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tesis de grado
Publicado 2024
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La tesis aborda el uso de estrategias metacognitivas para la comprensión lectora. Por lo que, se planteó como objetivo general identificar las estrategias metacognitivas que utilizan los estudiantes de sexto grado de primaria del colegio Turicará, ubicado en la ciudad de Piura, en el proceso de comprensión lectora. Para la interpretación de resultados, se desarrollaron conceptos teóricos como la comprensión lectora, metacognición y tipos de estrategias metacognitivas. La investigación aborda un paradigma positivista puesto que los datos que se recogen permiten describir y explicar la problemática. La población está conformada por estudiantes de sexto grado de primaria de la región Piura y la muestra estuvo constituida por 64 estudiantes del colegio Turicará de las secciones A, B y C. Para la recolección de datos se aplicó el cuestionario ESCOLA versión 28B. Dicho instrum...
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tesis de grado
Publicado 2012
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The present research was conducted in order to experience the Strategy Generating Procedural "Genius" to develop creative skills in students of Sixth Grade e in the area of Science and Environment of the primary level of El No. 00536 " Second Manuel Veiasquez Eagle "for this purpose have sought to focus the work of our expectation of research, with reference toa section of the Sixth Grade 6 having the Educationallnstitution. Research activity was initiated, with the diagnosis problem and th.e need to have children in the area of Science and Environment, which coUid be listening to the development of the . learning sessions of the course for Science and Environment, the teacher does so theoretical, expository, without the student's participation in theconstruction oftheir own knowledge and to give a twisrto this type of education traditionalist, had to design a strategic proposal. Therefo...
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artículo
Publicado 2011
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This is an exploration about arguedian trope in his El Sexto roman; it is a figure of the marginality construction of guitar, but it is important strategy by Arguedas for elaborated a political discourse and is a metaphor of Peruvian society.
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artículo
Publicado 2020
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El presente trabajo tuvo por objetivo analizar desde la taxonomía de Ribes y López (1985), los contenidos de la enseñanza de fracciones matemáticas en sexto grado de primaria. A partir de los aprendizajes esperados propuestos en los planes y programas para trabajar fracciones, además de realizar una revisión del libro de desafíos matemáticos 6to grado, se identificaron los ejercicios que los estudiantes tienen que realizar al trabajar con el tema de fracciones. Posterior a la revisión, se clasificaron los contenidos de acuerdo con la taxonomía funcional. Partiendo de la idea que las matemáticas se deberían trabajar desde niveles sustitutivos, al contar con su propio medio de contacto convencional, se pretendía encontrar actividades que promovieran dicho nivel de desligamiento funcional. Como principales resultados se encontraron: 1. Las actividades que promueven los lib...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre aprendizaje por descubrimiento y motivación en estudiantes del sexto grado de primaria de las instituciones educativas de la RED 17, Carabayllo. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental – transversal – correlacional con dos variables. La población estuvo conformada por 560 estudiantes de sexto grado de primaria, de las instituciones educativas: 8174, 8155 “Víctor Raúl Haya de la Torre”, 3079 “Nuestra Señora de las Mercedes”, 2084 “Trompeteros” y 3507 “Caudivilla” de la RED 17, UGEL 04, Comas. La muestra fue probabilística con criterios de inclusión y exclusión, conformada por 229 estudiantes. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables aprendizaje por descubrimiento y motivación; se e...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo, tiene como fin explicar cómo al considerar importante el desarrollo de la inteligencia emocional, realizando previamente un diagnóstico del grado, se pudo diseñar un programa de educación emocional para los alumnos que pasaban a sexto grado, una promoción conformada por 134 alumnos. Para empezar, se indagará la problemática identificada teniendo en cuenta los contextos y factores que intervienen; luego, se describirán las actividades realizadas para responder a dicho problema y finalmente, se mencionarán los resultados obtenidos durante el proceso del diseño del programa.
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Publicado 2015
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El periodismo a lo largo de la historia se ha encargado de cubrir diferentes noticias de importancia para el público y de darle la mejor información haciendo una investigación y tomando la importancia de los hechos. Es por ello que una de las principales virtudes del periodismo es la veracidad pues con ella es la que se trabaja cada informe y noticia que se le da al lector o audiencia. Hemos visto que los hechos que mayor cobertura periodística han sido por algún atentado en contra de la integridad de un grupo de personas, es por ello que los comunicadores a la hora de cubrir este tipo de acontecimiento ahondan en el tema a tal punto de terminar con toda la información que este involucra. Uno de estas situaciones son los motines y fugas realizados en las diversas prisiones del mundo como la fuga de Alcatraz, Los Texas Seven, El chapo Guzman entre otros. Los medios de comunicación ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación aborda el tema de las estrategias docentes para incluir a un estudiante con Trastorno del Espectro Autista (TEA), donde se tiene como objetivo general analizar las estrategias docentes. Además, tiene como objetivos específicos describir el rol docente y describir las estrategias docentes para incluir a un estudiante con trastorno del espectro autista del sexto grado de primaria de una institución educativa pública. Esta investigación es de enfoque cualitativo y tipo descriptivo. La recolección de información se realizó a través de una entrevista semiestructurada y una ficha de observación a la docente del sexto grado de primaria donde se asegura la confidencialidad y privacidad de los datos personales de los participantes. El resultado de la investigación muestra la importancia del rol docente respecto a los estudiantes con condición TEA ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación aborda el tema de las estrategias docentes para incluir a un estudiante con Trastorno del Espectro Autista (TEA), donde se tiene como objetivo general analizar las estrategias docentes. Además, tiene como objetivos específicos describir el rol docente y describir las estrategias docentes para incluir a un estudiante con trastorno del espectro autista del sexto grado de primaria de una institución educativa pública. Esta investigación es de enfoque cualitativo y tipo descriptivo. La recolección de información se realizó a través de una entrevista semiestructurada y una ficha de observación a la docente del sexto grado de primaria donde se asegura la confidencialidad y privacidad de los datos personales de los participantes. El resultado de la investigación muestra la importancia del rol docente respecto a los estudiantes con condición TEA ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Actualmente los estudiantes disléxicos del quinto y sexto grado de primaria de la institución educativa San Isidro N 11013 presentan bajas notas en sus calificaciones del plan lector, lo cual genera una gran preocupación por parte de los padres y docentes. La institución a tratado de encontrar la forma de solucionar esto, sin obtener resultados en su búsqueda debido a su falta de conocimiento sobre el tema de la dislexia. Ante esta problemática se planteó como objetivo principal desarrollar una aplicación móvil para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes disléxicos de quinto y sexto grado de primaria en un colegio de Chiclayo, primero se realizó la categorización de los escenarios de juegos lúdicos dividido en grados de dificultad a través de niveles, esto se incorporó en la aplicación móvil para el cual se tuvo la evaluación de la facilidad de uso de la ap...
11
artículo
Publicado 2015
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Al igual que en el resto de la obra de Arguedas, en El Sexto todo lo malvado y vil se asocia con la vida urbana y criolla de la costa, mientras que la población y los motivos andinos y quechuas de la provincia reciben una caracterización mucho más posible. Pero en esta novela, junto con el mundo afroperuano, aparece una cuarta cultura que se ve representada en la novela, añadiendo leña a una heterogeneidad ya de por sí «incómoda»: existe un personaje japonés que al parecer fue arrestado por vagabundeo a quien los otros presos llaman Hirohito. Arguedas elige el cronotopo de la cárcel para explorar las paradojas y dilemas de la nación peruana. Por medio de una alegoría nacional, este espacio se une con el tiempo de la acción para convertirse en el centro organizador del argumento, un laboratorio en el que los personajes tratan sin éxito de resolver los problemas de las relac...
12
tesis de maestría
Publicado 2020
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El modelo Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995. Él lo definió como "un formato de lección orientado a la investigación en el que la mayoría o todos trabajaban los alumnos con la información que proviene de la web”. A partir de ese momento, diferentes plantillas documentos listos para crear un esquema de búsqueda web, donde se especifica el tipo de contenido que debe ir en cada sección) y generadores de Webquest en línea sitios web con un paso a paso. El modelo, a menudo bajo un diseño ya establecido y, por definición, solo funcional si estamos conectados a Internet) comenzó a aparecer. Ardora nos permite ir un paso más allá. Ofrece la posibilidad de generar la búsqueda web sin estar conectado a Internet, la oportunidad de elegir nuestro propio diseño y al mismo tiempo proporcionar un resultado atractivo y funcional. Además, podemos hacer todo esto sin nin...
13
tesis doctoral
Publicado 2018
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El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la formación integral del alumno en los aspectos físicos, afectivos y cognitivos para el logro de su identidad personal y social, desarrollar habilidades, valores y actitudes que le permitan al alumno aprender a lo largo de su vida, desarrollarse aprender en los campos de la ciencia, las humanidades, la tecnología, la cultura, el arte, el deporte y los usos de las nuevas tecnologías. Es una investigación cuasi-experimental que aplica el método científico del nivel descriptivo; donde se recopiló la información mediante la aplicación de una comparación de verificación adoptada, cuya validez se establece por el método de los jueces y su fiabilidad a través de Alfha de Cronbach. De la población conformada por los estudiantes del sexto grado. Debido a su selección de muestras, fue de tipo censal. La agresividad físic...
14
tesis de maestría
Publicado 2019
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ABSTRACT The purpose of this research work was to determine the formation of autonomous readers in fifth and sixth grade children at the primary level through the "I read more to read better" program, based on the interactive approach to reading. The population was integrated by 120 students of fifth and sixth grade of primary level of the private educational institution "Santa Rita de Jesus" of the district El Porvenir in 2016. The pre-experimental design was used, with a single group. The test was applied to determine the level of training of autonomous readers. The program "I read more to read better" is based on the interactive approach of Isabel Solé's reading. Finally, it was found that the program "I read more to read better" significantly improved the level of training of autonomous readers in children of fifth and sixth grade of the primary level.
15
tesis de maestría
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación “Aplicación de estrategias cognitivas para mejorar autocontrol en los estudiantes del sexto grado de primaria del Liceo Naval C.C. “Manuel Clavero Muga” – Ventanilla”, 2014”, tuvo como objetivo, demostrar que la aplicación de estrategias cognitivas mejora el autocontrol en los estudiantes, la cual surge como respuesta a la problemática institucional. La investigación es de tipo aplicada, desarrollado bajo un diseño cuasi experimental con dos grupos, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose utilizado el inventario de habilidades cognitivas y el inventario de autocontrol a una muestra de 52 estudiantes y se utilizó el coeficiente de correlación KR20 y para la contrastación, la prueba T de Student. Asimismo, se pudo concluir que: La aplicación de estrategias cognitivas mejoró significativamente el autocontrol en los...
16
tesis de grado
Publicado 2013
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The educational interest of this effort refers explicit to get through this research program called the predisposition Games in Basketball and Football Practice in students 1 O and 11 years Elementary Sixth Grade of School Experimental " José Carlos Mariátegui "of the Faculty of Education and Humanities of the UNSM, Rupacucha industry, Rioja District, 2012. Achieve predisposition or learn to play football and basketball our sixth graders. From the perspective of understanding the willingness of our students towards sports is trying to study this seemingly simple phenomenon torces us to confront sorne of the oldest and most important issues of the human learning process: the interaction between those teaching strategies to facilitate understanding and mastery of learners to incorporate new knowledge and skills. Then the program Predisposition Games in Basketball and Football Practice in...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El propósito de la presente investigación es estudiar la relación entre la mentalidad de crecimiento y el rendimiento en matemáticas en la transición entre la primaria y la secundaria. Asimismo, se trata de investigar si las diferencias en la mentalidad de crecimiento permiten explicar rendimientos disímiles entre hombres y mujeres en matemáticas en el mismo contexto. Participaron 135 estudiantes de una institución educativa privada de Lima Metropolitana. Se aplicó un cuestionario referido a la mentalidad de crecimiento y se analizó las propiedades psicométricas de este instrumento. Se encuentra que la mentalidad de crecimiento está positivamente correlacionada con el rendimiento en matemáticas de los estudiantes, aunque de manera débil. El coeficiente de correlación de Spearman entre la mentalidad de crecimiento y los logros académicos en 5° grado es 0,260 (p<0,001) y e...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El propósito de la presente investigación es estudiar la relación entre la mentalidad de crecimiento y el rendimiento en matemáticas en la transición entre la primaria y la secundaria. Asimismo, se trata de investigar si las diferencias en la mentalidad de crecimiento permiten explicar rendimientos disímiles entre hombres y mujeres en matemáticas en el mismo contexto. Participaron 135 estudiantes de una institución educativa privada de Lima Metropolitana. Se aplicó un cuestionario referido a la mentalidad de crecimiento y se analizó las propiedades psicométricas de este instrumento. Se encuentra que la mentalidad de crecimiento está positivamente correlacionada con el rendimiento en matemáticas de los estudiantes, aunque de manera débil. El coeficiente de correlación de Spearman entre la mentalidad de crecimiento y los logros académicos en 5° grado es 0,260 (p<0,001) y e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Con el presente trabajo se pretende el objetivo de plantear la propuesta de un conjunto de estrategias y procedimientos para incrementar el logro satisfactorio en comprensión de lectura de las estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Imperial – Cañete, mediante la ejecución de un plan de acciones que se inicia con el planteamiento de los problemas y el establecimiento de los objetivos bajo la iniciativa del liderazgo directivo, orientados hacia el logro de los compromisos de gestión escolar y que se irá construyendo participativamente con todos los actores educativos; luego se prosigue con el recojo de información a través de una entrevista a los docentes de comunicación para establecer las clases y subclases, estos son contrastados con los fundamentos teóricos lo que nos lleva a conclusiones prospectivas para alcanzar un porcentaje s...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de esta investigación es fortalecer las estrategias didácticas de los docentes en comprensión lectora y revertir los bajos resultados de la última Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016, del segundo grado del nivel secundaria de la Institución Educativa 20130 Jesús Rey. En tal sentido, el trabajo se inició con un diagnóstico que utilizó como técnica la entrevista y como instrumento la entrevista a profundidad a los profesores, con la finalidad de conocer la práctica pedagógica del docente en comprensión lectora y el manejo de la convivencia escolar en el aula. Los resultados del diagnóstico no fueron alentadores pues mostraron deficiencias en el desarrollo del proceso de aprendizaje respecto a comprensión lectora. Por ello, en este proyecto se resalta lo aprendido en el Diplomado y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, como...
