La educación musical durante los últimos años ha alcanzado un gran objetivo a nivel mundial, puesto que en distintos países han aperturado programas musicales infantiles y juveniles dando buenos resultados, en nuestro país es limitado ya que en la educación básica no incentivan la práctica instrumental, menos el uso de sistemas musicales por parte de los docentes. El presente estudio tuvo como propósito determinar la efectividad de la aplicación del método didáctico Kodály para mejorar el aprendizaje de la flauta dulce, en los estudiantes del 6to grado “A” de primaria de la I. E. N° 32002 “Virgen del Carmen”, Huánuco – 2022; para ello, se ha empleado el enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel descriptivo – explicativo y diseño de investigación pre-experimental en un solo grupo. La población estuvo conformada por noventa y cinco (95) estudiantes de las cua...