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tesis doctoral
Publicado 2019
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La tutoría universitaria, desde el constructivismo, puede constituir un espacio metodológico de acompañamiento para la formación integral en el que se contemplen las diferencias. La tendencia actual es a enfocar la tutoría como planes a cumplir para responder a la gestión universitaria, siendo ésta desintegrada de los/as estudiantes, sujetos de la educación, inserta en políticas educativas de corte neoliberal. El objetivo general de la investigación es desarrollar un método tutorial desde una concepción constructivista para el acompañamiento, que responda a las necesidades propias de los/as estudiantes, revalorizando las diversas mediaciones para su desarrollo integral. Para ello, se analizan varios documentos como son los reglamentos de tutorías de diversas universidades y autores para develar la mirada subyacente de la misma; también se coteja permanentemente con bibliog...
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artículo
Publicado 2020
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En la actual literatura científica se alude a los aportes desde las Neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje. Es así, como también desde las ramas de las Neurociencias tales como la Neurociencia Cognitiva, nacen aportes específicos que facilitan la comprensión de estos procesos. Por otra parte, la Neuroeducación como nueva disciplina propone tomar estos aportes desde las Neurociencias para la mejora de las prácticas educativas, y con ello optimizar los aprendizajes. El presente artículo tiene como objetivo analizar los aportes teóricos vigentes desde las Neurociencias, para comprender el aprendizaje situado en los contextos educativos. Para ello, se alude a la relación de los conceptos Neurociencias, Neurociencia Cognitiva y Neuroeducación. Además, se analizan los principales aportes desde las Neurociencias para comprender los procesos de neuroplastic...
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artículo
El desarrollo sostenible, junto a los objetivos planteados por la Organización de las Naciones Unidas (2015-2030), buscan, entre otras cosas, que las comunidades humanas sean seguras, resilientes, sostenidas y sostenibles. El ODS11, específicamente, compromete al trabajo mancomunado, a superar las desigualdades sociales, a dar acceso a la vivienda, a hacer gestión urbana; es decir, señala la importancia de la ciudad como eje de crecimiento social. Empero, el contexto asimétrico de la región, lleva a la segregación, a agendas inconclusas que no terminan por abordar los problemas estructurales que condicionan el desenvolvimiento dentro de la ciudad. En virtud de lo anterior, el artículo analiza la importancia del ODS11 y su posible implementación en el contexto social latinoamericano, caracterizado por la sobrepoblación, violencia, delincuencia, corrupción, inseguridad, edificac...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de 5to de secundaria dentro del contexto de pandemia del Covid-19, en Arequipa, 2021. Para tal fin se utilizó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo – correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal correlacional. Se realizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional, obteniendo una muestra final de 108 participantes (56 estudiantes de 5to de secundaria de una Institución Educativa de gestión pública y a 52 estudiantes de 5to de secundaria de una Institución Educativa de gestión privada), a quienes se le aplicó la “Escala de Resiliencia de Wagnild y Young” y el “Inventario de Autorregulación del Aprendizaje Académico”. Los resultados muestran que existe una correlación positiva media (r=0,607) entre la ...
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objeto de conferencia
Publicado 2018
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Menciona que las especificidades de lo “rural” se presentan de dos modos (cada cual enmarcados por contradicciones): - Conjunto de “decires” o discursos explícitos sobre los modos de vida, la organización familiar y social, la formas de diversión, las creencias etc. - Conjunto de modos de agir o “fucionar socialmente” que el sujeto no sabe o no puede explicitar, pero que determina el modo como se enfrenta con las nuevas situaciones (inclusive con las nuevas formas de conocimiento).
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libro
Publicado 2023
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Esta publicación surge en el contexto de la III Conferencia Internacional de Estudiantes de Posgrado en Educación: Oportunidades Educativas para el Contexto Latinoamericano, cuyo objetivo central fue la reflexión y diálogo académico entre diferentes voces latinoamericanas sobre las posibilidades que tenemos para nuestra región, especialmente posterior a la pandemia. Diferentes líneas de investigación configuran los trabajos abordados en esta coyuntura: formación y desarrollo profesional docente y directivo en el campo educativo, calidad educativa y evaluación institucional, organizaciones educativas, liderazgo educativo, diseño curricular, prácticas curriculares y la participación de los sujetos, evaluación curricular, políticas y reformas curriculares, tecnologías de la información y la comunicación en educación, historia de la educación y la pedagogía y educación ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo del presente trabajo académico va dirigido a analizar las estrategias que encaucen la formación de contextos amigables para mejorar el bienestar emocional del niño con TEA. El interés que suscitó esta investigación partió del tema en la atención a los estudiantes con TEA en las escuelas, donde no se cuenta con suficientes estrategias, recursos e información sobre el tema que faciliten el proceso de integración a las aulas; además del interés por brindar diferentes aportes en cuanto a definiciones, antecedentes y características de estos niños y niñas para su mayor conocimiento, comprensión e inclusión, correspondiendo este estudio a una investigación bibliográfica/documental; dando así, una visión holística del autismo y concluyendo que los apoyos que se brinden en las escuelas generan contextos amigables. Estas ayudas deben darse oportunamente y según ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación Estrategias Metodológica basada en la Capacitación Docente para mejorar la Práctica Pedagógica en la I.E. Inicial N° 055, Jaén, parte de la existencia de una de una capacitación deficiente que hace que los docentes desarrollen procesos también poco eficientes en su práctica pedagógica. Y tiene como propósito elaborar una estrategia metodológica basada en la capacitación docente para revertir esta situación. La población estuvo constituida por las 08 docentes de educación Inicial que, por el número, se consideró una muestra censal. Dado que la metodología es mixta, la investigación es descriptiva propositiva. En la cual se concluyó que se requiere de la elaboración de una estrategia metodológica basada en la capacitación docente que permita trabajar la adecuación de las sesiones a los destinatarios, y al contexto del estudiante. Así mismo, la pr...
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libro
Publicado 2022
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El libro titulado "Contextos Humanistas: Expresiones para el Siglo XXI" abarca una serie de estudios y análisis enfocados en la importancia de los valores humanistas en la sociedad contemporánea. A lo largo del documento, se exploran diversas áreas donde el humanismo puede aplicarse para enfrentar los desafíos actuales, incluyendo la educación, la política, y la tecnología. Se destaca la necesidad de revalorizar la dignidad humana, la justicia social, y el respeto por la diversidad cultural como pilares para construir sociedades más equitativas y sostenibles.
10
Publicado 2021
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Presentamos a vuestra consideración el trabajo monográfico “El juego como recurso para el aprendizaje en el contexto de la educación remota”, La motivación que nos llevó a desarrollar esta investigación es contribuir en la mejora del aprendizaje de la localidad de Julcán. Teniendo como objetivo general describir el juego como recurso para el aprendizaje en el contexto de la educación remota. A sí mismo el método de investigación es de tipo descriptivo utilizando la técnica de análisis documental y el instrumento fichas bibliográficas, teniendo como teoría eje el desarrollo cognitivo de Piaget, Para concluir la investigación permite sensibilizar a los docente de educación física y a toda la comunidad sobre la aplicación de los juegos como recurso para el aprendizaje en el contexto de la educación remota en el nivel primaria y secundaria fundamentando la importancia...
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artículo
El emprendimiento es un proceso creativo que contribuye a la generación de empleo y una pieza clave para la prosperidad económica y acelerador de la innovación. Es un proceso que empieza con la intención de emprender y donde uno de los componentes básicos son las competencias del emprendedor. El emprendedor es la persona que tiene los conocimientos y las competencias para generar y ejecutar una idea de negocio exitoso, en especial en épocas de crisis. En este artículo se presenta una revisión de la literatura sobre las competencias del emprendedor en el contexto Covid-19. Los resultados muestran que las competencias para el emprendimiento se vieron fortalecidas tales como la adaptación al cambio, resiliencia, innovación and autoeficacia.
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artículo
Publicado 2024
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Presentación del dossier Explorando la comunicación para la salud desde Hispanoamérica en distintos contextos y plataformas
13
artículo
Publicado 2024
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Con el fin de promover el desarrollo integral y estimular el bienestar en la infancia, diversos académicos y organismos especializados recomiendan la implementación de políticas de evaluación e intervención en el desarrollo temprano y en particular durante la transición inicial-primaria. Siguiendo esta línea, Uruguay implementa de forma ininterrumpida desde 2018 la evaluación censal del desarrollo en la educación preescolar pública con el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI). El INDI es un sistema de evaluación diseñado para medir la disposición para la escolarización. Fue creado por un equipo de la Universidad de la República (Uruguay) en alianza con autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública. Es en este contexto de oportunidad que se crea un programa de intervención en parentalidad vía mensajería digital beneficiándose de la información de...
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artículo
Publicado 2024
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Con el fin de promover el desarrollo integral y estimular el bienestar en la infancia, diversos académicos y organismos especializados recomiendan la implementación de políticas de evaluación e intervención en el desarrollo temprano y en particular durante la transición inicial-primaria. Siguiendo esta línea, Uruguay implementa de forma ininterrumpida desde 2018 la evaluación censal del desarrollo en la educación preescolar pública con el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI). El INDI es un sistema de evaluación diseñado para medir la disposición para la escolarización. Fue creado por un equipo de la Universidad de la República (Uruguay) en alianza con autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública. Es en este contexto de oportunidad que se crea un programa de intervención en parentalidad vía mensajería digital beneficiándose de la información de...
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer el aprendizaje del totalitarismo político, social italiano durante la derecha, y la historia de la Segunda Guerra Mundial, capituló en su estructura verificable con la destrucción militar y política. Benito Mussolini, se desempeñó como Primer Ministro del Reino de Italia desde 1922 hasta septiembre de 1943, cuando el alto el fuego aislado con la Alianza Aliada, el Estado del Reino Unido y los Estados Unidos en septiembre de 1943, liberado por paracaidistas, Alemania, de la cárcel de Gran Sasso, en la localidad de Abruzzo, rodeó a otra asociación en el norte de Italia bajo la tutela del accesorio alemán, aludida en la historia italiana como la República Social Italiana, y cuya capital era, Facto, la comunidad de Salo, en el norte de Italia; este nuevo gobierno estará a cargo de una ruptura extr...
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Publicado 2020
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El presente documento tiene como objetivo brindar recomendaciones sobre el aislamiento domiciliario de pacientes sospechosos y confirmados por COVID-19. Estos lineamientos están dirigidos a los pacientes y cuidadores en aislamiento y al personal sanitario médico y no médico, que realiza seguimiento remoto o visita domiciliaria al paciente con sospecha o confirmación por COVID-19.
17
libro
Publicado 2016
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Identifica a las empresas privadas de Lima Metropolitana por sector de actividad y tamaño bajo mayor riesgo frente a una crisis de agua, teniendo en cuenta la dependencia en los servicios hídricos en sus operaciones y la cadena de producción y servicios; además evalúa algunos tipos específicos de riesgo relacionados a la escasez de agua y cuantifica indicadores económicos del sector privado que estarían bajo mayor riesgo relativo.
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tesis de grado
Publicado 2015
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La adquisición de software es un tema tratado en diversos modelos y estándares que abarcan todo el ciclo de vida del software y explican qué prácticas y actividades realizar; sin embargo, no constituyen una guía que indique cómo realizar dichas prácticas y su aplicabilidad o adecuación a los pequeños contextos no ha sido comprobada o analizada. El presente proyecto de fin de carrera, tiene como propósito, desarrollar una metodología que busca aportar una solución a problemas inherentes a pequeños contextos en organizaciones que adquieren productos software, mediante el seguimiento de actividades propuestas y técnicas de verificación y validación aplicables durante la etapa de análisis de sistemas información, para el caso de una adquisición en un pequeño entorno en el que se desarrollan sistemas de información desarrollados a la medida. Para el desarrollo de la metod...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La adquisición de software es un tema tratado en diversos modelos y estándares que abarcan todo el ciclo de vida del software y explican qué prácticas y actividades realizar; sin embargo, no constituyen una guía que indique cómo realizar dichas prácticas y su aplicabilidad o adecuación a los pequeños contextos no ha sido comprobada o analizada. El presente proyecto de fin de carrera, tiene como propósito, desarrollar una metodología que busca aportar una solución a problemas inherentes a pequeños contextos en organizaciones que adquieren productos software, mediante el seguimiento de actividades propuestas y técnicas de verificación y validación aplicables durante la etapa de análisis de sistemas información, para el caso de una adquisición en un pequeño entorno en el que se desarrollan sistemas de información desarrollados a la medida. Para el desarrollo de la metod...
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