Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
2,432
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04
1,900
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
1,762
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
1,214
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
653
Educación
600
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
559
más ...
1
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación detalla la elaboración, aplicación y análisis de resultados de una secuencia didáctica dirigida a superar las dificultades que tienen los estudiantes tanto en la comprensión de los procesos de resolución de inecuaciones, como en la resolución de problemas que requieren el uso de este objeto matemático. La secuencia didáctica fue diseñada teniendo en cuenta la Teoría de Situaciones Didácticas de Brosseau, donde las actividades propuestas fueron planteadas para orientar al estudiante a pasar por situaciones de acción, formulación, validación, institucionalización y evaluación, al resolver problemas relacionados con inecuaciones lineales. Como proceso metodológico se utilizó la Ingeniería Didáctica que sirvió para la concepción, realización, observación y análisis de la situación didáctica al confrontar los comportamientos esperados y...
2
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación titulado, La actitud frente a la resolución de problema área de matemática en los estudiantes del primer grado del nivel secundario en la institucion educativa. San Pio X, distrito de Cerro Colorado, Arequipa - 2018 Las matemáticas ayudan no solo a reflexionar, analizar, decidir, inferir o tomar decisiones, sino que también ayudan al desarrollo de actitudes y al desarrollo mental, facilitando un pensamiento lógico y un razonamiento ordenado. Las personas que desde pequeños desarrollan una buena formación matemática no solo serán analíticas, sino también sabrán cómo resolver problemas y cómo enfrentarse a los conflictos de la vida diaria. Las actitudes hacia la matemática y rendimiento en el área, son consideradas, como un tema de estudio esencial, porque la predisposición, adquisición de ciertas habilidades matemáticas y la compre...
3
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación describió las características de niños de tres a cinco años. Se utilizo el método de análisis y síntesis, el diseño transseccional descriptivo, la técnica psicometríca, con el Inventario de Problemas Conductuales y Socio Emocionales (IPCS). Se aplicó en cinco centros educativos particulares y estatales, cuya población fueron las madres de los niños; el muestreo fue no probabilístico. Los problemas de niños encontrados en los centros estatales es el de comportamiento extraño con el 87% evidenciando conductas peculiares, verbales como motoras; seguidas de 79% de conductas de retraimiento hacia las personas. En los centros particulares encontramos el comportamiento extraño con 56%; los niños que no estudian presentan comportamiento extraño con el 62%. Las madres de los niños que estudian en centros estatales presentan problemas resaltando el ...
4
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Este trabajo de investigación - acción pedagógica titulado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES RESUELVAN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE SU CONTEXTO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRAN UNIDAD ESCOLAR LEONCIO PRADO, HUÁNUCO DURANTE EL PERIODO 2013 - 2015, se realizó con el propósito de implementar las estrategias de enseñanzas vivenciales orientadas a la capacidad resolver problemas de su contexto en los estudiantes, así mismo de transformar y mejorar mi práctica pedagógica. La investigación que realicé es de enfoque cualitativo, se sustenta en el tipo de investigación – acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción y la evaluación de la efectividad de la práctica los actores de cambio, que estuvo constituido por 26 estudiantes del cuarto grado “F” de la institución educativa en menci...
5
tesis de grado
Publicado 2011
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación surge frente a la problemática de encontrar metodologías que permitan mejorar el aprendizaje de los alumnos y optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje, en tal sentido se propone como alternativa de solución la aplicación de situaciones didácticas según GuyBrousseau. La pregunta formulada fue: ¿En qué medida la aplicación de situaciones didácticas según GuyBrousseau mejora el aprendizaje de las probabilidades, en los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “27 de Mayo” del distrito de Quilcas? El objetivo generalfue: Determinaren qué medida la aplicación de situaciones didácticas, según GuyBrousseaumejora el aprendizaje de las probabilidades en los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “27 de Mayo” del distrito de Quilcas. La hipótesis pla...
6
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias didácticas para la resolución de problemas propuesto por GEORGE POLYA en estudiantes del quinto grado “B” de educación primaria de la Institución Educativa “Horacio Zeballos Gámes” del distrito de San Pablo de Pillao, Huánuco en el período 2015. Mi trabajo de investigación es de tipo cualitativa explicativa, es decir una investigación acción pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 27 estudiantes, un docente investigador y el especialista de acompañamiento pedagógico de la I.E. “Horacio Zeballos Games”, 10 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos en los diarios de campo, de la observación del acompañan...
7
otro
This research work entitled "Meaningful strategies to solve multiplicative situations" was applied in the field of Mathematics for the fourth grade of Primary Education. The Introduction is aimed at promoting in students attitudes of interest to solve multiplicative problem situations, using various strategies and being able to search, organize, systematize and analyze information, understand the world around them, function in it, take relevant decisions and solve problems in different situations. In the second part, it is developed the Theoretical Basis where the conceptual definitions of the four significant multiplication strategies based on the Problem Solving Approach, in order to explain what is stated in the present work, in a simple way and with a scientific theoretical basis to support it. Finally, the third part is devoted to the Pedagogical Support, the fundamentals of the Mat...
8
otro
Publicado 2018
Enlace
Enlace
This report shows the development of mathematical skills applying sociocognitive paradigms: humanists who develop capacities through activities consisting of skills, techniques, methods, contents and attitudes that allow applying their new knowledge to everyday situations. The session entitled solves problematic situations with percentage, was developed in the area of mathematics taking into account the competence Solves Quantity problem, the performance of Translate relationships between data and actions to compare and equalize quantities with percentage was achieved, when posing and solving problems. During our daily experience we face various economic, financial, buying and selling situations; in which percentage is involved and for this we must be prepared to interpret and implement it properly. In the development of the session, motivational activities were applied in a cognitive an...
9
10
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación se desarrolla en relación a la investigación preliminar en el proceso penal peruano, problemas y situaciones de afectación a los derechos fundamentales. En tal sentido la presente investigación ha sido desarrollada en cuatro capítulos debidamente secuenciales y ordenados que me ha permitido llegar a las conclusiones y recomendaciones que forma parte de la presente tesis. En tal sentido y en cuanto se refiere al primer capítulo se comienza con la determinación del problema, señalándose el problema general y las específicas, de igual manera se establece los objetivos tanto general y las específicas, así como la justificación y limitación del mismo. En tal sentido y considerando los cambios que se han producidos con ocasión del nuevo Código Procesal Penal conforme a lo establecido en el Decreto Legislativo Nro. 957 y publicado en el diar...
11
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Cancer is one of the public health problems in many countries or regions of the world. The incidence, mortality, and prevalence of cancer allow us to quantifying the magnitude of this pathology and guide public policies concerning prevention and health services. The high economic and social cost that the care of these patients represents means that the prevalence, form of evolution, and prognosis differ from one country to another. In Peru, cancer represents the leading cause of death. By 2018, according to Globocan, more than 66,000 new cases were diagnosed and more than 33,000 deaths from cancer were registered. The three most common pathologies in women were breast cancer (19%), cervical (11%) and stomach cancer (7%), and in men prostate cancer (25%), stomach (10%) and cancer colorectal (7%); and the main causes of death were stomach (13.9%), lung (8.6%) and prostate cancer (8.2%). Th...
12
tesis doctoral
Publicado 2014
Enlace
Enlace
En el año 2010 se puso en marcha la nueva reforma de educación general básica y bachillerato del sistema educativo ecuatoriano, sin embargo no se ha proporcionado a los maestros un modelo de situación de aprendizaje áulica y que guie y oriente para lograr aprendizajes significativos de los estudiantes. El objetivo de la investigación es determinar la incidencia del programa de situaciones de aprendizaje de Matemática por descubrimiento en el desarr~llo de la creatividad de las alumnas de primer año de bachillerato en Ciencias de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús, en el periodo 2013. Se aplicó un pre y postest de creatividad matemática; la propuesta de situaciones de aprendizaje por descubrimiento fue el estímulo que permitió comparar las dimensiones de aprendizaje conseguidas y que se refieren a la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Los resultados m...
13
El objetivo de este trabajo monográfico es conocer la situación actual de la industria cervecera en el país, su problemática y las alternativas de solución. Al respecto podemos mencionar que la industria cervecera en el Perú constituye una de las industrias de mayor éxito el cual es evidenciado por la demanda y producción existente. La producción es debido a su gran desarrollo tecnológico y su sistema de comercialización el cual hace uso de diferentes estrategias de propaganda y difusión por medios de comunicación masiva como la televisión, eventos, ferias etc. Sin embargo, también existen problemas sobre el abastecimiento de materia prima e insumos los cuales es insuficiente sobre todo de malta y lúpulo los cuales tienen que ser importados, para lo cual la industria cervecera cuenta con sistemas de abastecimiento de insumos de calidad.
14
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numéricas realizando con autonomía y confianza, operaciones de adición y sustracción con números de hasta tres cifras.
15
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación describió las características de niños de tres a cinco años. Se utilizo el método de análisis y síntesis, el diseño transseccional descriptivo, la técnica psicometríca, con el Inventario de Problemas Conductuales y Socio Emocionales (IPCS). Se aplicó en cinco centros educativos particulares y estatales, cuya población fueron las madres de los niños; el muestreo fue no probabilístico. Los problemas de niños encontrados en los centros estatales es el de comportamiento extraño con el 87% evidenciando conductas peculiares, verbales como motoras; seguidas de 79% de conductas de retraimiento hacia las personas. En los centros particulares encontramos el comportamiento extraño con 56%; los niños que no estudian presentan comportamiento extraño con el 62%. Las madres de los niños que estudian en centros estatales presentan problemas resaltando el ...
16
otro
Mathematics is a human activity and occupies a relevant place in the development of knowledge and culture of our society. Learning mathematics contributes to form citizens capable of solving problematic situations in their daily life. In the development of the learning session, several situations were presented where the student puts into practice his mathematical knowledge guided by the teacher, putting into practice what he learned in class; in his daily life and problematizing different situations that help students to understand the world around them In this learning session, we will discuss geometric progressions in which a daily situation is presented, which will help them to better understand the topic, and we will also ask questions which will help students to problematize the situation presented and so they will understand that mathematics is present in our daily life.
17
18
artículo
La Revista del Cuerpo Médico del Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo en los últimos años ha crecido sostenidamente en publicaciones científicas realizadas en investigaciones principalmente por instituciones nacionales mostrando un crecimiento en sus indicadores bibliométricos, por eso desde el 2021 se tendrá como línea editorial priorizar los artículos científicos en temas relacionados a investigación clínica en las diferentes especialidades, para posicionarse como una revista que de espacio para la divulgación de investigaciones en estos temas.
19
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El presente informe final de Investigación Acción titulado: APLICACIÓN DE SITUACIONES LÚDICAS PARA LOGRAR LA COMPETENCIA DE ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD DEL ÁREA DE MATEMÁTICA, EN ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA I.E.I N° 367 MOLLEBAMBA, HUAMBOS, CHOTA, 2016. En la práctica pedagógica se ha dejado notar poco conocimiento de situaciones lúdicas como juegos tradicionales y actividades lúdicas, que permitan desarrollar su pensamiento matemático con disfrute, quedando formulado el problema de investigación: ¿Cómo aplico las situaciones lúdicas para lograr la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de Cantidad en los estudiantes de 5 años de edad en el área de matemática en la I.E.I. N° 367- Mollebamba, Huambos, Chota? Se ha optado por este trabajo de investigación acción pedagógica de tipo cualitativa, porque ayuda a re...
20
