Investigación Arquitectónica - AR246 - 202102

• Autores: Aguilar Arica, Lucas Enrique, Alarcón Cavenago, Tamara Georgi, Asto Altamirano, Richard, Aviles Merens, Diana, Baca García, Manuel, Bejarano Noceda, Víctor Américo, Benavides Calderon, Luis Antonio, Bustamante Giribaldi, Veronica Cecilia, Campos Garcia Calderon, Ines Magdalena, Capriata Estrada, Pedro Alejandro, Cerna Peña, Sussy, Contreras Guevara, Fánel Regina, Cárdenas Arroyo, Elizabeth, De Jong Extranjero, Gustavo Federico, Flórez García Rada, Carlos Raúl, Gamboa Flores, Alberto Alejandro, Gondo Minami, Rita, Guerra Jimeno, Trinidad Mirella, Gutierrez Rivasplata, Jorge Ivan, Guzmán Juárez, Miguel Ángel, Guzmán Shigetomi, Evelin Elena, Hayakawa Casas, Jose Carlos, Indriago Alvarado, José Antonio, Llatas García, Enrique Eduardo, Mejía Lúcar, Lester, Monforte Guillén, Elsa Beatriz, Noel Tapia, Nedda Maria Alejandra, Ramos Espadas, Manuel, Reategui Chavez, Daniela Fabiola, Romero Ramírez, Hugo Mario, Soldevilla del Prado, Luis Filiberto, Valcarcel Ruiz, Jorge Martin, Valdivia Loro, Arturo, Vidal Valladolid, Miguel Angel
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/662461
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/662461
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: AR246

Descripción: El curso de Investigación Arquitectónica conduce a la obtención del grado de Bachiller. Es la primera etapa del proceso de titulación profesional, que continua con el curso de Lineamientos para el Proyecto Profesional, sigue con el Taller X y termina con la sustentación del Proyecto de Tesis . La asignatura implementa ejercicios de indagación y procesamiento de información de situaciones reales y objetivas, que sirven de fundamento y soporte, para demostrar la pertinencia de un tema arquitectónico propuesto y su viabilidad. Propósito: Mediante la profundización del conocimiento de un tema elegido el estudiante será capaz de manejar técnicas e instrumentos de investigación para la búsqueda, identificación, selección, análisis, evaluación y uso de información en la construcción de: la justificación, la viabilidad, la articulación de un marco teórico, el análisis de proyectos referenciales, el protocolo teórico de diseño y la síntesis de conclusiones de su propuesta temática, para el Proyecto de Tesis. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales Comunicación Escrita y Manejo de la Información, así como la competencia específica de Diseño Fundamentado (que comprende los criterios NAAB [PC2,PC3,PC8,SC3,PC5, SC5]; las tres a nivel 3 (avanzado). Tiene como requisito el curso TVII - Taller de Integración.