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Innovaciones educativas
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1
informe técnico
Publicado 2012
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Contiene información básica sobre la región Cusco, brindando referencias demográficas, datos sobre inversión pública e infraestructura hidráulica, una reseña de la red de medición hidrometereológica y un cálculo de la oferta hídrica superficial. En cartografía, señala la demarcación política provincial, la delimitación de los órganos desconcentrados de la Autoridad Nacional del Agua, la demarcación de las unidades hidrográficas y una aproximación espacial de la oferta de agua superficial.
2
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de Innovación es de formación docente, ya que una de las causas principales por las cuales los estudiantes de la escuela presentan dificultades en el aprendizaje de la matemática, es debido a que los docentes de la institución educativa tienen muchas dificultades en la aplicación del nuevo enfoque matemático, el uso inadecuado de estrategias metodológicas y la poca utilización de material didáctico para el área. Por lo tanto, el siguiente Proyecto de Innovación abordará la dimensión pedagógica institucional, con el objetivo de fortalecer las capacidades de los docentes, a través de un conjunto de acciones que incluyen talleres de fortalecimiento en el manejo adecuado de los recursos y materiales didácticos proporcionados por el MINEDU, así como el uso de estrategias metodológicas, y el seguimiento respectivo con los monitoreos y acompañamientos a l...
3
tesis de grado
El resumen estadístico de los cuatro últimos años muestra que, el mayor porcentaje de estudiantes se encuentran en un rango de logro de proceso en sus aprendizajes con 13,45 puntos como promedio anual entre todas las áreas curriculares, estos resultados permiten identificar con claridad la naturaleza pedagógica a la que está orientado el proyecto, por cuanto parte de las necesidades e intereses de los estudiantes que serán tomados en cuenta en sus proyectos de vida. Considerando el MBDD dentro del Dominio II, competencias 3, 4 y 5, desempeños 11, 12, 15, 19, 24, 26; que directamente recae en la valoración docente y su consiguiente mejora de los aprendizajes en los estudiantes. Por otro lado, el Proyecto de Innovación Educativa abordará la dimensión pedagógica ya que, a partir de la estrategia de elaboración de proyectos de vida, los estudiantes tendrán claros los propósit...
4
tesis de maestría
Publicado 2021
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En todas las instituciones educativas iniciales del Perù, y especialmente en la Direcciòn Regional de Educaciòn del Cusco, tenemos muchos problemas que sopesamos en cuanto se refiere a la enseñanza y aprendizaje de las nociones básicas de la matemática, nuestro niños son provenientes de los barrios, lugares urbano marginales y algunos de la zona urbana, tienen características propias en cuanto a su personalidad son sumisos, humildes, poco dialógicos, no son tan participativos, difícilmente se juntan con sus semejantes del jardín de niños, estas características son determinantes para adaptarse fácilmente al sistema educativo actual y la socialización es uno de los aspectos muy importantes para su integración al grupo de trabajo en el aula. El aspecto notorio, la forma de pensar que tienen los niños, su forma de comunicación es bastante precario, son poco comunicativos, n...
5
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación pedagógica por su naturaleza se encuentra enmarcado en lo pedagógico por cuanto está destinado a prever, organizar y desarrollar las actividades curriculares considerando a los educandos como sujetos actores directos de la construcción de sus capacidades y competencias mediante el uso del el aula virtual institucional y teniendo a las TICs como elementos esenciales para propiciar acciones de investigación, descubrimiento y reforzamiento a los aprendizajes previamente trabajados
6
tesis de grado
Publicado 2018
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El problema identificado y priorizado es el “Bajo nivel de comprensión lectora y meta cognición de los estudiantes del 4° Grado, secciones A, B y C de la I.E. Simón Bolívar”, pues los estudiantes de este grado no comprenden lo que leen y no manejan estrategias de control sobre su proceso lector. Las deficiencias de comprensión lectora en el nivel literal, inferencial y analítico no permiten desarrollar niveles de aprendizaje óptimos en los estudiantes en las diversas áreas que comprende el plan de estudios. Este problema se ha priorizado con la participación del equipo docente y directivo para ello se ha utilizado la Matriz de Priorización de Problemas de Martinic y su Escala Valorativa
7
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Proyecto de innovación, es de naturaleza pedagógica, porque abarca el aspecto pedagógico, enfatiza en el primer y segundo dominio del MBDD, con la finalidad de fortalecer las capacidades y habilidades de los docentes en el uso de las TIC (Smart tv e internet) para mejorar logros de aprendizaje de los estudiantes de la modalidad. El impacto refleja en el rendimiento académico de los estudiantes, fortalecimiento de capacidades a los docentes en el uso de las TIC (Smart tv e internet), programación curricular (currículo Nacional) incluyendo las tic, monitoreo y acompañamiento de las sesiones de aprendizaje, finalmente refleja en la gestión escolar de Educación Básica Alternativa
8
artículo
Publicado 1980
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Las medidas del pasado constituyen uno de los problemas más espinosos de la historia económica y social don su énfasis cuantitativo. Anteriormente a la adopción del sistema métrico la multiplicidad y la vaguedad de las medidas tenían un carácter proverbial y prácticamente universal en todas partes del Mundo. No se trataba simplemente de la ausencia de patrones fijos y una diversidad impuesta por el aislamiento de uno que otro distrito. Detrás de la diversidad de las medidas del Antiguo Régimen también se esconden los esfuerzos de las capas más poderos s de aprovechar la confusión en su beneficio forzando a los elementos más débiles a aceptar medidas para ellos desventajosas, sean crecidas cuando ellos pagan, sean escasas cuando se les vende.
9
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Demostrar por qué el déficit de atención y el aprendizaje significativos existe en los niños y niñas de 5 años del I.E.I. integrado 38633 de Mantaro Cusco 2018. En la hipótesis de investigación se consideró: Existe una relación directa entre el déficit de atención y el aprendizaje significativo de los niños y niñas de cinco años del I.E.I. de los niños y niñas de cinco años del IEI. Integrado 38633 Mantaro Cusco 2018. El tipo de investigación según nivel es de tipo descriptivo, permite ver el aprendizaje significativo y el déficit de atención de los niños y niñas. El diseño de investigación que corresponde a la investigación es el descriptivo correlacional, ya que se busca establecer la relación entre el déficit de atención y el aprendizaje significativo de los niños con una población de 49 estudian...
10
tesis de grado
El proyecto que se implementó en la Institución Educativa está dirigido a priorizar el problema que es: el debilitado dominio de los docentes para contextualizar las sesiones de aprendizaje del área de comunicación. La naturaleza y dimensión que se abordaron son pedagógicos y la categoría de gestión curricular en área de comunicación. Dicho proyecto apoyo al trabajo pedagógico que realizaron los docentes en aula. Asimismo repercutió en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en el área de comunicación. El problema se abordó realizando talleres, trabajo colegiado para elaboración de sesiones de aprendizaje contextualizada y la aplicación en aula as como el respectivo monitoreo y acompañamiento
11
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación que encaminamos está fundamentado en la dimensión de gestión institucional, refiriéndonos al mapa de procesos; y por consiguiente se inclina hacia la dimensión pedagógica, porque está orientado a dar solución a un hecho que se ha convertido en un elemento anquilosante en la formación de los estudiantes del CEBA; nos referimos al tipo de práctica pedagógica que realizan los docentes en el aula frente a los estudiantes. La naturaleza del proyecto también va referido a la formación docente el mismo que tiene repercusiones pedagógicas frente a la formación de los estudiantes de la modalidad de EBA
12
tesis de grado
Publicado 2018
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Este proyecto de innovación apunta a una naturaleza de formación docente específicamente ya que en la I.E.I. y a través de este proyecto de innovación queremos que a corto plazo las maestras se encuentren capacitadas y trabajen en círculos de inter aprendizaje, es así que nos hemos planteado objetivos que direccionan a la auto capacitación docente en el nivel inicial a través de jornadas de reflexión y auto capacitación en temas relacionados a programación de unidades didácticas , diversificación de capacidades , estrategias de aprendizaje, proyectos innovadores y otros utilizando recursos como las rutas de aprendizaje y los documentos de gestión como el PAT que coadyuven a desarrollar estrategias que sean relevantes para el logro de aprendizajes, según el nivel inicial y de acuerdo al contexto y la diversidad de los alumnos, esperando que en la educación primaria contin...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación ha permitido desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes del IV ciclo de la institución educativa Ciencias, gracias al trabajo colaborativo de los docentes y padres de familia, la participación en los talleres y grupos de inter aprendizaje. Por ser un problema de naturaleza pedagógica e institucional, involucró el desarrollo pedagógico y del clima institucional, que se inició con el monitoreo y acompañamiento de los docentes, que permitió mejorar el desempeño docente, luego se desarrolló el trabajo colegiado generando espacios de reflexión y creatividad a través de grupos de inter aprendizaje y finalmente se vinculó a la familia en el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes del IV ciclo de la institución educativa N° 51008 Ciencias – Cusco
14
tesis de maestría
Publicado 2018
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La Tesis titulada “Relación entre habilidades sociales y clima institucional en el personal que labora para el Establecimiento Penal de Sicuani, Cusco2017”, fue desarrollada con la finalidad de analizar el grado de relación entre las dos variables mencionada. La investigación fue desarrollada en tres fases: la fase de planificación, la fase del trabajo de campo y la fase del análisis de resultados, muestran un nivel de conexión moderada entre las variables ‘habilidades sociales’ y ‘clima institucional’ en el personal que labora en el Establecimiento Penal de Sicuani, Cusco-2017, lo cual se evidencia con un índice de correlación de Pearson de (r = 0,406), que corresponde 40,6% de la misma. Respecto a las dimensiones observadas y evaluadas, se verifica que existe una relación moderada en algunas dimensiones respecto al clima organizacional, pero en otras la relación e...
15
tesis de grado
Publicado 2016
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En la presente investigación tiene como objetivo Identificar el nivel de relación la desnutrición Infantil en el logro de aprendizajes en niños menores de 5 años en la I.E.I. N° 625 del distrito de Ccatcca de la provincia de Quispicanchi 2015. El estudio es de tipo correlacional. La muestra abarca con 21 Niños, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la ficha de observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y las notas de los estudiantes. En la conclusión existe un grado de relación fuerte entre la desnutrición infantil y los logros de aprendizaje en los niños menores de 5 años en la I.E.I. N° 625 del distrito de Ccatcca de la provincia de Quispicanchi 2015 esto según el resultado obtenido en la Correlación con un valor de (0.497**), una Correlación positiva fuerte porque la mayoría de las madres y padres de familia consumen en sus hogares comi...
16
artículo
Publicado 2016
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Se describe Acanthoscurria sacsayhuaman sp. nov. (Araneae: Theraphosidae) en base a un macho proveniente de Cusco, Perú. Esta especie se diferencia del resto de las especies del género por la ausencia de setas estriduladoras en la cara retrolateral del trocánter del pedipalpo. Además, puede separarse por la forma del bulbo del macho y la apófisis tibial del primer par de patas. Se registra por primera vez el género para Perú.
17
artículo
Publicado 2016
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Acanthoscurria sacsayhuaman sp. nov. (Araneae: Theraphosidae) is described based on a male from Cusco, Peru. The new species is characterized by the absence of stridulatory bristles on retrolateral face of palpal trochanter. Moreover, it can be distinguished by morphology of the male palpal bulb and tibial apophysis of the first pair of legs. The genus is recorded for the first time for Peru.
18
tesis de grado
Publicado 2018
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La naturaleza de nuestro proyecto es pedagógica, porque los docentes desarrollan estrategias innovadoras que promueven el desarrollo de hábitos de lectura y competencias comunicativas, de socialización e interacción con el grupo social en el que se desenvuelven nuestros estudiantes a través de la implementación de la mochila de los libros viajeros. Esta estrategia busca que nuestros estudiantes tengan actividades lectoras y lúdicas fuera y dentro del CEBA que le permitirán el desarrollo de capacidades en un ambiente más familiar y cercano, así como también se busca con este proyecto que el grupo social que le rodea al estudiante se involucre en el proceso de adquisición y fortalecimiento de habilidades lectoras y comunicativas. La estrategia se desarrollará desde la Institución Educativa dirigida por los maestros, con el acompañamiento y auto financiamiento de la compra e ...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, porque contribuyo a la mejora continua de los aprendizajes de los estudiantes y a la formación continua de los docentes, se gestionó mediante el enfoque de procesos que permitió contar con una visión general y sistémica en su relación e integración, con el propósito de facilitar la toma de decisiones ,siendo el proceso estratégico, referido a la dirección y liderazgo, el proceso operativo, relacionado al desarrollo pedagógico y la convivencia escolar y el proceso de soporte referido al funcionamiento de la I.E .
20
artículo
En este trabajo presentamos un listado actualizado de murciélagos del departamento de Cusco, basado en la revisión de colecciones científicas, bases de datos e investigaciones publicadas. Nuestros datos muestran que Cusco es una de las regiones con mayor diversidad de murciélagos en el país, registrando siete familias, 55 géneros y 114 especies, casi el 60% de las registradas para Perú. Esta diversidad incluye dos de las nueve especies endémicas registradas en Perú: Mormopterus phrudus y Anoura javieri. Según la legislación peruana, cinco especies están categorizadas como amenazadas, mientras que seis especies están listadas por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN). Adicionalmente, 10 especies son consideradas comunes y 27 están clasificadas como raras. El mapa de densidad de registros indica que la mayor concentración de registros se encue...
