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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, Comunidades de aprendizaje para la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de la institución educativa Nº 30153 María Natividad Salazar Aguilar de Chilca fue elaborado a partir de la problemática detectada en el diagnostico en la que se encontró que los estudiantes no comprenden lo que leen esto debido a la falta de un manejo adecuado de las estrategias por parte de los docentes, así como se evidencio el quiebre de normas por parte algunos estudiantes haciendo que la convivencia no se desarrolle de manera óptima repercutiendo en los aprendizajes. Ante esto se propone la implementación de las comunidades de aprendizaje para mejorar la práctica docente en relación al uso adecuado de las estrategias de comprensión de textos. Monitoreo y acompañamiento permanente y personalizada. Una adecuada planificación y mejora de la convivencia...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción responde al problema sobre los niveles de aprendizaje insatisfactorio en comprensión lectora del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Nº 30154 Inmaculado Corazón de María de Chilca. Planteado por ello alternativas de solución en las dimensiones de gestión curricular, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar; determinando acciones como talleres de identificación de estilos de aprendizaje y niveles la comprensión lectora, talleres para el fortalecimiento de los procesos didácticos y el diseño de sesiones de aprendizaje con estrategias lúdicas para mejorar la comprensión lectora. Además, talleres para diseñar y consensuar el protocolo de monitoreo que recoja información orientada a un acompañamiento de fortalecimiento de los procesos didácticos de comprensión lectora en los docentes, brindando ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer el impacto socioeconómico de las familias del barrio Santa María Chilca antes y después del contexto de COVID 19, los cuales participaron en la investigación a través de un cuestionario de preguntas relacionadas al tema. La investigación es de tipo básica, de nivel descriptivo porque está dirigido a describir fenómenos o situaciones que ayudara a conocer mejor el hecho de estudio, en cuanto al método de investigación se utilizó el método científico como método general y método deductivo como método especifico, de carácter cuantitativo y diseño descriptivo comparativo, donde se identifica una población conformada por 120 madres de familia, de la que se toma una muestra (n=40) de acuerdo con el método no probabilístico intencional. De esta manera el estudio evidencia que el impacto socioeconómico de la...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación respondió al problema ¿Qué estrategias docentes utilizan en la Institución Educativa Nº 30153 “María Natividad Salazar” del Distrito de Chilca? que tuvo por objetivo general: Determinar las estrategias docentes que utilizan en la Institución Educativa Nº 30153 “María Natividad Salazar” del Distrito de Chilca. La hipótesis estuvo dado por: Las estrategias docentes que utiliza la Institución Educativa Nº 30153 “María Natividad Salazar” del Distrito de Chilca esta enmarcado dentro de un modelo cognitivo con metodología activa. El método general que se empleó es el método científico que guió desde el principio hasta el final. Como método de trabajo se utilizó el descriptivo. La población estuvo conformado por 12 docentes de la Institución Educativa Nº 30153 “María Natividad Salazar” del distrito de Chilca. Para el...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación titulado Síndrome de Burnout y Desempeño Docente en la Institución Educativa José María Arguedas – Chilca, 2022 buscó determinar la relación existente entre el Síndrome de Burnout y el Desempeño Docente en los profesores de la mencionada institución en el distrito de Chilca. La investigación es pura, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y de corte transversal. Así mismo, el tipo de muestreo es no probabilístico por conveniencia, conformado por 27 docentes de nivel secundario. Los instrumentos empleados fueron el Inventario de Burnout de Maslach para Docentes (MBI-ed, 2002) y el Cuestionario del Desempeño Docente del Ministerio de Educación (Minedu) del 2014. Los resultados obtenidos evidencian la existencia de correlación inversa entre Agotamiento Emocional y el Desempeño Docente; por otro lado, la...
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tesis de grado
Publicado 2013
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La investigación es aplicada, el problema pedagógico fue detectado porque la mayoría los estudiantes del cuarto grado “A” de educación secundaria de la I.E. “José María Arguedas” Chilca-Huancayo, tienen dificultad para la creación de cuentos jocosos. Surge la interrogante: ¿La anécdota influyó significativamentepara la creación de cuentos jocosos en estudiantes del cuarto grado “A” de la I.E. “José María Arguedas” Chilca-Huancayo? Objetivo: Demostrar la influencia de la anécdota para la creación de cuentos jocososen estudiantes del cuarto grado “A” de la I.E. “José María Arguedas” Chilca-Huancayo. Hipótesis: La anécdota influye significativamente para la creación de cuentos jocosos en los estudiantes del cuarto grado “A” de la Institución Educativa “José María Arguedas” Chilca- Huancayo. La muestrafue los 33 estudiantes matriculados ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Con el fin de mejorar la educación se viene desarrollando estrategias como el acompañamiento pedagógico, que está centrado en una mejora continua en desarrollo de aprendizajes, el desempeño profesional, y el de brindar consistente información, para un desempeño docente con calidad profesional, en las buenas prácticas de trabajo en el aula, y la preocupación por la superación profesional. El estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en las instituciones educativas Inmaculada Corazón de María y José Gálvez Egúsquiza de Chilca, Huancayo. Es del tipo aplicado, nivel y diseño metodológico correlacional, se utilizó los métodos de observación, medición correlación deductivo – inductivo. La muestra estuvo compuesta por 33 educadores de educación primaria en dos diferentes instituciones de índole educa...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción tiene dos propósitos: Primero, interiorizar y aplicar los aprendizajes alcanzados durante el proceso de formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, desarrollado muy acertadamente por la Universidad San Ignacio de Loyola, enfocados a la solución de un problema priorizado por la institución educativa. La identificación del problema es: El uso ineficaz del tiempo en el aula repercute negativamente en el nivel de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 30153 María Natividad Salazar Aguilar - Chilca. Ante este diagnóstico se propone gestionar alternativas viables, relevantes, pertinentes y eficientes. Segundo, cumplir con las exigencias del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola, para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedag...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El objetivo general del siguiente estudio es determinar el Nivel conocimiento de ITS/ VIH SIDA de los adolescentes que estudian en el I.E. “JOSE MARIA ARGUEDAS” en el año 2016, se utilizó el Diseño No Experimental Transeccional-Descriptivo teniendo en cuenta que el punto principal es la carencia de información adecuada que se brinda a los adolescentes de la ciudad de Huancayo, por ello se tomó como población a los alumnos del 5to de Secundaria con una muestra de 63 adolescentes, se determinó recolectar la información a través de una encuesta de conocimiento a los estudiantes, los resultados fueron los siguientes que el 97% de los estudiantes tienen un nivel y el 3% tiene un nivel medio llegando a la conclusión que. Los alumnos del 5to de secundaria I.E. JOSE MARIA ARGUEDAS conocen sobre ITS/VIH-SIDA en la parte estadística se utilizó el software SPS como instrumento para ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En este plan de mejora, el problema establecido fue el uso inadecuado de las horas efectivas en el aula en la institución educativa N° 30153 María Natividad Salazar Aguilar, del distrito de Chilca, cuyo propósito principal es lograr la mejora paulatina del uso efectivo del tiempo en las aulas del nivel primaria de la institución educativa N° 30153 María Natividad Salazar Aguilar del distrito de Chilca. El objetivo planteado es mejorar el uso efectivo del tiempo en las aulas, a partir de una gestión con liderazgo pedagógico, el problema en referencia fue diagnosticado con el uso de la estrategia de análisis FODA, el cual me facilitó determinar la problemática más inmediata por resolver. Definida la problemática y seleccionada las acciones a ejecutar para mejorar esta situación, puedo concluir que el monitoreo constante de la parte directiva mejora significativamente del uso...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo: determinar la influencia de los juegos didácticos en la enseñanza – aprendizaje de triángulos en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “José María Arguedas”, Chilca – Huancayo. Se utilizó como método general el científico, como método especifico el experimental. En vista que la investigación fue de carácter aplicativo, el diseño de la investigación fue el cuasi – experimental de: dos grupos no aleatorios con pruebas de entrada (pre test) y salida (post test). La población estuvo conformada por estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “José María Arguedas”, Chilca – Huancayo, haciendo un total de 67 estudiantes, siendo la muestra el cuarto grado “A” y el cuarto grado “C” con 44 estudiantes entre varones y mujeres, y la muestra fue selecc...
12
tesis de grado
Publicado 2011
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En el estudio se trato de responder la siguiente interrogante principal: ¿Qué efectos produce la música instrumental como estrategia para la comprensión de textos narrativos en niños del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 31542 “Virgen María Admirable” del Distrito de Chilca? Como objetivo principal nos propusimos: Establecer los efectos que produce la música instrumental como estrategia para la comprensión de textos narrativos en niños del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 31542 “Virgen María Admirable” del Distrito de Chilca Los objetivos específicos propuestos son: Determinar en nivel de comprensión de textos narrativos en niños del cuarto grado de educación primaria de la institución educativa Nº 31542 “Virgen María Admirable” del Distrito de Chilca antes de la aplicación de la música ...
13
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación titulada: Programa “Fonojuegos” en la conciencia fonológica de los estudiantes de primer grado de la I.E. N° 30153 “María Natividad Salazar Aguilar” de Chilca Huancayo, propuso como objetivo: determinar la influencia del programa “Fonojuegos” en la conciencia fonológica en niños del primer grado de educación primaria de la institución educativa en mención. El tipo de investigación es aplicada, empleándose el método experimental siendo su diseño cuasi experimental. La población fue de 118 estudiantes, estableciéndose un tamaño de muestra de sesenta niños con grupo control y grupo experimental (30 estudiantes por grupo) mediante muestreo no probabilístico intencional. Se aplicó el programa "Fonojuegos" a fin de desarrollar la conciencia fonológica, lográndose mediante las actividades lúdicas que ayudaron a mejorar esta habilidad metalingü...
14
tesis de grado
Publicado 2008
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Partimos del siguiente problema del problema ¿Cuál es el efecto de la kinesia en la Comunicación oral directa de los alumnos del segundo grado “A” de educación secundaria de la institución educativa “José María Arguedas” Auquimarca – Chilca – Huancayo? El objetivo general planteado fue: Determinar el efecto de la kinesia en la comunicación oral directa de los alumnos del segundo grado “A” de educación secundaria de la Institución Educativa “José María Arguedas” Auquimarca – Chilca – Huancayo. La hipótesis planteada fue: La Kinesia mejora la comunicación oral directa de los alumnos del segundo grado “A” de educación secundaria de la institución educativa “José María Arguedas” Auquimarca – Chilca – Huancayo. El método que se empleó fue el experimental con un diseño preexperimental con pre test y post test. Para sistematizar y procesa...
15
tesis de grado
Publicado 2015
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En la presente investigación "Uso de las redes sociales virtuales en los estudiantes de la Institución Educativa Particular "Antioquia" - Chilca 2015", cobra importancia en el mundo actual, ya que hoy en día en nuestra sociedad, el uso de las redes sociales virtuales son cada vez más frecuentes, siendo estas una forma de interacción social entre grupos e instituciones, principalmente en jóvenes y adolescentes en edad escolar que participan del ciberespacio a través de las redes sociales. Para llevar a cabo la investigación se consideró la población de estudio que está constituida por 96 estudiantes y la unidad de análisis conformada por 77 adolescentes, que son estudiantes, de cuarto y quinto grado de secundaria, de ambos sexos y comprendidos entre los 15 y 18 años. El enfoque de la investigación es de carácter Mixto: Cuantitativo y Cualitativo, con métodos de análisis s...
16
tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación que lleva el título “Didactimódulos y aprendizaje significativo de Ciencia y Tecnología en colegiales de Chilca” se llevó a cabo para cumplir con el fin del estudio, se realizó una investigación de tipo aplicada y de nivel tecnologico que utilizó un diseño pre experimental de pre y posprueba para dos grupos, y que aplicó la técnica de la evaluación, a través de un test como instrumento, en un diseño muestral compuesto por 30 estudiantes. Los resultados dejaron saber que en el pretest el nivel del aprendizaje significativo de los 30 estudiantes fue deficiente, dado que se obtuvo una media de 7.1; para el pos experimental, con la aplicación de los didactimódulos en las clases del curso de CTA se logró un nivel alto del aprendizaje significativo, considerando que se obtuvo una media de 14.14. Los resultados que se obtuvieron se procesaron estadística...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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Esta tesis tiene como propósito demostrar que la aplicación de distribución de planta incrementa la productividad en la fabricación de cajas de cartón de la empresa COMERCIALIZADORA DE ENVASES JUSU. La aplicación de distribución de planta se dio mediante cuatro fases en el cual cada uno de las dimensiones fue mejorando, el tiempo de fabricación disminuyo, el patrón de flujo es el indicado, las áreas están más próximas entre ellas pues así la distancia que recorre el material es menos, teniendo así la nueva distribución de planta. La población está conformada por las 12 semanas antes y después en la medida de mis indicadores aplicados en el proceso de fabricación de cajas de cartón de la empresa COMERCIALIZADORA DE ENVASES JUSU y la muestra es de tipo no probabilístico, intencional por el tiempo de desarrollo de la investigación, por lo tanto será igual que la pobl...
18
tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación titulada "Mobbing y Desempeño Laboral en los Trabajadores del Centro de Salud de Chilca- 2015", se orientó con el objetivo de conocer cuál es la relación entre el mobbing y el desempeño laboral en los trabajadores del Centro de Salud de Ghilca -2015. Para llevar a cabo la investigación se consideró a la población de estudios que está constituido por 61 trabajadores del Centro de Salud de Chilca de ambos sexos entre nombrados y contratados; el tipo de investigación es básico, de nivel descriptivo correlacional no experimental. Se aplicó un cuestionario con 26 preguntas relacionadas al mobbing y 13 preguntas relacionadas al desempeño laboral, las mismas que responden a las hipótesis de investigación. Los resultados obtenidos demuestran la relación entre el mobbing y el desempeño laboral en los trabajadores del Centro de Salud de Chilca es inversa...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente estudio de investigación es de diseño epidemiológico, nivel descriptivo, tipo observacional, prospectivo y transversal; tuvo como propósito determinar el nivel de conocimiento sobre Salud bucal en niños del 6to grado de la Institucion educativo “Maria Natividad Salazar Aguilar” del distrito de Chilca, Provincia de Huancayo, Región Junín, año 2017, para lo cual se aplicó una encuesta estructurada de 18 preguntas a los alumnos. La muestra estuvo conformada por 50 alumnos, para su selección se utilizó el muestreo no probabilístico por conveniencia. El Nivel de Conocimiento Sobre Salud Bucal, se dividió en tres dimensiones, medidas preventivas, enfermedades bucales y desarrollo dental, tales resultados se dividieron en tres niveles bueno, regular y malo. En general, el nivel de conocimiento sobre Salud Bucal, es bueno con 12%, 64% regular y 24% malo. Según medid...
20
tesis de grado
Publicado 2022
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Los suelos de Chilca se han degradado a lo largo de los años por diversos motivos, ya sea por el mal manejo del recurso hídrico, el excesivo uso de fertilizantes y plaguicidas, la mala gestión político-social, entre otros casos. Todo ello ha dado como resultado una gran problemática, la salinización del suelo, esto no permite que los cultivos de crezcan de manera óptima y que no tengan los recursos suficientes para desarrollarse, es decir, el suelo pierde la capacidad de nutrirlos y no cuenta con las características suficientes que se requieren en la agricultura, por ejemplo, tener un porcentaje adecuado de materia orgánica, la conductividad eléctrica o el pH están por encima o por debajo el rango ideal. Además, afecta directamente a los agricultores y a la población que dependen de este recurso para subsistir. Como se sabe el suelo es un recurso natural muy importante, por ...
