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1
tesis de grado
Publicado 2018
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Efectivamente, el inicio de la implementación de este proyecto llamó la atención a los docentes, instó revisar términos, conceptos, proceso de elaboración de los proyectos de aprendizajes, incluyendo actividades del proyecto de innovación. En primer momento les ha costado, no encontraban soporte, ni experiencias. Había la necesidad de investigar, buscar aliados para cumplir sus comisiones con responsabilidad. Descubren que sí pueden resolver problemas utilizando sus propios recursos de la Institución Educativa. Su naturaleza del proyecto pertenece a la dimensión Pedagógico, porque mediante la ejecución del proyecto buscaba el aprendizaje pertinente y vital de los estudiantes
2
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación “Conocimiento sobre bioseguridad y accidentes biológicos en internas de enfermería del servicio de cirugía. Hospital Regional Docente Las Mercedes2020”, tuvo como objetivo general analizar la relación entre el conocimiento sobre bioseguridad y accidentes biológicos en internas de enfermería del servicio de cirugía. Hospital Regional Docente las Mercedes-2020; estudio cuantitativo, no experimental, correlacional y transversal; la población fue conformada por 75 internas de enfermería de diferentes universidades de Lambayeque y la muestra fue 63. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumento se aplicaron dos cuestionarios: uno sobre conocimientos respecto a bioseguridad y otro relacionado a accidentes biológicos, ambos tomados de investigaciones realizadas anteriormente; validados mediante juicio de expertos y con Alpha de Cronbach catalog...
3
tesis de grado
Publicado 2024
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Objetivo: Determinar los factores de riesgo de intoxicación por plaguicidas de los pacientes atendidos en el H.R.D.C.Q. Daniel Alcides Carrión (2021-2023). Metodología: Se realizo un estudio analítico, transversal, observacional y retrospectivo, utilizando un diseño de casos y controles. Este diseño permitió comparar una población de 180 pacientes intoxicados por plaguicidas con 180 pacientes controles intoxicados por otros agentes, recopilando datos en un único momento sin manipular variables, y utilizando datos históricos para identificar factores de riesgo. El método hipotético-deductivo guio la formulación y prueba de hipótesis, sobre la relación entre la exposición a plaguicidas y la intoxicación. Resultados: Se encontraron asociaciones significativas entre varios factores y la intoxicación por plaguicidas en pacientes. Los factores de riesgo clave incluyeron la ed...
4
tesis de grado
Publicado 2017
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Las enfermedades profesionales y accidentes laborales son eventos que se producen con mayor frecuencia en organizaciones de salud, muchos de ellos por exposición a contaminantes biológicos, pudiendo causar inclusive la muerte del trabajador; generando perjuicios a la organización. En este contexto la investigación tiene como objetivos: Determinar la asociación entre los riesgos biológicos con enfermedades profesionales y accidentes laborales en el personal profesional de enfermería del Hospital Regional Docente Clínico Quirúrgico Daniel Alcides Carrión – Huancayo 2015. La investigación es descriptiva, correlacional de corte transversal, trabajándose con 59 enfermeras/os quienes respondieron la encuesta / cuestionario con 25 ítems, considerándose tres variables para comprobar las respectivas hipótesis. Los resultados según referencia del grupo de estudio demuestran que l...
5
tesis de grado
Publicado 2021
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La enfermedad renal crónica es un problema que aqueja a una parte considerable de nuestra población, afectando directamente el nivel de la calidad de vida de los pacientes. Por lo que el presente trabajo tiene como objetivo cuantificar el nivel de calidad de vida de los pacientes con enfermedad renal crónica; así mismo, identificar los factores biológicos y emocionales que determinan la calidad de vida de los pacientes con enfermedad renal crónica que llevan tratamiento con diálisis. Para ello, se usó el método de investigación es de tipo retrospectivo, descriptivo y corte transversal. La población con la que se trabajó estuvo conformada por el total de pacientes con enfermedad renal crónica que fueron atendidos por la unidad de diálisis del Hospital Regional Docente de Cajamarca, comprendidos durante el periodo de estudio. La obtención de datos se realizó mediante la apl...
6
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación tuvo como OBJETIVO general determinar la relación entre el conocimiento sobre el riesgo biológico y la aplicación de las medidas de bioseguridad del profesional de enfermería de sala de operaciones del Hospital Regional Docente Clínico Quirúrgico Daniel Alcides Carrión Huancayo. METOLOGÍA Es una investigación de tipo aplicada, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La muestra de estudio fue de 21 profesionales de enfermería del Centro Quirúrgico. Los RESULTADOS muestran que el 48% de licenciados en enfermería (48%) tiene un nivel de conocimiento medio acerca de los riesgos biológicos. Y un nivel de aplicación media de las medidas de bioseguridad. CONCLUYENDO que existe relación entre el conocimiento sobre riesgo biológico y aplicación de las medidas de bioseguridad del profesional de enfermería de sala de operaciones del Hospital Re...
7
tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación titulada "Relación entre los Factores de Riesgo Laborales y las Normas de Bioseguridad en el Servicio de Centro Quirúrgico del Hospital Regional Docente Materno Infantil El Carmen en Huancayo, durante el año 2024" se centró en analizar cómo los diferentes factores de riesgo laborales influyen en el cumplimiento de las normas de bioseguridad entre los licenciados de enfermería, por ello la investigación buscó establecer si existe una correlación significativa entre la exposición a estos factores de riesgo y la adherencia a las normas de bioseguridad, que son esenciales para prevenir infecciones y garantizar un ambiente de trabajo seguro tanto para los profesionales de la salud como para los pacientes. El enfoque metodológico fue cuantitativo, utilizando un diseño correlacional transversal que permitió medir y analizar la relación entre las variables de inte...
8
tesis de maestría
Publicado 2017
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La Bioseguridad es un conjunto de normas, adecuadas a distintos ambientes y situaciones, dirigidas a prevenir el daño a la salud o la vida del personal expuesto a agentes biológicos. Estas normas deben de seguirse de forma estricta, y su cumplimiento se basa en el conocimiento de las mismas; siendo el objetivo principal caracterizar el proceso de enseñanza aprendizaje sobre bioseguridad. Se aplicó una encuesta a 20 estudiantes del VIII ciclo de la escuela profesional de Tecnología Médica, especialidad de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica de la Universidad Particular de Chiclayo validada por el coeficiente de Cronbach ( α=0.88 ) y una encuesta a 14 docentes para corroborar los datos proporcionados por los estudiantes. Los resultados revelan que la mayoría de los docentes planifican su sesión de aprendizaje ycumplen con los objetivos programados en el syllabus siempre. ...
9
tesis de grado
Publicado 2025
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Las infecciones intrahospitalarias son consideradas una problemática de alcance mundial, representando un reto permanente para los hospitales, el personal de salud y el de limpieza. El objetivo de la investigación fue determinar la prevalencia de bacterias y hongos potencialmente patógenos en ambientes críticos del Hospital Regional Docente Materno Infantil “El Carmen” 2021. Con respecto a la metodología, el estudio fue de tipo básico, nivel descriptivo y diseño no experimental. Para la recolección se tuvo como base la información del libro de resultados del área de microbiología del Hospital “El Carmen”. La población estuvo compuesta por 83 reportes de resultados, los cuales manifiestan presencia o ausencia de bacterias y hongos en las superficies de los ambientes críticos del hospital. De estos, se recopilaron 60 muestras, las cuales indican existencia de hongos y ...
10
artículo
Publicado 2018
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La investigación cuantitativa, de diseño correlacional y de corte transversal, se realizó en el Hospital provincial docente Belén de Lambayeque, tuvo como objetivo principal, determinar la relación que existe entre conocimientos y prácticas en la prevención de riesgos biológicos en las enfermeras del Hospital Belén. El estudio estuvo constituido por una población muestral de 43 enfermeras que laboran en diferentes servicios de la institución, se empleó la técnica de campo; el cuestionario y la lista de cotejo, como instrumentos de recolección de datos. Los resultados fueron analizados según la prueba de chi- cuadrado, donde se concluyó que: No existe relación significativa entre conocimientos y prácticas en la prevención de riesgos biológicos de las enfermeras del Hospital Belén-Lambayeque. Con respecto al conocimiento de riesgos biológicos: Del 100% (43) de enferme...
11
artículo
Publicado 2018
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La investigación cuantitativa, de diseño correlacional y de corte transversal, se realizó en el Hospital provincial docente Belén de Lambayeque, tuvo como objetivo principal, determinar la relación que existe entre conocimientos y prácticas en la prevención de riesgos biológicos en las enfermeras del Hospital Belén. El estudio estuvo constituido por una población muestral de 43 enfermeras que laboran en diferentes servicios de la institución, se empleó la técnica de campo; el cuestionario y la lista de cotejo, como instrumentos de recolección de datos. Los resultados fueron analizados según la prueba de chi- cuadrado, donde se concluyó que: No existe relación significativa entre conocimientos y prácticas en la prevención de riesgos biológicos de las enfermeras del Hospital Belén-Lambayeque. Con respecto al conocimiento de riesgos biológicos: Del 100% (43) de enferme...
12
tesis de maestría
Publicado 2009
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La presente investigación tiene por objetivo evaluar la influencia del uso de los laboratorios en el aprendizaje de los Modelos Biológicos en una muestra de 179 estudiantes de universidades de Lima Metropolitana, que cursan el ciclo I de la carrera de Estomatología. El método de investigación es el descriptivo ex-post-facto; y el tipo de investigación es el aplicado con nivel explicativo, mientras que el diseño empleado fue el ex-post-facto de tipo correlacional. El instrumento administrado a la muestra de estudiantes fue una Encuesta para medir el uso de los laboratorios. Asimismo, el docente empleó una Lista de Cotejo con el fin de medir los contenidos del aprendizaje de los Modelos Biológicos. Se utilizaron los estadísticos descriptivos de frecuencias y porcentajes, tanto para el uso de los laboratorios como para el aprendizaje de los Modelos Biológicos. Además, se empleó...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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El trabajo de investigación se realizó con el Objetivo de determinar los factores asociados al autocuidado para prevenir la ansiedad de docentes del Departamento Académico de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Barranca, se trata de una investigación de tipo básico, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional, descriptivo, transversal, con muestra una muestra de 30 docentes del departamento de ciencias de la salud, la técnica fue la encuesta virtual y como instrumento se empleó una escala de autocuidado en ansiedad validado por juicio de expertos y con una confiabilidad según Alpha de Cronbach (α=0.94), el análisis de resultados se desarrolló mediante la estadística descriptiva e inferencial (X2 ≤ 0.05), Resultados, el 60% (18) de docentes del departamento de Ciencias de la Salud tienen un regular nivel de autocuidado para prevenir la ansiedad, ...
14
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de tesina de investigación titulado influencia de la desnutrición en el rendimiento académico en niños y niñas del primer grado de la IEP. 70316 llave, 2019. Cuyo objetivo fue identificar la relación que existe entre la desnutrición y el rendimiento académico en niños y niñas del primer grado de la IEP. 70316 Ilave, 2019. Se trabajó con una población muestra de 20 niños, con la edad de seis y siete años del primer grado de la sección “A”, el trabajo de investigación corresponde al método cuantitativo mediante el diseño descriptivo - correlacional y el tipo de muestreo es “no probabilístico por conveniencia”. se evaluo los aspectos relacionados a sexo, edad, peso, talla, IMC, hemoglobina y el estado nutricional de los 20 niños y niñas, para obtener los datos ralacionados al rendimiento academico se ha revisado los registros auxiliares de lo...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de creatividad en los alumnos del tercer semestre del área agropecuaria del I.E.S.T.P de Ayabaca a través del tema control biológico de plagas.Para esta investigación se utilizará un enfoque cuantitativo, no experimental, transaccional descriptivo ya que el propósito es describir el comportamiento de la variable. La muestra es de28 alumnos; para la recopilación de la información se empleó la encuesta como técnica y como instrumento el cuestionario con escala valorativa, también se utilizó una guí a de observación Los datos fueron procesados y analizados utilizando el Programa estadístico IBM SPSS versión 20 y Excel. De los resultados obtenidos en este trabajo se pudo concluir que: el nivel de creatividad de los alumnosdel tercer semestre del área agropecuaria del I.S.T.P de Ayabaca a través de...
16
tesis doctoral
Publicado 2022
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característica se logra equidad social. Esta investigación tiene como objetivo proponer la aplicación de un programa pedagógico diferenciado para fortalecer la gestión coeducativa del docente de la Carrera de Educación Básica de la Universidad de Guayaquil, año 2021, el estudio fue de tipo aplicado, alcance descriptivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 30 personas con muestreo no probabilístico por conveniencia, como técnica para recolección de datos se aplicó una encuesta y el instrumento un cuestionario con 20 preguntas cerradas politómicas en escala Likert, la consistencia interna del instrumento por alfa de Cronbach es de 0.950, el análisis de la variable de estudio mostró en sus resultados que los niveles se encuentran en, bajo 20%, medio 57% y alto 23%, con estas medidas se infiere que la gestión coeducativa debe ...
17
tesis de maestría
Publicado 2020
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Establecimos la correspondencia existente entre las variables Estrategias Matemáticas y Aprendizaje en la Unidad Educativa Especializada Manuela Espejo, Ecuador 2019. Para realizar la investigación se empleó el método cuantitativo con un enfoque de tipo no experimental y con un diseño experimental. Este estudio contó con una población de 9 docentes, en donde se tomó como una muestra de 7 docentes para que trabajen con los estudiantes autistas. Los resultados obtenidos contaron con la debida validación de tres expertos. La correlación de las variables y la comprobación de las hipótesis estuvieron a cargo del estadístico r de Pearson con la guía de la t de student, en donde se alcanzaron los siguientes resultados; la Estrategias Matemáticas y el Aprendizaje en los estudiantes autistas de la Unidad Educativa Especializada Manuela Espejo, es moderada, inversa y significativa a...
18
artículo
Publicado 2019
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The purpose of this systematic review was to characterize job psychosocial risk factors and their consequences on subjective indicators and health objectives in university professors from Spanish-speaking countries in Latin America. The web search included PubMed, EBSCO, PsycINFO, PSICODOC, LILACS, MEDIGRAPHIC, IMBIOMED, Redalyc, Dialnet, Scielo and Doyma. Three reviewers selected the articles for review independently and assessed their methodological quality according to the STROBE guideline. As a result, 8 articles met the inclusion and exclusion criteria. The results confirmed the presence of different psychosocial risk factors derived from working conditions linked to the higher education international policies. In the study, the relationships of these factors with different psychological and biological health effects are shown. The need for more and better quality studies and the ...
19
artículo
Publicado 2019
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The purpose of this systematic review was to characterize job psychosocial risk factors and their consequences on subjective indicators and health objectives in university professors from Spanish-speaking countries in Latin America. The web search included PubMed, EBSCO, PsycINFO, PSICODOC, LILACS, MEDIGRAPHIC, IMBIOMED, Redalyc, Dialnet, Scielo and Doyma. Three reviewers selected the articles for review independently and assessed their methodological quality according to the STROBE guideline. As a result, 8 articles met the inclusion and exclusion criteria. The results confirmed the presence of different psychosocial risk factors derived from working conditions linked to the higher education international policies. In the study, the relationships of these factors with different psychological and biological health effects are shown. The need for more and better quality studies and the ...
20
artículo
Publicado 2021
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Se sabe que el niño como un ente social, psicológico y biológico, guarda en su identidad expresiones de su memoria, cuales, van conformando su avance integral, durante todo su desarrollo. Los procesos de la construcción de la identidad, se inician en la familia, influyendo en el desarrollo de su personalidad y su manera individual de pensar y hacer las cosas. La identidad no debe ser comprendida como una serie de particularidades propias de la persona o de un conglomerado, sino debe ser considerado como un estado dinámico de conciencia que depende del desarrollo cognitivo y de la interdependencia estrecha entre el lenguaje y la comunicación. A través de la recopilación de fuentes teóricas se observan falencias en cuanto al proceso de desarrollo de la identidad del niño de sí mismo, es por ello que capacitar a los docentes sobre la aplicación de estrategias pedagógicas adecua...
