El trabajo de investigación con un diseño pre-experimental transversal titulado Juego de caja mágica para el aprendizaje de los sustantivos en estudiantes de la institución educativa N° 30001-54 de la provincia de Satipo, 2020. Planteado el siguiente problema general: ¿Qué efectos produce el juego de caja mágica en el aprendizaje de los sustantivos en estudiantes de la Institución Educativa N° 30001-54 de la Provincia de Satipo, 2020? Trabajado con el método general científico, y los pasos correspondientes, Generando la base de datos en el programa excel versión 13 y el procesamiento de los mismos de resultados en el programa SPSS versión 25 con un muestreo no probabilístico con una población de 383 estudiantes y una muestra de 53 estudiantes del nivel primaria. En referencia al objetivo general: Determinar los efectos que produce el juego de caja mágica en el aprendizaj...

La investigación actual surge de la problemática del dominio de la competencia resuelve problemas de cantidad, descubierta en la fase exploratoria; se considera el objetivo general: Determinar la influencia de los juegos didácticos en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de 5 años, con una metodología cuantitativa de nivel experimental. Con una población de 122 estudiantes y muestra de 28 de 5 años, realizado por muestreo no probabilístico considerado como técnica la observación y el instrumento es guía de observación estructurada siendo validadas por 3 expertos obteniendo la fiabilidad a través de T de Student (0,929) Para analizar y tabular los datos obtenidos por el instrumento, se utilizó el programa SPSS versión 24 obteniendo los resultados de la variable, competencia resuelve problemas de cantidad, con un índice de impacto de...