El documento digital no refiere asesor

Expresa el vínculo que existe en los juegos tradicionales y el rendimiento académico de los alumnos del primer grado del nivel secundario del colegio de aplicación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Desde el punto de vista de la indagación de un estudio descriptivo que utiliza el diseño correlacional. Aplica un conjunto de diligencias usando nociones teóricas elementales de los juegos tradicionales y el rendimiento académico. Utiliza una muestra de 39 estudiantes del primer grado de educación secundaria, obtenida a través del muestreo no probabilístico. Emplea la técnica de la encuesta mediante el instrumento cuestionario, cuyos datos recopilados sirven para conocer los factores determinantes de los juegos tradicionales que se relacionan con el rendimiento académico en los estudiantes.

The work environment and motivation are an important part of educational development. On the one hand, it is known that motivation in teachers is classified as a fundamental piece for the organization to function without any problem. It is also known that the work environment is also one of the determining factors that influence the behavior of the members of the education and that condition the levels of work motivation and professional performance; It is necessary to raise the research that seeks to establish the relationship between the work environment and motivation in the teachers of the Professional School of Physical Education of the Faculty of Education of the National University of San Marcos in 2018 for which it has been designed a descriptive correlation investigation under a quantitative approach where the existence of a relationship with a Pearson correlation coefficient = ...

The present work is the summary of the research carried out at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, where the objective was to determine the impact of the educational institution of origin; individual or state, in the performance for the admission exam, for which an instrument composed of three sections was developed: short questions, measurement scale type questions and the semi-structured interview. The instrument was applied, through 148 entrants to the National University of San Marcos in the period 2023 - II, the selection of the participants was through non-probabilistic free-hand sampling; Among the main findings, it was determined that there is a significant impact on those entering the UNMSM; Private educational institutions have a significant impact on the academic development of students, while state educational institutions have a privilege in soft skills and emotion...

In this article, it is the input of the work whose purpose is to establish the level of development of mathematical skills through the use of evaluation instruments in sixth grade students of primary education of a private IE in the district of San Miguel de la city ​​of Lima in the year 2022, for which sixty students have been submitted to which they are evaluated in pretest and posttest; of which thirty students have been subjected to an intervention where the main tools were the evaluation instruments; the pretest and posttest were a checklist in which the evidence of the development of competences was collected when students develop different problems of intra and extra mathematical context; the research was of an experimental, longitudinal type with a quasi-experimental design with a quantitative approach; after statistical treatment; where it is established that the characteris...

El presente artículo es un resumen de la investigación se desarrolló en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos tomando como población a los estudiantes de la facultad de odontología; el objetivo, de dicha investigación, fue determinar la relación entre la Motivación y Satisfacción del desempeño docente en la modalidad a distancia para lo cual se desarrolló un marco teórico sobre el desempeño docente, motivación y su importancia en la formación profesional en tiempo de aislamiento social, además se creó dos encuestas para medir las variables, la encuesta relativa a la motivación cuenta con 24 reactivos, la encuesta relativa a Satisfacción del desempeño docente en la modalidad a distancia cuenta con 30 reactivos, los cuales fueron aplicados a 100 estudiantes; bajo el método cuantitativo y el diseño descriptivo correlacional se analizó los datos que fueron recole...

Didácticas antiguas donde no se construye el pensamiento crítico basado en problemas (ABP) no permiten arribar en la construcción por parte de los estudiantes de su propio aprendizaje, es por eso que decidimos realizar esta investigación en el colegio Fe y Alegría N. 12 de Puente Piedra. Un estudio con enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, un diseño cuasi experimental nos permitió a través de estrategia meta cognitiva y una prueba de evaluación cumplir con el objetivo de si la variable 1 de la estrategia basada en el ABP  influye en el pensamiento crítico de la muestra. Una población de 59 estudiantes y una muestra intencionada nos permite tener dos columnas una de 29 alumnos de sexto de primaria  (experimental) y otra de 30 (control). El instrumento validado por juicio de expertos y confiabilidad por alfa de Cronbach nos permite hacer los análisis co...

Vista la poca información sobre la inserción laboral y la formación técnica en la IE Augusto B Leguía en Lima. Decidimos realizar esta investigación. Teniendo como objetivo establecer la relación entre estas dos variables. El estudio se realizó en el marco del método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo, transversal en la obtención de datos y se utilizaron dos cuestionarios para inserción laboral con 20 preguntas, en tres partes: experiencia pre profesional, empleo y autoempleo  y para formación técnica un cuestionario con 22 preguntas y cuatro partes: gestión pedagógica, formación específica, formación complementaria y calidad de la enseñanza, que se aplicaron a los egresados en un período de años. Utilizando estadística descriptiva e inferencial, utilizando la prueba de hipótesis del coeficiente Rho de Spearman, los resultados del análisis estad�...

Objetivo: Establecer la relación entre la Gestión Pedagógica Directiva y el Aprendizaje del Área de Matemática en los estudiantes de cuarto grado Red 06 Instituciones Educativas nivel Primaria UGEL 04 – Puente Piedra, 2019. Materiales y Método: Es una investigación correlacional para ello se aplicó un cuestionario y un test de conocimiento para cada variable a una muestra de 80 estudiantes, procesado en el programa SPSS. Resultados: Con margen de error al 5%, se halló una correlación buena de Rho = .725 y el p = 0,000. Resultado que expresa el rechazo de la hipótesis nula y la aceptación de la hipótesis alterna. Conclusión: Se confirmó la relación planteada en la hipótesis general, debido a que en su mayoría la gestión pedagógica directivo es casi nunca aceptada por los estudiantes, lo cual se vincula a las calificaciones en proceso en el área de matemática, nivel...

Uno de los temas importantes en la calidad de la educación básica regular es la calidad del logro de los aprendizajes de los estudiantes que tiene su correlato en la calidad del desempeño docente, que en muchos casos tiene deficiencias que pueden superarse.  Esta investigación científica con enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, corte transversal y nivel ordinal tiene como objetivo establecer la relación que existe entre la evaluación del desempeño docente y el logro de los aprendizajes en el área de comunicación en la IE 3071 en Puente Piedra. Lima. Para ello una muestra no probabilística de 40 docentes y una encuesta a través de dos cuestionarios con validación por tres jurados expertos y una prueba de confiabilidad mediante Alpha de Crombach, y diseño correlacional descriptivo, dan cuenta de su aplicabilidad.  Análisis estadístico descriptivo e inferen...

La investigación científica que se ha realizado tiene con fin el determinar la relación que existe entre el clima institucional y evaluación del desempeño docente en 3 instituciones educativas del nivel primario. Puente Piedra –Lima. El estudio parte de un enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental de nivel descriptivo correlacional en el cual se trabajó con una población conformada por 45 docentes, Para la recolección de datos se confeccionaron dos cuestionarios estructurados los cuales pasaron por un proceso de validación por juicio de expertos, así como por un proceso de fiabilidad de estos teniendo como resultados que ambos instrumentos son válidos y confiables. Los resultados obtenidos nos permiten rechazar la hipótesis nula y aceptarla hipótesis investigadas pues se ha encontrado con el cálculo del Rho de Spearman de 0,559**. Además, según l...

One of the main problems for the achievement of student learning is the lack of adequate management in the management of school management and it is the absence of competencies in those who direct the educational institutions are responsible for this lack of management. . Therefore, the objective of this research is to identify and establish the relationship between managerial competencies and school management in the IE CET 34 of Chancay. A quantitative approach is used with a hypothetical method, cross-sectional and ordinal level. A descriptive correlational design shapes this study in 78 teachers. Two data collection instruments validated by three expert juries and the measurement of a reliability index using Cronbach's Alpha guarantee suitability in the study. To analyze the data, we used descriptive statistics and Spearnan's Rho Coefficient to test hypotheses. The results showed a n...

The main objective of this research is to evaluate the influence of project-based learning with the Arduino platform on the development of programming skills of students of the Computer Systems Engineering degree at the Universidad Privada del Norte 2023. The research methodology was framed by a quantitative approach, with a quasi-experimental design. To carry out the field work, the following instruments were used: a survey, an pretest and posttest. The sample was made up of 39 students from the eighth cycle of the Computer Systems Engineering degree who are taking the Robotics course. The main conclusion of the study indicates that Project-Based Learning does significantly influence the development of programming skills of the students of the Robotics course of the computer systems engineering career. This influence becomes evident in the stages of design, implementation, testing and a...

After the pandemic, the need for teachers with advanced digital skills has become increasingly evident in Peruvian education, especially in public education, so our studies aim to determine whether there are relationships between digital competence and academic performances. IE Fe y Alegría N.23 Villa María del Triunfo. To do this, we use quantitative methods, hypothetico-deductive, ordinal and cross-level methods. The design is descriptively and inferentially relevant. Surveys validated by three experts are completed, and their reliability was confirmed using Cronbach's alpha, providing a high degree of reliability for the two variables studied. Descriptive statistics and Spearman's Rho coefficient were used for data analysis for hypothesis testing. Various aspects of digital competencies are explored and cover areas such as technologies, pedagogies, communications and research manage...

One of the trends in public educational institutions is to establish the relationship between institutional climate and educational quality, and this is the objective of this study. A quantitative approach using a hypothetical deductive method, ordinal design, correlational descriptive design, and cross-sectional analysis allows us to obtain the results through descriptive and inferential statistical analysis using SPSS version 25. We used a sample of 24 teachers, and data collection was conducted using a survey technique and a Likert-scale questionnaire for comparison. The results show that the relationship is accepted, as the sigma of significance is .000 and the correlation coefficient is .916 for the general hypothesis.

The study titled Quality of Pedagogical Educational Service and Job Satisfaction of Teaching Staff at Educational Institution No. 7037 in Villa María del Triunfo arises from a general problem that posed the following question: What is the relationship between the quality of the educational pedagogical service and the job satisfaction of the teaching staff at this institution? The objective was also to describe whether there is a connection between the quality of pedagogical management and the job satisfaction of the teaching staff. This research has a quantitative approach, is of a descriptive correlational type, and its design is non-experimental, with a cross-sectional focus. The sample consisted of 30 teachers. To collect data, the survey technique focused on the quality of pedagogical management was employed, and an instrument designed to measure the variables of pedagogical managem...

The present work is the summary of the research that seeks in the population made up of students of the integrated educational institution No. 33359 of the district of Miraflores Province of Huamalíes, Huánuco Region in the year 2021. Determine the relationship between environmental awareness and management household solid waste; In this work, an exhaustive investigation was carried out on waste and environmental awareness in a school context that has had its fruits in a cross-sectional research process with a correlational design that has followed the steps of a deductive methodology, for data collection a research instrument with two sections associated with each of the variables, the instrument was applied to 60 students of the educational institution where the study is carried out. The data were grouped into dimensions showing their characteristics, the normality test was carried o...

Se presenta un análisis de las bases teóricas del modelo social de discapacidad en perspectiva histórica. Con la finalidad de ofrecer un contexto general de los modelos de discapacidad, se inicia con un recuento de las principales características de los modelos de prescindencia y rehabilitador. Cada uno de los modelos de la discapacidad es revisado en atención a las características principales del modo de producción económica en el que es hegemónico. Se analiza el modelo social a partir de los postulados de Mike Oliver y Colin Barnes, sus principales mentores. Se identifica diferencias entre estos postulados y la interpretación de Agustina Palacios, principal fuente reconocida en el Perú. Se concluye que el modelo social está basado en la crítica a las condiciones de vida propias del capitalismo, por lo que su implementación exige cambios a ese nivel. Luego surgen otros mod...

Se presenta un análisis de las bases teóricas del modelo social de discapacidad en perspectiva histórica. Con la finalidad de ofrecer un contexto general de los modelos de discapacidad, se inicia con un recuento de las principales características de los modelos de prescindencia y rehabilitador. Cada uno de los modelos de la discapacidad es revisado en atención a las características principales del modo de producción económica en el que es hegemónico. Se analiza el modelo social a partir de los postulados de Mike Oliver y Colin Barnes, sus principales mentores. Se identifica diferencias entre estos postulados y la interpretación de Agustina Palacios, principal fuente reconocida en el Perú. Se concluye que el modelo social está basado en la crítica a las condiciones de vida propias del capitalismo, por lo que su implementación exige cambios a ese nivel. Luego surgen otros mod...

La intención de la investigación fue demostrar lainfluencia de la técnica “skimming y scanning” comoestrategia para la comprensión de textos en inglésde los estudiantes del 1er nivel del centro de idiomasde la Dirección de Educación Continua, UniversidadTécnica de Machala, Ecuador-2017. La hipótesisfue: La Técnica “skimming y scanning” influye demanera significativa en la comprensión de textos eninglés de los estudiantes. El tipo de investigación fueaplicada, el método utilizado en la investigación fueel método científico, de diseño cuasi experimental,nivel explicativo. Se trabajó con grupo control ygrupo experimental, cada uno, conformado por 13estudiantes del 1er nivel del centro de idiomas. Lahipótesis fue comprobada utilizando la T de Student,mediante el programa SPSS versión 24. Se concluyóque, la técnica “skimming y scanning” influye de manerasign...