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artículo
Publicado 2015
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El presente ensayo trata sobre la aplicabilidad de la inteligencia emocional en el ámbito empresarial, enconcreto, en su utilidad para los gestores/directivos de las empresas y organizaciones en general; tomandoen cuenta la idea básica que la inteligencia emocional es un concepto relativamente novedoso yprometedor, aplicable a multitud de campos como la medicina, la pedagogía, la educación y la empresa,por citar algunos de los más relevantes. El concepto de la inteligencia emocional se desarrolla y concretamediante la propuesta de un nuevo modelo conceptual que pueda servir de guía e inspiración en supuesta en práctica, y que lo engarza dentro de un concepto de liderazgo más integral. Otra aportaciónrelevante de este ensayo consiste en elaborar una guía de competencias emocionales clasificándolas encompetencias emocionales ejecutivas, básicas y subyacentes.Palabras Clave: In...
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artículo
Publicado 2015
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El presente ensayo trata sobre la aplicabilidad de la inteligencia emocional en el ámbito empresarial, enconcreto, en su utilidad para los gestores/directivos de las empresas y organizaciones en general; tomandoen cuenta la idea básica que la inteligencia emocional es un concepto relativamente novedoso yprometedor, aplicable a multitud de campos como la medicina, la pedagogía, la educación y la empresa,por citar algunos de los más relevantes. El concepto de la inteligencia emocional se desarrolla y concretamediante la propuesta de un nuevo modelo conceptual que pueda servir de guía e inspiración en supuesta en práctica, y que lo engarza dentro de un concepto de liderazgo más integral. Otra aportaciónrelevante de este ensayo consiste en elaborar una guía de competencias emocionales clasificándolas encompetencias emocionales ejecutivas, básicas y subyacentes.Palabras Clave: In...
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tesis de grado
El enfoque directivo de la inteligencia de negocios otorga un papel que cumplen los directivos y gerentes en la toma de decisiones para que la organización o empresa obtenga ventaja competitiva para ello se debe realizar las decisiones acertadas en el momento preciso, para lograrlo existen herramientas de inteligencia de negocios que se implementan logrando la unificación de datos, reportes actualizados, información inmediata lo que facilita implementar las estrategias que se alineen a la misión y visión de la empresa; una de estas herramientas es el balanced score card que permite a las organizaciones la planeación y consecución de los objetivos planteado en base a cuatro perspectivas: financiera, cliente, procesos internos y aprendizaje crecimiento. El enfoque estratégico de la inteligencia de negocios nos otorga la manera de cómo crear nuevos mercados para lograrlo los compon...
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tesis de grado
Publicado 2010
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El presente trabajo de investigación titulado “La percepción comunicativa de los directivos de las organizaciones de la sociedad civil de la ciudad de Puno frente al proyecto de la Central Hidroeléctrica de Inambari – 2010”, se plantea a raíz de la suscripción del Memorando de Entendimiento para el desarrollo de estudios de interconexión eléctrica entre el Perú - Brasil, sobre la base de proyectos hidroeléctricos identificados como prioritarios por las partes, entre ellos el de la Central Hidroeléctrica de Inambari. El objetivo general de la investigación esta orientada a analizar la percepción comunicativa de los directivos de las organizaciones de la sociedad civil de la ciudad de Puno frente al proyecto de la Central Hidroeléctrica de Inambari – 2010, según la entrevista realizada a 19 directivos (muestra censal) se deduce que hay un rechazo mayoritario por parte...
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El presente documento se enmarca en los “Lineamientos para la gestión escolar de instituciones educativas públicas de educación básica”, aprobados mediante DS N.° 006-2021-MINEDU, en las “Disposiciones para los comités de gestión escolar en las instituciones educativas públicas de educación básica”, aprobados mediante RM N.° 189-2021-MINEDU, y la “Guía para la gestión escolar en las II. EE. y programas educativos de educación básica”, aprobada mediante el Oficio Múltiple N.° 00026-2021-MINEDU/VMGI-DIGC y su actualización a través del Oficio Múltiple N.° 00035-2021-MINEDU/VMGI-DIGC. Todas estas normas tienen el objetivo de fortalecer la política de simplificación administrativa de la gestión escolar, definen la nueva forma de organización del trabajo en las instituciones educativas públicas a partir de tres comités de gestión escolar. Estos comités...
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En el marco de la emergencia sanitaria a causa de la COVID-19 se han propuesto una serie de orientaciones1 para el desarrollo de las competencias de las y los estudiantes de educación básica, que consisten en la promoción guiada como una forma de brindar un tiempo adicional para avanzar en sus aprendizajes y, por ende, mayores oportunidades. Asimismo, se debe tener en cuenta que como parte de la promoción guiada se han planteado diversas acciones a desarrollarse durante los años 2020 y 2021, entre ellas, la consolidación, la continuidad y el refuerzo escolar. La consolidación, la continuidad y el refuerzo escolar se consideran como períodos que parten de la identificación del nivel de desarrollo de las competencias que tienen las y los estudiantes. Esta información se obtiene a partir del análisis de las evidencias de aprendizaje, por lo que es indispensable que la o el docent...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la presente investigación, se realizará un estudio acerca de la satisfacción laboral dentro del establecimiento de hospedaje “Hotel El Mirador de Vichayito”, teniendo como propósito identificar la razón de la incomodidad de los colaboradores, ya que suelen pasar por distintas situaciones que los lleva a sentirse incomodos o insatisfechos con su cargo o actividades que les corresponden, por problemas que se pueden corregir si tan solo los directivos supieran del problema y la manera de solucionarlo. Por otro lado; además de identificar los diferentes problemas que generan el bajo nivel de satisfacción laboral en los colaboradores de dicho establecimiento de hospedaje, se propondrá una solución para la mejora de la satisfacción de los colaboradores con el fin de optimizar su labor no sólo con los clientes que son la razón de ser del establecimiento sino también con su m...
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libro
El Marco de Buen Desempeño del Directivo es resultado de la revisión de evidencias proporcionadas por la investigación internacional, y de un proceso de reflexión y construcción colectiva realizado por los directores, actores educativos que participaron en diversos eventos de consulta sobre las buenas prácticas de gestión escolar identificadas en las instituciones educativas de nuestro país y cuyos aportes le otorgan legitimidad a esta propuesta. Es indudable que esta definición se concibe en un contexto de reforma, que demanda al sistema generar condiciones para que se produzca el cambio, y al líder directivo, la preparación para afrontar la complejidad de dicha reforma; variables que serán atendidas como parte de la estrategia de implementación.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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En la presente investigación se estudia la gerencia de los directivos y su relación con la calidad educativa en la Institución Educativa Simón Bolívar de la UGEL Tambopata. Puerto Maldonado Madre de Dios. La muestra estuvo compuesta por 264 estudiantes, a quienes se les aplicó dos encuestas que permitieron recoger información y medir las variables gerencia de los directivos y calidad educativa, y 32 docentes que permitieron recoger datos de la primera variable. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo e inferencial. En el nivel descriptivo se han utilizado frecuencias y porcentajes para determinar los niveles predominantes de la gerencia de los directivos y la calidad educativa; en el nivel inferencial, se ha hecho uso de la estadística no paramétrica, y como tal se ha utilizado x2 (CHI cuadrado). Los resultados indican que la gerencia de los directivos, según l...
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Una de las dificultades en la administración educativa es la carencia de liderazgo de los directores. El presente trabajo titulado Acompañamiento pedagógico del directivo para el desempeño de los docentes; pretende explicar la importancia del acompañamiento pedagógico que realiza el directivo y cómo influye en el desempeño de los docentes de las instituciones educativas. Se entiende como liderazgo la capacidad de persuadir, motivar a otros para alcanzar metas y objetivos planteados inicialmente. La responsabilidad que tiene el director en el ámbito educativo es amplia, en ese sentido debe demostrar capacidad de gestión. Cumplir con sus obligaciones, mantener un buen clima institucional. Los objetivos serán alcanzar la calidad educativa. Para el desarrollo del presente trabajo, se ha hecho una revisión de diferentes fuentes de información, las mismas que ayudaron a explicar c...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La actual investigación tuvo como objetivo, analizar de qué manera afecta la discriminación laboral a mujeres peruanas para ocupar altos cargos directivos. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo; investigación de tipo básica explicativo e interpretativo, el diseño se basa al estudio de casos en relación al fenomenológico, se emplea la técnica de la entrevista, guía de entrevista y registro documental, para lo cual se cogió una muestra de (5) participantes de área. Para el análisis se empleó el método de información Atlas ti8. De acuerdo a los resultados más importantes se observa que aún existe discriminación laboral femenina, consecuente de la resistencia al cambio originado por el molde masculino en los negocios, estos dos factores han dado lugar a que el alto mando directivo se encuentre en la actualidad en dominio masculino y que la mujer este supedita...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo académico tiene como objetivo fortalecer las relaciones interpersonales para mejorar la convivencia escolar en una I.E de Puno y las habilidades sociales; teniendo en cuenta la problemática de convivencia en las escuelas que hoy es un flagelo que afecta a niños, jóvenes, adultos y a la sociedad en su conjunto por otro lado las escuelas son reconocidas como espacios de socialización y reproducción cultural que no pueden ignorar las realidades de origen de sus integrantes y las historias afectivas, familiares, culturales y políticas en las que se construyen, por lo que es urgente abordar este tema, ya que es importante señalar que en un ambiente laboral con buenas condiciones laborales, adecuada comunicación, respeto mutuo y responsabilidad entre las diferentes instituciones educativas, las metas institucionales previstas serán lógicamente alcanzables. El pro...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo académico, denominado liderazgo directivo en la adaptación curricular para estudiantes con habilidades diferentes, se orientó con el objetivo general Fortalecer el liderazgo directivo en la adaptación curricular para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y los objetivos específicos orientados al fortalecimiento del liderazgo directivo en adaptaciones curriculares y establecer la relación entre el liderazgo directivo y la adaptación curricular con énfasis en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Por otro lado, la naturaleza del estudio que es la influencia del liderazgo directivo en la adaptación curricular, está basado en las revisiones de muchos documentos de base legal, análisis de teorías, conceptos y bibliografías que sustentan el trabajo, sobre las cuales se fundamenta las organizaciones, el funcionamiento de las institucione...
14
tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo de la investigación es determinar la relación entre el liderazgo directivo y las relaciones interpersonales de los docentes en las instituciones educativas del nivel primaria del distrito de Ayacucho. La investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y de diseño descriptivo - correlacional. La muestra corresponde a 104 docentes de las instituciones educativas del nivel primaria del distrito de Ayacucho. Se empleó como instrumento de medida dos cuestionarios de cada variable de investigación. Los resultados muestran una estrecha relación entre el liderazgo directivo y las relaciones interpersonales (0.743 y sig. < 0.05). Por tanto, estos hallazgos proporcionan evidencias suficientes para rechazar la hipótesis nula. En conclusión, se pudo demostrar que existe una relación directa entre el liderazgo directivo y las relaciones interpersonales de los d...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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La revisión bibliográfica que se presenta a continuación tuvo como propósito fundamentar la importancia del liderazgo directivo para la calidad educativa en la Educación Básica Regular; es necesario cubrir los vacíos teórico identificado en la práctica directiva, lo cual se valida con los hallazgos compartidos en diversas fuentes confiables que se consultaron y que se ubicaron en los repositorios de universidades y revistas indexadas; en su mayoría estas fuentes coincide en que muchos directivos desconocen o se muestran indiferentes respecto a la relevancia de su gestión como líderes institucionales para la calidad educativa; razón que justifica el desarrollo del presente trabajo. Se trato de un estudio de alcance exploratorio en su inicio; que culmina describiendo aspectos relevantes y actualizados sobre liderazgo directivo y calidad educativa. Mediante la técnica del aná...
16
libro
Publicado 2011
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Tiene como finalidad apoyar a las y los directivos para lograr incrementar la resiliencia y la seguridad en los planteles educativos a su cargo, y brindarles los conocimientos básicos en el tema, para promover una adecuada gestión participativa del riesgo.
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación realizada propone una estrategia metodológica para desarrollar el liderazgo directivo en un colegio particular de Lima. El estudio se sustenta en teorías y procedimientos con el fin de desarrollar competencias en los líderes directivos. La metodología de esta investigación es cualitativa educacional de tipo aplicada y se desarrolla en el marco del paradigma interpretativo, bajo el enfoque cualitativo y con un diseño de investigación no experimental de corte transversal. La muestra de la investigación fue seleccionada por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia y está compuesta por 36 trabajadores de los diferentes estamentos de la institución: directivos, administrativos, apoyo pedagógico, docentes de inicial, primaria y secundaria, así como personal de mantenimiento o colaboradores. Para realizar el diagnóstico de campo, se utilizaron dive...
18
tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio de investigación presentado contribuye con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4) que busca alcanzar y sostener la calidad de la educación que repercuta en el mejoramiento de la sociedad con miras a cumplir la meta 4.c, se busca incrementar significativamente la cantidad de docentes capacitados. Fue un estudio de tipo aplicado, descriptivo y propositivo con un diseño no experimental, cuyo objetivo principal fu proponer estrategias de liderazgo educativo para fortalecer el desempeño directivo. La muestra consistió en 38 docentes del centro educativo. Para la recopilación de datos, se utilizó la técnica de la encuesta, empleando un cuestionario de 19 ítems distribuidos en 2 dimensiones, usando la escala ordinal tipo Likert. Los resultados indicaron que más del 50% docente indican un desempeño directivo en nivel medio. Mostrando la existencia de la problem...
19
artículo
Publicado 2022
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El objetivo del estudio fue hacer una recomendación para un programa de habilidades digitales para mejorar el liderazgo gerencial en las instituciones públicas de educación básica en la región de Chiclayo. El método de investigación fue básico con un diseño no empírico activo y representa un estudio transversal, por lo tanto, solo se miden individualmente las variables de interés y se contrastan las hipótesis creadas en primer lugar que pueden ser autenticadas. La población fueron 50 directores y superintendentes adjuntos de una institución educativa pública del cantón en Chiclayo. Utiliza la encuesta como método y una lista de preguntas como instrumento, ambos aprobados por opinión profesional. La propuesta desarrollada fortaleció efectivamente el liderazgo gerencial en las instituciones públicas de educación primaria de la ciudad de Chiclayo, se concluyó del anál...
20
tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación analizó la influencia del liderazgo directivo en la gestión escolar, destacando el estilo del líder directivo en la conducción institucional y su impacto en las dimensiones de la gestión pedagógica, administrativa, estratégica y comunitaria, para ello se exploraron y seleccionaron variadas investigaciones durante los últimos cinco años, publicadas en plataformas académicas como Mendeley, Redalyc, Scielo, Scopus y repositorios de postgrado, destacando teorías y enfoques actuales de cada variable; la metodología fue cualitativa y bibliográfica, abordando en dos etapas: inspección de la literatura y análisis de la información. Los hallazgos teóricos confirman que liderazgo directivo es determinante en la gestión escolar, comprobándose que a medida que el liderazgo directivo aumenta, también mejora la gestión escolar; se constata que en la gestión peda...
