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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación aborda la parábola como lugar geométrico en una formación continua de profesores de matemáticas por medio de una secuencia de actividades con el uso del Geogebra y que toma la Teoría de Registros de Representación Semiótica como base teórica. Por ello, nos planteamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo profesores de matemática movilizan la noción de parábola como lugar geométrico cuando coordinan diferentes registros de representación semiótica? La metodología de investigación es cualitativa y el método es la Ingeniería Didáctica, específicamente en nuestra investigación utilizamos aspectos de la Ingeniería Didáctica. En cuanto al marco teórico, particularmente nos centramos la coordinación de los registros figural, gráfico, lengua natural y algebraico, y sus transformaciones: tratamientos y conversiones. En la parte exper...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación aborda la parábola como lugar geométrico en una formación continua de profesores de matemáticas por medio de una secuencia de actividades con el uso del Geogebra y que toma la Teoría de Registros de Representación Semiótica como base teórica. Por ello, nos planteamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo profesores de matemática movilizan la noción de parábola como lugar geométrico cuando coordinan diferentes registros de representación semiótica? La metodología de investigación es cualitativa y el método es la Ingeniería Didáctica, específicamente en nuestra investigación utilizamos aspectos de la Ingeniería Didáctica. En cuanto al marco teórico, particularmente nos centramos la coordinación de los registros figural, gráfico, lengua natural y algebraico, y sus transformaciones: tratamientos y conversiones. En la parte exper...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En la presente tesis de investigación tuvo como objetivo general proponer la mejora continua como estrategia para mejorar la gestión documental en la empresa Asesores y Consultores Conases Sac, utilizando un tipo de investigación descriptivo propositivo, por ello, estuvo conformada por una población de 18 personas y a su vez también una muestra de 18 trabajadores, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento que se utilizó fue un cuestionario estuvo conformado por 30 ítems según el modelo de la escala de Likert. Esta nos sirvió para elaborar una propuesta de mejora en base a las dimensiones planteadas que tenían relación con la problemática y elaborando estrategias para incrementar el nivel mejoramiento continuo; puesto que, esta variable se presentaba con un 72% en el nivel medio, en cuanto a la variable gestión documental se obtuvo u...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente tesis tiene como tema principal: La Capacitación Continua como estrategia para mejorar el desempeño organizacional del Hotel Cabaña Quinta, en Puerto Maldonado, Tambopata, Madre de Dios en el año 2023. Se debe entender que lo que se busca es exponer la rentabilidad positiva de implementar un plan anual de Capacitación continua para el staff del hotel, poniendo en relieve que solo con personal entrenado con capacidades técnicas y profesionales completas se puede espectar entregar un servicio de calidad y es más asegurar la calidad para los huéspedes del hotel Cabaña Quinta.
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tesis doctoral
Publicado 2021
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La exploración nombrada “La Auditoría Integral como Herramienta para Facilitar la Mejora Continua de las Grandes Empresas Comerciales de Lima Metropolitana”; se ha elaborado a partir de la determinación de la falta de mejora continua en las grandes empresas de Lima Metropolitana, al no haber logrado niveles de economía, eficiencia y efectividad. El propósito que se ha enunciado en esta exploración es: Determinar la manera como la auditoría integral podrá facilitar la mejora continua de las grandes empresas comerciales de Lima Metropolitana. La exploración científica se verifico en el tipo aplicativo; dentro de un nivel descriptivo explicativo; valiéndose de los métodos descriptivo e inductivo, con un diseño en el que no se manipularon las variables, se contó con una población de ciento treinta y cinco cooperantes y se extrajo una muestra de cien con fundamento en el mu...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Debido a la evolución en los hábitos de los clientes y la creciente exigencia de servicios de calidad el "Hostal Sagitario", vio la necesidad de buscar alternativas que le permitan mejorar el servicio y garantizar la satisfacción de los clientes. Esta investigación tuvo como objetivo proponer la filosofía Kaizen aplicado a las 5 “S” como estrategia de mejora continua para el servicio al cliente en el Hostal Sagitario. Con respecto a su metodología se utilizó una investigación de tipo descriptivo – proyectivo. Se procedió a recolectar información mediante entrevistas y encuesta de las principales fuentes, tales como: Gerente, clientes y colaboradores obteniéndose los siguientes resultados: Los colaboradores no tienen conocimiento sobre la filosofía Kaizen, no reciben entrenamiento para mejorar su desempeño laboral, no cuentan con un registro virtual de datos de los clie...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En la presente tesis de investigación tuvo como objetivo general proponer la mejora continua como estrategia para mejorar la gestión documental en la empresa Asesores y Consultores Conases Sac, utilizando un tipo de investigación descriptivo propositivo, por ello, estuvo conformada por una población de 18 personas y a su vez también una muestra de 18 trabajadores, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento que se utilizó fue un cuestionario estuvo conformado por 30 ítems según el modelo de la escala de Likert. Esta nos sirvió para elaborar una propuesta de mejora en base a las dimensiones planteadas que tenían relación con la problemática y elaborando estrategias para incrementar el nivel mejoramiento continuo; puesto que, esta variable se presentaba con un 72% en el nivel medio, en cuanto a la variable gestión documental se obtuvo u...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo es resultado de una investigación realizado mediante el monitoreo y la aplicación de una entrevista a los docentes, a ello le sumamos los resultados obtenidos en la Evaluación Censal Educativa – ECE, la Evaluación Censal Regional – ECR y los resultados académicos de distintos años lectivos. Hecho el diagnóstico, se evidencia un alto porcentaje de docentes no considera el enfoque por competencias durante la ejecución de las sesiones de aprendizajes, esto genera que los estudiantes no desarrollen la capacidad de trabajar en equipo, desarrollar acuerdos de convivencia y por ende los resultados son preocupantes. El propósito es identificar las causas que generan el problema planteado y las implicancias que tienen y plantear alternativas que busque empoderar la labor docente a través de una reflexión crítica. Se ha trabajado con una población de 730 estudi...
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artículo
En este artículo, se describe una actividad formativa dirigida a profesionales de sectores ocupacionales diversos. El objetivo de la formación será la adquisición de lascompetencias genéricas y específicas del Formador para el Empleo (planificación y programación de la formación, interacción en el aula, evaluación de los actores y de laformación y la investigación e innovación docente). Elmodelo de formación será “blended-learning”, y se utilizarála plataforma Moodle como recurso de apoyo enla fase en línea entre los estudiantes y los formadores.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación pretende establecer en qué medida el fortalecimiento del trabajo de monitoreo y acompañamiento pedagógico de los coordinadores pedagógicos de la Jornada Escolar Completa repercute en la mejora continua de la labor pedagógica docente en aula en la institución educativa “Modesto Basadre” de Tacna. Así el presente trabajo se ha dividido en cinco capítulos; en el Primero se hace una caracterización de la práctica del trabajo de monitoreo y acompañamiento de los coordinadores, en el Segundo se hace una revisión de los conceptos básicos relacionados al tema, tales como El Monitoreo, Acompañamiento, Grupos de Interaprendizaje, Estrategias de monitoreo, entre otros; el Tercero expone la metodología de investigación empleada; en el Cuarto se hace una descripción del Plan de Acción desarrollado, orientado al fortalecimiento de las capacid...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción titulado Formación Continua como Estrategia para Mejorar los Aprendizajes en el Área de Matemática en la Institución Educativa Pública Carlos Phillips cuyo propósito es que los estudiantes del III ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 5084 Carlos Phillips mejoren sus aprendizajes en el área de matemática centrado en la resolución de problemas de cantidad. Para ello se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista, siendo la muestra de estudio de 10 docentes del III ciclo de Educación primaria. El resultado del diagnóstico llevaron a concluir en las siguientes causas: limitado uso de estrategias metodológicas en las sesiones de aprendizajes, incumplimiento de las normas de convivencia que generan conflicto y prácticas inadecuadas en el aula y reducido desarrollo de estrategias de acompañamiento a los ...
12
tesis doctoral
Publicado 2019
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Toda organización debe estar en condiciones de adaptación al entorno cambiante si se pretende sobrevivir. Los cambios en la tecnología, los gustos de los consumidores, los reglamentos del gobierno, el incremento en el coste de diversos recursos, y los valores y capacidades de los futuros empleados y/o profesionistas no son sino algunas de las amenazas para la existencia organizacional. Los efectos del ritmo del cambio son que la mayoría de las empresas se encuentran con que tienen que emprender cambios organizacionales moderados de periodicidad una vez al año y cambios mayores cada cuatro o cinco años. A pesar de la atenuante necesidad del cambio, una reorganización es temida particularmente porque significa una alteración del status quo, dando lugar a un diferimiento en su aplicación, por lo que como consecuencia se podría esperar la pérdida de efectividad o productividad y e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo de investigación, aborda el problema bajo nivel de aprendizaje de comprensión de textos escritos en los estudiantes del nivel primario multigrado de la I.E. Nº 86077 del centro poblado de Llupa, con el propósito de analizar y plantear estrategias de mejora al problema identificado, se propone objetivo general, se requiere Optimizar el nivel de aprendizaje de comprensión de textos para poder lograr este objetivo se necesita un trabajo conjunto entre toda la comunidad educativa y asumir compromisos y aplicar estrategias de mejora como es la formación continua a través de las Comunidades Profesional de Aprendizaje, El fortalecimiento de la práctica docente mediante el monitoreo y acompañamiento y Promoción de la convivencia escolar como alternativa para la mejora del nivel de aprendizaje de comprensión de textos escritos esto requiere compartir experiencias exitosas, a...
14
tesis doctoral
Publicado 2018
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Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo aplicado y diseño cuasi experimental, en las instituciones educativas públicas del distrito de Los Olivos. Se trabajó con una muestra de 52 estudiantes. Entre los instrumentos aplicados se cuenta con un manual de enseñanza continua del idioma inglés, cuestionarios con los que se evaluó la expresión y comprensión oral, así como la comprensión de textos, y un test observacional para evaluar la producción de textos. Se llegó a la conclusión de que los resultados del postest del grupo experimental fueron significativamente superiores, tanto en la expresión como en la comprensión oral; así como en la comprensión y producción de textos frente al grupo control; además, se ha logrado demostrar la hipótesis general de que la enseñanza continua influye significativamente en el aprendizaje del idioma inglés como segu...
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tesis de grado
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo describir y analizar la experiencia significativa referida a un programa para el desarrollo profesional docente y la investigación en la pedagogía de la danza desde la experiencia como docente y de coordinación de dicho programa. De esta manera, bajo la metodología de la narración reflexiva, se asume a la danza como un tema de gran relevancia en el contexto educativo peruano, debido al potencial formativo inherente a esta disciplina y al espacio de esta práctica artística en el campo de la educación formal (instituciones educativas, escuela profesionales) y de la educación no-formal (academias de danza y espacios comunitarios), que requiere de ciertos pilares que sustenten y garanticen la calidad y pertinencia del programa de formación continua en danza. Así mismo, el presente trabajo vincula la experiencia sig...
16
tesis de grado
Publicado 2022
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Las cabras en el centro poblado Cruz de Caña son el principal sustento de los ganaderos de la zona la cual frecuentemente sufre sequias, siendo la producción de pasto hidropónico una solución viable para mejorar la producción y aumentar los ingresos de los agricultores de la zona, que tiene un tipo de clima seco tropical con lluvias estacionales que impiden la proliferación de pasto natural abundante y estacionales que pueden ser afectados por fenómenos como el niño o la niña costera. Por tal motivo se tomó la decisión de realizar un estudio de producir forraje verde hidropónico (FVH); esta tecnología es una alternativa alimenticia para ganado caprino en climas desérticos o semidesérticos, donde se diseñó un sistema de producción de FVH, selección de variedad de leguminosa más adecuada y proponer un plan de producción de FVH acorde a las necesidades de los productore...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación pertenece a la línea de mecanismos de control- Auditoria de Gestión de la Escuela Profesional de Contabilidad de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, denominada: La Auditoría de Gestión como herramienta para la mejora continua en la Empresa de Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Ayacucho S.A. 2016. Cuyo problema identificado es el siguiente: ¿De qué manera la Auditoria de Gestión es una herramienta para la mejora continua en la Empresa de Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Ayacucho S.A. 2016? Se ha propuesto el siguiente objetivo general: Determinar que la Auditoria de Gestión es un instrumento que sirve para mejora de la gestión de la Empresa de Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Ayacucho S.A. 2016. Se ha planteado los siguientes objetivos específicos: Determinar qué la Auditoria de Gestión es un examen in...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Modalidad de obtención de grado y/o título sin designación de asesor
19
tesis de maestría
Publicado 2017
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En este trabajo de investigación detallamos la elaboración, experimentación y análisis de los resultados de dos actividades dirigidas a la experimentación que tienen los alumnos de maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, estos alumnos son profesores en formación continua, al enfrentar el formalismo con el que suelen enseñarse las transformaciones lineales, al estudiar su definición, propiedades, algunos problemas que contienen este objeto matemático como pueden ser la matriz de una transformación lineal, relativa a una base, a la imagen y núcleo de una transformación lineal. Las actividades fueron diseñadas teniendo como marco teórico la Teoría de Registros de Representación Semiótica, de modo que estas debían exigir cambios de registros de representación (del algebraico al leguaje natural, del gráfico al algebraic...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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En este trabajo de investigación detallamos la elaboración, experimentación y análisis de los resultados de dos actividades dirigidas a la experimentación que tienen los alumnos de maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, estos alumnos son profesores en formación continua, al enfrentar el formalismo con el que suelen enseñarse las transformaciones lineales, al estudiar su definición, propiedades, algunos problemas que contienen este objeto matemático como pueden ser la matriz de una transformación lineal, relativa a una base, a la imagen y núcleo de una transformación lineal. Las actividades fueron diseñadas teniendo como marco teórico la Teoría de Registros de Representación Semiótica, de modo que estas debían exigir cambios de registros de representación (del algebraico al leguaje natural, del gráfico al algebraic...
