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tesis de grado
Publicado 2022
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El problema de educación en la provincia de Huamanga y sus distritos se ven reflejados en los exámenes anuales que realiza el Ministerio de Educación a toda la población escolar del país. Puntajes que no son del todo satisfactorio para los escolares de los centros educativos públicos, las causas para el surgimiento de estos problemas son variadas y diferenciadas en aspectos o jerarquías según el nivel de dificultad. Razón suficiente para que los padres de familia del distrito en análisis busquen otras opciones educativas para sus hijos, acogiéndose a las instituciones educativas privadas o colegios emblemáticos que no se ubican en su propio distrito. La migración escolar del distrito de Andrés Avelino Cáceres Dorregaray es el problema principal para el desarrollo del diseño de un nuevo centro educativo primaria – secundaria en esta zona de la ciudad. Institución Educat...
2
tesis de grado
Publicado 2018
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La Presente investigación tuvo como propósito mejorar la psicomotricidad siendo de gran importancia en la etapa infantil del niño, es por ello que la efectividad del programa CAJ creando aprendemos juntos, tiene el objetivo de estimular y desarrollar sus movimientos en las dimensiones de coordinación, motricidad y lenguaje en niños de 3 años de la I.E. 1594 San Carlos.La metodología utilizada es de tipo explicativo porque se describe la situación como se encontraba el desarrollo psicomotor de los niños en la I.E 1594, nivel cuantitativo porque se trabajo con una cierta cantidad su diseño es el pre experimental, de pretest y postest cuya muestra fue conformada por 23 niños. El instrumento utilizado fue el test de desarrollo psicomotor (TEPSI) donde se evaluó a cada niño con la técnica de la observación, evaluando según los indicadores del instrumento.Para la ejecución del...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La investigación se interesó en indagar un problema aún vigente en un segmento de niños de educación inicial: el deficiente nivel de logro en nociones de motricidad, desarrollo sensorial y desarrollo reflexivo. Por eso, se planteó una investigación cuantitativa aplicada, de diseño pre experimental con pre prueba y pos prueba en un solo grupo, con el objetivo de determinar si la estructuración de juegos infantiles estimula el aprendizaje de una muestra de 20 niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial n° 526 del barrio Vichayal, en el distrito de Querecotillo, provincia de Sullana, a quienes se les administró tres pruebas guiadas: una basada en bloques lógicos para medir el desarrollo motriz, otra basada en juego de pelotas para medir el desarrollo sensorial y una más basada en cuentos para medir el desarrollo reflexivo.En los resultados sobre el aprendizaje de los...
4
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tiene por objetivo explicar el aporte de las actividades lúdicas en la estimulación del desarrollo motriz en menores de 1 a 3 años, empleando el tipo de investigación bibliográfica de carácter descriptivo, no experimental, utilizando la metodología bibliográfica y documental, con uso de instrumentos como fichas textuales de paráfrasis y fichas de resumen. De acuerdo con el análisis realizado, y basados en investigaciones en grupos poblacionales de diferentes niveles educativos se pudo comprobar que las actividades lúdicas definidas como intervenciones recreativas y planificadas fomentan la estimulación y el aprendizaje de la dimensión motora de la persona relacionadas con su coordinación, fuerza, reacción y equilibrio. Por lo tanto, las actividades lúdicas aportan a la estimulación del desarrollo motriz de los infantes de 1 a 3 años...
5
artículo
Publicado 2024
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El objetivo de esta investigación fue identificar los efectos de las estrategias didácticas implementadas para fomentar la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de una institución educativa en el distrito de Bagua Grande, provincia de Utcubamba, Amazonas. A través de un enfoque cuantitativo, se llevó a cabo un estudio descriptivo y correlacional para evaluar la eficacia de dichas estrategias en el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación se centró en el uso de metodologías activas y participativas, como el aprendizaje basado en problemas (ABP), que fueron diseñadas para mejorar la comprensión y aplicación de conceptos matemáticos complejos. Se utilizó un diseño de corte transversal y se trabajó con una muestra de estudiantes seleccionados de manera no probabilística, lo que permitió obtener resultados específicos sobre el impacto de...
6
tesis de maestría
Publicado 2015
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El presente trabajo titulado: “Programa de Educación Ambiental para estimular la Conciencia Ambiental en los niños y niñas de cinco años de edad - IEP Monserrat Kids Bambini, Chiclayo, 2015”; es una investigación aplicada con diseño de carácter cuasi experimental de pre y pos test. La intencionalidad es validar el programa de intervención que logre desarrollar la conciencia ambiental trabajando los componentes de la conciencia: Componente cognitivo, componente actitudinal y componente emocional. La población y muestra la constituyen 18 niños y niñas de cinco años de edad que cursan el nivel inicial que en un primer momento manifestaron desconocimiento y actitudes negativas en bien del cuidado del medio ambiente. Los métodos de investigación que se aplicaron fueron el inductivo - deductivo el cual nos ha permitido sistematizar la información; el histórico lógico el cu...
7
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación se desarrolló en la institución educativa Santa Ana School en mayo a octubre del 2019. Se utilizó como teórico para la variable dependiente lenguaje, a Noam Chomsky con su teoría de la gramática universal y para la variable independiente Canticuentos a la creadora y compositora Marole Anwandter. El método y tipo de investigación es aplicada, cuantitativa pre experimental; la población y muestra de los niños y niñas de dos años de la institución educativa Santa Ana School fue de 6 estudiantes y el instrumento utilizado fue la escala abreviada del desarrollo del Dr. Nelson Ortiz pinilla. Los resultados fueron que en el inicio de la investigación los niños se encontraban con un nivel de lenguaje alerta y luego de aplicar el taller se posicionaron en el nivel medio alto, es así que se llegó a la conclusión que el taller cantando aprendo, basado en...
8
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación denominado: Dramatización con títeres para estimular la socialización en niños de dos años- Institución Educativa "Manitos Creativas"- Ferreñafe. El trabajo de investigación está fundamentado teóricamente en el desarrollo de la teoría de Vygotsky quien en su teoría sociocultural menciona que el niño logra un desenvolvimiento se su socialización mediante el ambiente que lo rodea, aprendiendo así algunas habilidades sociales las cuales permitirán la interacción y conductas sociales, el autor nos habla además sobre el desarrollo próximo (ZDP) y recalcando que es el adulto quien orienta al niño en el logro de estas habilidades sociales. Además, este estudio está sustentado por la teoría de Cook quien nos habla sobre la importancia que tiene la dramatización para el desarrollo de algunas habilidades en los niños, las cuales permit...
9
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio, tuvo un objetivo de desarrollo de las Naciones Unidas para garantizar una educación de calidad inclusiva, así mismo, de objetivo general, Demostrar la efectividad de la música para estimular la atención en niños de cuatro y cinco años en una Institución Educativa en Chiclayo. De objetivos específicos: Describir el nivel de atención de los niños de cuatro y cinco años en dicha institución antes y después de aplicar el programa, Identificar los tipos de música que estimulan la atención de los niños de cuatro y cinco años en dicha institución, Diseñar y aplicar un programa basado en actividades musicales para fomentar la atención en los niños de cuatro y cinco años de dicha institución. Fue cuantitativa, con diseño no experimental transversal descriptivo. La población estuvo conformada por doce estudiantes, se utilizó una guía de observación ...
10
tesis de grado
Publicado 2013
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Las plantas conforman gran parte del planeta cumpliendo un rol muy importante en el ecosistema de la Tierra; sin ellas, nuestro entorno no sería como lo conocemos. Este asunto de estudio busca trasladar una planta hacia una zona donde exista mayor cantidad de luz y en la medida de lo posible, trasladarla a una zona donde incida luz solar directa. Se utilizó la robótica como medio para poder lograr esta labor, para así desarrollar un producto con un objetivo definido y un uso determinado. Este estudio sería la base para lograr un producto comercial. Se desarrolló un robot autónomo el cual consta de un sistema de desplazamiento a base de servomotores, un sistema de sensores infrarrojos para la detección de obstáculos, un sistema de sensores de intensidad de luz, y un sistema de control basado en el microcontrolador ATmega8 de la familia ATMEL.
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tesis de grado
Publicado 2013
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Las plantas conforman gran parte del planeta cumpliendo un rol muy importante en el ecosistema de la Tierra; sin ellas, nuestro entorno no sería como lo conocemos. Este asunto de estudio busca trasladar una planta hacia una zona donde exista mayor cantidad de luz y en la medida de lo posible, trasladarla a una zona donde incida luz solar directa. Se utilizó la robótica como medio para poder lograr esta labor, para así desarrollar un producto con un objetivo definido y un uso determinado. Este estudio sería la base para lograr un producto comercial. Se desarrolló un robot autónomo el cual consta de un sistema de desplazamiento a base de servomotores, un sistema de sensores infrarrojos para la detección de obstáculos, un sistema de sensores de intensidad de luz, y un sistema de control basado en el microcontrolador ATmega8 de la familia ATMEL.
12
tesis de maestría
Publicado 2011
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The present work of investigation titled: " Didactic Model " I.D.C. "; based on the theory of six readings, to stimulate the primary decodificacion of the girls of 2 º degree of primary of the I. E. N º 80397 " Brothers Albújar and Manuel Guarniz " Guadalupe - 2010 ", it had as aim determine the level of decodificación primary across the application of the didactic model " I.D.C. ", based on the theory of six readings in the girls of 2 ° degree of primary of the I.E.N ° 80397 " Brothers Albújar And Manuel Guarniz " of Guadalupe's district. The Type of used investigation is applied or technological, with quasiexperimental design, with group control and experimentally with pretest and postest; the same one that carried out with a sample of 61 pupils of 2 º degree, 31 girls of the experimental group and 30 girls of the group control of the sections To and B respectively, to both gro...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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La situación actual en el contexto de la salud pública ocasionado por la Covid 19 ha afectado al desarrollo intelectual de niños, principalmente la conciencia fonológica, las medidas de seguridad optadas ocasionó que los niños no reciban una óptima estimulación por las limitaciones dando pie a que las maestras busquen estrategias para estimularla. Frente a esto, la investigación tiene como objetivo determinar cómo influye el método Montessori en la estimulación de la conciencia fonológica en niños de 5 años en una Institución Educativa de Chupaca, 2022. El estudio fue de enfoque cuantitativo, diseño preexperimental. Se trabajó con una muestra de 25 niños de 5 años. Los resultados principales indican que el 100% de niños alcanzaron una conciencia fonológica optima después de aplicar las sesiones basados en el método Montessori tambien el 96% logró desarrollar una ...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación responde a la crisis que exhibe la educación primaria derivada de la deficitaria comprensión lectora de sus educandos, implica que hay necesidad de innovación y creatividad de acciones didácticas que conlleven a superar dicha situación. La técnica didáctica “Naturaleza” para estimular la comprensión de la narrativa, estructuran el presente trabajo de investigación concernientes a estudiantes de la Institución Educativa Pedro Castro Alva, de la ciudad de Chachapoyas. Su objetivo principal fue Evaluar los efectos que produce la aplicación de la técnica didáctica “Naturaleza”, sistematizada sobre la base de las teorías derivadas de la pedagogía, didáctica y la ciencias de la comunicación, en la estimulación de la comprensión de la narrativa. La muestra fue conformada por 19 estudiantes; el diseño fue el pre test y pos test con un solo g...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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En el presente estudio tuvo como finalidad Diseñar un programa de juegos musicales para estimular la coordinación motora en niños de 2 años de la I.E.P de Chiclayo,2020; su metodología estuvo basada en un estudio de enfoque cualitativo, según su alcance propositivo, en lo que corresponde al método se utilizó Inductivo-Deductivo, su diseño fue no experimental de corte transversal. Su población estuvo conformada por 15 niños y niñas de 2 años de la I.E.P “Crayolas” del distrito de ́José Leonardo Ortiz ́, provincia de Chiclayo, región Lambayeque. Su muestra fue igual que la población y se trabajó con toda la población, su muestreo fue no probabilístico. Su técnica fue una ficha de observación y como instrumentos fue la lista de cotejo del cual se obtuvo información para analizar los resultados. Sus resultados estuvieron basados en diseñar un programa de juegos m...
16
tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación propone el diseño de un programa pedagógico denominado “Creacción” con el fin de estimular la sensibilidad intercultural en los estudiantes de educación primaria de una universidad de Lima. Esta se enmarca en el paradigma sociocrítico, y el enfoque holístico; es una investigación educacional del tipo aplicada, el diseño es no experimental de corte transversal descriptivo. Se emplea el muestreo no probabilístico con una muestra conformada por dos docentes y 45 estudiantes universitarios(as). Entre las técnicas está la entrevista semiestructurada a docentes, la encuesta de opinión a los estudiantes y el análisis documental. El diagnóstico evidencia que la formación de los(las) estudiantes carece de competencias interculturales, incluyendo el aspecto afectivo/sensible, pese a que la mayoría procede de familias migrantes; la práctica de los(las) docente...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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l informe del presente trabajo de investigación tuvo como propósito demostrar la influencia del uso de las técnicas de papel plegado en el desarrollo de la creatividad de los niños de cinco años, ya que hoy en día se puede observar que los niños están muy encapsulados o muy dirigidos y eso no le permite al niño expresarse con libertad, lo que esto dificulta el desarrollo de su creatividad e imaginación. Al usar las técnicas de papel plegado como una estrategia pedagógica va ayudar a que el niño se exprese creativamente y que ellos mismos elaboren diversos materiales u objetos, desarrollando en ellos la creatividad y la capacidad de resolver diversos problemas. El tipo de investigación del trabajo fue cuasi-experimental, ya que se realizó luego de conocer las características del fenómeno que se investiga (variables), para ello fue seleccionado las dos aulas de cinco años...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación denominada el juego como estrategia para estimular la motricidad gruesa en niños de 5 años de la guardería infantil Madre Anna - pueblo joven, San Antonio de Chiclayo, año 2017, está basado en el tipo de investigación no experimental con su diseño descriptivo simple, y para lo cual se ha hecho el planteamiento al problema ¿cómo influye el juego como estrategia para estimular la motricidad gruesa en los niños de 5 años de la guardería infantil Madre Anna - pueblo joven, San Antonio de Chiclayo, año 2017? La metodología aplicada fue cuantitativa y de diseño descriptivo. Se trabajó con 15 niños y niñas de 05 años de inicial y se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Para el análisis de los datos se utilizó el programa Excel 2010. Analizando los resultados se pudo observar que la mayoría de estudiantes no desar...
19
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación titulada “Aplicación de estrategias didácticas basadas en el método Montessori para estimular el proceso de lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa Madre Santa Beatriz” La cual tuvo como objetivo general aplicar estrategias didácticas basadas en el método Montessori para estimular el proceso de lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa Madre Santa Beatriz. El nivel de la investigación fue de tipo cuasi experimental y descriptivo. Las variables de la investigación: La variable dependiente es el proceso de desarrollo de la lectoescritura. La variable independiente son las estrategias didácticas basadas en el Método Montessori. La hipótesis planteada fue: Dado que el método Montessori está diseñado con el fin de estimular el desarrollo de la lectura y la escritura, es probable que los niños de 5 añ...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La aplicación de actitudes psicomotrices ayuda a estimular las áreas de desarrollo en el niño, la psicomotricidad, busca el desarrollo global del individuo, tomando como punto de partida cuerpo y el movimiento para llegar a la maduración de las funciones neurológicas y a la adquisición de procesos cognitivos, desde los más simples hasta los más complejos, esto revestido de un contenido emocional basado en la intencionalidad, la motivación y la relación con el otro. El pronóstico del estudio es responder a las necesidades de desarrollar su coordinación visomotriz en los niñas y niñas y para ellos será importante poner en práctica un programa basado en la psicomotricidad de la institución educativa Inicial. Lo que se quiere lograr es que el niño sea el protagonista de sus aprendizajes a través del trabajo escolar exploratorio cooperativo de búsqueda y a la construcción...
