Evaluación formativa en educación inicial

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación es plasmar en tres capítulos, en el primero están los aspectos generales del tema como las tesis nacionales e internacionales que sustentan mi trabajo monográfico. Conceptos de evaluación, tipos importancia y como se aborda la evaluación formativa en amér...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Enríquez Vílchez, Milagros Bettina
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
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description El objetivo de este trabajo de investigación es plasmar en tres capítulos, en el primero están los aspectos generales del tema como las tesis nacionales e internacionales que sustentan mi trabajo monográfico. Conceptos de evaluación, tipos importancia y como se aborda la evaluación formativa en américa latina y en el caso del nivel inicial que es dónde apunta todo el trabajo realizado. En el segundo capítulo los Enfoques que sustenta la evaluación de los aprendizajes y Propósitos de la evaluación formativa. La relación de evaluación formativa y el aprendizaje que es de suma importancia debido a que tenemos que tener en cuenta antes de una evaluación rígida es necesario respetar el ritmo y modo de aprendizaje de nuestros niños y niñas a cargo. En el tercer capítulo está la aplicación didáctica desarrollada para niños de 5 años, las sugerencias, apreciación crítica, síntesis y la bibliografía detallada de todos los autores mencionados.
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Evaluación formativa en educación inicial
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