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libro
Publicado 2015
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Presenta una reflexión introductoria al tema o actividad que se desarrollará. Esta tiene la finalidad de proporcionar elementos teóricos que permitirán abordar adecuadamente la actividad. Pone el énfasis en el enfoque a partir del cual se debe tratar el tema, y explicita lo que se quiere lograr en los niños y niñas con la actividad. Luego, se presentan las acciones sugeridas para desarrollar la actividad con los niños y niñas. Estas, a su vez, tienen una estructura compuesta por los siguientes momentos: un primer momento en el que se recuperan los conocimientos y habilidades de las niñas y niños, y se indaga sobre sus opiniones e inquietudes en relación con la actividad o tema en cuestión. - Un segundo momento en el que se profundiza en el tema para construir nuevos aprendizajes. Un tercer momento en el cual se promueve que los alumnos asuman pequeños compromisos que se mat...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación titulado “Rutinas de Pensamiento como propuesta para trabajar con estudiantes con discapacidad auditiva” tiene como objetivos conocer, explicar, describir y dar a conocer rutinas de pensamiento, para trabajar con estos estudiantes. El método de investigación con respecto al trabajo es académico, de tipo teórico que recoge lo más importante de los datos bibliográficos investigados, lo cual presenta un carácter no experimental. Según Áreas (2021) la teorización implica formular una o más ideas sobre aquello que se está estudiando citando a autores que aborden y fundamenten el tema de estudio, la investigación se realiza a base de los fundamentos teóricos que consiste en seleccionar la información para sustentar según los expertos en investigación a la problemática y a los objetivos planteados en esta investigación. Se concluye qu...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Este portafolio tiene como propósito exponer tres temas fundamentales desarrollados en tres asignaturas del programa de maestría en lectura y escritura. El primer trabajo corresponde al curso de Didáctica de lectura y escritura en la educación básica, titulado “Estrategias innovadoras para la enseñanza de la escritura en secundaria”. Inicia abordando diversas problemáticas relacionadas con la producción de textos en las escuelas de nivel secundario, como el desconocimiento de procesos sistemáticos al escribir y la redacción de textos sin un enfoque comunicativo, entre otros aspectos. En otras palabras, en las prácticas pedagógicas habituales se proyecta una escritura escolar basada en la transposición textual y la copia, siguiendo un enfoque conductista. Frente a esta situación, se plantea la renovación de las prácticas pedagógicas, lo que implica que el docente asum...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El título del trabajo de investigación es: PROGRAMA EDUCATIVO “A TRABAJAR” PARA MEJORAR LAS NOCIONES DE COMPARACION, CLASIFICACIÓN Y SERIACIÓN EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°449 “SAN PEDRO”, HUÁNUCO - 2016. El propósito fundamental de la presente Tesis fue mejorar las nociones de comparación, clasificación y seriación en los niños de 5 años, por lo que se ha responde al problema ¿De qué manera el Programa Educativo “A trabajar” mejora las nociones de comparación, clasificación y seriación en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 449 “San Pedro” - Huánuco 2016?. Se ha planteado como objetivo general: Mejorar las nociones de comparación, clasificación y seriación con el Programa Educativo “A trabajar” en los niños de 5 años de la Institución educativa. N° 449 “San Pedro” - Huánuco, 2016. Que nos per...
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artículo
Publicado 2020
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Corporate social responsibility programs are increasingly valued by customers, however their financial justification in organizations is still limited. The design of this research was based on a qualitative study of comparative cases between the best companies to work in Peru (Great place to work - GPTW) in the period 2015-2017. The social responsibility practices and the financial results obtained from each were examined. The results indicate that there is a tendency for companies that execute social responsibility programs to obtain positive financial results at the same time.
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otro
El 16 de agosto se llevó a cabo la sesión social “Cómo construir confianza para lograr la aceptación social”, dentro de los Premios Proactivo. Participaron David Montoya, Javier Escudero, Cecilia Ratbish y Armando Gallegos, moderados por Javier Incháustegui. Discutieron la crisis de confianza en instituciones peruanas, especialmente en minería, y respondieron preguntas sobre cómo construir confianza y fomentar un pacto social. El diálogo y la colaboración entre sectores fueron resaltados. Gallegos mencionó cuatro acciones clave para construir confianza: transparencia, inversiones en desarrollo comunitario, cumplimiento de compromisos y programas de beneficio compartido. Se concluyó que la confianza se genera mediante acciones concretas y diálogo continuo. El video de la sesión está disponible en YouTube.
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informe técnico
Publicado 2016
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Esta sistematización aborda la experiencia de intervención para prevenir la violencia familiar y sexual en la primera infancia en el CEI 005 del distrito de Lince en el año 2015. Se comenzó con un tamizaje de violencia familiar a cada niño/a, realizado por el Ministerio de Salud, a través del Centro de Salud de Lince. El resultado se comunicó y se analizó con cada padre o madre. Paralelamente, el CEM y la Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente (Demuna) organizaron sesiones con los padres y las madres para explicarles cómo se origina la violencia, los tipos de violencia, el ciclo de la violencia y sus consecuencias. También se les informó respecto a los Derechos del Niño, la Ley de Protección frente a la Violencia Familiar y Sexual, y las funciones de la Dirección de Investigación Tutelar, además de comentarles sobre los servicios públicos, privados y de la soc...
8
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como propósito analizar de qué manera el programa A trabajar Urbano (ATU) impactó en la empleabilidad y en vida económica y social de las mujeres que trabajaron en dicho Programa; cuáles fueron los beneficios que recibieron, de qué manera fortalecieron sus capacidades y que competencias desarrollaron relacionadas a su desarrollo ocupacional. Otro aspecto que nos interesó fue acercarnos a las percepciones y expectativas de las mujeres sobre el ATU, así como identificar de qué manera este Programa influyó en mejorar su condición de género. El resultado permitió en términos de gerencia social, formular propuestas de mejora del empleo, para afianzar el desarrollo de competencias no tradicionales con enfoque de género para mujeres de sectores pobres. La metodología aplicada es de carácter mixta, cualitativa y cuantitativa, esto ha permitido abo...
9
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como propósito analizar de qué manera el programa A trabajar Urbano (ATU) impactó en la empleabilidad y en vida económica y social de las mujeres que trabajaron en dicho Programa; cuáles fueron los beneficios que recibieron, de qué manera fortalecieron sus capacidades y que competencias desarrollaron relacionadas a su desarrollo ocupacional. Otro aspecto que nos interesó fue acercarnos a las percepciones y expectativas de las mujeres sobre el ATU, así como identificar de qué manera este Programa influyó en mejorar su condición de género. El resultado permitió en términos de gerencia social, formular propuestas de mejora del empleo, para afianzar el desarrollo de competencias no tradicionales con enfoque de género para mujeres de sectores pobres. La metodología aplicada es de carácter mixta, cualitativa y cuantitativa, esto ha permitido abo...
10
tesis de grado
Publicado 2013
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La industria de software, es una industria globalizada, por esta razón resulta cada vez más común trabajar con equipos distribuidos, en diferentes locaciones geográficas. Estas organizaciones de Tecnologías de Información continuamente tienen que adaptar sus procesos, reducir costos e incrementar la calidad de sus productos. Es por esto que muchas organizaciones optaron por la adaptación de los procesos de desarrollo para que sean ágiles y sencillos (Yaggahavita, 2011). El presente proyecto de fin de carrera se realiza con el objetivo de proponer una solución informática de soporte a la gestión de proyectos ágiles de desarrollo de software para equipos distribuidos, sin añadirle una burocracia innecesaria. En primer lugar se presenta un estudio sistemático de la literatura existente, sobre metodologías ágiles, y de las prácticas recomendadas para ambientes distribuidos g...
11
tesis de grado
Publicado 2013
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La industria de software, es una industria globalizada, por esta razón resulta cada vez más común trabajar con equipos distribuidos, en diferentes locaciones geográficas. Estas organizaciones de Tecnologías de Información continuamente tienen que adaptar sus procesos, reducir costos e incrementar la calidad de sus productos. Es por esto que muchas organizaciones optaron por la adaptación de los procesos de desarrollo para que sean ágiles y sencillos (Yaggahavita, 2011). El presente proyecto de fin de carrera se realiza con el objetivo de proponer una solución informática de soporte a la gestión de proyectos ágiles de desarrollo de software para equipos distribuidos, sin añadirle una burocracia innecesaria. En primer lugar se presenta un estudio sistemático de la literatura existente, sobre metodologías ágiles, y de las prácticas recomendadas para ambientes distribuidos g...
12
tesis de grado
Publicado 2015
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El desarrollo y uso de las Tecnologías de Información en las pequeñas organizaciones en el Perú y a nivel internacional aún es inmadura y presentan muchos inconvenientes. De otro lado, para el caso de las organizaciones que desarrollan software, desde la perspectiva de la oferta de alternativas de solución, se tienen los modelos de capacidad y madurez, siendo el más relevante para el caso de las pequeñas empresas el modelo mexicano MoProSoft que ha sido adoptado en Perú como la norma peruana NTP 291.100 y que es la base del nuevo estándar internacional ISO/IEC 29110. En dicho contexto, el Proyecto ProCal-ProSer es una iniciativa con fondos del gobierno peruano que busca, entre otras cosas, identificar factores que influyen en la adopción de modelos de procesos especializados en pequeñas organizaciones que desarrollan productos software. En el proyecto ProCal-ProSer se ha defi...
13
tesis de grado
Publicado 2015
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El desarrollo y uso de las Tecnologías de Información en las pequeñas organizaciones en el Perú y a nivel internacional aún es inmadura y presentan muchos inconvenientes. De otro lado, para el caso de las organizaciones que desarrollan software, desde la perspectiva de la oferta de alternativas de solución, se tienen los modelos de capacidad y madurez, siendo el más relevante para el caso de las pequeñas empresas el modelo mexicano MoProSoft que ha sido adoptado en Perú como la norma peruana NTP 291.100 y que es la base del nuevo estándar internacional ISO/IEC 29110. En dicho contexto, el Proyecto ProCal-ProSer es una iniciativa con fondos del gobierno peruano que busca, entre otras cosas, identificar factores que influyen en la adopción de modelos de procesos especializados en pequeñas organizaciones que desarrollan productos software. En el proyecto ProCal-ProSer se ha defi...
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tesis de maestría
La crisis del software a nivel mundial caracterizada por la baja calidad de los productos y el incumplimiento de los proyectos ha propiciado a que se tomen iniciativas para mejorar esta situación. En ese contexto los modelos de capacidad y madurez organizacional aparecieron y proliferaron de acuerdo a las necesidades de los colectivos empresariales o la percepción de los que propusieron esos modelos. Lamentablemente, un mercado con una gran diversidad de modelos como CMMI, ISO/IEC 12207, MoProSoft, MPS.Brasil, Agil SPI, ISO/IEC 29110 entre otros; no contribuye a que la industria mejore siendo necesario saber el grado de cobertura que tienen estos modelos para que las empresas que adoptaron o adopten uno, puedan migrar o adoptar otro pues les resulta más conveniente a sus intereses. Los modelos siguen apareciendo en el contexto de las tecnologías de información por lo que tener un es...
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tesis de maestría
La crisis del software a nivel mundial caracterizada por la baja calidad de los productos y el incumplimiento de los proyectos ha propiciado a que se tomen iniciativas para mejorar esta situación. En ese contexto los modelos de capacidad y madurez organizacional aparecieron y proliferaron de acuerdo a las necesidades de los colectivos empresariales o la percepción de los que propusieron esos modelos. Lamentablemente, un mercado con una gran diversidad de modelos como CMMI, ISO/IEC 12207, MoProSoft, MPS.Brasil, Agil SPI, ISO/IEC 29110 entre otros; no contribuye a que la industria mejore siendo necesario saber el grado de cobertura que tienen estos modelos para que las empresas que adoptaron o adopten uno, puedan migrar o adoptar otro pues les resulta más conveniente a sus intereses. Los modelos siguen apareciendo en el contexto de las tecnologías de información por lo que tener un es...
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artículo
Publicado 2016
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Existe en la actualidad en el Perú una importante preocupación en la sociedad del conocimiento por responder hacia la demanda del sector productivo ya que durante estas últimas décadas las especialidades en cada colegio se introdujeron por iniciativa de los docentes, sin que medie estudio alguno del mercado laboral ni de las necesidades de las diferentes regiones, ni de los aportes de los ingenieros industriales a la educación secundaria directa o indirectamente.En la actualidad no basta tener habilidades manuales, sino un conjunto de capacidades que a los egresados les permita solucionar problemas y desempeñarse en diferentes puestos o crear sus propias empresas. El enfoque actual que se le da a la educación para el trabajo, no está orientado hacia ello.A lo largo del desarrollo de los capítulos se encontrará también las referencias sobre los requerimientos de la industria po...
17
tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo del presente estudio fue identificar los programas cognitivo conductual para prevenir conductas autolesivas en adolescentes por medio de revisión sistemática. El estudio fue básico de diseño teórico en la forma de revisión sistemática, se revisaron los estudios indexados del 2010 – 2020 en la base de pubmed, la muestra estuvo conformada por 476 documentos potencialmente relevantes, se aplicó el análisis de los criterios Dixon – Woods en las cuales se cumplieron los criterios de inclusión quedaron seleccionados 07 artículos incluidos en la revisión sistemática. Resultados: Si existen investigaciones de programas cognitivo conductual usadas para prevenir conductas autolesivas, el modelo terapéutico aplicado en los programas que se desarrollaron fue la terapia cognitivo conductual con el 57,2% de los estudios y terapia dialéctico conductual con el 42,8%. Respe...
18
artículo
Publicado 2018
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Este artículo busca explicar los efectos que produce la aplicación del programa “Vida de Santos” en la Mejora de la Afectividad de los Adolescentes”, se enfoca desde tres dimensiones: dimensión espiritual, dimensión amorosa y dimensión autoconcepto. Plantea la importancia de trabajar la afectividad de los adolescentes puesto que de allí parte el desarrollo de la persona. Se enfoca la realidad de los adolescentes desde su problemática, los procesos a los que deberíamos recurrir desde la educación al trabajo de la afectividad. Presentamos los resultados de un proceso realizado y comprobado mediante la aplicación del pretest y postest.
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artículo
Publicado 2018
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Este artículo busca explicar los efectos que produce la aplicación del programa “Vida de Santos” en la Mejora de la Afectividad de los Adolescentes”, se enfoca desde tres dimensiones: dimensión espiritual, dimensión amorosa y dimensión autoconcepto. Plantea la importancia de trabajar la afectividad de los adolescentes puesto que de allí parte el desarrollo de la persona. Se enfoca la realidad de los adolescentes desde su problemática, los procesos a los que deberíamos recurrir desde la educación al trabajo de la afectividad. Presentamos los resultados de un proceso realizado y comprobado mediante la aplicación del pretest y postest.
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El objetivo la presente investigación fue determinar si la aplicación del programa formativo de competencias docentes mejora la educación para el desarrollo sostenible de una institución educativa, Ecuador, 2023. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, por medio de la Investigación – acción de Mertler (2017). La fase de planificación utilizó la entrevista en línea, la fase de interpretación utilizó un focus group en donde se manifestó la intencionalidad de trabajar con ocho de las doce competencias docentes RSP; en la fase de desarrollo se aplicó un plan de acción que utilizó a herramienta LMS Moodle para el diseño de curso virtual “Competencias docentes y educación para el desarrollo sostenible”; y para en la fase de evaluación, por medio de un focus group se recogió las reflexiones de los logros de aprendizaje, las estrategias, los recursos, ent...
