La presente investigación tuvo el objetivo de establecer la relación entre clima familiar y rendimiento académico de los alumnos de 3ero de secundaria de la Institución Educativa Nacional “José Granda” del distrito de San Martín de Porres. 2009. Este estudio se asignó al tipo de investigación básica de nivel descriptivo - correlacional y su diseño corresponde al no experimental transversal. Se eligió como población a los estudiantes del tercer año de secundaria del colegio “José Granda” y se determinó una muestra de estudio de 60 estudiantes seleccionados mediante el diseño de muestra probabilístico de tipo aleatorio simple, de las cuales se recolecta información acerca de su rendimiento académico y clima familiar aplicando un test de 22 ítems que cubren el rendimiento académico y las dimensiones relaciones, desarrollo y estabilidad del clima familiar. Los re...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación de las variables Liderazgo transformacional, Inteligencia emocional y Compromiso laboral en los trabajadores de una universidad pública de Lima. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal, de nivel correlacional y de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 150 trabajadores de una universidad de Lima. El instrumento aplicado fue un cuestionario el cual fue validado por expertos quienes evidenciaron la pertinencia, relevancia y claridad de los contenidos. En los resultados se obtuvo correlación positiva considerable (con un valor de rho = 0. 730). De acuerdo con ello se concluye que existe relación entre el liderazgo transformacional, inteligencia emocional y compromiso laboral en los trabajadores de una universidad pública.

El trabajo de investigación titulado “Desacato del régimen de visitas vulnerando el interés superior del menor en el distrito judicial de Piura” tuvo como objetivo analizar el desacato del régimen de visitas vulnerando el interés superior del menor en el distrito judicial de Piura. En el aspecto metodológico, el estudio realizado se aplicó el enfoque cualitativo, como diseño el estudio de caso y de tipo explicativo. Complementándose con un diseño fenomenológico, habiéndo realizado la entrevista de 06 participantes quienes son abogados titulados trabajadores del módulo civil de Piura; para luego proponer recomendaciones para la solución del problema local. Se utilizó como técnica la entrevista e instrumento la guía de entrevista. De acuerdo con los resultados, se demostró que el desacato de régimen de visitas vulnera el principio del interés superior del menor y af...

INTRODUCTION: THE GOOGLE DRIVE APPLICATION HAS SEVERAL RESOURCES THAT OPTIMIZE THE ORGANIZATION AND PLANNING OF ACADEMIC ACTIVITIES, SO IT IS APPLIED TO BENEFIT THE TEAMWORK DEVELOPED BY STUDENTS. METHODOLOGY: THE RESEARCH WAS OF A BASIC TYPE, WITH A QUANTITATIVE APPROACH AND A CAUSAL CORRELATIONAL LEVEL. THE SAMPLE CONSISTED OF 75 STUDENTS FROM A TECHNICAL-PRODUCTIVE EDUCATIONAL CENTER (CETPRO). THE APPLICATION COLLECTION TECHNIQUE WAS THROUGH OBSERVATION AND THE INSTRUMENT USED WAS THE CHECKLIST FOR BOTH VARIABLES. THE INSTRUMENTS WERE VALIDATED BY EXPERTS WHO DETERMINED THE EFFECTIVENESS, CLARITY AND COHERENCE OF THE CONTENT. RESULTS: ACCORDING TO NAGELKERKE, GOOGLE DRIVE PROVIDES BETTER LEARNING RESULTS, WITH A 50.2% INCIDENCE RATE, CONSIDERING THAT IT MAINTAINS A CONSTANT MOTIVATION OF THE STUDENTS, ALLOWING THEM TO PARTICIPATE ACTIVELY, PROMPTLY AND EFFICIENTLY SO THAT EVERYONE IS ...

El desacato al régimen de visitas es una conducta que atenta contra el interés superior del niño restringiéndole los vínculos afectivos y una sana convivencia con los progenitores. El objetivo del estudio fue analizar el desacato de régimen de visitas que vulnera el interés superior del menor en el distrito judicial de Piura. La metodología fue de tipo básica, enfoque cualitativo y diseño teoría fundamentada. La técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento fue la guía de entrevista a 06 participantes, abogados titulados y trabajadores del módulo civil de Piura. El instrumento fue validado por expertos quienes determinaron la coherencia, relevancia y eficacia de los ítems. La principal conclusión que se obtuvo del estudio fue que el incumplimiento al régimen de visitas genera consecuencias legales que vulnera el bienestar del menor ocasionando una inestabilidad en...

The evaluation of teaching performance is a process of reflection and improvement that provides the necessary mechanisms for teachers to improve the quality of education. The purpose of this study is to analyze the development of teacher performance evaluation in elementary education. The study method used was argumentative criticism based on an analysis of the literature on the subject. Thus, the approach (introduction), development (arguments), and conclusions are presented. As a conclusion, it has been obtained that the evaluation of teaching performance allows the optimization of resources and instruments in teaching practices. In this sense, it helps teachers to make decisions to improve their teaching.