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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general diseñar una propuesta didáctica basada en el enfoque Lexical y el método de Respuesta Física Total (TPR), para desarrollar el vocabulario en inglés de los estudiantes del segundo año de la I. E. Alejandro Sánchez Arteaga de Bagua Grande. Esta investigación presenta un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo – propositivo, teniendo como técnica e instrumento de recolección de datos la interrogación y el examen; la muestra de estudio estuvo constituida por 30 estudiantes del segundo año “C” de la misma institución. Como resultado de la investigación se encontró que después de haber aplicado el examen el 83.3% de estudiantes se encontraron en nivel “Inicio” y el 16.7% en nivel “Proceso” en lo que se refiere al desarrollo de vocabulario en inglés en sus dimensiones, forma, significado y ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Esta investigación está referida a la aplicación de Cuentos Infantiles para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 32896 Pedro Sánchez Arteaga de Amarilis – Huánuco, en el año 2014. Este estudio corresponde a una Investigación Explicativa, la cual se llevó a cabo para determinar la influencia de la variable independiente en la variable dependiente. Esta investigación se realizó con 16 estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 32896 Pedro Sánchez Arteaga de Amarilis – Huánuco, 2014. Para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos de la investigación. Asimismo, se utilizó la estadística no paramétrica la prueba de Wilcoxon dado que las va...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente estudio tiene como propósito buscar la relación que existe entre la Antroponimia y la Autoestima de los estudiantes del segundo grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Mixta N° 50038 “Alejandro Velasco Astete San Jerónimo- Cusco- 2019 y al mismo tiempo se busca generar la valoración del origen y significado de los antropónimos; para ello se utilizó una muestra no probabilístico de 156 estudiantes de las cinco Secciones A, B, C, D y E. Dicha investigación es de tipo Ex post facto, Básico - Sustantivo con diseño No Experimental, Descriptivo - Correlacional, y nivel Teórico, Descriptivo- Explicativo. En el caso de la antroponimia, el cuestionario de ítems corresponde a la elaboración propia de las tesistas, y para la valoración de la autoestima se utilizó la escala de Autoestima de Rosenberg (1956). La población total es de 1 504 en dicha Insti...
4
tesis de maestría
Publicado 2019
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El trabajo de investigación titulado Relaciones interpersonales de los docentes de la Institución Educativa Alejandro Sánchez Arteaga del Distrito de La Arena durante el año 2019, estuvo fundamentado bajo el enfoque Centrado en la Persona de Carl Rogers (1971) quien sustenta que, es posible la modificación de la conducta humana a partir del desarrollo del autoconocimiento promoviendo un ambiente favorable para el desarrollo de su personalidad, así como también tenga trascendencia en su vida social. Se considera la postura teórica de Dubrín (2008), puesto que define a las relaciones interpersonales como el conjunto de interacciones eficientes que se establecen en un grupo humano, utilizando a la comunicación como una herramienta principal para su desarrollo. Se centra en las dimensiones siguientes: habilidades comunicativas, resolución de conflictos, compromiso organizacional y...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida las regletas de Cuisenaire como material didáctico mejora el aprendizaje de las operaciones básicas del área de matemática en los segundo grado de primaria de la institución educativa 32896 Alejandro Sanchez Arteaga del distrito de Amarilis– Huánuco 2018. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño de investigación cuasi experimental con preprueba y posprueba de dos grupos. Se trabajó con una población muestral de 45 estudiantes de 8 a 10 años de edad del nivel primaria. Se utilizó la prueba estadística de Mann-Whitney para comprobar la hipótesis de la investigación. Los resultados iniciales evidenciaron que el grupo experimental y el grupo control obtuvieron menor e igual al logro B en las dimensiones del aprendizaje de las operaciones básicas. A partir de estos resultados se aplic...
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7
tesis de maestría
Publicado 2025
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la Etnomatemática en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad, en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. “Víctor Alejandro Sánchez Olano”, Huallangate, Anguia, Chota, Cajamarca, 2021. El tipo de investigación es aplicada con enfoque cuantitativo y diseño pre-experimental. La muestra estuvo conformada por 19 estudiantes de segundo grado de la I.E. Los instrumentos que se utilizaron para el recojo de datos fueron el pre y postest. Los resultados de la investigación demuestran avances significativos en cuanto a las dimensiones: Traduce cantidades a expresiones numéricas; la Etnomatemática permitió que los estudiantes pasen de un nivel inicial mayoritario (89,5%) a niveles de logro esperado (63,2%) y destacado (36,8%), evidenciando mejoras en la traduc...
8
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación, tiene como objetivo mejorar el control de los procesos académicos de la institución educativa Alejandro Cusianovich Villarán de la ciudad de Bagua Grande mediante la implementación de un sistema web en el año 2022, se plantea como hipótesis que: Un sistema web mejora significativamente los procesos académicos de la Institución Educativa Alejandro Cusianovich Villarán de la Bagua Grande en el año 2022, el tipo de investigación fue aplicada y de diseño preexperimental. Como indicadores se tiene: el tiempo en búsqueda de la información y la generación de los reportes de una matrícula, para ello se utilizó una población de 30 registros. Se utilizó la metodología XP y el desarrollo del software fue PHP, y base de datos MYSQL. Los resultados obtenidos, para el primer indicador, se logró reducir el tiempo promedio en registrar una matrícula de 6...
9
otro
Publicado 2024
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El Objetivo del estudio fue Determinar la relación entre anemia con grado de severidad y complicaciones perinatales en gestantes de la Ipress San Alejandro -Irazola, Ucayali -2023. Metodología: La investigación fue descriptiva correlacional. Población muestra conformada por 67 gestantes elegidas por muestreo no probabilístico por conveniencia. Técnica análisis documental y como instrumento ficha de recolección de datos. Resultados: Según el nivel de hemoglobina se evidencia que la gran mayoría, equivalente al 88.1%, muestran anemia moderada, y 11.9% de las gestantes presentan anemia severa. características sociodemográficas se encontró que el 43.3% tenía entre 25 a 34 años, el 65.7% es conviviente, el 53.7% procede de la zona rural, el 65% eran ama de casa, el 28.4% tenían educación secundaria incompleta. Características obstétricas el 29.9% era su segunda gestación, ...
10
tesis de maestría
Publicado 2024
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Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento en las gestantes con las actitudes y prácticas preventivas sobre el dengue. Microrred San Alejandro-Aguaytía, 2023. Metodología: La investigación fue de tipo prospectivo, transversal y de nivel analítico. Se utilizó el diseño no experimental correlacional. La población estuvo conformada por 96 gestantes que acudieron al establecimiento de salud entre agosto y setiembre del 2023 para recibir atención prenatal. El método de muestreo fue el probabilístico aleatorio simple, la muestra quedó conformada por 72 gestantes teniendo en consideración los criterios de selección. La técnica fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios validados y con alta confiabilidad, el primero sirvió para medir el nivel de conocimientos y el segundo para determinar las actitudes de las gestantes frente al dengue; mientras que...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
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Busca elevar el rendimiento académico de estudiantes aplicando un módulo multimedia para el curso de química sobre la tabla periódica a partir de un software educativo gratuito disponible. Específicamente se trata del software educativo JClic, con el cual se han generado 12 sesiones de aprendizaje de algunos aspectos generales, características, y aplicaciones prácticas de la Tabla Periódica y sus elementos. El módulo multimedia se aplicó en estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Generalmente se dedica una semana que consta de 3 a 4 horas académicas para abordar el tema de la tabla periódica, tiempo el cual es insuficiente para enseñar la historia de la formación de la tabla, las características generales y específicas de cada grupo de tal forma que el estudiante llegue asi...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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El enunciado de la investigación es ¿Cuál es la relación entre funcionamiento familiar y depresión en estudiantes del segundo grado de secundaria en Huamanga, Ayacucho-2021? A través de esta problemática, se plantearon los objetivos. El general fue determinar si existe relación entre el tipo de funcionamiento familiar y depresión en estudiantes del segundo grado de secundaria de Huamanga, Ayacucho-2021. Y específicos fueron identificar y determinar el tipo de cohesión familiar, adaptabilidad familiar, el nivel de funcionamiento y finalmente el nivel de depresión en estudiantes del segundo grado de secundaria de Huamanga, Ayacucho-2021. La metodología fue de tipo cuantitativa básica, de nivel descriptiva-correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 70 estudiantes del segundo grado. La técnica para la recolección de da...
13
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de suficiencia profesional propone una programación didáctica para el desarrollo de las competencias de resolución de problemas matemáticos para el segundo grado de educación primaria; considera el Paradigma Sociocognitivo Humanista, que se centra en el aprender a aprender mediante un conjunto de procesos cognitivos los cuales se concretizan en capacidades, destrezas, valores y actitudes. En este sentido, el primer capítulo presenta el diagnóstico de la institución educativa, los objetivos generales y específicos, y la justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla, con profundidad, las teorías cognitivas y sociocontextuales que fundamentan el paradigma educativo mencionado, respaldado en cinco reconocidos autores; así también, se desarrollan las teorías de la inteligencia, base del Paradigma Sociocognitivo Humanista, y se def...
14
tesis doctoral
Publicado 2016
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La tesis denominada “Modelo de aprendizaje cooperativo para la motivación al logro académico en el área de Educación Religiosa en estudiantes del segundo grado de una Institución Educativa Secundaria de Ica, 2016”, tiene como propósito establecer en qué medida la aplicación del modelo de aprendizaje cooperativo mejora la motivación de logro académico en el área de Educación Religiosa en estudiantes del segundo grado de la institución educativa secundaria “San Luis Gonzaga” de Ica, 2016. El método empleado es el cuantitativo, de estudio tipo aplicada con diseño cuasi experimental de pre y post-prueba con grupo de control y grupo experimental. Se llevaron a cabo las actividades investigativas con una población de 508 estudiantes, quedando conformada la muestra en 52 estudiantes elegidos a través del muestreo no probabilístico. Para la recolección de la informaci...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción tiene dos propósitos; primeramente interiorizar y aplicar los aprendizajes logrados durante el proceso de formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico dirigido por la Universidad San Ignacio de Loyola, orientados a la solución de un problema priorizado por la institución educativa: “Comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de la I. E. S. Industrial de Quilcapunco”, cuya finalidad es identificar y demostrar la efectividad de la aplicación de un plan. Es importante porque, responde a la realidad donde un alto porcentaje de las estudiantes tienen problemas en la lectura, no comprenden lo que leen; de acuerdo a los resultados de ECE 2015 y 2016 respectivamente, la aplicación del plan nos permitirá encontrar alternativas viables, relevantes, pertinentes y eficientes que solucionen el problema prioriza...
16
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Determinar en qué medida la aplicación de la estrategia subsure mejora la comprensión lectora de los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la Institución Educativa N° 50174 San José de Colca – Yanatile – Calca, 2018. El estudio, corresponde a una investigación aplicada de diseño pre experimental, para el recojo de la información se utilizó la técnica de la observación con su correspondiente ficha de observación, la misma que permitió medir la comprensión lectora de los estudiantes, instrumento que fue sometido a una validación por jueces expertos y a un proceso de análisis de fiabilidad obteniéndose un coeficiente de confiabilidad de alfa de Cronbach de 0,720. La población estuvo constituida por 22 estudiantes de primero y segundo grado de educación secundaria. La muestra coincidió con la poblac...
17
tesis de maestría
Publicado 2020
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El “objetivo del presente estudio fue demostrar la relación entre el Principio de Congruencia y las Sentencias emitidas por el Segundo Juzgado Penal Unipersonal de Moyobamba-2019, para ello, se recurrió al diseño de investigación no experimental, transversal, descriptivo y” correlacional. En base “a la Teoría General del Proceso (Zolezzi, 1999) del Principio de Congruencia y la Teoría de la Argumentación Jurídica (Alexy o MacCormick) de la” Sentencia. Se “aplicó la técnica del análisis documental con su instrumento la ficha de registro de datos a los ocho ítems con respuestas dicotómicas (sí o no), al censo muestral de 38 expedientes; considerándose las respectivas dimensiones de las dos” variables. Y, “de acuerdo al procesamiento y resultados estadísticos y la validez del instrumento de recolección de datos con el juicio de tres expertos y de la confiabili...
18
tesis de grado
Publicado 2017
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Se expone en el presente informe de tesis los resultados relativos al estudio de investigación denominado: “LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE RECURSOS EXPRESIVOS PARA MEJORAR LA NARRACIÓN ORAL DE CUENTOS EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 88028 ““ALMIRANTE MIGUEL GRAU““ NUEVO CHIMBOTE 2015 Nos planteamos la siguiente hipótesis: Si se aplica correctamente la estrategia didáctica de recursos expresivos, entonces mejorará significativamente la narración oral de cuentos en los alumnos del segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 88028 ““Almirante Miguel Grau““ Nuevo Chimbote 2015 La población de estudio está constituida por 64 alumnos del segundo grado de primaria de dicha institución y la muestra de estudio constituida por 64 alumnos del segundo grado de primaria seleccionados, utilizando...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Este estudio tiene la finalidad es determinar en qué medida el kahoot como recurso de retroalimentación formativa desarrolla la habilidad del reading en el idioma inglés en estudiantes del segundo año de la I.E. San Miguel Pisco, Ica 2021. Estudio enfocado en la parte cuantitativa de tipo aplicada. El diseño el Pre Experimental con Pre y Pos Test. La población conformó con 43 estudiantes del segundo grado sección A y B de la I.E. San Miguel Pisco, 2021. La muestra fue el segundo B constituido por 25 estudiantes quienes participan y envían sus evidencias en forma permanente. Elegidos mediante el muestreo no probabilístico. La técnica fue la encuesta y el instrumento una ficha de comprensión lectora. Los resultados fueron Mediante el análisis inferencial realizado se logró hallar el incremento del desarrollo de la habilidad del reading en el idioma inglés, en estudiantes del...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación está enmarcada en al ámbito del enfoque cuantitativo de tipo básico y aspira a conocer el grado de influencia de la educomunicación en las competencias del área de Comunicación para estudiantes del 5º de Secundaria de la institución educativa Alejandro Velasco Astete del distrito cusqueño de San Jerónimo. El diseño de la investigación es de carácter no experimental – transeccional con nivel de profundidad descriptivo – correlacional. La unidad de análisis estuvo compuesta por 142 estudiantes, 73 varones y 69 mujeres, que cursaban el 5° de secundaria en la institución educativa Alejandro Velasco Astete del distrito de San Jerónimo. Basados en las características de la población y sustentados en Mejía (2005) se determinó, para conveniencia y confiabilidad del trabajo de investigación, que el tamaño de muestra sea el total de la poblaci...
