Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
informatica basica » informatica medica (Expander búsqueda), informatica basado (Expander búsqueda), informatica para (Expander búsqueda)
para informatica » area informatica (Expander búsqueda), barras informatica (Expander búsqueda), la informatica (Expander búsqueda)
informatica basica » informatica medica (Expander búsqueda), informatica basado (Expander búsqueda), informatica para (Expander búsqueda)
para informatica » area informatica (Expander búsqueda), barras informatica (Expander búsqueda), la informatica (Expander búsqueda)
1
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental ayudar a mejorar las oportunidades de comunicación en todos los ámbitos gracias al desarrollo de su tecnología y su avance sistemático, de forma especial en la educación, que es de vital importancia para el desarrollo de las sociedades que buscan, cada vez más, ampliar nuevas y mejores herramientas tecnológicas para satisfacer sus demandas.
2
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La tesis tuvo como objetivo mejorar la visualización de contenido de los estudiantes en los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular, para ello se evaluó y eligió una plataforma que cumpliese con los requerimientos básicos para el diseño de una aplicación de realidad aumentada, se procedió a diseñar un prototipo de realidad aumentada que usara las imágenes de los libros como marcadores para sobreponer objetos en 3d, finalmente se evaluó la satisfacción del usuario al emplear la aplicación de realidad aumentada basado en el cuestionario QUIS. La metodología para el desarrollo del prototipo fue Mobile-D para optimizar los tiempos de desarrollo sin sacrificar la calidad de la aplicación. Se tomó como grupo de estudio a las docentes de la Institución Educativa Inicial 192 de la ciudad de Puno. Se realizó la evaluación entre las...
3
tesis doctoral
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El objetivo del trabajo de investigación fue el explicar el actual estado de los cursos de lenguajes de programación en la educación básica regular del Perú, 2022, para ello se asumió el enfoque cualitativo de tipo básico, nivel descriptivo y diseños fenomenológico y hermenéutico asumiéndose la categoría principal de enseñanza de programación informática; se aplicó la técnica de la entrevista en profundidad a ocho participantes conformados por docentes y especialistas en sistemas, asimismo la revisión documental de las normas educativas, los datos fueron ordenados y tabulados aplicándose la triangulación comparándose los puntos de vista de los entrevistado con las teorías, para llegar a resultados que dieron como conclusión obteniéndose las siguientes conclusiones la exigua existencia de los cursos de lenguaje de programación obligatoria en la educación básica ...
4
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente tesis se titula: "la informática básica y su relación con la calidad académica de los estudiantes de la facultad de tecnología, asignatura de informática, en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, periodo académico 2012- 2s". Es una investigación descriptiva correlacional, en razón que establece relación entre la informática básica y la calidad académica, respecto a su aprendizaje o formación profesional, la población está conformada por 85 estudiantes de la facultad de tecnología, asignatura de informática, en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Para la recopilación de datos se aplicó la técnica de la encuesta, la misma que hizo uso de los instrumentos el cuestionario: el primero para obtener datos respecto a la informática básica, según la percepción de los alumnos y el segundo para determinar la ca...
5
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación titulado Las Tic en el Rendimiento Académico de Informática Básica de estudiantes de Administración Industrial, Senati, tuvo como objetivo determinar la influencia de las tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento académico en informática básica de estudiantes de informática básica del primer ciclo de administración industrial del Senati, tomando como marco referencial las apreciaciones de los estudiantes de Administración Industrial del Senati del 2017 en la Dirección Zonal Lima Callao sede independencia. La metodología empleada es cuantitativo, básica, con un diseño de estudio no experimental, transversal y correlacional-causal. Para seleccionar la muestra se empleó el método de población censal 175 estudiantes de primer ciclo perteneciente a la escuela de administración industrial del Senati de la Direcci...
6
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El objetivo principal fue,comprobar si la aplicación del método Y@chay mejora el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la EBR de la I.E. Juana Moreno Huánuco. El método empleado para el e trabajo de investigación responde a una tipología de investigación experimental en su modalidad cuasi experimental, dado la naturaleza del problema en cuestión. Los resultados considerando la hipótesis planteada, fue comprobada, después de haber aplicado experimentalmente el método, se concluye que: el método Y@ chay, mejora significativamente el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la Educación Básica Regular, situación que se ve reflejada en los resultados y expresados en los cuadros y gráficos estadísticos. En la discusión al ser contrastadas con los referentes de las bases teóricas: como con lo que afir...
7
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El objetivo principal fue,comprobar si la aplicación del método Y@chay mejora el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la EBR de la I.E. Juana Moreno Huánuco. El método empleado para el e trabajo de investigación responde a una tipología de investigación experimental en su modalidad cuasi experimental, dado la naturaleza del problema en cuestión. Los resultados considerando la hipótesis planteada, fue comprobada, después de haber aplicado experimentalmente el método, se concluye que: el método Y@ chay, mejora significativamente el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la Educación Básica Regular, situación que se ve reflejada en los resultados y expresados en los cuadros y gráficos estadísticos. En la discusión al ser contrastadas con los referentes de las bases teóricas: como con lo que afir...
8
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El objetivo principal fue,comprobar si la aplicación del método Y@chay mejora el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la EBR de la I.E. Juana Moreno Huánuco. El método empleado para el e trabajo de investigación responde a una tipología de investigación experimental en su modalidad cuasi experimental, dado la naturaleza del problema en cuestión. Los resultados considerando la hipótesis planteada, fue comprobada, después de haber aplicado experimentalmente el método, se concluye que: el método Y@ chay, mejora significativamente el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la Educación Básica Regular, situación que se ve reflejada en los resultados y expresados en los cuadros y gráficos estadísticos. En la discusión al ser contrastadas con los referentes de las bases teóricas: como con lo que afir...
9
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El objetivo principal fue,comprobar si la aplicación del método Y@chay mejora el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la EBR de la I.E. Juana Moreno Huánuco. El método empleado para el e trabajo de investigación responde a una tipología de investigación experimental en su modalidad cuasi experimental, dado la naturaleza del problema en cuestión. Los resultados considerando la hipótesis planteada, fue comprobada, después de haber aplicado experimentalmente el método, se concluye que: el método Y@ chay, mejora significativamente el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de la Educación Básica Regular, situación que se ve reflejada en los resultados y expresados en los cuadros y gráficos estadísticos. En la discusión al ser contrastadas con los referentes de las bases teóricas: como con lo que afir...
10
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El objetivo fundamental del presente trabajo de investigación dar a conocer que la informática es un recurso didáctico que incluye un conjunto de métodos y procesos para recopilar, almacenar, transmitir, procesar y recuperar diversos datos. Ahora a la computadora, teléfono, televisión, radio, etc. Estos elementos mejoran las actividades cognitivas de las personas a través de operaciones de procesamiento de información y conocimiento en el dominio de la percepción. El hardware es la parte tangible (física) ósea que se puede tocar, todo hardware necesita un software que es la parte no tangible ósea que no se puede tocar. Debido a que sus partes lógicas están dentro de la computadora, cada hardware necesita un software porque sin él, la parte física no puede realizar sus funciones para las que está diseñado. Los componentes de un hardware son electrónicos, eléctricos, el...
11
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El objetivo de este trabajo de investigación fue investigar el concepto de la informática, su evolución a lo largo de los años, su importancia, así como sus aplicaciones sobre todo en el área educativa, también se estudió al sistema informativo señalando a su componente físico o también llamado hardware, el lógico o software y el componente humano que se trató más de los usuarios o programadores. Posteriormente, se informa sobre la computadora y la informática, teniendo a la primera como un aparato electrónico que recibe, almacena y procesa la información, entre los tipos de computadoras están los minis, super y microordenadores, así como las analógicas, digitales e hibrida, y también se menciona el ciclo básico de su procesamiento, de igual forma se detalla los conceptos básicos y principales términos para una mayor comprensión. En los últimos capítulos se hab...
12
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Se determinó la relación entre los recursos de informática cognitiva y el aprendizaje significativo de los estudiantes de básica primaria de la I.E. MARCO FIDEL SUAREZ del municipio de Coello (Tolima), Colombia en 2014. Se usó el método cuantitativo, para la influencia de la variable independiente sobre la dependiente; se constató el comportamiento de cada uno de los aprendizajes; se halló la media y la desviación típica; el universo y la muestra de la población investigada fue censal, dado que fueron todos los grados preescolar, primero y segundo (n= 93) de básica primaria; se usó el instrumento de recolección de datos denominado “guía de observación”, por medio de un diagrama de barra; los procesos empleados fueron Codificación, Tabulación estadística e Interpretación. Los resultados mostraron que al emplear los recursos de informática cognitiva para niños y n...
13
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Descripción: Este curso de especialidad en Finanzas, es de carácter fundamentalmente práctico y está dirigido a estudiantes de primer ciclo. Tiene como finalidad que el estudiante adquiera el pensamiento computacional y llevarlo a la práctica con la programación básica de VBA, Excel, Python y R, de modo que con ello se preparen modelos computacionales que permitan resolver problemas financieros a nivel inicial. Para llevar esta asignatura no se requiere conocimientos previos de programación, sin embargo, los estudiantes deben tener conocimientos básicos en formulación y solución de problemas matemáticos y competencia a nivel intermedio en el manejo de Excel. Propósito El curso ha sido diseñado con el propósito de desarrollar los conocimientos y habilidades de los alumnos en la programación de modelos computacionales aplicados a finanzas y busca contribuir al desarrollo de...
14
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Descripción: Este curso de especialidad en Finanzas, es de carácter fundamentalmente práctico y está dirigido a estudiantes de primer ciclo. Tiene como finalidad que el estudiante adquiera el pensamiento computacional y llevarlo a la práctica con la programación básica de VBA, Excel, Python y R, de modo que con ello se preparen modelos computacionales que permitan resolver problemas financieros a nivel inicial. Para llevar esta asignatura no se requiere conocimientos previos de programación, sin embargo, los estudiantes deben tener conocimientos básicos en formulación y solución de problemas matemáticos y competencia a nivel intermedio en el manejo de Excel. Propósito El curso ha sido diseñado con el propósito de desarrollar los conocimientos y habilidades de los alumnos en la programación de modelos computacionales aplicados a finanzas y busca contribuir al desarrollo de...
15
tesis doctoral
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Introducción: Se destaca la importancia de adoptar las TIC en la educación médica y la necesidad de crear un software educativo para enseñar Oftalmología Básica a estudiantes de medicina. Objetivo: El estudio se enfocó en desarrollar un software educativo como recurso de apoyo para la enseñanza de la Oftalmología Básica en una facultad universitaria. Metodología: La investigación se basó en principios de investigación operativa y comprendió tres etapas: diagnóstico de necesidades, diseño y desarrollo del software educativo, y su validación. Resultados: El software educativo de Oftalmología Básica es esencial y cumple con los estándares de calidad educativa. Los estudiantes expresan una alta demanda y observan mejoras en su aprendizaje. Expertos en oftalmología, metodología educativa e informática respaldan su eficacia, confirmando su utilidad. Conclusiones: Se ha ...
16
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación se planteó para comprobar, si el nivel de conocimiento de la informática básica se relaciona significativamente con el rendimiento académico de los estudiantes, es por ello que la presente investigación se denomina “Informática básica y rendimiento académico de las alumnas del 5to año de secundaria del colegio particular Santa Úrsula durante el año 2012 El diseño de investigación en el que se enmarca es el descriptivo correlacional, puesto que se han descrito las variables en estudio sin manipular los datos, que fueron recogidos en forma directa de los sujetos en estudio en su ambiente natural, para luego analizarlos y establecer su relación entre sí, la población de estudio estuvo conformada por 66 alumnas del 5to año de secundaria del colegio Santa Ursula y la muestra fue censal incluyéndose a todas las estudiantes en la aplicac...
17
artículo
Hoy en día no parece necesario convencer a nadie de las ventajas que para una empresa de cualquier tamaño supone una informatización bien dimensionada y acorde a las necesidades de la misma. Hasta la aparición del ordenador personal en el año 1982, la informatización de las empresas estaba muy condicionada a su tamaño, ya que el coste de un supercomputador o incluso un miniordenador los hacían prohibitivos. Con la aparición del ya bien conocido Personal Computer, la informática se ha extendido a todos los entornos de nuestra sociedad, incluido el residencial, donde cada día es mayor el número de hogares que posee un ordenador. La fuerte evolución que se ha producido en las prestaciones de los ordenadores junto con el abaratamiento de los mismos han provocado la aparición de programas con mayores posibilidades, de muy fácil manejo, y adecuados para casi cualquier tipo de ap...
18
artículo
Hoy en día no parece necesario convencer a nadie de las ventajas que para una empresa de cualquier tamaño supone una informatización bien dimensionada y acorde a las necesidades de la misma. Hasta la aparición del ordenador personal en el año 1982, la informatización de las empresas estaba muy condicionada a su tamaño, ya que el coste de un supercomputador o incluso un miniordenador los hacían prohibitivos. Con la aparición del ya bien conocido Personal Computer, la informática se ha extendido a todos los entornos de nuestra sociedad, incluido el residencial, donde cada día es mayor el número de hogares que posee un ordenador. La fuerte evolución que se ha producido en las prestaciones de los ordenadores junto con el abaratamiento de los mismos han provocado la aparición de programas con mayores posibilidades, de muy fácil manejo, y adecuados para casi cualquier tipo de ap...
19
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente artículo se orienta a identificar los tipos de capacidades que buscan desarrollar las Prácticas Profesionalizantes en la formación de técnicos superiores en el Soporte de Infraestructura de Tecnología de la Información de la provincia de Corrientes (Argentina). Se trata de un estudio descriptivo cuyos resultados se extraen de entrevistas en profundidad a los distintos actores que intervienen en las Prácticas Profesionalizantes de una muestra intencional de tres carreras. Como resultado se observa el desarrollo de algunas capacidades profesionales específicas en función del contexto (con escasas posibilidades de expansión). Los estudiantes valoran la adquisición de capacidades profesionales básicas (comunes a cualquier técnico con independencia de la especialidad).
20
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
Esta investigación tiene como objetivo principal analizar el uso de las herramientas ofimáticas que tienen los docentes de un Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) de Lima Metropolitana. La investigación presenta un enfoque cuantitativo, de tipo básica, su nivel es descriptivo y su diseño es no experimental. La población pertenece a un CEBA, constituida por 14 docentes. La muestra fue de 10 docentes. Para el recojo de la información, se elaboró un cuestionario de escala tipo Likert. El cuestionario abordó los siguientes aspectos: el conocimiento de las herramientas ofimáticas y su uso en el ámbito personal- profesional y educativo, por parte del docente. Los resultados obtenidos demuestran que el porcentaje de docentes que poseen conocimiento alto en el procesador de textos y en las presentaciones es de bajo a medio, y en la hoja de cálculo ese porcentaje es bajo. E...
