Experiencia colaborativa con alumnos para transformar un curso presencial en un curso virtual

Descripción del Articulo

La Ley de Recursos Hídricos 29338 del Perú busca promover programas de educación sobre la importancia del agua; por su parte, la PUCP busca incentivar prácticas de enseñanza docente producto del análisis y de la reflexión sobre cómo se está enseñando. El curso La Industria del Agua Potable en una Ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ismodes, Eduardo, Mujica, Sayda
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2015
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/117082
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/14651/15242
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Safe Water
Ict
Digital Taxonomy
Competences
Agua Potable
Tic
Taxonomía Digital
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La Ley de Recursos Hídricos 29338 del Perú busca promover programas de educación sobre la importancia del agua; por su parte, la PUCP busca incentivar prácticas de enseñanza docente producto del análisis y de la reflexión sobre cómo se está enseñando. El curso La Industria del Agua Potable en una Ciudad y la Gestión de la Innovación tiene como intención desarrollar una metodología activa y colaborativa con alumnos, expertos y profesores, usando las TIC para producir videos de capacitación sobre el agua. Para la comprensión e interpretación de la forma de aprendizaje desarrollado se usa la Taxonomía de Bloom para la Era Digital, de Andrew Churches.
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