Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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libro
138 páginas.
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contribución a publicación periódica
Publicado 2018
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La Comisión Europea argumenta que el ciudadano o la ciudadana del siglo XXI debe contar con ocho competencias clave para el aprendizaje permanente que le permitan participar plenamente en la sociedad y gestionar con éxito las transiciones hacia el mercado laboral.
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objeto de conferencia
Publicado 2016
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Conferencia realizada en el marco de la Semana del Acceso Abierto Perú, llevada a cabo del 24 al 26 de Octubre de 2016 en Lima, Peru. Las instituciones organizadoras: Universidad Peruana de Ciencias aplciadasd (UPC), Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
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objeto de conferencia
Publicado 2016
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Políticas de Acceso Abierto y Promoción de la Investigación en la UPC.
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contribución a publicación periódica
Publicado 1999
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Llegó de España para transformar el Hotel Bolívar. Documento que forma parte de la colección documental "Recortes periodísticos del Instituto Nacional de Cultura [LIM-150101-TUR-HOT-000-04-11-1999]
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otro
Publicado 2025
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Cada año, el mundo consume 50 mil millones de toneladas de arena, grava y piedra triturada, convirtiéndolo en el material sólido más utilizado. La creciente demanda de arena, sumada a la crisis ambiental causada por su extracción, genera un problema global. El artículo propone una solución innovadora: la producción de "arena de mineral" a partir de residuos mineros, aprovechando los silicatos de estos desechos y reduciendo la necesidad de extraer arena natural. Esta técnica, llamada "minería de la nariz a la cola", presenta beneficios medioambientales y económicos importantes al evitar los relaves peligrosos y reducir el impacto de la extracción convencional, pero requiere una transformación en la industria minera.
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tesis de grado
El propósito de la presente investigación es la búsqueda de un marco referencial que permita transformar Santa Rosa implementando nuevas dinámicas urbanas y generar criterios y alusiones de intervención que debe tomar el municipio al intervenir el territorio, así como restricciones que eviten la depredación de ecosistemas propios del lugar. Por ello es que se tomaron cuatro objetivos primordiales para la investigación como lo es el análisis de la dinámica actual de Santa Rosa dándonos como resultado el comportamiento de Santa Rosa, obteniendo sus fortalezas y debilidades que posteriormente al realizar el análisis referencial nos brindan ideas de como poder potenciar, renaturalizar y transformar incluyendo sus ecosistemas con los que cuenta Santa Rosa. Consecuentemente se establecen tres criterios de articulación urbana en una infraestructura verde que lo conforman también t...
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libro
El Foro Nacional Huellas: Arte para educar con Calidad se propuso indagar sobre el sentido y sentir de las artes en la escuela y la sociedad. A través de cuatro módulos se ofreció a los docentes del país, la oportunidad de experimentar algo significativo en sus vidas, que les dejara una memoria duradera y un sentido de compromiso con las artes; explorar las huellas del arte que los participantes como educadores, creadores o ciudadanos han dejado en su comunidad; ofrecer un espacio para la reconstrucción del legado histórico-cultural de cada región; estimular una visión de cambio, una imagen del futuro deseado; y de las huellas que los participantes se proponen dejar en la sociedad peruana.
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libro
El Foro Nacional Huellas: Arte para educar con Calidad se propuso indagar sobre el sentido y sentir de las artes en la escuela y la sociedad. A través de cuatro módulos se ofreció a los docentes del país, la oportunidad de experimentar algo significativo en sus vidas, que les dejara una memoria duradera y un sentido de compromiso con las artes; explorar las huellas del arte que los participantes como educadores, creadores o ciudadanos han dejado en su comunidad; ofrecer un espacio para la reconstrucción del legado histórico-cultural de cada región; estimular una visión de cambio, una imagen del futuro deseado; y de las huellas que los participantes se proponen dejar en la sociedad peruana.
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libro
Publicado 2023
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El I Congreso de Innovación Educativa “Innovar para transformar” – CIE FONDEP realizado el 28, 29, 30 de noviembre y 01 de diciembre del 2022 se planificó y surgió con la finalidad de contribuir a la activación de sinergias entre actores públicos y privados que desarrollan promoción, investigación, formación docente, gobernanza colaborativa y promueven el desarrollo de mecanismos y sistemas de financiamiento para la construcción y fortalecimiento del ecosistema de la innovación educativa. Durante tres días, el congreso se convirtió en un espacio de reflexión, análisis, intercambio de experiencias de innovación, investigación y gestión territorial, desde diversos actores públicos y privados, para contribuir con la superación de brechas educativas a través de prácticas innovadoras. Esta Memoria del Congreso, constituye una fuente académica confiable, por la vari...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente tesis aborda la problemática de la pobreza rural en Perú, centrada en la exclusión de pequeños agricultores de los mercados formales. En regiones como Áncash, más del 40% de la población rural vive en pobreza, y cerca del 97% de las unidades agropecuarias son de pequeña escala. Ante esta realidad, se planteó como objetivo diseñar y validar Rantín, una propuesta de valor compartido que conecta a pequeños agricultores con minoristas urbanos a través de un modelo propio de compra y distribución, eliminando intermediarios tradicionales y generando beneficios económicos, sociales y ambientales. Se aplicó una metodología integral que incluyó trabajo de campo en Bolognesi, análisis de entorno, investigación de usuarios y diseño centrado en sus necesidades. Se desarrolló una plataforma web con soporte vía WhatsApp/teléfono, además de un modelo de negocio soci...
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artículo
Publicado 2015
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La Ley de Recursos Hídricos 29338 del Perú busca promover programas de educación sobre la importancia del agua; por su parte, la PUCP busca incentivar prácticas de enseñanza docente producto del análisis y de la reflexión sobre cómo se está enseñando. El curso La Industria del Agua Potable en una Ciudad y la Gestión de la Innovación tiene como intención desarrollar una metodología activa y colaborativa con alumnos, expertos y profesores, usando las TIC para producir videos de capacitación sobre el agua. Para la comprensión e interpretación de la forma de aprendizaje desarrollado se usa la Taxonomía de Bloom para la Era Digital, de Andrew Churches.
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tesis de grado
Publicado 2023
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Este monografía trata de demostrar el impacto que tuvieron los estudiantes después de dos años de estudios virtuales, la cual se encuentran con un bajo rendimiento de aprendiza los estudiantes de educación secundaria, en el área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica del colegio “Wilfredo Ezequiel Ponce Chirinos”, del distrito de Yorongos provincia de Rioja región San Martin, 2022, es por eso que se viene utilizando las estrategias para mejorar dicho aprendizaje con son la implementación de una sala de cómputo y una red de internet de buena calidad, también se está realizando talleres para el reforzamiento en horarios adicionales y recuperar ese aprendizaje perdido en años anteriores. El bajo rendimiento de los estudiantes se debe a que pocos estudiantes participaron de las clases virtuales, siendo un factor principal el insuficiente interés de los padres de famili...
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artículo
Publicado 2015
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EL objetivo de este artículo es responder a las preguntas: ¿Qué demanda el siglo XXI a la docencia? ¿Existen diferencias básicas entre lo que se esperaba antes y lo que se espera hoy de la escuela? A través del análisis documentario se plantea como competencias requeridas a: Competencias para motivar; Competencias para enseñar a comprender y Competencias para crear un ambiente de aprendizaje óptimo. Se concluye mencionando que el factor común de todas las competencias necesarias se dan en entender y colaborar con la formación de un estudiante que deberá enfrentar un futuro muy distinto de nuestro presente.
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tesis de grado
Publicado 2024
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Las inundaciones transitorias en la ciudad de Bagua Grande, resultado de la presencia de cuerpos de agua en todo el territorio junto con el crecimiento urbano espontáneo y desordenado constituyen un problema significativo que enfrenta el área estudiada, por lo que la investigación se enfoca en la implementación de estrategias que permitan transformar escenarios transitorios inundables en espacios adaptables y atemporales, considerando que el objeto de estudio son principalmente las zanoras, térmico local para referirse a la escorrentía. Por medio de una metodología cualitativa, se explora el comportamiento de las mismas, siendo el primer acercamiento la percepción que sugieren las fotografías, además se pretende dar un alcance explicativo sobre la realidad actual y una redefinición de la perspectiva en relación al contexto inundable; así mismo, la investigación es de carác...
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Publicado 2023
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RESUMEN: En la presente reporte de casos se realizaron tratamientos que nos permitieron solucionar defectos estéticos por los cuales los pacientes no se encontraban conforme con su sonrisa, con ello pudimos reconstruir piezas desgastadas, modificar la forma, la tonalidad de color e incluso el tamaño de los dientes en el sector anterior en tres pacientes diferentes donde el factor principal fue transformar la sonrisa a través de la colocación de coronas y carillas utilizando la cerámica de Disilicato de Litio manteniendo las propiedades ópticas muy similares al esmalte dental, al ser uno de los mejores materiales cerámicos disponibles, ofreciendo una elevada resistencia a la flexión. Se muestra una serie de protocolos tanto de diagnóstico clínico y adhesión para resolver estas diferentes situaciones clínicas.
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objeto de conferencia
Publicado 2016
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Conferencia presentada durante el Seminario Internacional "El Nuevo Orden Académico", llevado a cabo del 1-2 de septiembre de 2016 en las instalaciones de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Lima, Perú.
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tesis de grado
Publicado 2025
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En un contexto marcado por profundas desigualdades, la comunicación audiovisual se ha consolidado como una herramienta clave para visibilizar problemáticas sociales, movilizar audiencias y generar procesos de transformación. Contar historias reales desde un enfoque sensible y ético permite interpelar, generar empatía y tender puentes entre quienes viven realidades complejas y quienes pueden incidir en ellas. Este trabajo presenta un análisis integral de la producción audiovisual de la historia de vida de Frankcito, realizada por UNICEF Perú para sensibilizar a la población sobre la anemia infantil en la Amazonía. La pieza se desarrolló en el contexto del estreno de la tercera película de Paddington, embajador de UNICEF, aprovechando su alcance simbólico y emocional para amplificar el mensaje institucional. La producción buscó generar conciencia sobre los desafíos que enfr...
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libro
Publicado 2022
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El concurso tuvo como objetivo incentivar la realización de proyectos de innovación educativa, que representen prácticas efectivas que aporten soluciones originales al sistema educativo, frente a los desafíos que plantean los nuevos escenarios generados por la emergencia sanitaria, como la educación a distancia o semipresencial. Y desde este certamen nos planteamos dar continuidad a nuestra política de fortalecimiento de la promoción de la innovación y desarrollo educativo, así como seguir aportando a afianzar la labor docente desde sus compromisos y retos. De las experiencias presentadas, 84 pertenecen a la categoría Implementados y 65 a la categoría Promisorios, ítem que estuvo dirigido únicamente a escuelas rurales. A nivel nacional, los educadores presentaron 1,015 proyectos desarrollados en un escenario de educación a distancia. Las temáticas de los proyectos presenta...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de la investigación fue determinar de qué manera el programa transformar mejora la planificación curricular en ciencias exactas en docentes de una Unidad Educativa de La Libertad, 2022; donde las variables programa transformar y planificación curricular define a la investigación de carácter aplicada con enfoque cuantitativo por medio del pre y post test del cuestionario que orienta el método deductivo que apuntó un diseño de tipo experimental con una muestra de 35 docentes. La información recopilada se obtuvo por un cuestionario sobre diseño curricular aplicado a los docentes de una institución educativa que fueron validados por la matriz de consistencia; el estudio presentó análisis donde se aplicaron pruebas estadísticas para los involucrados responsables de la prueba transformar y de la elaboración de la planificación curricular información que fue proces...
