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tesis de maestría
Publicado 2023
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Este estudio de investigación pretende determinar la relación que existe entre el aprendizaje significativo y los juegos motrices básicos en estudiantes de 1° de una unidad educativa de Santo Domingo de los Tsáchilas, 2022. Cuyo objetivo es implementar juegos motrices para alcanzar un aprendizaje significativo con la práctica de los mismos para que los niños de primer año logren mejorar sus habilidades en la motricidad fina y gruesa. La metodología implementada en la investigación es de tipo aplicada, un diseño no experimental, de nivel correlacional y un enfoque cuantitativo con una población de 90 y una muestra de 20 estudiantes entre 5 años. Se aplicó como instrumento una ficha de observación, a los niños del 1° quienes son sujetos de análisis, el cuestionario fue validado por juicios de expertos y se ha determinado su confiabilidad mediante el Alfa de Cronbrach es d...
2
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente tesis tiene como propósito general determinar la relación de la coordinación motriz con el aprendizaje del gesto técnico de los fundamentos básicos del vóley en las niñas del taller mini vóley del Colegio Italiano Antonio Raimondi, 2019. Siendo del tipo básico, con un nivel correlacional y con un diseño no experimental. La investigación es de enfoque cuantitativo, con una población de estudio de 32 niñas del taller mini vóley del Colegio Italiano Antonio Raimondi – Lima, para la recolección de datos en la variable sobre la coordinación motriz se aplicó el Test de coordinación motriz 3JS, con una escala politómica y su confiabilidad de 95% (r=0,95) se aplicará la prueba de Coeficiente de confiabilidad de alfa de Conbrach, que indica una confiabilidad significativa, y para la segunda variable aprendizaje del gesto técnico se aplicó la técnica de la encu...
3
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación, es un trabajo de investigación para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación Física y deportes de la Universidad‘Nacional José Faustino Sánchez Carrión. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis planteada fue: “Las capacidades motrices coordinativas se relacionan significativamente con los fundamentos básicos del fútbol en los alumnos de 09 y 10 años de la Escuela de Futbol “Iván Lútgardo”.2018”. Para la investigación, la población en estudio estuvo definida por 25 niños de 9 a 10 años. En la investigación se determinó el uso de una muestra censal igual a 25 niños. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue la ficha de observación, que se aplicó...
4
tesis de grado
Publicado 2025
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Esta tesis, titulada “Los Juegos Motores en el Desarrollo de Habilidades Motrices y Rendimiento Deportivo en Educación Primaria”, tuvo como propósito examinar cómo los juegos motores se relacionan con el desarrollo de capacidades defensivas en el voleibol, en un grupo de 30 estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Fortunato Luciano Herrera, en Cusco. Bajo un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, se utilizó la correlación de Spearman para analizar los datos, encontrándose una correlación alta entre juegos motores y habilidades defensivas (ρ = 0.775, p < 0.05), lo cual refleja un impacto favorable en el desempeño de los alumnos. Asimismo, los juegos sensoriales mostraron una correlación moderada significativa (ρ = 0.645, p < 0.05) en el desarrollo de fundamentos defensivos como postura y desplazamiento. Estos hallazgos sugieren que los juegos mot...
5
tesis de grado
Publicado 2016
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La presente tesis surge de la necesidad de la empresa MILPO ANDINA PERU de elevar la producción anual debido a la creciente demanda del concentrado de zinc, plomo y cobre en el exterior, para ello se ha visto por conveniente incrementar la capacidad de carga en las fajas transportadoras del circuito denominado “AMPLIACION HACIA 7500 TMH” el cual está compuesto en el circuito de chancado con una nueva zaranda secundaria de clasificación, una chancadora terciaria, una faja para el transporte de gruesos incrementando la capacidad, el circuito de chancado está compuesto por una Chancadora primaria, dos chancadoras secundarias, una zaranda primaria, dos zarandas secundarias, nueve fajas transportadoras; estas transportan la carga de mineral desde la Chancadora primaria N°1 en mina hasta el stock de la cancha de concentrado de gruesos con una longitud aproximada de 10 km. El tipo de i...
6
tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad del taller de fútbol "Soccer Kids" en el desarrollo de habilidades motrices básicas en niños de 5 años. Se utilizó un diseño cuasiexperimental con 40 niños de una institución inicial en Chaclacayo, seleccionados de manera no aleatoria. Se llevaron a cabo pruebas pre y post test para medir habilidades locomotoras, manipulativas y de estabilización, usando la prueba de patrones básicos de movimiento. Los resultados mostraron cambios significativos en todas las dimensiones evaluadas después del taller. Se observó un incremento notable en el nivel excelente de habilidades motrices básicas, del 2.5% al 30%, y en el nivel muy bueno, del 12.5% al 25%, lo que confirma la influencia positiva del taller. Además, se evidenció una mejora sustancial en habilidades locomotoras, con un aumento del 5% al 32.5% en el nivel excelente, a...
7
otro
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación lleva por título: “Habilidades Motrices y Rendimiento Físico en Estudiantes de primaria en una Institución Educativa, Independencia-2024”, siendo el objetivo: determinar la relación entre las habilidades motrices y el rendimiento físico de los estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Independencia, en el año 2024. La metodología de tipo Básico; Nivel: Descriptivo correlacional; contrastándose la hipótesis con los métodos hipotético deductivo; el diseño es No experimental transversal descriptivo; con una población de 120 estudiantes de primaria y una muestra de 60 estudiantes; la selección es de tipo muestreo aleatorio es al azar simple, recolectando la información mediante encuesta, a través del cuestionario. El análisis de datos se realizó con un programa estadístico Spss27, concluyéndose en el análisis esta...
8
tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las conductas motrices y la inteligencia emocional en los niños del nivel inicial 5 años en una institución educativa del distrito de Ventanilla, 2024. Se realizo un estudio de investigación tipo básico tomando en cuenta el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional. Se aplicó el método hipotético deductivo y un diseño no experimental. La población censal, conformada por 74 estudiantes que conforman los niños de 5 años del nivel de inicial; se uso como técnica la observación y el instrumento aplicado una ficha de observación donde son medidas según la escala de Likert, para cada dimensión de las variable .Sus resultados verificaron que existe un coeficiente de correlación de Rho de Spearman entre conductas motrices e inteligencia emocional (r=0,573), con una relación posit...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como objetivo el analizar la infraestructura y su relación con la promoción turística en el distrito de Pueblo Libre dirigido a los turistas con discapacidad motriz. Dicho distrito cuenta con un número de atractivos culturales que no son promocionados debidamente y que son importantes para regular el flujo turístico y que éste a su vez incremente el desarrollo turístico de la localidad. Pueblo Libre cuenta con atractivos como el Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú, el Museo Larco, La Iglesia María Magdalena, La Plaza Bolívar y La Casa de los Libertadores; los cuales representan el principal medio cultural del distrito pero que carecen de infraestructura básica y otros elementos. A través de un diseño descriptivo básico, de enfoque cualitativo; la investigación pretende medir la actual situación de la infraestr...
10
tesis de maestría
Publicado 2020
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El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la motivación y las habilidades motrices en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas, Carabayllo 2020, para ello, se plantearon preguntas de investigación que han orientado el estudio en el contexto de la institución educativa referida. El estudio es de enfoque cuantitativo, dado que se utiliza la estadística como una de sus herramientas para el recojo, procesamiento, análisis y presentación de los resultados. El tipo de investigación fue básico, el diseño descriptivo correlacional, el método fue el hipotético deductivo. En esta investigación se utilizaron los procedimientos del método científico, la muestra estuvo constituida por 92 estudiantes de secundaria de la institución mencionada, siendo su muestreo no probabilístico intencional por conveniencia. En relación al objet...
11
otro
Publicado 2024
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El propósito del estudio fue determinar la relación entre los juegos lúdicos deportivos y las habilidades motrices entre los estudiantes de primaria de una I.E. de Virú en 202. El estudio se fundamentó con los aportes teóricos de la teoría sociocultural de Vygotsky que sustenta la práctica de actividades deportivas recreativas y la teoría cognitiva de Piaget que enfatiza que el desarrollo intelectual de un niño depende de su actividad y habilidades motrices durante los primeros años. La investigación se enmarca en un diseño correlacional descriptivo, no experimental, cuantitativo y básico, donde se involucró una población muestral de 165 estudiantes. Se entregaron dos cuestionarios a los estudiantes previa validación por juicio de expertos junto con una prueba de confiabilidad; ambos índices arrojaron valores aceptables. Los resultados mostraron que los niveles registra...
12
otro
Publicado 2024
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El presente informe de investigación, titulado Habilidades motrices básicas y hábitos alimentarios en los estudiantes de secundaria de una institución educativa en Pataz, 2024, aborda la problemática que enfrentan los estudiantes en relación con la falta de práctica de habilidades motrices básicas afectando en sus hábitos alimentarios. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre las habilidades motrices básicas y los hábitos alimentarios. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, de nivel básico y diseño descriptivo correlacional, con una población de 60 estudiantes y una muestra de 52, utilizando un cuestionario como instrumento de recolección de datos procesado mediante el SPSS. En cuanto al análisis estadístico, se utilizó la prueba de Kolmogorov-Smirnov y el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Los resultados obtenidos evidencian un...
13
otro
Publicado 2024
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La presente investigación se encuentra en el marco del cuarto objetivo ODS, que establece: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Así mismo el objetivo general de la misma es determinar la manera en que los juegos tradicionales favorecen el desarrollo de habilidades motrices básicas en estudiantes de primaria de la UGEL 1 y la UGEL 2, de Trujillo, 2024. Utilizando una metodología de tipo básico, de enfoque cualitativo, de nivel descriptivo y de diseño no experimental, y método inductivo, se ha entrevistado a seis especialistas de UGELES para lograr los objetivos propuestos, quienes con su experiencia en las aulas y su experiencia de supervisión han descrito cómo favorecen en las instituciones educativas los juegos tradicionales. Los resultados determinan que los juegos tradicionales fa...
14
tesis de grado
Publicado 2025
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Las competencias motrices básicas son fundamentales para el desarrollo de habilidades motrices más complejas, como las necesarias en actividades deportivas. Por esta razón, la presente tesis tuvo como objetivo comparar las diferencias en las competencias motrices de estudiantes del V ciclo en el distrito de San Juan Bautista - Ayacucho en 2024, según su grado de estudios. El estudio, de tipo básico y nivel comparativo, empleó un diseño descriptivo comparativo. Participaron 169 niños del V ciclo del centro educativo "José Abelardo Quiñones", a quienes se les aplicó el test Batería Mobak 5-6. Los resultados generales descriptivos indican que los estudiantes de 5° grado muestran un mejor desarrollo en sus competencias motrices básicas en comparación con los de 6° grado. Sin embargo, los resultados inferenciales revelan que no hay diferencias significativas en las competencia...
15
otro
Publicado 2025
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La presente investigación denominada Habilidades Motrices y Actividad Física en Niños de 5 Años de una Institución Educativa Inicial de Jaén 2025. Tuvo como objetivo determinar la relación entre habilidades motrices y actividad física en niños de 5 años de una Institución Educativa Inicial de Jaén en 2025. Se empleó una metodología de tipo básico, con diseño no experimental y enfoque cuantitativo, aplicando encuestas a una muestra probabilística de 92 niños. Los resultados mostraron que el 91.3% de los estudiantes alcanzaron un nivel logrado tanto en habilidades motrices como en actividad física. La prueba de correlación de Spearman arrojó un coeficiente de 1.000**, evidenciando una relación positiva, fuerte y significativa entre ambas variables. Asimismo, se identificó una fuerte asociación entre las habilidades motrices y las actividades físicas cotidianas (r=0...
16
otro
Publicado 2024
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La Educación Física supone el incremento de las capacidades físicas. Esto supone, el logro de competencias que corresponden a la formación integral del estudiante. Desde este punto de vista, la motricidad juega un rol importante, pues con el movimiento el ser humano expresa ideas, sentimientos y deseos. Según los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también es esencial garantizar que todos tengan acceso a una educación equitativa y de alta calidad. Por lo tanto, este estudio tuvo como meta identificar la conexión entre estado físico y las destrezas motoras principales en educandos de quinto de secundaria en Lima, 2024. La metodología de este estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, no experimental y de naturaleza descriptivo-correlacional. Se empleó una muestra censal no probabilística compuesta por 80 alumnos. Se empleó el cuestionario y la técnica de encues...
17
otro
Publicado 2024
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Actividad física y habilidades motrices básicas en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Frías,2024 fueron el foco del presente estudio y la importancia de las variables son fundamentales para el éxito y la mejora continua de las instituciones educativas públicas y con ello aportar al ODS 4. Educación de calidad. El objetivo fue determinar la asociación que existe entre la gestión escolar y la calidad educativa. El método utilizado fue el diseño hipotético-deductivo, no experimental, correlacional, transaccional, y se desarrolló con un enfoque cuantitativo de tipo básico. 50 escolares conformaron la muestra censal. Los hallazgos arrojaron que la variable actividad física tuvo un 82% de nivel medio, seguido de un 14% bajo y un 4% alto, lo que indica una aceptación media de la variable. Por su parte, la variable habilidades motrices básicas mos...
18
tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente investigación se realiza teniendo en cuenta que el desarrollo psicomotor constituye uno de los componentes básicos del cual dependerá la calidad de vida que tenga los niños en el futuro. El objetivo que persiguió esta investigación, es el diseño y la aplicación de un programa de juegos de juegos motrices para mejorar el nivel de desarrollo psicomotor. El estudio es de tipo cuasi experimental, pues en él se referirán las características y evolución del desarrollo psicomotor en 23 niños de 5 años. La variable Desarrollo Psicomotor se midió a través del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de Haussler y Marchant, que consta de 3 subtest, los cuales representan mediciones de 3 grandes áreas dentro del desarrollo psicomotor del niño: la coordinación (psicomotricidad fina), el lenguaje y la motricidad gruesa. Los resultados con relación del pre test muestran qu...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre las habilidades motrices básicas y el rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria en la Institución Educativa María Auxiliadora en Ayacucho - 2023; tipo básico y nivel de investigación relacional de diseño correlacional; área de estudio fue Institución Educativa María Auxiliadora; la muestra constituyó 90 estudiantes de educación primaria, los datos fueron recolectados a través de test de habilidades motrices básicas y lista de cotejo, prueba de validez de instrumentos a través de juicio de expertos y la confiabilidad a través de prueba de Alfa de Cronbach; se aplicó la prueba no paramétrica Tau_b de Kendall para la contrastación o prueba de hipótesis con un nivel de confianza al 95% y de significancia de 5%.Se concluye que, en relación con la hipótesis general, ...
20
tesis de grado
Publicado 2025
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El propósito central del estudio fue hallar el vínculo de las habilidades motrices y los fundamentos técnicos del fútbol en niños de 09 y 12 en la I.E.P. Albert Lehninger, Arequipa, 2024. En este estudio se empleó el diseño no experimental, paradigma básico donde la población se conformó de 42 alumnos y la muestra constituyó a 42 de ellos del grado de tercer a sexto de primaria. A fin de extraer la información necesaria de la unidad de estudio se usó como instrumento una guía de observación para las dos variables los cuales reunieron los estándares de confiabilidad y fiabilidad requeridos. Finalmente, los hallazgos precisaron que efectivamente las habilidades motrices básicas se asociaban a los fundamentos técnicos del futbol pues presentaron una correlación de 0.898, indica la asociación alta de las variables, por lo tanto, se aprueba la hipótesis de estudio.
