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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo denominado “Propuesta de un Programa de Sensibilización para la Institución Educativa Inicial 134 Semillitas del Saber – Collique Alto, Pucalá, 2018”, tuvo como problema de investigación ¿Cuál es la herramienta que contribuirá en la mejora de la concientización de los miembros de la Institución de la Educativa134 – Semillitas del Saber Collique Alto – Pucalá? la cual se fundamenta en el modo de actuar de los seres humanos para con el planeta, pues debido a su mala praxis se está incrementando la contaminación del medio ambiente ocasionando la destrucción paulatina de las especies vegetales y animales que habitan en el mundo. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general: Elaborar un Programa de Sensibilización para la Institución Educativa Inicial 134 Semillitas Del Saber – Collique Alto, Pucalá, 2018. Con diseño no exp...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación determinó como influye el Programa Semillitas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de una Institución Educativa Inicial. Por tanto, tiene como objetivo determinar la influencia del Programa Semillitas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de una Institución Educativa Inicial. El diseño seleccionado es Cuasi-experimental, pre test, post test de un solo grupo. Se utilizó el método cuantitativo, la población está determinada por 85 niños, con una muestra de 50 niños de los cuales se tuvo dos grupos siendo 25 para el grupo experimental y 25 para el grupo control logrando así la obtención de datos mediante la observación y evaluación a través de 10 sesiones. Se utilizó el estadístico t students para muestras relacionadas se halló (t=11,992, gl=24) y una p=0.000 lo que nos explica que hay diferencias signifi...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación ha tenido como propósito aplicar un programa de estrategias didácticas para mejorar la expresión oral de los niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 1569 “Semillitas del Saber” Paiján 2019. El objetivo general fue determinar si la aplicación de un programa de estrategias didácticas influye en la expresión oral. El estudio corresponde a una investigación explicativa, se determinó la influencia de la variable independiente en la variable dependiente. Para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos de la investigación. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de contraste, la prueba en la cual se pudo apreciar el valor de t = -22.463 < 1.680, es decir existe una diferencia significativa en el nivel de logro de apren...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar el efecto de un programa educativo en el conocimiento materno de accidentes en el hogar en niños de 3 a 5 años. Institución Educativa Semillitas del futuro, la muestra estuvo conformada por 50 madres de los niños de 3 a 5 años de la institución educativa semillitas del futuro, el método en la investigación es experimental y de tipo pre experimental al aplicar el instrumento un cuestionario para medir el nivel de conocimiento de las madres de los niños menores de 3 a 5 años al aplicar el instrumento, sé obtuvieron los siguientes resultados que el nivel de conocimiento de las madres de los niños de 3 a 5 años antes del programa educativo sobre los conocimientos generales, 62% (31) alcanzó un nivel medio antes del programa educativo de un total de 50 madres y un, 98% (49) obtuvo un conocimiento alto d...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia de la aplicación del programa de cuentos para mejorar la comprensión lectora en los niños de 4 años de edad de la I.E.I N° 048 “Semillitas de Jesús” – Chiclayo. Se trabajó con una muestra de 28 niños de 4 años de edad del nivel inicial, provenientes de hogares con bajos recursos económicos. Los instrumentos empleados fueron la lista de cotejo para medir el nivel de comprensión lectora, que fue aplicado a los niños conformantes de la muestra de estudio y el programa de cuentos, que se desarrolló con los niños del grupo experimental. Los resultados de la investigación y la prueba de hipótesis empleada permiten afirmar que el programa de cuentos, tuvo una influencia significativa en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños de 4 años.
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la eficacia de la aplicación del programa Reggio Emilia para potenciar el pensamiento creativo en niños de 5 años de una I.E. de nivel inicial del distrito de los Olivos, enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño experimental, cuasi experimental propiamente dicho y de corte transversal; con una población de 36 niños y una muestra de 36 niños, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la observación y el instrumento fue un test que midió el pensamiento creativo, la validez del instrumento se hizo a través del juicio de expertos que dieron un resultado aplicativo y la confiabilidad se determinó utilizando la “r” de Pearson. Los resultados fueron que el 75% de los niños tienen un logro previsto frente al pensamiento creativo y solo el 15% obtuvieron un logro destacado, lo que significa que el programa Re...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El objetivo del presente trabajo fue determinar la influencia del programa de estimulación temprana “Creciendo Juntos” en el desarrollo psicomotor en niños de 2 años de la SET “Semillitas de Amor” distrito de Lince - 2014”. La metodología empleada describe un tipo de investigación aplicado con diseño cuasi experimental. Se trabajó con una muestra de 46 niños de 2 años de la SET “Semillitas de Amor” ubicado en el distrito de Lince. Para la recopilación de datos empleamos una lista de cotejo para evaluar el desarrollo psicomotor desde diversas áreas que comprende la variable. Los resultados obtenidos señalan existe diferencia entre el grupo de control y experimental (p=0.031<0.05), luego de aplicarse el programa de estimulación temprana “Creciendo Juntos”. Entonces se concluye que el uso del Programa estimulación temprana, influye significativamente en el de...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La música ha estado relacionada con la atención desde la antigüedad y se ha utilizado como una estrategia divertida, expresiva y motivadora para ayudar a los niños a desarrollar diferentes funciones en su vida cotidiana . En este sentido, el objetivo principal determinar los efectos de la música en la atención en niños de 5 años de la I. E. Semillitas del Pedregal Kindergarden - Lima, 2023. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo aplicado y un diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 50 estudiantes, mientras que el grupo muestra fue de 25 estudiantes. Se utilizó una guía de observación como instrumento para recolectar los datos. Para determinar la confiabilidad del instrumento de medición aplicado, se llevó a cabo una prueba piloto y los resultados obtenidos fueron evaluados por medio de la confiabilidad obteniendo un 0,7546, lo que representa ...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación se desarrolló entre marzo y noviembre del presente año, donde se elaboró un programa que tiene como objetivo desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los niños y niñas del nivel inicial, La Victoria 2015, mediante un programa llamado “Semillita “ el mismo que está basado en la creación de materiales innovadores en actividades de juegos asociativas con la finalidad de adquirir en los niños la noción del número y posteriormente comprender el concepto de número y el significado de operaciones. La teoría que fundamenta la presente investigación, respecto a la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad se sustenta en las Rutas del Aprendizaje que son orientaciones pedagógicas y didácticas para una enseñanza efectiva de las competencias matemáticas diseñado por el Mini...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación plantea en función de las actividades académicas de los estudiantes que va llevando en forma virtual, se ha podido observar, que el docente no toma en cuenta la socialización de niños de 5 años, lo cual es la capacidad importante para poder desenvolverse en su socialización. Por ello se planteó el objetivo: Demostrar la influencia de las canciones infantiles para estimular el desarrollo de la socialización en los estudiantes de la institución Educativa Semillitas Pamer de la provincia de Satipo – Junín, 2020. El alcance de la investigación estuvo orientado a los estudiantes 5 años en el nivel inicial. La metodología que se utilizó fue la siguiente: el tipo de investigación fue aplicada, el nivel explicativo, el diseño fue pre experimental. La población estuvo conformada por 64 estudiantes, la muestra es de 16 estudiantes, la técni...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Para la realización del trabajo de investigación titulado, “Clima familiar en estudiantes de cinco años de la Institución Educativa inicial N° 193 “Semillitas de la Virgen María”, el cual orientó nuestra investigación. Siendo nuestro objetivo general, Identificar el nivel de percepción sobre el clima familiar en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 193 “Semillitas de la Virgen María”, del distrito de San Clemente, provincia de Pisco 2017. La presente investigación pertenece al diseño no experimental de tipo descriptivo simple, La población estuvo conformada por 70 estudiantes y la muestra fue la misma por ser una cantidad pequeña en el período de 2017. La técnica utilizada fue la encuesta y su instrumento un cuestionario, a fin de determinar cuál es el clima familiar de la institución, encontrándose que las relaciones interperso...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Nuestra investigación lleva por título “Conductas agresivas y rendimiento escolar en comunicación en los estudiantes del primer grado de una Institución Educativa Semillita & Dolorier – Chimbote 2019”. tiene como objetivo determinar la relación entre las conductas agresivas y el rendimiento escolar en los niños y niñas del primer grado de la I.E. Semillita & Dolorier – Chimbote 2019”,Esta investigación es de tipo cuantitativa y el diseño de investigación descriptiva correlacional porque busca determinar la relación entre ambas variables. La muestra de investigación fueron todos los estudiantes del aula del primer grado siendo el total de 17 niños. El instrumento que se utilizó para mediar las variables fue la guía de observación que contiene tres dimensiones ( Verbal, física y psicológica), cada una de ellas tiene 4 indicadores y el registro de evaluación del...
13
tesis de maestría
Publicado 2022
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En la presente investigación titulada Participación de padres de familia en la Gestión Escolar en la I.E Semillitas de Villasol - Rinconada San Antonio de Jicamarca, el objetivo fue determinar el efecto de participación de padres de familia en la gestión escolar. El estudio fue de tipo básico, cuantitativo, explicativo con un diseño cuasi experimental. La muestra fue de 80 padres, (GE = 40 y GC = 40), el muestreo fue no probabilístico intencional. El instrumento utilizado para la variable independiente fue un Programa titulado “Taller de Fortalecimiento en la Participación y Gestión en la IE Semillitas de Villasol”, que se conformó de 5 sesiones taller dirigido a padres de familia. Para el recojo de datos de Gestión escolar, se aplicó un cuestionario conformado por 24 ítems tipo Likert. Ambos instrumentos fueron validados a través de Juicio de Expertos y la confiabilid...
14
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar como se manifiesta la educacion sexual en los niños de 5 años de la Institucion Educativa Inicial 022 Semillitas del Futuro de Los Olivos. Asi mismo se elaboró una ficha de observación como instrumento considerando 20 items, para el recogo de la información necesaria, utilizando como estrategia para aplicarla la técnica de observación, de este modo la validez de dicho instrumento se llevo a cabo por juicio de expertos que determino la confiabilidad de este a traves del alfa de Cronbach. La población-muestra de esta investigación estuvo constituida por 80 unidades de análisis, realizando el muestreo no probabilístico. Asi mismo se elaboró una matriz de consistencia que abarcó la información relevante de la investigación, cuyo autor base fue Pere Front, con su libro pedagogía de la sexualidad. De este modo el método ...
15
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación surge de las actividades de clases virtuales de los estudiantes, se observó que el docente tiene falencias, porque no toman importancia la socialización de los estudiantes. Por ello se planteó el objetivo general: Determinar los niveles de socializaciones entre los niños y niñas de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa Particular “Semillitas Pamer” - Satipo, 2020. La metodología corresponde a la investigación cuantitativa de nivel descriptivo y de diseño no experimental, transeccional, descriptivo. La muestra para esta investigación estuvo conformada por 20 estudiantes de la Educativa Particular “Semillitas Pamer”, la técnica fue la observación, el instrumento utilizado fue la guía de observación validado por la opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los resultados se utilizó el...
16
tesis de grado
Publicado 2023
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El propósito del estudio fue Analizar la Psicomotricidad Gruesa en las actividades de aprendizaje de los niños de 5 años del nivel inicial de la IEI N°799 “Pequeñas Semillitas” - Nauta. El estudio tuvo un enfoque Descriptiva -simple orientado por una investigación básica descriptiva, cuyo diseño fue no experimenta de tipo transversal. Incluyó una población muestra 15 niños y niñas de cinco años de edad. Se utilizó la técnica la observación directa. El estudio concluyo que los niños y niñas se observó que en el criterio nunca arrojó un porcentaje de 22%, así mismo el 47% se ubica en el criterio a veces, siendo éste el porcentaje más alto, así mismo 31% de niños y niñas siempre realizan las actividades motrices, lo que se puede inferir que la mayoría de niños de cinco años de edad a veces logran desarrollar la psicomotricidad gruesa, pero aún tienen dificu...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como finalidad determinar si el cuento infantil como estrategia didáctica afecta el manejo de los componentes del lenguaje de los niños de 5 años de la “I.E. N°022 Semillitas del futuro” del distrito de los Olivos, 2016, esta investigación fue de tipo cuasi experimental y se aplicó el instrumento para recopilar datos con respecto a los componentes del lenguaje tuvo una población de 44 niños distribuidos en dos aulas de 5 años, siendo el 50% el grupo experimental y el 50% del grupo control, se aplicó una pre-prueba y una postprueba en la cual se usa la escala de observación para evaluar al inicio y al final del desarrollo de las sesiones del grupo experimental. Los resultados fueron expresados de las pruebas dadas a cada grupo en un antes y un después de realizado el programa en el grupo experimental en el cual se mide la variable dependient...
18
tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación, partió desde la problemática que existe en la IEIP. “Semillitas de María Auxiliadora” – Catacaos, donde se visualizó dificultades en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna del área de comunicación; los niños de 5 años mostraron problemas en la lectura con fluidez, falta de identificación de ideas principales así mismo su interpretación y no dan su opinión crítica del texto leído. Tuvo como objetivo determinar el nivel de aprendizaje de la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna del área de comunicación en los niños de 5 años en la IEIP. Semillitas de María Auxiliadora – Catacaos. Se desarrolló la metodología de tipo aplicada descriptivo con diseño no experimental descriptivo, a la cual se aplicó una prueba escrita para recolectar datos a la muestra de 20 niños de 5 años,...
19
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como propósito aplicar un programa de actividades lúdicas a los niños de 3 años para mejorar la psicomotricidad gruesa en la I.E. Semillitas de Jesús del Pueblo Joven el Porvenir - Chiclayo, 2019. La muestrapoblacional de estudio estuvo constituida por 20 niños. A fin de dar cumplimiento a losobjetivos propuestos, se realizó el diagnóstico de aula con respecto a la sicomotricidad gruesa de la muestra de estudio; habiéndose determinado que la muestra poblacional está mal con respecto a la psicomotricidad gruesa, se aplicó un programa actividadeslúdicas, consistente en 10 actividades, concluido la aplicación del programa, se sometió a la muestra de estudio a una evaluación mediante el post test, con respectoa la psicomotricidad, se tomó en cuenta 6 dimensiones, para lo cual el cuestionario estaba compuesto de un total de 39 reactivos. Los res...
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tesis doctoral
Publicado 2023
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La investigación intitulada: PROGRAMA “PUKLLAY CHAQU” en la motricidad fina de los niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial Niño Jesús de Praga distrito y provincia de Andahuaylas región Apurímac 2019, cuya finalidad de la investigativa fue, determinar la relación existente entre las variables de estudio. La investigación por su naturaleza es de tipo tecnológica Sánchez y Reyes (2006) ya que está orientada a la demostración de la influencia del programa Pukllay Chaqu en los niños y niñas cinco años de la I.E. Niño Jesús de Praga distrito y provincia de Andahuaylas región Apurímac 2019. La muestra está constituida por los niños y niñas cinco años de la sección los exploradores y semillitas del saber con un total de 60 estudiantes de la I.E.I. No 277 “Niño Jesús de Praga” distrito y provincia de Andahuaylas región Apurímac. Los ...
