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511
Educación
459
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378
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias didácticas para la resolución de problemas propuesto por GEORGE POLYA en estudiantes del quinto grado “B” de educación primaria de la Institución Educativa “Horacio Zeballos Gámes” del distrito de San Pablo de Pillao, Huánuco en el período 2015. Mi trabajo de investigación es de tipo cualitativa explicativa, es decir una investigación acción pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 27 estudiantes, un docente investigador y el especialista de acompañamiento pedagógico de la I.E. “Horacio Zeballos Games”, 10 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos en los diarios de campo, de la observación del acompañan...
2
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación titulado, La actitud frente a la resolución de problema área de matemática en los estudiantes del primer grado del nivel secundario en la institucion educativa. San Pio X, distrito de Cerro Colorado, Arequipa - 2018 Las matemáticas ayudan no solo a reflexionar, analizar, decidir, inferir o tomar decisiones, sino que también ayudan al desarrollo de actitudes y al desarrollo mental, facilitando un pensamiento lógico y un razonamiento ordenado. Las personas que desde pequeños desarrollan una buena formación matemática no solo serán analíticas, sino también sabrán cómo resolver problemas y cómo enfrentarse a los conflictos de la vida diaria. Las actitudes hacia la matemática y rendimiento en el área, son consideradas, como un tema de estudio esencial, porque la predisposición, adquisición de ciertas habilidades matemáticas y la compre...
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artículo
Publicado 2017
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El trabajo de investigación describió las características de niños de tres a cinco años. Se utilizo el método de análisis y síntesis, el diseño transseccional descriptivo, la técnica psicometríca, con el Inventario de Problemas Conductuales y Socio Emocionales (IPCS). Se aplicó en cinco centros educativos particulares y estatales, cuya población fueron las madres de los niños; el muestreo fue no probabilístico. Los problemas de niños encontrados en los centros estatales es el de comportamiento extraño con el 87% evidenciando conductas peculiares, verbales como motoras; seguidas de 79% de conductas de retraimiento hacia las personas. En los centros particulares encontramos el comportamiento extraño con 56%; los niños que no estudian presentan comportamiento extraño con el 62%. Las madres de los niños que estudian en centros estatales presentan problemas resaltando el ...
4
Publicado 2018
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Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numéricas realizando con autonomía y confianza, operaciones de adición y sustracción con números de hasta tres cifras.
5
artículo
Publicado 2022
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The purpose of this research is to propose a didactic sequence for practicing elementary school teachers, which will allow them to create problem situations to trigger data management processes. The theoretical framework used is the Statistical Thinking approach in empirical research by Wild and Phannkuch (1999). The basis of our strategy for the creation of problem situations is the first dimension proposed by this approach, the empirical research cycle or PPDAC cycle. The methodology to be used in this research is qualitative and seeks to validate the proposed didactic sequence. We have a first version of the didactic sequence, which will be implemented with a group of teachers who have followed strengthening workshops that include knowledge of the PPDAC cycle. This will allow us to validate the effectiveness of the proposal and make the necessary adjustments in the sequence.
6
tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación se desarrolla en relación a la investigación preliminar en el proceso penal peruano, problemas y situaciones de afectación a los derechos fundamentales. En tal sentido la presente investigación ha sido desarrollada en cuatro capítulos debidamente secuenciales y ordenados que me ha permitido llegar a las conclusiones y recomendaciones que forma parte de la presente tesis. En tal sentido y en cuanto se refiere al primer capítulo se comienza con la determinación del problema, señalándose el problema general y las específicas, de igual manera se establece los objetivos tanto general y las específicas, así como la justificación y limitación del mismo. En tal sentido y considerando los cambios que se han producidos con ocasión del nuevo Código Procesal Penal conforme a lo establecido en el Decreto Legislativo Nro. 957 y publicado en el diar...
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capítulo de libro
Volumen 1. Páginas 1-14
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otro
This research work entitled "Meaningful strategies to solve multiplicative situations" was applied in the field of Mathematics for the fourth grade of Primary Education. The Introduction is aimed at promoting in students attitudes of interest to solve multiplicative problem situations, using various strategies and being able to search, organize, systematize and analyze information, understand the world around them, function in it, take relevant decisions and solve problems in different situations. In the second part, it is developed the Theoretical Basis where the conceptual definitions of the four significant multiplication strategies based on the Problem Solving Approach, in order to explain what is stated in the present work, in a simple way and with a scientific theoretical basis to support it. Finally, the third part is devoted to the Pedagogical Support, the fundamentals of the Mat...
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artículo
Publicado 2019
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The present investigation deals with the problem of cross-border consumers facingthe current and growing globalization of direct and virtual commerce. Likewise, itshows us which are the main difficulties that have arisen both in the previous stagesof the consumer relationship, and at the same moment in which the relationshipis formed as well as in the post-sale; given the potential distance between consumerand supplier, the different applicable laws and the competent authority to processa claim. Many of these problems have not yet been resolved, definitively, by the authoritiesof consumer protection in the world and there are many international organizationsthat recommend the adoption of various policies and standards thataim to mitigate, correct or seek solutions for these problems, all of which are still inthe extra process and auto composition level since the consumer protection autho...
11
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo tiene por objetivo el análisis de las diversas situaciones – problema asociadas a los conceptos fundamentales de la probabilidad presentes en los cuadernos de trabajo propuestos por el Ministerio de Educación para la educación básica en el Perú. El marco teórico adoptado para la investigación es el del Enfoque Ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática. Para la realización de este análisis, fue necesario construir el significado de referencia de la Probabilidad en su sentido fundamental. Para ello, se realizó un estudio de distintas posturas matemáticas y didácticas con el fin de identificar y organizar los elementos presentes en el significado. Una vez establecido el significado de referencia, se realizó una comparación de los elementos del mismo con el significado pretendido según los desempeños presentados en el Currículo Nacional...
12
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar las tareas planteadas en los textos didácticos oficiales empleados en la secundaria peruana en relación a la noción de número irracional y, asimismo, analizar en qué medida dichas tareas contribuyen a la comprensión de dicha noción matemática. El interés por este estudio surge a raíz de la identificación de la naturaleza particular que poseen los irracionales y, también, porque es considerado como tema de estudio en la Educación Básica Peruana para el desarrollo de competencias matemáticas asociadas a la resolución de problemas. Ello implica que los textos didácticos presenten tareas y actividades sobre el número irracional, por lo cual es necesario analizar su pertinencia. Para alcanzar este objetivo, se reconstruyen los significados de referencia asociados al número irracional por medio del estudio de investigaciones s...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar las tareas planteadas en los textos didácticos oficiales empleados en la secundaria peruana en relación a la noción de número irracional y, asimismo, analizar en qué medida dichas tareas contribuyen a la comprensión de dicha noción matemática. El interés por este estudio surge a raíz de la identificación de la naturaleza particular que poseen los irracionales y, también, porque es considerado como tema de estudio en la Educación Básica Peruana para el desarrollo de competencias matemáticas asociadas a la resolución de problemas. Ello implica que los textos didácticos presenten tareas y actividades sobre el número irracional, por lo cual es necesario analizar su pertinencia. Para alcanzar este objetivo, se reconstruyen los significados de referencia asociados al número irracional por medio del estudio de investigaciones s...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo tiene por objetivo el análisis de las diversas situaciones – problema asociadas a los conceptos fundamentales de la probabilidad presentes en los cuadernos de trabajo propuestos por el Ministerio de Educación para la educación básica en el Perú. El marco teórico adoptado para la investigación es el del Enfoque Ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática. Para la realización de este análisis, fue necesario construir el significado de referencia de la Probabilidad en su sentido fundamental. Para ello, se realizó un estudio de distintas posturas matemáticas y didácticas con el fin de identificar y organizar los elementos presentes en el significado. Una vez establecido el significado de referencia, se realizó una comparación de los elementos del mismo con el significado pretendido según los desempeños presentados en el Currículo Nacional...
15
artículo
Publicado 2017
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El trabajo de investigación describió las características de niños de tres a cinco años. Se utilizo el método de análisis y síntesis, el diseño transseccional descriptivo, la técnica psicometríca, con el Inventario de Problemas Conductuales y Socio Emocionales (IPCS). Se aplicó en cinco centros educativos particulares y estatales, cuya población fueron las madres de los niños; el muestreo fue no probabilístico. Los problemas de niños encontrados en los centros estatales es el de comportamiento extraño con el 87% evidenciando conductas peculiares, verbales como motoras; seguidas de 79% de conductas de retraimiento hacia las personas. En los centros particulares encontramos el comportamiento extraño con 56%; los niños que no estudian presentan comportamiento extraño con el 62%. Las madres de los niños que estudian en centros estatales presentan problemas resaltando el ...
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otro
Publicado 2018
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This report shows the development of mathematical skills applying sociocognitive paradigms: humanists who develop capacities through activities consisting of skills, techniques, methods, contents and attitudes that allow applying their new knowledge to everyday situations. The session entitled solves problematic situations with percentage, was developed in the area of mathematics taking into account the competence Solves Quantity problem, the performance of Translate relationships between data and actions to compare and equalize quantities with percentage was achieved, when posing and solving problems. During our daily experience we face various economic, financial, buying and selling situations; in which percentage is involved and for this we must be prepared to interpret and implement it properly. In the development of the session, motivational activities were applied in a cognitive an...
17
capítulo de libro
Campañas de promoción del turismo, acercamiento de cometas a la Tierra, proyectos de explotación de yacimientos de gas son algunos de los infinitos temas en los que es posible plantear problemas matemáticos. En ese sentido, Aplicaciones de matemática y cálculo a situaciones reales es una obra que busca innovar en la metodología de enseñanza de matemática a través de casos prácticos extraídos de la vida real, facilitando así el aprendizaje de los estudiantes. Con este propósito, la autora ha dividido el libro en dos partes: la primera está conformada por problemas que pueden ser desarrollados en clases o evaluaciones; la segunda parte contiene problemas de mayor complejidad preparados para que sean resueltos en grupo. Los temas son diversos e incluyen desde ecuaciones, pasando por matrices y funciones de variable real, hasta ejercicios de cálculo integral.
18
revisión
Fernando Eguren. Situación actual y perspectivas del problema agrario en el Perú. Lima, Desco, 1982.
Publicado 1982
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La reseña no presenta resumen.
19
artículo
Fernando Eguren. Situación actual y perspectivas del problema agrario en el Perú. Lima, Desco, 1982.
Publicado 1982
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La reseña no presenta resumen.
20
artículo
Fernando Eguren. Situación actual y perspectivas del problema agrario en el Perú. Lima, Desco, 1982.
Publicado 1982
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La reseña no presenta resumen.
