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tesis de maestría
Publicado 2020
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Handwriting es una habilidad esencial tanto para niños como para adultos. La handwritng no es nada más que escribir a mano con una pluma lapicero o lápiz. La handwriting activa el cerebro más que el teclado porque involucra habilidades motoras y cognitivas más complejas. handwriting contribuye a la fluidez de la lectura porque activa la percepción visual de las letras. handwriting es un predictor de éxito en otras materias, porque la buena escritura tiene un impacto positivo en las calificaciones. Entonces sabiendo que es el handwriting específicamente, nos damos cuenta que puede ser aplicado rápidamente en el inglés. ¿Pero cómo así? si nosotros aplicamos constantemente la handwriting en nuestras vidas entonces fortalecerá nuestro inglés; escribir a mano constantemente nos ayuda a que se active nuestro cerebro más que un simple teclado, ya que el alumno de inglés desarro...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción, tiene como propósito situacional a la Institución educativa N° 20167 Manuel Gonzales Prada, se ha priorizado el problema: Limitado nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del IV ciclo. Este plan de acción se ejecutará en la Institución Educativa para obtener mejores logros de aprendizajes de nuestros niños y niñas, para ello se ha planteado el siguiente objetivo general: Elevar el nivel de Logro de aprendizaje en el área de matemática. También se propusieron los siguientes objetivos específicos: Utilizar materiales didácticos estructurados y no estructurados en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, incrementar el monitoreo y acompañamiento pedagógico y fortalecer el compromiso de los docentes para la mejora de la convivencia escolar. El instrumento empleado para el recojo de información es la encues...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación aborda las nuevas estrategias de enseñanza del idioma inglés que actualmente se utilizan en las instituciones educativas, con el fin de que el estudiante logre un aprendizaje significativo. Para esto se han tenido en cuenta los siguientes aspectos: la observación y la aplicación de un pre test. Una vez encontrada la deficiencia en los alumnos de 4to grado de primaria de la I.E. Santa Ana School, se pensó en elaborar una propuesta basada en un paquete de veinte juegos para así poder desarrollar el speaking de los estudiantes. Esto surge gracias a que se ha comprobado que usar una buena estrategia en clase, ayuda a tener buenos resultados.El objetivo de la investigación es proponer el uso del paquete de juegos para de esta manera determinar la influencia de que puede llegar a tener en el desarrollo de la habilidad de speaking de los alumnos menc...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Aborda el análisis de un negocio pequeño de alquiler de habitaciones para vivienda lo que se busca es demostrar bajo un análisis académico de investigación el enorme progreso y oportunidades que se pueden generar con el estudio, lo cual permita dimensionar y describir al negocio a través de las variables más importantes ya mencionadas, con lo que se llegue a hacerla medible, controlable y permita generar hipótesis, planteamientos que innoven y demuestren la factibilidad de la mejora del negocio a través de sus rentabilidad que beneficie al emprendedor, el cliente y los interesados que pueden ser los vecinos, el municipio, el mercado, etc. Usualmente llevar esta investigación a los emprendedores que existen en todos los mercados y rubros, no genera mucho entusiasmo porque puede tomar un lapso de tiempo que implique el entendimiento del negocio, las enormes oportunidades de creci...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Al realizar los estudios sobre Círculos de interaprendizaje para incrementar logro satisfactorio en resolución de problemas del cuarto grado primaria Institución Educativa “José Carlos Mariátegui”, tiene por objetivo desarrollar actividades estratégicas de aprendizaje enseñanza que permita resolver problemas de cantidad, a través de una continuidad del trabajo pedagógico docente en educandos del cuarto grado, nivel primaria, con el apoyo del equipo directivo, docentes con experiencia y la colaboración de la comunidad educativa, a fin de promover una cultura colaborativa de evaluación entre los estudiantes y la práctica cotidiana del docente; consolidar el desarrollo de aprendizajes con densa carga motivacional, interés, retos y alta demanda cognitiva para los estudiantes, por ello su importancia radica en tomar decisiones oportunas y pertinentes sobre el avance de los ap...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de suficiencia profesional tuvo como objetivo elaborar una propuesta de innovación pedagógica basada en la Resolución de Problemas Geométricos utilizando GeoGebra como recurso didáctico aplicado a estudiantes de cuarto de secundaria de una institución parroquial de Bellavista. La propuesta se desagrega en dos fases: la primera, diseña un plan estratégico y metodológico que permita la integración efectiva y sostenible del software GeoGebra; como planificar lecciones y actividades para los estudiantes en relación a las capacidades de resolución de problemas, crear actividades iniciales que fomenten la participación activa en la plataforma así como también elaborar instrumentos de evaluación que permitan recoger evidencias de los logros de los estudiantes; la segunda, consiste en desarrollar una ruta de implementación de la propuesta considerando la viab...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de la presente investigación es "Determinar la relación que existe entre la Deontología Profesional y la Conducta Disciplinaria para los cadetes de Cuarto Año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi 2019", con el propósito de optar al título de Licenciado en Ciencias Militares. Así nuestra alma mater del Ejército con su misión y visión que se proyecta al futuro en formar líderes, ya que en un futuro no muy lejano los cadetes de Cuarto Año en la Deontología Profesional. Como resultados de una población de 219 cadetes de Cuarto Año de la EMCH "CFB" dando como una muestra probabilística de 140 cadetes, tipo investigación es básica y no experimental, teniendo un diseño siendo descriptivo-correlacional de manera transversal, obtenido con un 75.60% que confirman que se necesita un mejor Conducta Ética proporcionando la mejorar calidad. Po...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación reconoce a la Educación Sexual Integral (ESI) como un área curricular que promueve el conocimiento sobre la sexualidad de las personas y su relación con el entorno mediante las herramientas personales, las cuales permiten tomar decisiones saludables en situaciones afectivas, amorosas y sexuales. En el Perú, existe dificultad para hallar un adecuado material didáctico dirigido a adolescentes y la enseñanza se ve limitada, en muchos casos, por ideas subjetivas que generan una falta de entendimiento por parte de los estudiantes que conlleva a la persistencia de problemas sociales y una censura temática. Teniendo en cuenta este contexto se presenta el proyecto DESTRABE, dirigido a jóvenes de 15 a 17 años, que abarca la creación de un webcómic dentro una plataforma virtual que brinda información sobre ESI, exponiendo los temas relacionados bajo sustento ...
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objeto de conferencia
Publicado 2024
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The following research recognizes comprehensive sex education (CSE) as a curricular area that promotes knowledge about people’s sexuality and their relationship with the environment using personal skills, which permit making healthy decisions in affective, loving and sexual situations. In Peru, it’s difficult to find an accurate didactic material managed to adolescents and most of the time, teaching is limited by subjective ideas that generate a lack of understanding in the students, concluding in the persistence of social problems and a thematic censorship. Taking this context into account, the DESTRABE project is presented, managed to young people aged 15 to 17, which consists in the creation of a webcomic with a virtual platform that provides information about CSE, exposing related topics under valid and scientific support. The objective of this project is making a graphic and did...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación reconoce a la Educación Sexual Integral (ESI) como un área curricular que promueve el conocimiento sobre la sexualidad de las personas y su relación con el entorno mediante las herramientas personales, las cuales permiten tomar decisiones saludables en situaciones afectivas, amorosas y sexuales. En el Perú, existe dificultad para hallar un adecuado material didáctico dirigido a adolescentes y la enseñanza se ve limitada, en muchos casos, por ideas subjetivas que generan una falta de entendimiento por parte de los estudiantes que conlleva a la persistencia de problemas sociales y una censura temática. Teniendo en cuenta este contexto se presenta el proyecto DESTRABE, dirigido a jóvenes de 15 a 17 años, que abarca la creación de un webcómic dentro una plataforma virtual que brinda información sobre ESI, exponiendo los temas relacionados bajo sustento ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La educación ambiental es un verdadero reto en el sistema educativo, por ello nuestro estudio busca que los educandos consideren tomar una actitud consciente y responsable sobre la conservación e impacto ecológico mediante el análisis y comprensión de la importancia y los fundamentos de la preservación del ambiente proponiendo cambios de comportamientos en el cuidado del medio natural. Ante ello surge la necesidad del conocimiento y la práctica de acciones que coadyuven a replantear y mejorar las conductas en los agentes educativos que permitirán lograr generar una cultura ambiental que promueva la convivencia armónica con la naturaleza y participando de una forma consecuente en el desarrollo sostenible para las nuevas generaciones. La información sobre educación ambiental se realiza de la manera siguiente: Las páginas preliminares tenemos: La dedicatoria, prologo, agradecimi...
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libro
Publicado 2016
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La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) se enmarca en las evaluaciones de sistema y es un esfuerzo del Minedu por ofrecer la oportunidad de contar con información válida, confiable y comparable, para reflexionar sobre ella y sobre los rumbos que se podrían tomar con el fin de ofrecer mayores y mejores oportunidades de aprendizaje a los estudiantes. De ese modo, la ECE es útil no solo para los gobiernos regionales y locales, y las distintas instancias del sistema educativo, sino también para las escuelas, pues les permite conocer sus resultados como institución y orientar así sus procesos pedagógicos. La construcción de una evaluación de sistema es una tarea que, por su envergadura, es de alta responsabilidad y complejidad. Es de alta responsabilidad porque sus resultados repercuten en el diseño de políticas educativas en varios niveles, lo cual implica que la evaluación e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación es educativo. Respecto a la dimensión pedagógica, se capacitará a los docentes en la propuesta innovadora que consiste en seleccionar y utilizar textos narrativos de interés de los niños, los textos son una recopilación de la tradición oral de los habitantes de la comunidad y aledaños. En vista que las narraciones forman parte de su tradición, tendrán una aceptación en los niños, la estrategia es leerlos en forma conjunta para luego hacerles una serie de interrogantes que les permitan a los estudiantes ubicar a los personajes, lugares, inferir las acciones de los personajes para tomar una postura crítica frente a los hechos y características de los personajes. En la dimensión comunitaria, se involucrará a los padres de familia en la recolección de los mitos y leyendas de la localidad. En la dimensión pedagógica se realizará las sesiones de a...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo principal de esta investigación fue evaluar los efectos de un programa de lectura inferencial en idioma inglés en alumnos de cuarto grado de primaria de un colegio particular del distrito de Surco basado en el método Kumon. La población del presente estudio estuvo constituida por 60 alumnos de cuarto de primaria, distribuidos entre las cuatro secciones A, B, C y D, pertenecientes a una institución educativa religiosa no estatal. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes del cuarto grado de primaria y 30 estudiantes del grupo experimental. El instrumento de evaluación fue la prueba de inglés YLE Movers, la cual es una prueba para estudiantes de cuarto grado de primaria. El programa utilizado fue “El método Kumon” y la validación de contenido fue obtenido utilizando el criterio de expertos de acuerdo con el enfoque de Lawshe. Se realizaron 16 sesiones de trab...
15
tesis de maestría
Publicado 2017
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El objetivo de mi investigación fue mostrar que la aplicación de estrategias de lectura mejora la comprensión de los textos escritos en inglés en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa “22 de octubre” en Urcurume, ubicado en la provincia de Cutervo - 2016, analizando la problemática se evidencio que los estudiantes en efecto tenían dificultades para la comprensión lectora, esto fue por la poca motivación por parte del docente en la lectura, lo cual estaba limitando su aprendizaje. Se aplicó el pre y post test, antes durante y después de la lectura en el tratamiento correspondiente del grupo. Ante este problema se desarrolló el programa denominado “Learning Together” en donde se tomó en cuenta las estrategias metacognitivas el antes, durante y después de la lectura, también se tomaron en cuenta el nivel literal, inferencial y crítico...
16
tesis de maestría
Publicado 2020
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Esta investigación plantea como objetivo general diseñar un programa educativo para mejorar las habilidades sociales no verbales en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Especial “Niño Jesús de Praga”-Pimentel. El tipo de investigación fue básica porque se empleó a través de una encuesta y hechos observables en relación a las habilidades sociales no verbales. El diseño de investigación, es de carácter no experimental, la muestra está constituida por 24 estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. Después del análisis de resultados, se ha podido identificar que las habilidades sociales no verbales, requieren de atención inmediata en: la dimensión de expresión facial, el 29,17% (7 estudiantes); en la mirada un 37,50% (9 estudiantes); en la sonrisa un 45,83% (11 estudiantes); la postura un 33,33% (8 estudiantes) y fina...
17
tesis de grado
Publicado 2020
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Uno de los problemas dentro de la educación peruana está asociado a la comprensión lectora de los estudiantes del nivel primario, en el sector rural la mitad de los estudiantes de un salón tiene problemas para entender lo que lee. El 43,9% está en proceso de mejora. Pese a lo dramático del resultado, aquel que se obtuvo el 2012 fue mejor que el alcanzado el 2011. Ese año, de cada 20 estudiantes solo uno entendía las lecturas (Grupo La República, 2013). Esta investigación muestra como resultado datos que servirá para tomar decisiones en aula y en gestión pedagógica estratégica siendo estos: El estudio en el nivel literal de comprensión lectora referente a la capacidad: Obtiene información del texto escrito, se concluye que: el 74% de estudiantes del cuarto grado del nivel primaria, muestran un desempeño adecuado en la que identifica información explicita y relevante que ...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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Esta propuesta tiene como finalidad contribuir a que los estudiantes logren elevar su rendimiento académico en comprensión lectora; por ello se denominó: Rendimiento académico en la evaluación ECE en comprensión lectora de estudiantes del cuarto grado de la IEP 72181, este problema se evidencio a través de la evaluación ECE que se obtuvo como resultado que los estudiantes se encontraban en inicio previo de la evaluación. Con esta propuesta lo que se quiere lograr que los estudiantes mejoren en comprensión lectora para que eleven su rendimiento académico a través de la aplicación de nuevas estrategias; es por ello que se busca revertir este problema por medio de diversas actividades propuestas por los docentes. Es necesario que se involucre a toda la comunidad educativa, sin excluir a nadie; porque de ellos partirá la motivación que se le brinde a los estudiantes para que s...
19
tesis de grado
Publicado 2015
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El objetivo de esta investigación fue: Determinar el grado de asociación entre la Historia Local y la Identidad Regional en los estudiantes de 4° grado de secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón durante el año 2014 , sobre la base de los siguientes problemas específicos y objetivos específicos. ¿Cuál es el nivel de conocimiento de la Historia Local en los estudiantes de 4° grado de secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón durante el año 2014? ¿Cuál es el nivel de conocimiento de la Identidad Regional en los estudiantes de 4° grado de secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón durante el año 2014? ¿Cuál es el grado de asociación entre la Historia Local y la Identidad Regional en los estudiantes de 4 ° grado de secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón durante el año 2014 Describir el nivel de ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Aborda uno de los casos policiales más sonados en el Perú en los últimos años: el caso Fefer, noticia que vio enfrentados a dos hermanos por descubrir al asesino de su madre y que los medios tomaron como materia prima para sacar una nota tras otra, desde que se retomara el caso en el poder judicial. A través de este caso se observa la existencia de un problema identificado en nuestra sociedad y en muchas otras del mundo: las noticias están siendo espectacularizadas.
