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tesis doctoral
Se estudiaron los constructos de investigación formativa y mentoría vinculados a la formación docente en una universidad pública en tiempos de pandemia y post pandemia por COVID-19, con la finalidad de evaluar las posibilidades de implementar un programa al respecto. La metodología se desarrolló en el enfoque cualitativo y el paradigma naturalista interpretativo. Se aplicó el estudio de casos a través de entrevistas semiestructuradas en profundidad, para recoger el sentir de docentes y estudiantes; también se analizaron la malla curricular y los sílabos de asignaturas de la línea de investigación científica por ser documentos curriculares de gestión. Se trianguló la información recogida con la opinión de especialistas externos, egresados y el modelo conceptual sobre el rol de la mentoría en el desarrollo de la investigación formativa a fin de procurar mayor rigor cient...
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objeto de conferencia
Ponencia presentada en el Congreso Internacional Virtual Educa Brasil 2006 realizado en el Palacio Euskalduna, Bilbao del 20 al23 de junio, 2006.
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tesis de grado
El proyecto posee como actividad comercial la confección y fabricación de “Mangas elásticas de protección para extremidades posteriores e inferiores”, el cual tiene como nombre comercial “SKIN2”, el mismo que tiene como objetivo proteger de las heridas, raspones y demás lesiones cuando se practica fútbol en canchas de superficie de grass sintético; este producto está dirigido a todos los hombres de 18 a 40 años de Lima Metropolitana que practican el deporte rey. El producto que se planea producir reúne características que contribuyen a elevar el rendimiento y protección de las extremidades; mayor performance en el juego, protección de la piel y dar seguridad durante el transcurso del partido. Para iniciar el proyecto se necesitan S/. 1’645,76.22, considerando un capital de socios de S/. 117,299.57 y un financiamiento de S/. 47,276.65; estas cantidades halladas serv...
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tesis doctoral
Publicado 2018
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La ejecución de la presente investigación, contiene el informe sistematizado sobre la propuesta del Modelo Conceptual de la Internet de las Cosas para la Educación Superior en la UNHEVAL, Huánuco–2017, siendo un aporte a la investigación científica en el campo de las Tecnologías de la Información. Tiene como objetivo: Proponer un Modelo Conceptual utilizando el enfoque del Internet de las Cosas para mejorar la educación superior de la UNHEVAL. El método aplicado tuvo la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados en donde se utilizó el diseño descriptivo – explicativo de tipo no experimental, donde se trabajó con doce expertos entre ellos ingenieros de sistemas, ingenieros informáticos e ingenieros en computación de, seleccionados mediante el tipo de muestreo de conveniencia o por selección intencionada quienes realizaron la evaluación a...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La investigación se realizó en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Juliaca – 2015, en el área de biblioteca, notándose la falta de conocimiento de los libros existentes en dicha biblioteca, por parte de los usuarios (Bibliotecario, Docentes y Estudiantes), razón por la cual se planteó el objetivo de implementar un Sistema Web de Biblioteca para mejorar el tiempo de consulta de los usuarios, para el beneficio de los mismos con el fin de reducir el tiempo de las consultas, préstamo de libros; para así poder llevar un mejor control de la actividad en la biblioteca. Se utilizó la metodología RUP, siendo la población todos los Docentes y Estudiantes de dicha Institución y la muestra fue de 20 consultas antes del sistema y 20 consultas después de la implementación del Sistema Web de Biblioteca. Los resultados de la investigación realizada es que el tiem...
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artículo
Publicado 2015
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Algo que chama a atenção nos escritos de Ellen G. White, entre outras coisas, é a estrutura implícita que subjaz à sua obra, onde os conceitos de redenção, liberdade e serviço são elementos centrais. Assim, o objetivo desta artigo é descrever e analisar brevemente esses conceitos, refletindo sobre suas implicações para a fundamentação da Educação Superior Adventista, caracterizando-a como possuidora de uma teoria e prática transformadoras.
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artículo
Publicado 2024
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In this study, is compared the effectiveness of three educational methodologies: Education 4.0, traditional education and e-learning, in the development of investigative and statistical skills among university students. A quantitative-qualitative investigation was carried out with a sample of 96 students from the University of Aconcagua (Chile) during the period between August and December 2023. Data collection was carried out through "ad hoc" surveys, designed to meet with standards of validity and reliability. The results indicate that the use of Education 4.0 demonstrated a significant increase in statistical competencies, particularly in the use of Power BI software, reaching 73.61%, in contrast to the 5.56% observed in students who only used e-learning (p< 0.001). Furthermore, the evaluation of statistical competencies for research, measured on a scale from 1 to 5, where 5 repres...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta tesis investiga la relación entre la ejecución del gasto y los resultados institucionales en la Corte Superior de Justicia de Lima Este, considerada como una institución desde el enfoque administrativo, y un órgano jurisdiccional desde la doctrina jurídica, durante el año 2024. El objetivo general es determinar cómo se interrelacionan estos dos aspectos. Para lograrlo, se plantearon dos objetivos específicos: Primero, analizar cómo la transparencia y la rendición de cuentas afectan los resultados institucionales por la institución, segundo, determinar de qué manera la capacidad institucional y la gestión del gasto influyen en los resultados alcanzados. Desde una perspectiva metodológica, la investigación se justifica por la necesidad de establecer mecanismos precisos para medir las variables en estudio. Se desarrollaron dos cuestionarios validados por personal especia...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación ha sido desarrollado con el propósito de promover la práctica de los valores de responsabilidad, respeto, solidaridad y honestidad de los estudiantes del 5° Grado “B” del CNIA “Marino Adrián Meza Rosales” 2012. Con tal propósito empleamos un Programa de sensibilización y concreción de valores. El método empleado fue el experimental, en cuanto al tipo es una investigación aplicada y el nivel es el cuasi experimental lo mismo que el diseño. La población fue de 405 alumnos y nuestra muestra fue de 73 alumnos , 35 en el grupo control y 38 en el grupo experimental en el cual aplicamos nuestro estudio. Las estrategias aplicadas en este programa han permitido obtener resultados significativos. Esto se evidencia en los índices obtenidos, los mismos que se pueden constatar en los cuadros estadísticos, por ejemplo, para citar solo un caso,...
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artículo
Publicado 2014
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The digital natives or digital residents have arrived to the university, and this fact has been revealed as the necessity of transform the learning-teaching style in order to imply to the students in their own training process. In the frame of high education European space, the authors have introduced the use of self-questionnaires in order to improve the academic goals. Positive correlation has been show between quantity of questionnaires and final marks. Our results show that level of below average or failing has been reduced a 30% when this training digital tool was used. This kind of experience will be useful for another level of educational system even to other subjects with similar problems.
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tesis de grado
El proyecto de tesis tiene como objetivo implementar una Escuela superior de Artes escénicas en el distrito de Rímac, esto debido a la falta de espacios de formación artística que existen en el distrito, teniendo en cuenta que es uno de los distritos con mayor cultura e historia es importante brindar un espacio de difusión cultural donde los jóvenes puedan desarrollar sus actividades y al mismo tiempo compartir su arte con el resto de la comunidad. De este modo el trabajo se divide en seis capítulos, de los cuales los tres primeros forman parte de la primera fase de investigación, donde se realiza un análisis de la realidad problemática, así mismo se realiza una recopilación teórica preliminar para comprender los criterios básicos en cuanto al aspecto espacial, funcional y tecnológico, determinando sistemas convencionales y tecnológicos que pueden ser empleados en un equi...
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tesis de grado
Publicado 2011
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La gestión de la información académica en los Institutos Superiores Tecnológicos, sean privados o estatales, requieren el uso de mecanismos que aseguren un manejo eficiente y contribuyan a incrementar la calidad de los servicios que se brindan a los alumnos. El presente proyecto plantea la construcción de un software que implemente estas características tan importantes para el desempeño del personal del área de Dirección Académica. El proyecto se desarrolla y divide en cuatro secciones. La primera sección realiza una presentación de los conceptos necesarios para la comprensión del problema, define el plan del proyecto, y muestra algunas soluciones actuales que ofrecen las tecnologías de información. La segunda sección del proyecto presenta el análisis realizado para la elaboración del software. Este análisis presenta los requerimientos identificados del cliente, los co...
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tesis de grado
Publicado 2011
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La gestión de la información académica en los Institutos Superiores Tecnológicos, sean privados o estatales, requieren el uso de mecanismos que aseguren un manejo eficiente y contribuyan a incrementar la calidad de los servicios que se brindan a los alumnos. El presente proyecto plantea la construcción de un software que implemente estas características tan importantes para el desempeño del personal del área de Dirección Académica. El proyecto se desarrolla y divide en cuatro secciones. La primera sección realiza una presentación de los conceptos necesarios para la comprensión del problema, define el plan del proyecto, y muestra algunas soluciones actuales que ofrecen las tecnologías de información. La segunda sección del proyecto presenta el análisis realizado para la elaboración del software. Este análisis presenta los requerimientos identificados del cliente, los co...
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artículo
El artículo tiene como objetivo general: determinar la relación que existe entre e-learning y aprendizaje por competencias en la educación superior universitaria. El enfoque de investigación es cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional y diseño no experimental-transeccional. La población de estudio asciende a 463 estudiantes, para determinar la muestra se aplicó el muestreo no probabilístico de tipo aleatorio simple, siendo la muestra de 210 estudiantes de los programas de estudios de la Facultad de Ciencias Sociales: Sociología, Antropología, Ciencias de la Comunicación Social, Arte y Turismo de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno. El estudio concluye que existe relación significativa, entre las variables de estudio según la correlación de Rho Spearman: infraestructura tecnológica y aprendizaje actitudinal (0.000 < 0.05), plataformas virtuales y aprendizaje...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación del talento humano y la formación de las competencias de los profesionales del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Esteban Pavletich Huánuco 2023.La población muestral estuvo constituido por 200 estudiantes de los programas de estudio de Educación física y Educación inicial y 20 docentes formadores. De estudio correlacional, se usó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario las cuales contenía 20 items. Los resultados evidenciaron lo siguiente: Como se evidencia de la prueba de la hipótesis en la tabla N°53, existe una correlación media de 0.-728 y significativa (p-valor<0.05) entre gestión del talento humano y la formación de las competencias profesionales en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Esteban Pavletich de la ciudad...
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artículo
Publicado 2025
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By fostering critical thinking and reflection regarding the media, educommunication empowers citizens to question media content, make informed decisions, engage in public debates and contribute to the strengthening of democracy. This article aims to present the design of a technopedagogical experience developed to promote critical information management among higher education students in Peru, contextualized within the sociopolitical crisis of 2022-2023. To implement this initiative, a website has been created that hosts four modules, which have been designed following the ADDIE protocol (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation), an iterative framework of instructional design that allows the structured development of educational content. This experience involved the participation of 52 students from five higher education institutions. The results of the analysis indi...
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artículo
Publicado 2025
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By fostering critical thinking and reflection regarding the media, educommunication empowers citizens to question media content, make informed decisions, engage in public debates and contribute to the strengthening of democracy. This article aims to present the design of a technopedagogical experience developed to promote critical information management among higher education students in Peru, contextualized within the sociopolitical crisis of 2022-2023. To implement this initiative, a website has been created that hosts four modules, which have been designed following the ADDIE protocol (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation), an iterative framework of instructional design that allows the structured development of educational content. This experience involved the participation of 52 students from five higher education institutions. The results of the analysis indi...
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Publicado 2023
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Mediante la Ley N°305121, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes (en adelante, Ley Nº 30512) se regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión y fiscalización de las Instituciones de Educación Superior Pedagógica, a fin de que brinden una formación de calidad para el desarrollo integral de las personas, que responda a las necesidades del país y del sistema educativo. A su vez, la Ley N° 30512, en su artículo 6, define a las Escuelas de Educación Superior Pedagógica (en adelante, EESP) como centros especializados en la formación inicial docente, segunda especialidad y formación continua las cuales, forman en base a la investigación y práctica pedagógica, a los futuros profesores para la educación básica y coadyuvan a su desarrollo profesional en la formación continua. Brindan program...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Introducción: Debo señalar que la investigación del caso está centrada en la falta de asistencia alimentaria que afecta al interés superior del niño, en una sociedad donde los padres no deciden pasar la pensión de alimentos de manera facultativa; el objetivo de la investigación es analizar la asignación de alimento y su afectación al interés superior. asimismo la metodología aplicada al estudio es de enfoque naturalista basado en la agudeza y diseño de fenómenos sociales con enfoque cualitativa, centrada en la interpretación; los resultados del estudio determina la aplicación y retribución alimentaria en relación al interés superior del niño permitiéndonos observar si realmente se aplica la normativa para el interés del niño; por lo tanto debemos concluir enfatizando en analizar y determinar la asignación de alimento y la afectación al interés superior, siendo l...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La economía informal representa uno de los principales obstáculos para el desarrollo sostenible en zonas periféricas del país, donde miles de jóvenes y adultos acceden al autoempleo sin condiciones técnicas ni formativas que garanticen su crecimiento. En el distrito de Cerro Colorado, esta realidad se manifiesta con fuerza: altos índices de informalidad laboral, limitada cobertura de educación superior y escasa articulación entre formación técnica y necesidades territoriales. Ante esta problemática, la presente tesis propone el diseño de un Instituto de Educación Superior Público, concebido como una infraestructura educativa capaz de impulsar el emprendimiento económico sostenible, mejorar la empleabilidad y dinamizar el ecosistema productivo local. El desarrollo del proyecto se sustenta en una metodología proyectual de tipo aplicada, estructurada en tres etapas. La prim...
