Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
1
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
One of the main problems in education is the wide variety of models that have been developed throughout history. The success of each of them can only be assessed in the same extent as the years pass, however the results also depend on the subjectivity that are measured, depending for it multiple social, economic and political variables. In order to update existing knowledge on one of these models, the Socio-Cognitive Paradigm of Education, then we decided to perform a literature review on the most important elements related to this model. The article presents the historical background and its main theoreticians are described briefly developing the main ideas exposed and that supported each of these educational trends, in many cases even being opposed, or in other way being complementary. As a result of the review the main currents that feed the Socio-Cognitive Humanist Paradigm developed...
2
artículo
Publicado 2015
Enlace
Enlace
This research links two existing paradigms of modern management such as globalization and competitiveness. Constant changes and rapid advances in science and technology require that university to build a horizontal relationship with society strengthening teaching skills and research trying to adapt to political, economic and social environmental changes becoming strategic unit to society. The university facing this new scenario has to face a world increasingly ruled by uncertainty and must adapt rapidly to the changes tied to economic, political, social transformations that are becoming faster. It is an applied and explanatory research since we seek to know the causal factors that explain our research problem. The hypothetical deductive method was used and as research techniques used were depth interviews and observation and documentary ones. It has been determined that public policy –...
3
artículo
The increasing prevalence of global diseases, some of which are among the top ten leading causes of death, emerges as an attribute of this era, appearing in reports from the World Health Organization, PAHO, UNDP, the World Bank, and Ministries of Health in several countries. The world health situation was different when Sociology was forming its classical thinking (1820-1920), with a predominance of infectious and epidemic diseases in regional settings, which received obligatory attention from physicians and biologists. As we enter the 21st century, infectious and epidemic diseases coexist with the growth of chronic and degenerative diseases, now requiring an intervention where experts in Epidemiology and Public Health associated with the social sciences predominate. This time sociology has a theoretical-practical framework that includes collective health as part of its program, facing t...
4
artículo
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación relaciona dos paradigmas actuales de la administración moderna como son la globalización y la competitividad. Los constantes cambios y avances vertiginosos de la ciencia y la tecnología exigen a la universidad una relación horizontal con la sociedad afianzando las competencias docentes y de investigación, tratando de esta manera de adaptarse a los cambios políticos, económicos y sociales del entorno, convirtiéndose en unidades estratégicas al servicio de la sociedad. Esta investigación es aplicada y explicativa ya que buscamos conocer los factores causales que explican nuestro problema de investigación. Se utilizó el método hipotético deductivo y las técnicas de investigación fueron la entrevista a profundidad, además de las técnicas de observación y documental. Se pudo determinar que en las políticas públicas no se está viendo el futuro d...
5
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
In the absence of thorough studies that cross national television and older adults (PAM, by its acronym in Spanish), their self-perception and stereotypes in fiction programs on Peruvian television were analyzed. From the naturalistic paradigm, qualitative methodology and use of classical and phenomenological hermeneutics, observation techniques (with record cards per se) and focus groups (with guiding questions) were applied on two populations: 1) fiction programs, and 2) PAM in Chiclayo, Piura and Trujillo. It was concluded that several PAM stereotypes are handled in national fiction TV. In that regard, the PAM interviewed have mixed feelings and they would like to be reflected honorable, capable of overcoming conflicts, twinned with each other, enjoying their family, and able to be happy.
6
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
In the absence of thorough studies that cross national television and older adults (PAM, by its acronym in Spanish), their self-perception and stereotypes in fiction programs on Peruvian television were analyzed. From the naturalistic paradigm, qualitative methodology and use of classical and phenomenological hermeneutics, observation techniques (with record cards per se) and focus groups (with guiding questions) were applied on two populations: 1) fiction programs, and 2) PAM in Chiclayo, Piura and Trujillo. It was concluded that several PAM stereotypes are handled in national fiction TV. In that regard, the PAM interviewed have mixed feelings and they would like to be reflected honorable, capable of overcoming conflicts, twinned with each other, enjoying their family, and able to be happy.
7
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
“Introduction: Coastal waste increases up to four times each year, although many of them can generate sustainability if they are used as renewable resources; in this sense, the research is based on Garofalo’s STEAM proposal, adapting its urban robotic version to the educational exploration of beaches. An experiment of social responsibility was developed through a robotic ecology program based on three pedagogical phases: (a) Social ecological intelligence, (b) Social scientific task, (c) Scientific reflection; whose effects try to contribute to the sustainable care of a polluted beach. Method: Through the positivist paradigm, experimental design study, two groups of students were formed out of a total of 80 subjects residing in a coastal district of Lima. A contaminated beach context was approached, from which basic school students recycled waste to elaborate robot prototypes. Result...
8
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
The objective was to evaluate the effect of the application of the GeoGebra software on the problem-solving skills of two-dimensional geometric figures in a sample of 53 university students distributed in two groups (control -experimental) evaluated in two moments: before and after the intervention. . Parametric tests were used to compare independent and related pairs and nonparametric tests were used to compare between classification levels. The results showed that the post-test experimental group was the one that presented the best performance, demonstrating that the use of GeoGebra software improved the solving skills of this type of mathematical problems, promoting collaborative work, social-student integration and improvement of the classroom climate. It is recommended to extend the use of this tool with other applications that help the teaching-learning process.
9
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Esta investigación es un estudio de caso de la actividad de Visitas Domiciliarias del Programa Nacional Cuna Más, una iniciativa social del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), la cual brinda asesorías gratuitas sobre salud y cuidado infantil a padres de familias de niños hasta los 3 años. El estudio se desarrolló durante los meses de mayo y agosto del 2023 en los centros poblados menores del distrito de Olmos, Lambayeque, y explora los temas de la comunicación participativa y la comunicación con enfoque en educación para la salud teniendo como referente el paradigma de desarrollo humano. El objetivo principal de esta investigación con enfoque cualitativo es analizar las sesiones de las Visitas Domiciliarias del SAF Cuna Más en Olmos y su contribución al desarrollo de capacidades en salud de los padres de familia usuarios del servicio. Las herramientas de inv...
10
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Esta investigación es un estudio de caso de la actividad de Visitas Domiciliarias del Programa Nacional Cuna Más, una iniciativa social del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), la cual brinda asesorías gratuitas sobre salud y cuidado infantil a padres de familias de niños hasta los 3 años. El estudio se desarrolló durante los meses de mayo y agosto del 2023 en los centros poblados menores del distrito de Olmos, Lambayeque, y explora los temas de la comunicación participativa y la comunicación con enfoque en educación para la salud teniendo como referente el paradigma de desarrollo humano. El objetivo principal de esta investigación con enfoque cualitativo es analizar las sesiones de las Visitas Domiciliarias del SAF Cuna Más en Olmos y su contribución al desarrollo de capacidades en salud de los padres de familia usuarios del servicio. Las herramientas de inv...
11
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una programación curricular para el desarrollo de las competencias en el área de ciencias sociales en estudiantes del segundo grado de secundaria de una Institución Educativa de la provincia de San Martín. Se basa en el Paradigma Sociocognitivo Humanista de: Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner (cognitivo), Lev Vygotsky y Reaven Feuerstein (social y cultural), Robert Sternberg, Martiniano Román y Eloísa Diez (Teoría de la Inteligencia). A través de estas propuestas el estudiante crea su propio aprendizaje y será capaz de resolver problemas que se le presenten de acuerdo a su contexto, se vincula con competencias, capacidades y destrezas; donde no solo adquiere conocimientos, sino también que busca una educación integral donde pueda demostrar el saber hacer, saber ...
12
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
This document presents an analysis of disability and social inclusion as a human rights issue; we describe the three models that have been established to understand historical evolution in how to address the issue and how along the way a series has been defeated of paradigms and prejudices that contrasted with the social reality of people with disabilities in terms of their value as people with potentialities and talents who were not harnessed or were invisible. A reflection is made of the contemporary situation of people with disabilities, especially touching children and the difficulties they still encounter today, as well as the great challenge of the States to design policies, programs and projects capable of defeating the mistreatment still in force and for systems to be built in which equal opportunities prevail.
13
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
This document presents an analysis of disability and social inclusion as a human rights issue; we describe the three models that have been established to understand historical evolution in how to address the issue and how along the way a series has been defeated of paradigms and prejudices that contrasted with the social reality of people with disabilities in terms of their value as people with potentialities and talents who were not harnessed or were invisible. A reflection is made of the contemporary situation of people with disabilities, especially touching children and the difficulties they still encounter today, as well as the great challenge of the States to design policies, programs and projects capable of defeating the mistreatment still in force and for systems to be built in which equal opportunities prevail.
14
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Objectives: To achieve an approximation the social representations of patients about their disease. and about its treatment. Methodology: This is a qualitative study on social representations based on the interpretive paradigm and through an in-depth interview, for which a guide of topics or categories was used, based on the objectives of the study. The study population was made up of patients treated in the Endocrinology Units of the Antonio Lorena and Regional Hospitals of Cusco, diagnosed with type 2 diabetes and of Quechua origin evidenced by their mother tongue. The sample is non-probabilistic for convenience, the representativeness of the discourse was sought for this, reaching 30 interviews based on the saturation criterion. The information analysis included 1. The transcription (from oral Quechua to written Quechua) and the translation of the interviews and 2. The ...
15
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
This article proposes to analyze the representation of race, class and moral in television phenomena “Magaly TeVe” and “Al fondo hay sitio” from an anthropological glance of the television, and understanding their communicative, discursive and social dimensions. On one hand, after analyzing the discourse of “Magaly TeVe”, it was easy to see that the why and how the success of the communication strategy for this television phenomenon closely imposes moral and socially shared codes, and a configured mode of organization, relationship and interaction already validated in our social fabric. On the other hand, after analyzing the discourse of “Al fondo hay sitio”, it was easy to see that we have confused, naively, inclusion with redemption within a framework of convergence space-time of two contradictory cultural codes that permanently relate and interact from guidelines of ra...
16
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La PNL se proyecta como una herramienta de perfeccionamiento colectivo e individual en el marco de la excelencia, que favorece la humanización y sensibilidad de este mundo neurotizado por las diferentes barreras comunicacionales y paradigmas culturales y sociales; con el objetivo de optimizar nuestras esferas de actuación. La finalidad del presente artículo fue analizar el conocimiento acerca de la Programación Neurolingüística que posee el personal directivo de las escuelas de Educación Básica del distritolos olivos de la provincia de lima, Perú en los actuales tiempos de pandemia. El estudio se fundamentó con los planteamientos teóricos de Douat (2017), Deminco (2019), Muñoz (2019), Redford (2017), Romero et al. (2015), entre otros. Se utilizó una metodología descriptiva con diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 58 sujetos, a los cuales se les aplicó...
17
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente estudio tuvo como principal objetivo, determinar el efecto del programa de empoderamiento familiar como factor protector de consumo del alcohol de las usuarias del CMS Comunitario de Arequipa. De acuerdo a los inconvenientes procedentes del consumo de alcohol en mujeres son resaltantes, llegando a ser actualmente en un problema de gran relevancia de salud pública a nivel mundial, nacional y local; sobresaliendo en especial los sistemas y regímenes desiguales o individuales en el entorno familiar, donde las mujeres pasan una buena parte de sus vidas, según Schuler, asemeja el empoderamiento como un transcurso a través del cual las damas aumentan su capacidad de conformar sus propias existencias y su ambiente familiar y social. Asimismo el paradigma es cuantitativo y el método empleado es el hipotético-deductivo, con el tipo de investigación explicativa, fundando relacio...
18
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La Educación en un sentido global, es vista como el motor principal para el desarrollo humano en lo social, económico y político. La realidad educativa del Perú se caracteriza por su complejidad y falta de atención, en ella se encuentran problemas relacionados con la falta de comprensión en las áreas de matemáticas, comunicación y ciencias (resultados de la prueba PISA, 2012), sumados a la baja calidad de enseñanza de algunos docentes y la escasa asignación de recursos que el Estado brinda. “Realidad Educativa Peruana: Perspectivas y repercusiones” (2012). Sin embargo, se observa una iniciativa del Gobierno a través del Ministerio de Educación para desarrollar, aplicar y evaluar programas que faciliten a los docentes nuevas estrategias para la mejora de los aprendizajes a través de capacidades, destrezas, valores y actitudes, promoviendo nuevas formas de aprender. En es...
19
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla una propuesta didáctica para fortalecer las habilidades sociales avanzadas en estudiantes de segundo grado de secundaria de una institución pública en Santa Anita, Lima. Para este cometido se ha tomado como base el paradigma sociocognitivo humanista en donde Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner desarrollan la teoría cognitiva; Lev Vygotsky, Reuven Feuerstein, Albert Bandura y Lawrence Kohlberg la teoría social y cultural; y Robert Sternberg, Martiniano Román y Eloísa Díez la teoría de la Inteligencia. Mediante esta propuesta los estudiantes potenciarán sus habilidades sociales avanzadas por medio de actividades dinámicas estableciendo relación en todo momento con los valores y enfoques transversales propuestos en el Currículo Nacional. Asimismo, el trabajo consta de tres apartados en los que se abordan su planif...
20
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo de suficiencia profesional formula una propuesta curricular innovadora que tiene como objetivo desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de cinco años en una institución educativa particular de San Juan de Miraflores. Se fundamenta en el Paradigma Sociocognitivo Humanista, y se formula desde las bases teóricas que lo sustenta hasta la programación de las actividades de aprendizaje, con el fin de desarrollar competencias en el aula. El primer capítulo presenta el diagnóstico y características de la institución educativa, además contiene los objetivos y justificación del presente trabajo. El segundo capítulo desarrolla con profundidad las principales teorías del Paradigma Cognitivo, Sociocontextual, teoría de la inteligencia y el Paradigma Sociocognitivo Humanista como base fundamental a la propuesta curricular. Por último, el tercer capítulo co...
