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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo tiene como objetivo de determinar en qué medida las estrategias metacognitivas mejora la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de Educación General Básica de una escuela Fiscal Guayaquil 2022. Su metodología según su finalidad es un tipo de investigación aplicada, con un diseño preexperimental, se aplicó dos instrumentos de encuesta y talleres de lecturas comprensivas a una muestra de 33 estudiantes del 4to grado de Educación General Básica. Según los resultados se evidenció que el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado es muy deficiente, el 85% de los estudiantes respondieron incorrecto y solo una minoría del 15% han acertado en sus respuestas, y se concluyó que los estudiantes presentaron problemas de comprensión lectora. Teniendo como resultado que las pruebas los pvalor son de 0, nuestro pvalor es menor a n...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El siguiente informe de investigación se concentró en dar a conocer la realidad del centro poblado Riguan donde se evidencia la escasez de los servicios básicos por tal motivo se plantea diseños en el sistema de agua potable que funcionen sin la necesidad de un cuarto de cloración y el sistema de saneamiento básico rural con biodigestor, se realiza el diseño de captación superficial para el centro poblado Riguan; las fuentes de captación son superficiales del rio Atavillos, se diseñó un reservorio apoyado rectangular de 5m3 de volumen, también se consideró para este volumen las 30 viviendas del centro poblado Riguan. La metodología utilizada es de tipo aplicada experimental ya que manipularemos las variables y el enfoque es cuantitativo, para el desarrollo de la tesis se utilizó la técnica de observación teniendo como instrumento la ficha de recolección de datos para sa...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Se puede apreciar que los estudiantes de las Universidades a nivel nacional, aun no logran desarrollar una adecuada investigación, en un nivel óptimo o satisfactorio, debido a la ausencia de estrategias metodológicas para realizar investigaciones en las diversas asignaturas, déficit de conocimientos como de las habilidades básicas de investigación; esto pues los ubica como alumnos receptivos, poco analíticos e innovadores con escasa producción científica. Es por ello que urge abordar este importante tema para desarrollar estas habilidades en nuestros estudiantes y con ello contribuir a un proceso docente educativo de calidad. Es así que se planteó como objetivo: elaborar un módulo básico en indagación científica, para superar las deficiencias en la investigación educativa de los estudiantes del cuarto ciclo de la Escuela de Educación de la carrera profesional de Educaci...
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tesis de grado
Publicado 2013
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El presente trabajo denominado “Aplicación del Programa Dilemas Morales de Kohlberg para fortalecer los calores morales básicos” contribuyó en la formación de actitudes positivas hacia la sociedad partiendo de la premisa: Si Dios no existe, no existen deberes morales ni valores morales objetivos. Teniendo en cuenta los objetivos planteados en la investigación se diseñó y aplicó el Programa “Dilemas morales de Kohlberg” en 10 sesiones experimentales debidamente seleccionadas, organizadas y sistematizadas en lecturas dilemáticas y videos los cuales se aplicó adecuadamente a los intereses de los alumnos para desarrollar actitudes valorativas hacia la sociedad obteniendo así la efectividad del programa , el método utilizado fue experimental con dos grupos: Grupo Control y Grupo Experimental. Los instrumentos aplicados fueron: lista de cotejo aplicación del programa “Di...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Esta investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el ambiente familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año básico: Unidad Educativa Juan Javier Espinoza de Guayaquil, 2019. Se fundamentó en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo y tipo de investigación descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 37 estudiantes del cuarto año de educación básica siendo el 100% de la población. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y como instrumentos se utilizó a dos cuestionarios, uno para medir la variable ambiente familiar y otro cuestionario para medir la variable rendimiento académico; los dos instrumentos fueron validados y sometidos a prueba de confiabilidad. Entre sus resultados se encontró que el coeficiente de correlación Rho de Spearman entre ambiente familiar y rendimiento académico ...
6
tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las habilidades lingüísticas y la comprensión lectora en estudiantes de cuarto año básico de la Escuela de Educación Básica, Las Minas, 2021. La muestra estuvo compuesta por 29 estudiantes 13 del sexo masculino y 16 femenino; seleccionados con el método censal. La técnica empleada para recolectar la información fue la encuesta, la que se aplicó mediante instrumentos para valorar cada variable. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo básica y diseño descriptivo correlacional. Los resultados indicaron que las habilidades lingüísticas, denotaron predominio en el nivel regular, obteniendo un 52% en este nivel; asimismo, la variable comprensión lectora alcanzó un 52% en el nivel regular. Concluyéndose la existencia de una correlación positiva alta (Rho=0,757) entre las habilidades ling...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo titulado: Nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básico en estudiantes de enfermería de tercero, cuarto y quinto año de la Universidad Nacional de Piura, 2021. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básico en estudiantes de enfermería de tercero, cuarto y quinto año de la Universidad Nacional de Piura, 2021. Metodología: El presente estudio fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y de corte transversal. La muestra del estudio estuvo conformada por 83 estudiantes de enfermería de la UNP, de los cuales 27 alumnos pertenecen al tercer año, 23 estudiantes al cuarto año y 33 estudiantes pertenecen al quinto año. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario elaborador por la investigadora, conformado de 25 preguntas divididas en 3 secciones, antes, durante y después de b...
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tesis doctoral
Publicado 2018
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Nuestro país vive un momento histórico, la educación hoy es reconocida como un derecho social y es por ello que las reformas educativas han estado orientadas a lograr el acceso universal a la educación regular y al mejoramiento de su calidad y equidad. Sin embargo, aún persisten importantes desigualdades, por lo que se hace preponderante conjugar la calidad de la educación con la inclusión educativa en el sistema chileno. Esta investigación exploró el grado de correlación existente entre el Índice de Inclusión y la clasificación de desempeño del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación, tanto en Lenguaje como en Matemáticas, acotado ello a los cuartos años básicos de las escuelas urbanas de la comuna de San Clemente. El Índice de Inclusión fue extraído de instrumentos aplicados a profesores, apoderados y estudiantes, enfocados esencialmente en tres dimensio...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La siguiente investigación lleva por nombre “Impacto del Plan de Matemática en resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, 2020” cuyo objetivo fue determinar la influencia del plan de matemática sobre los resultados académicos de los estudiantes de cuarto año básico en tres escuelas rurales de San Felipe, Chile, 2020. Desde el sustento teórico encontramos el abordaje del tema desde el plan de matemática, evaluación de la calidad y aplicación del plan, evaluación de los resultados, rendimiento académico y habilidades matemáticas. Este estudio se enmarcó dentro de una investigación aplicada no experimental de tipo transaccional o transversal descriptiva y para la recolección de datos se utilizó el cuestionario con escala tipo Likert utilizando para su análisis el software estadístico SPSS versión 24.0. Se ...
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tesis doctoral
Publicado 2019
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La investigación tiene como propósito crear un estilo propio de gestión con el fortalecimiento y el compromiso de todo su personal, que no solo constituye una de las principales fortalezas de las instituciones, sino que la práctica de los Derechos Humanos y su influencia en la convivencia escolar en los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E. “Coronel Bolognesi” de Tacna. Año – 2017. Refleja el reconocimiento a la eficacia, el liderazgo, el esfuerzo, la capacidad de cambio el desempeño docente, a través de un buen clima organizacional para el logro de los propósitos de la institución, así como el trabajo conjunto en equipo apuntando todos a consolidar la visión y misión de la institución evidenciándose en el buen desempeño docente y un rendimiento académico esperado. Asimismo, tiene como propósito correlacionar la influencia del clima organizacional en el...
11
tesis de grado
Publicado 2025
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Objetivo: Establecer el efecto del programa “Escribo y aprendo” en la disortografía en estudiantes del cuarto ciclo de una IEP de SMP 2022. Muestra: 40 estudiantes de 4to de primaria. Método: Tipo de investigación aplicada, estudio cuantitativo, diseño cuasi experimental, se utilizó la prueba psicopedagógica de los errores de la escritura (PROESC), para la disortografía (variable dependiente), la prueba piloto mostró muy buena confiabilidad (KR-20: 0.928), la validez de constructo (X2: 28.9, p<0.187, CFI: 0.908, TLI: 0.862, RMSEA: 0.111, SRMR: 0.103). El programa escribo y aprendo (variable independiente), consta de 12 sesiones, aborda dimensiones de la disortografía como dictado de sílabas, dictado de palabras, dictado de pseudopalabras, dictado de frases, escritura de un cuento y escritura de una redacción, cada sesión duró 30 minutos, participaron la profesora de aula...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo en su contexto general, detalla un análisis de todos los aspectos relacionados al clima organizacional y al desempeño laboral de los trabajadores, de la Empresa de Saneamiento Básico Puno S.A. (EMSAPUNO), con la finalidad de proponer alternativas de mejora, que sirvan de guía a los directivos de la empresa, para fomentar un ambiente laboral agradable y motivador para sus trabajadores, y de esta manera incrementar su desempeño laboral. Como primer punto se definió el problema, es decir el objeto de estudio, que constituyó la razón de ser de la investigación. En el primer capítulo, se determina la relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral de los trabajadores, lo cual permite conocer la realidad de la empresa y de esta manera guiar el trabajo de investigación, hacia el análisis de posibles alternativas, que permitan mejorar dichas variab...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
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tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Licenciatura en Educación. Título profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Matemática-Física.
15
tesis de maestría
Publicado 2020
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Handwriting es una habilidad esencial tanto para niños como para adultos. La handwritng no es nada más que escribir a mano con una pluma lapicero o lápiz. La handwriting activa el cerebro más que el teclado porque involucra habilidades motoras y cognitivas más complejas. handwriting contribuye a la fluidez de la lectura porque activa la percepción visual de las letras. handwriting es un predictor de éxito en otras materias, porque la buena escritura tiene un impacto positivo en las calificaciones. Entonces sabiendo que es el handwriting específicamente, nos damos cuenta que puede ser aplicado rápidamente en el inglés. ¿Pero cómo así? si nosotros aplicamos constantemente la handwriting en nuestras vidas entonces fortalecerá nuestro inglés; escribir a mano constantemente nos ayuda a que se active nuestro cerebro más que un simple teclado, ya que el alumno de inglés desarro...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El resumen que se pasara a exponer, está dividido en 3 partes, la primera se encuentra sujeto a las investigaciones de los conceptos básico, de la investigación, dicho que para una buena investigación se tiene que quedar claro todos los conceptos para que se pueda determinar un problema de investigación, ya que para poder realizar una investigación es sumamente necesario que se cuente con todos los conceptos básicos para determinar si existe o no algún tipo de problemática. El segundo punto importante está representado por resolver los objetivos tanto generales como objetivos específicos, a fin de esclarecer en el trayecto de la investigación, ir brindando respuestas, así como resolver el marco teórico de la presente investigación. Como tercer punto, se quiere demostrar a través de encuestas lo pensado por este autor, si es que el pensamiento de este estudio, es igual a l...
17
otro
Publicado 2025
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El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal, determinar la relación que existe entre educación ambiental y salud pública en estudiantes de cuarto de primaria en una I.E. Lima 2024 bajo el objetivo de desarrollo sostenible número 4, educación y calidad. Se fundamento en las teorías de educación ambiental de Loayza y en salud pública de Gózales y Crespo respectivamente, se comprobaron la confiabilidad por alfa de Cronbach. Se empleo un diseño no experimental correlacional de tipo básico, con una población de 888 estudiantes y una muestra de 125 estudiantes. Se utilizó la técnica de la encuesta, teniendo como instrumentos dos cuestionarios uno por cada variable. Los resultados de esta investigación indican que existe una relación moderada en los estudiantes de cuarto de primaria en una I.E. Lima, 2024 habiéndose obtenido un 0,547 y una significancia de 0,000...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación asumió como objetivo determinar el nivel de pensamiento crítico en los estudiantes del cuarto grado del Centro de Aplicación de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino en Celendín, desarrollada con el enfoque positivista, de tipo básica, con aplicación del método inductivo, guiado con un diseño descriptivo simple, para el estudio se tomaron como muestra a 27 estudiantes de cuarto grado de educación primaria, a los mismos que se les aplicó una prueba de medición del pensamiento crítico como instrumento de recojo de información, este con valoración de juicio de expertos con un promedio de 87% de validez y con un nivel de confiabilidad de 0.86, según el rango de KR-20 se considera como muy alta confiabilidad. Los resultados de la investigación indican, en cuanto a la capacidad de interpretación, el 55.6% se ubica e...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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El propósito de este estudio fue resolver el grado de competencias investigativas en alumnos del grado: 4to, ciclo avanzado del CEBA: José María Arguedas, Tablada de Lurín. Metodología: El estudio fue de modelo básico, ningún comportamiento experimental, diseño descriptivo simple de sección transversal, la muestra estuvo constituido por 60 estudiantes, se empleó un cuestionario de acuerdo a la escala tipo Likert. Resultados: Se descubrió que el 70,0% de los estudiantes exhiben un grado medio con respecto a la variable competencias investigativas, el 26,7% muestran un grado bajo y el 3,3% muestra un grado alto. Conclusiones: El estudio encontró que el desarrollo de habilidades investigativas de los estudiantes de educación básica se encuentra en un nivel medio, además de incentivar el conocimiento y la participación en la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno s...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente trabajo de investigación “Google Meet y aprendizajes por competencias en estudiantes de cuarto grado avanzado de un CEBA del Callao, 2023” tiene por objetivo determinar la relación que existe entre el uso de Google Meet con el proceso aprendizaje por competencias en los estudiantes de cuarto grado avanzado en un CEBA del Callao. El tipo de investigación de este trabajo académico es básico, de nivel correlacional de enfoque cuantitativo y se aplicaron cuestionarios de 18 preguntas para las variables dependiente e independiente, respectivamente; para determinar la relación que existe entre el uso de Google Meet con el aprendizaje por competencias en los estudiantes del último grado de nivel avanzado en un CEBA del Callao. Con respecto a la población, estuvo conformada por un total de 25 estudiantes, siendo la muestra de tipo censal. Después de analizar e interpreta...
