La presente investigación tuvo como propósito aplicar un programa de actividades lúdicas a los niños de 3 años para mejorar la psicomotricidad gruesa en la I.E. Semillitas de Jesús del Pueblo Joven el Porvenir - Chiclayo, 2019. La muestrapoblacional de estudio estuvo constituida por 20 niños. A fin de dar cumplimiento a losobjetivos propuestos, se realizó el diagnóstico de aula con respecto a la sicomotricidad gruesa de la muestra de estudio; habiéndose determinado que la muestra poblacional está mal con respecto a la psicomotricidad gruesa, se aplicó un programa actividadeslúdicas, consistente en 10 actividades, concluido la aplicación del programa, se sometió a la muestra de estudio a una evaluación mediante el post test, con respectoa la psicomotricidad, se tomó en cuenta 6 dimensiones, para lo cual el cuestionario estaba compuesto de un total de 39 reactivos. Los res...

El trabajo académico tiene como objetivo gestionar de manera eficiente las comunidades de aprendizaje profesional para fortalecer las prácticas pedagógicas en la IEI del distrito de Chiclayo Región Lambayeque. En el contexto actual de la educación se evidencia una deficiente gestión de las comunidades de aprendizaje, por lo que la colaboración y el aprendizaje colaborativo son fundamentales, y es necesario identificar las características relevantes de estas comunidades dentro de esta institución, considerando aspectos como la participación activa de docentes y estudiantes, la construcción colectiva del conocimiento y la integración de recursos tecnológicos. A través de una revisión teórica de las experiencias de gestión en el ámbito educativo, se pretende comprender cómo las comunidades de aprendizaje pueden contribuir a mejorar las prácticas pedagógicas, fomentando ...