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tesis de maestría
Publicado 2020
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La realización del presente estudio obedeció a la preocupación por revertir el alto índice de desnutrición que se diagnosticó entre los niños del cantón Santa Elena, por tanto, el objetivo general fue determinación de la efectividad de un programa de vigilancia para la reducción de la desnutrición en niños menores de 6 años del Cantón Santa Elena, Ecuador, 2020. Desde el aspecto de la metodología, el estudio fue de tipo aplicado, enfoque básico, retrospectivo porque el diagnóstico, asumido como pre test se aplicó meses antes y dio inicio al programa, nivel experimental y diseño pre experimental (pre test – pos test con un solo grupo); La muestra elegida fue de tipo censal, compuesta por los 60 niños cuyas madres se comprometieron a participar del programa que se llevó adelante por medio de talleres que estuvieron liderados por el médico investigador. Se concluye q...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El objetivo de la investigación es comprobar la eficacia del programa “Allin Nuna” en logro de la competencia emocional en estudiantes del V ciclo del distrito de Huancayo. El estudio se desarrolló desde el enfoque cuantitativo, con un diseño pre experimental de un grupo con pretest y postest. La muestra estuvo compuesta por 173 estudiantes del V ciclo de educación primaria de la institución educativa “Nuestra Señora del Rosario” del distrito de Huancayo, cuyas edades fluctúan entre 10 y 12 años. Se utilizó el cuestionario de autovaloración de la Competencia Emocional para niños (CACEN) que evalúa cinco capacidades: Conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socioemocionales y habilidades de vida y bienestar. Después de la ejecución del programa realizada en 30 sesiones por un año lectivo, los resultados obtenidos mediante la est...
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artículo
Publicado 2022
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El propósito del estudio del tipo aplicada fue determinar la mejora de la interpretación del Canto Coral a través del programa musical basado en el Método Kodály en los alum-nos del nivel primaria de una Institución Educativa Privada de Huánuco. Por el nivel de profundización es: Descriptivo – explicativo, con diseño experimental en su modalidad cuasi-experimental. La población estuvo conformada por ochenta y cuatro (84) alum-nos, de la cual se consideró una muestra intencional de veintidós (22). El programa mu-sical se aplicó durante dos meses al grupo experimental y estuvo estructurado por tres módulos y nueve sesiones de aprendizaje. Se utilizó la guía de observación como ins-trumento de medición previa y posterior al experimento, para lo cual esta se validó por juicio de expertos; luego, la confiabilidad fue determinada por el coeficiente alfa de Cronbach, que ar...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo, demostrar la eficacia del programa HERRATIC, para fortalecer las competencias digitales de los docentes de bachillerato del cantón Naranjal. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo aplicada con un diseño cuasi experimental. La una población de 70 docentes de los cuales mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia se seleccionó 30 docentes del nivel bachillerato. Como instrumento de recojo de información se empleó el cuestionario debidamente validado, bajo la prueba de confiabilidad se empleó el estadístico (KR-20), arrojando un 0,83 el cual indica un alto grado de fiabilidad. El programa HERRATIC se ejecutó mediante 15 sesiones de aprendizaje. Para el análisis de los datos se utilizó la prueba no paramétrica U de Mann Whitney que se utilizó para el contaste de las hipótesis En los resultados del post te...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de educación sexual para la prevención del embarazo precoz en adolescentes del Cantón Paján, Ecuador 2023. El diseño metodológico fue pre experimental, aplicado y cuantitativo, se aplicó un pre y post test en 60 adolescentes, aplicando un cuestionario semiestructurado con una confiabilidad de Alfa de Cronbach (0,95) y validez con V de Aiken (0,87). Entre los resultados, en el pre test se destacó un nivel medio con el 76,7%, nivel bajo con el 12% y nivel alto con el 3,3%; mientras que en post test se obtuvo el nivel medio con el 66,7%, seguido del nivel alto con el 28,3% y nivel bajo con el 5,0%. Se concluyó que el programa de educación sexual influye en la prevención del embarazo a temprana edad (0,000).
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El título de investigación "Programa de higiene oral previene enfermedades bucales en adolescentes deportistas" se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar. Este objetivo se centra en garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Dentro de este ODS, una meta relevante es la de reducir las enfermedades no transmisibles, promoviendo la salud mental y el bienestar. El objetivo general del estudio fue determinar si un programa de higiene oral previene enfermedades bucales en adolescente deportistas del Cantón Naranjal, 2024. La metodología utilizada fue de tipo aplicada, de un enfoque cuantitativo, de un diseño experimental de alcance preexperimental, nivel explicativo, de un corte longitudinal. Con una muestra de 30 adolescentes. Los resultados demuestran que el valor de significancia (sig.=019<0,05) proporciona una b...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El presente es un estudio de diseño cuasiexperimental y tiene como objetivo demostrar la efectividad del programa con metodología STEAM para mejorar el aprendizaje en matemática de estudiantes de básica superior del Cantón Salinas, Ecuador. Se trabajó con una muestra de 30 estudiantes (15 grupo control y 15 grupo experimental), bajo un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó un cuestionario ad-hoc elaborado por la autora para medir el aprendizaje en matemática, validado por expertos y demostrando su confiabilidad en una prueba piloto, para garantizar la correcta medición del constructo. Los hallazgos reportados, a nivel descriptivo, sugieren que el programa demostró efectividad para mejorar el aprendizaje en matemática, basándose en las frecuencias y porcentajes, así mismo, se corrobora a nivel inferencial, puesto que se encontraron diferencias significativas...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La formación pedagógica es una de las bases fundamentales para un buen desempeño docente, la presente investigación tuvo como objetivo aplicar un programa de formación pedagógica a los docentes de la Unidad Educativa República del Ecuador. El enfoque de investigación ha sido cuantitativa, tipo de investigación aplicada, con un diseño pre experimental a una población y muestra de 15 docentes. Considerando uno de los organismos institucionales, la comisión Técnico pedagógica para evaluar el desempeño docente de cada uno de los maestros. Se aplicó la encuesta como instrumento de recolección de información a las siguientes variables: formación pedagógica y desempeño docente. Validado por expertos, la confiabilidad fue determinada por Alfa de Cronbach, mostrando un índice de fiabilidad de 0,826 para la variable independiente y para la variable dependiente 0,704. Los resu...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente estudio titulado “Programa de gamificación para mejorar el conocimiento matemático en niños y niñas de cuarto grado del cantón Guayaquil Ecuador”. tiene como objetivo diseñar el programa señalado para mejorar las habilidades matemáticas. La metodología utilizada corresponde a un diseño experimental, donde los sujetos de estudios fueron 40 estudiantes de cuarto grado del cantón Guayaquil-Ecuador, a quienes se les pidió la autorización respectiva a sus padres. Los estudiantes fueron divididos en grupo experimental y grupo de control. Como instrumento de medición se utilizó la Prueba de Conocimiento Matemático (PECOM), cuyas dimensiones son las valoraciones cuantitativas y la resolución de problemas, con cualidades de validez y confiabilidad de ,985 y ,820 respectivamente. Los hallazgos más importantes se determinaron con el programa estadístico SPSS, e in...
10
tesis doctoral
Publicado 2023
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Resulta de mucho interés el estudio del liderazgo escolar ya que las habilidades del directivo redundan en la calidad de la enseñanza, por esa razón, esta investigación se propuso demostrar que la aplicación de un programa de habilidades blandas mejora los niveles del liderazgo directivo de instituciones educativas del cantón Durán. Para ello, se planteó una investigación con enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental con dos grupos en una muestra de 30 docentes con cargo directivo de las instituciones pública del cantón Durán. Los resultados mostraron que el 93% del grupo experimental y el 73,3% del Grupo control, presentaron niveles de liderazgo de medio a bajo antes de aplicar el programa. Luego de aplicado un plan de 12 sesiones, el 100% del grupo experimental tiene niveles altos de liderazgo, mientras el 74,0% del grupo se mantiene en niveles medio. Hay diferencias...
11
tesis de grado
Publicado 2023
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El canto se determina por las inflexiones de la voz y la emisión de una variedad modulada de sonidos, los que reflejan las características de cada persona humana, siguiendo una composición musical, aplicando diferentes técnicas de canto y notas musicales. La comunicación oral es la transmisión verbal de pensamientos, acto intencional por el cual el ser humano tiende a expresarse por medio del habla en su lengua materna, esta comunicación se realiza entre dos a más personas emitiendo y recibiendo mensajes. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación de un programa de canto en la comunicación oral de estudiantes autistas de cinco años, Lima, 2023; se hizo desde un paradigma positivista, enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño preexperimental, corte longitudinal, con una muestra de cinco estudiantes, a quienes se les...
12
tesis doctoral
Publicado 2024
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El objetivo del estudio estructurar un programa articulado para prevenir el consumo de droga tipo H en jóvenes de Cantón del Guayas, Ecuador; en cuanto a la metodología tiene un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, no experimental descriptivo de corte trasversal, se seleccionó una muestra de encuestados que se habitaron en diferentes sectores del cantón considerados como vulnerables de acuerdo a la problemática establecida. En el proceso de recolección de datos se utilizaron instrumentos: un cuestionario de planificación estratégica y de políticas de prevención de drogas, la confiabilidad se la realizo en el Programa Estadística SPS 26 de acuerdo a los resultados obtenidos se llegó a la siguiente conclusión: existe un vínculo directo entre programa articulado y la prevención de drogas por lo que nos permitió cumplir con los objetivos del programa y llevar a cabo la pr...
13
tesis de grado
Publicado 2019
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El propósito de la investigación titulada Programa Rincón Musical para mejorar la expresión oral en niños y niñas del II ciclo de educación inicial de la I.E.I N° 1126 de Nueva Esperanza - Tocache, 2018, se centró en determinar en qué medida la aplicación del programa “Rincón musical” influye en la mejora de la expresión oral en niños y niñas del II ciclo. El tipo de investigación que se enmarcó es aplicado con un diseño pre experimental con un solo grupo de trabajo. La muestra fue seleccionada mediante el muestreo no probabilístico intencionado. Se utilizó como instrumento las listas de cotejo, por lo que constó de 20 ítems, los mismos que fueron homologados en su puntuación al sistema vigesimal y que nos permitió medir el nivel de desarrollo de cada una de las dimensiones de la expresión oral en los niños y niñas. Ejecutada la investigación a través del...
14
tesis de maestría
Publicado 2024
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El estudio de investigación se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: "Salud y Bienestar". Este objetivo busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. El objetivo general del estudio determinar la eficacia del programa de capacitación en primeros auxilios para fortalecer las competencias de las parteras rurales en el cantón Puerto Quito, 2024. La metodología utilizada fue de tipo aplicada, de un enfoque cuantitativo, de un diseño experimental de alcance pre-experimental, nivel explicativo, de un corte longitudinal. Con una muestra de 11 parteras. Se concluye que la significancia es de ,003<1% donde se acepta la hipótesis alternativa donde se determina que las capacitaciones han logrado mejorar las competencias y habilidades en las parteras, además, en base a los resultados se ha evidenciado que la aplicación de este pr...
15
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación, titulada Aplicación del Programa las Hormiguitas para desarrollar la psicomotricidad infantil en niños y niñas de 5 años de Educación Inicial de la I.E. N° 004 El Mundo de Ana María de Santa Lucía - Uchiza, 2018, cuyo propósito se centró en determinar en qué medida la aplicación del programa “las Hormiguitas” influye en el desarrollo de la psicomotricidad infantil en niños y niñas de 5 años. El tipo de investigación que se enmarcó es aplicado con un diseño pre experimental con un solo grupo de trabajo. La muestra fue seleccionada mediante el muestreo no probabilístico intencionado. Se utilizó como instrumento las listas de cotejo, por lo que constó de 25 ítems, los mismos que fueron homologados en su puntuación al sistema vigesimal y que nos permitió medir el nivel de desarrollo y práctica de la psicomotricidad en los niños y niñas. Ejecu...
16
tesis de maestría
Publicado 2019
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El propósito de la presente investigación fue determinar el nivel de influencia del Programa de intervención pedagógica en el cambio de las actitudes docentes hacia la inclusión en la escuela de educación básica Alfredo Sanz Rivera del cantón Santa Elena en el año 2019. La investigación fue de tipo experimental, con un diseño pre-experimental y una población de 22 docentes provenientes de la escuela de educación básica Alfredo Sanz Rivera del cantón Santa Elena, con una muestra no probabilística intencional conformada por 16 docentes. Para medir las actitudes de inclusión de los docentes se utilizó el cuestionario sobre actitudes docentes hacia la inclusión elaborado por Medina (2017), el cual consta de 30 ítems, distribuidos en 3 dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual. El instrumento fue validado por la autora a través de juicio de experto y además cuenta co...
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación aborda una situación problemática, la carencia motivacional en los estudiantes de la Unidad Educativa 19 de Agosto del cantón Yaguachi. Para reducir esta problemática se planteó como objetivo principal la elaboración de estrategias para estudiantes con escolaridad inconclusa. También se planteó la Hipótesis alternativa H1 que menciona la aplicación de un programa de fortalecimiento motivacional para reducir los problemas de escolaridad inconclusa. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo Aplicada. El levantamiento de información se realizó a través de la aplicación de una encuesta la cual estuvo conformada por 27 preguntas con formato en escala de Likert. Los resultados obtenidos fueron tabulados por el estadístico t-student con resultados de v= -3,058518751 en la dimensión emociones y necesidades, v=-8,219648362 en la dimensión ...
18
artículo
Publicado 2025
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El presente estudio evaluó los factores sociobiológicos que inciden en la efectividad del programa de inclusión educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) en la Unidad Educativa Fiscal Oswaldo Guayasamín, cantón Samborondón, Ecuador, durante el período 2024- 2025. Se analizaron 40 casos mediante un enfoque mixto (cuali-cuantitativo), con análisis documental, entrevistas semiestructuradas, encuestas Likert y observación no participativa. Los resultados revelaron una alta prevalencia de trastorno del espectro autista (62,5% de los casos registrados), alteraciones múltiples del lenguaje (70% dislalia, 75% compromiso pragmático) y una coincidencia significativa entre la residencia rural, la ocupación parental en producción arrocera (80%) y la exposición a agroquímicos sin protección durante el embarazo (72,5%). Se constató que el patrón geográfi...
19
tesis de maestría
Publicado 2023
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El estudio dio respuesta al siguiente problema ¿cómo influye el programa de intervención en la disortografía de los estudiantes de educación primaria del distrito de El Tambo?, el objetivo fue establecer la influencia del programa de intervención en la disortografía de los estudiantes de educación primaria del distrito de El Tambo. El presente estudio fue de tipo aplicada y de nivel explicativo, se utilizó el método experimental con un diseño cuasi-experimental con dos grupos: experimental y control, los cuales fueron determinados de modo intencional. Para la ejecución de la investigación se utilizó como pre test y post test el Test T.A.L.E. - Sub test de escritura en una muestra de 17 estudiantes, siendo aplicado el Programa de Intervención a 9 estudiantes del grupo experimental y 8 alumnos del grupo de control. Los resultados fueron analizados utilizando la estadística ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación tiene como título: “Programa Lúdico para el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Inicial, Guayaquil 2021”. La misma que tiene como base el objetivo principal de determinar los efectos de la aplicación de un programa lúdico para el lenguaje oral en los estudiantes de 5 años de una Institución Educativa de Guayaquil en el año 2021. Y junto a este, tenemos 3 objetivos específicos: primero, determinar los efectos de la aplicación de un programa lúdico en la dimensión forma del lenguaje oral; segundo, determinar los efectos de la aplicación de un programa lúdico en la dimensión contenido del lenguaje oral; tercero, determinar los efectos de la aplicación de un programa lúdico en la dimensión uso del lenguaje oral. Frente a la cual se busque los niños y niñas presenten mejoras en su lenguaje oral a través de un progra...
