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tesis de grado
Publicado 2014
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La presente investigación titulada "PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA PARA LOGRAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE 2 AÑOS DE LA LUDOTECA "MANITOS MAGICAS""'" CHICLAYO- 2013" aborda una problemática de interés para la sociedad actual en la que vivimos y donde los niños son la base para un mejor futuro, sin embargo en nuestro país aún existen personas que no brindan una educación integral para los niños ya que para esto también se necesita el apoyo de la familia y el entorno del niño. Por eso, el mundo está enfocado en ellos, en los diferentes métodos y programas que incentivan a los adultos a desarrollar en los niños todas sus potencialidades, sus destrezas y su formación completa para la vida. Es por ello que esta investigación tiene como objetivo principal lograr el desarrollo integral de los niños de dos años de edad a través de un programa de atención temprana a...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En la actualidad la coordinación visomotora sigue siendo un tema muy relevante en el desarrollo psicomotor del niño, a medida que pasa el tiempo el mundo y la tecnología va evolucionando y los niños se enfrentan a una realidad diferente, sin embargo, las dificultades en la coordinación visomotora que manifiestan los niños en la actualidad son muy escazas y están en un nivel muy bajo y es importante atender ciertas necesidades para que no se vea afectada la escritura más adelante. Por ello se propone el siguiente programa de deditos mágicos para potenciar la coordinación visomotora en niños de cuatro años, dicha investigación es de tipo descriptiva propositiva, utilizando un Test, a una prueba conformada por 24 estudiantes que fueron elegidos mediante un muestreo no probabilístico por convivencia. Tras el resultado del Test aplicado mostraba un bajo nivel en habilidades de c...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio pretende contribuir en el desarrollo de las habilidades básicas de alfabetización, necesarias para la vida, lo que señala el ODS-4, cuya mirada es asegurar una educación inclusiva, equitativa con oportunidades para todos. El estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia del programa letras mágicas para los procesos de escritura en estudiantes de tercero de primaria de una institución educativa, Lima, 2024. La metodología se centró el análisis desde un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño experimental, cuasiexperimental, donde la población estuvo conformada por 98 estudiantes, el muestreo fue intencional y el tamaño de la muestra estuvo conformada por 20 estudiantes en grupo control y 20 en el grupo experimental. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el PROESC como pre test y post test. Los resultados obtenidos en el post test evid...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo de esta investigación ha sido elaborar una propuesta pedagógica para incrementar la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una institución educativa pública de Pachacamac. Se ha realizado un estudio de nivel explicativo, de tipo aplicado y propositivo. Se utilizó un diseño instrumental para la validación de la propuesta. La población beneficiaria está conformada por niños de 7 y 8 años. Se diseñó el programa Kamishibai mágico basado en la teoría de los esquemas y en el modelo de comprensión lectora de Catalá et al, 2005, así como en el empleo de estrategias cognitivas y la técnica kamishibai. Para determinar la validez del programa se utilizó la técnica de juicios de expertos; se obtuvo un coeficiente V de Aiken de .98, por lo que se considera que tiene una adecuada validez de contenido. Se concluye, por tanto, que el programa Kamis...
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tesis de grado
Publicado 2012
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El presente trabajo tuvo como planteamiento de problema investigar ¿De qué manera influye el programa “MAGIC” en el desarrollo de las nociones espaciales en niños de 5 años de la I.E N° 430-Rosa de los Ángeles?. El objetivo fue determinar la influencia del programa “MAGIC” en el desarrollo de las nociones espaciales en niños de 5 años de la I.E. N° 430 Rosa de los Ángeles – Azapampa. Se utilizó una metodología de investigación de tipo Aplicada y nivel experimental, con un diseño cuasi experimental con Pre Test y Post Test en dos grupos uno experimental y control, las variables del estudio fueron el programa “MAGIC” y las nociones espaciales, la muestra estuvo constituida por 25 niños de la sección “compartir” y 24 niños de la sección “amistad” de la I.E. N° 430 Rosa de los Ángeles-Azapampa. Los instrumentos empleados fueron la ficha de observaci...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo demostrar la efectividad del programa “Mágicamente” en la formación de la función simbólica en niños con trastornos del neurodesarrollo. El tipo de investigación es aplicada de diseño pre experimental. La investigación se realizó con la aplicación de diversas actividades lúdicas, para favorecer la formación de la función simbólica durante un período de tres meses. Se trabajó con 20 niños y niñas con diferentes trastornos del neurodesarrollo. Al finalizar el programa, se obtuvo como respuesta que la gran mayoría de los niños y niñas avanzó al nivel simbólico superior. Se pudo observar que el 35% de los niños se encontraba en el nivel presimbólico antes del programa y un 15% después; en el nivel simbólico, el 30% se ubicó en inicio antes y después, el 25% en el rango medio antes y el 35% después; el 10% se ubi...
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informe técnico
Publicado 2022
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Este cuaderno de trabajo te ayudará a fortalecer tus conocimientos para el manejo de tus habilidades de autoestima y autonomía, la “llave mágica” que te abrirá las puertas del conocimiento del yo interior. Así construirás un mañana diferente como sujeto de derecho en la toma de decisiones para ti y tu familia. Bienvenida. Nos alegra que participes en esta maravillosa experiencia y recojas las enseñanzas del saber de un nuevo día con esperanzas de vivir libre de violencia.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El programa televisivo infantil Nube Luz, fue transmitido en Panamericana televisión (canal 5) y conducido por dos animadoras televisión almendra Gomelsky y Mónica santa María en 1990 todos los sábados y domingos a las 8:30 AM, era un formato que tenía la característica de realizar una fiesta desterrando la palabra programa emitiendo mensajes positivos a los niños del Perú y por el mundo disfrutando las cuatro horas del programa con artistas invitados y juegos recreativos para niños de toda edad con regalos y premios. Tenemos que tener presente que fue un equipo de producción con gente muy profesional para llevar entretenimiento sano y educativo a las pantallas de nuestros hogares, transportándonos a un mundo mágico lleno de alegría y diversión. La presente investigación se trata sobre “El contenido del programa infantil Nube Luz entre los años 1996 a 1997” la cual e...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación tiene por propósito realizar el análisis de la posibilidad de desarrollar el programa Ayllus Mágicos en la provincia de Cusco, como una alternativa de desarrollo de turismo sostenible. Para lo cual se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, siempre diseño empleado de tipo observacional descriptivo simple y transversal por su temporalidad. La población de estudio estuvo constituida por los operadores de turismo de la provincia del Cusco en número de 485, de las cuales se extrajo una muestra no aleatoria de 58 personas, las cuales respondieron un cuestionario, sobre Potencialidades y limitaciones en implementación del programa Ayllus Mágicos el mismo que consta de 16 ítems y que fue sometido a pruebas de validez y confiabilidad. Los resultados de la investigación permiten concluir que, a percepción de los operadores de turismo de la re...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El programa radial “La Hora de The Beatles”, emitido por Radio Mágica es un programa de entretenimiento de una hora de duración exclusivamente de la música del cuarteto de Liverpool con una audiencia que ha ido incrementando poco a poco con el paso del tiempo haciendo que esta se mantenga en sintonía hasta la fecha siendo un programa muy sintonizado por la generación adulta y recientemente la inclusión de jóvenes. La presente investigación busca analizar el tipo de audiencia que tiene este programa, de qué maneras esta interactúa con el medio y cuál es su relación entre consumo – producción entre ambos. El trabajo se apoya en diversos autores teóricos de la comunicación, estudios realizados a las audiencias por investigadores nacionales e internacionales así como el uso de la información proporcionada por el mismo medio de comunicación. Para ello se recurre al an...
11
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación que lleva por título “Aplicación De Un Programa Musical “Aprendo Cantando” Para Desarrollar El Lenguaje Oral De Los Niños Y Niñas De 3 Años De La Institución Educativa Nacional N° 431, Santa Catalina – Monsefu, Año 2015.” consiste en aplicar y desarrollar el método de la enseñanza de las canciones en mis sesiones de aprendizaje con el propósito de desarrollar el lenguaje oral, así que repercuta en los niños y niñas el desarrollo de la voz, teniendo como apoyo a las fuentes sonoras: instrumentos y objetos; la representación y el reconocimiento del sonido teniendo en cuenta: intensidad, timbre, duración, altura, etc; así mismo el desarrollo de la percepción auditiva; el uso de los movimientos corporales como medio de expresión, y aumentar el vocabulario a un repertorio de 200 palabras. La identificación de la problemática planteada ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente informe describe y analiza la experiencia profesional desarrollada en la empresa Casino Magic Center – Moquegua durante el periodo 2023, enfocándose en la importancia de una adecuada administración y en la implementación de programas de lealtad orientados a fortalecer el compromiso y la motivación de los colaboradores. La gestión administrativa dentro del casino desempeña un rol fundamental para garantizar el correcto funcionamiento de las operaciones internas, el bienestar del personal y la eficiencia en los servicios ofrecidos al público. Durante el periodo de estudio se identificaron diversas problemáticas que afectaban la dinámica laboral, tales como la rotación de personal, la falta de reconocimiento institucional, la comunicación interna limitada, el ausentismo y la ausencia de programas formales de motivación. Ante ello, la experiencia profesional permiti...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio tuvo como objetivo general establecer el efecto del programa Magic words en la comunicación escrita de niños del cuarto ciclo de primaria en una institución educativa de Lima, 2024. Con un diseño cuasi experimental y una población conformada por 180 estudiantes de tercero y cuarto de primaria, seleccionando como muestra a 60 estudiantes divididos en un grupo control y experimental de 30 integrantes cada uno. Se utilizó la batería PROESC, diseñada por Cuetos et al. (2012) y adaptada por Cayhualla y Mendoza (2012), para evaluar los procesos de escritura. Los resultados demostraron, en el pretest, la mayoría de los estudiantes de ambos grupos se ubicaron en el nivel bajo (70% en el control y 73,33% en el experimental). Sin embargo, tras la intervención, el grupo experimental evidenció mejora significativa, con un aumento del nivel alto del 13,33% al 90%, mient...
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tesis de grado
Publicado 2014
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Objetivo: Evaluar la eficacia del programa de intervención educativa en el conocimiento del manejo de los antibióticos en madres de familia del comedor popular Virgen Asunta Independiente del Pueblo Joven Señor de Luren de Ica. Material y métodos: El estudio utilizó un diseño cuasiexperimental con pre-prueba y post- prueba, en el que la muestra estuvo constituida por 36 madres de familia del Comedor Popular Virgen Asunta Independiente del cercado de Ica. Se incluyeron a madres mayores de 18 años de edad, debidamente inscritas en el Comedor Popular y que aceptaron voluntariamente participar en el estudio. Se midieron variables Edad, grado de instrucción, estado civil, condición laboral, el nivel de conocimientos, beneficios y riesgos en el manejo de los medicamentos. Resultados y discusión: El grupo tratado con el programa de intervención presenta mayor promedio de las diferenc...
15
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los efectos que produce la aplicación del Programa de desarrollo cognitivo La Cajita Mágica en resolución de Problemas Aritméticos de Enunciado Verbal en estudiantes de una Institución Estatal de Ate 2016. La metodología empleada correspondió al enfoque cuantitativo. La investigación es aplicada. El diseño de investigación es cuasi experimental. La muestra representada por dos grupos intactos, 68 estudiantes de primer grado divididos en dos grupos uno de 35 (experimental) y el otro de 33 (control) de la Institución Educativa N° 1135 – 2016. Se aplicó una prueba escrita de entrada (pre test) y una prueba escrita de salida (pos test). Los resultados obtenidos para la hipótesis general, se sometió a la prueba estadística U de Mann Whitney, luego de la aplicación del Programa de desarrollo cognitivo La Caji...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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A través de la Universidad, mediante la Escuela de Posgrado de la UANCV, presento el trabajo académico que se realizó mediante la aplicación de JClic, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado “B” de la institución educativa Básica Alternativa Perú Birf, Juliaca, 2017. El trabajo académico da mucha importancia en el uso del software JClic, por su importancia en el campo educativo y pedagógico en general, por el realce que tiene para mejorar las múltiples ventajas que tiene este programa,, es por ello que se tomó en cuenta para que los docentes de los centros de Educación Básica Alternativa apliquen dicho software. Es por ello que esta también puede reconocerse como una herramienta fundamental y primordial que posibilita y facilita los demás aprendizajes, por lo tanto; se convierte en algo que no debe estar desligado del panorama educativo, además...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo de investigación con un diseño pre-experimental transversal titulado Juego de caja mágica para el aprendizaje de los sustantivos en estudiantes de la institución educativa N° 30001-54 de la provincia de Satipo, 2020. Planteado el siguiente problema general: ¿Qué efectos produce el juego de caja mágica en el aprendizaje de los sustantivos en estudiantes de la Institución Educativa N° 30001-54 de la Provincia de Satipo, 2020? Trabajado con el método general científico, y los pasos correspondientes, Generando la base de datos en el programa excel versión 13 y el procesamiento de los mismos de resultados en el programa SPSS versión 25 con un muestreo no probabilístico con una población de 383 estudiantes y una muestra de 53 estudiantes del nivel primaria. En referencia al objetivo general: Determinar los efectos que produce el juego de caja mágica en el aprendizaj...
18
tesis de maestría
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación “Tablero mágico para el aprendizaje de estudiantes de primaria de la Institución Educativa 1036, “República de Costa Rica”, Lima 2012”, tuvo como objetivo, determinar la relación de causa efecto, de cómo favorece la variable Programa “Tablero mágico” en el aprendizaje significativo del área matemática. La investigación fue de tipo aplicada y desarrollado bajo un diseño pre experimental y longitudinal, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose usado una prueba de pre test y post test en el área de matemática con 20 ítems con una muestra de 29 estudiantes del segundo grado de primaria de la institución educativa mencionada. Asimismo, para la contrastación de la hipótesis, se utilizó la prueba de Wilcoxon, para medir los efectos del programa y la diferencia encontrada al final del estudio, concluyéndose que: ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo de la investigación fue demostrar la eficacia de la aplicación del Programa “Letritas Mágicas” en la mejora de la Comprensión Lectora de textos narrativos en estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Pública. Para delinear soluciones se utilizó un diseño cuasiexperimental con Grupo Control y Grupo Experimental, haciendo uso del pre test y post test. El instrumento utilizado fue la Prueba CLP-3 A Formas Paralelas que se aplicó previamente a los 30 estudiantes seleccionados para la muestra repartidos equitativamente en ambos grupos, obteniendo puntuaciones bajas por presentar mayores dificultades en la Comprensión de textos. Luego, se administró al Grupo Experimental el Programa “Letritas Mágicas” dos veces por semana durante un mes y medio organizado en doce sesiones constituidas por cuentos cortos infantiles los cuales priorizan valores t...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia del programa neuromotor en el aprendizaje de la lectura en los alumnos de cuatro años de la I.E.I.P. “Aventuras Mágicas” del distrito de Wanchaq del Cusco - 2018. Para la evaluación del nivel de lectura se utilizó una prueba de lectura, estructurada a partir de las palabras de más significatividad para el alumno y que fueron desarrolladas a través de las distintas sesiones de lectura en seguimiento a la estructura del método mixto que se ejecuta como situación de aprendizaje del proyecto Optimist.se eligieron los diez primeros fonemas de trabajo con sus respectivas palabras significativas o clave.
