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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo determinar la percepción del interno de enfermería sobre el trato del tutor durante su práctica comunitaria, el enfoque fue cuantitativo, prospectivo y transversal, la muestra estuvo constituido por 27 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de percepción sobre el trato del tutor; del 100 % (27) estudiantes en la comunicación verbal mencionan que fue buena, fluida y precisa frente a cualquier tema con sus tutores con un 44.4 % excelente con un 29.6 % y regular con un 25.9 %, en comunicación no verbal tuvieron una comunicación buena con un 55.6%, excelente con un 25.9%; regular con un 14.8% y deficiente un 3.7%. En la empatía si el tutor brindaba el campo necesario para su desenvolvimiento es de regular a buena con un porcentaje de 37%, regular con un 22.2% y deficiente con un 3.7%. En el respeto si el tutor saluda y re...
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artículo
Publicado 2022
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Objetivo: Determinar la valoración nutricional de los niños de una escuela rural de la zona Mazahua del norte del Estado de México. Material y métodos: Estudio descriptivo transversal basado en una valoración antropométrica y actividades didácticas sobre hábitos alimentarios a 185 escolares (población del estudio) de entre siete y 11 años de una escuela rural de la zona Mazahua del norte del Estado de México, de septiembre a noviembre de 2022; el estudio se realizó en el total de la población. Resultados: La valoración del índice de masa corporal predominante fue normal, destacándose este dato en los niños de sexto grado; seguido de la malnutrición por defecto, destacándose este fenómeno en los niños de segundo grado. En cuanto al completamiento de roles familiares, se obtuvo el predominio de hogares con madres o padres solteros para 76 niños (42,22 %). En cuanto ...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El estudio que presentamos tuvo como objetivo explorar cómo se promueve la participación estudiantil como derecho para el ejercicio de la ciudadanía desde el enfoque del Ministerio de Educación y compararla con la forma cómo se experimenta en una comunidad educativa del distrito de Ventanilla. Para ello revisamos y describimos los documentos oficiales como: lineamientos aplicados a la participación en el ámbito escolar (Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012- 2021) y Guías de Tutoría elaboradas por el Ministerio de Educación para el desarrollo de sesiones dirigidas a fortalecer habilidades sociales para la promoción de una ciudadanía democrática y la prevención de conductas de riesgo. Así mismo, entrevistamos a especialistas de educación, director, docentes de tutoría en ejercicio y a estudiantes de 3° y 4° de secundaria, entre 13 y 15 años, c...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El estudio que presentamos tuvo como objetivo explorar cómo se promueve la participación estudiantil como derecho para el ejercicio de la ciudadanía desde el enfoque del Ministerio de Educación y compararla con la forma cómo se experimenta en una comunidad educativa del distrito de Ventanilla. Para ello revisamos y describimos los documentos oficiales como: lineamientos aplicados a la participación en el ámbito escolar (Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012- 2021) y Guías de Tutoría elaboradas por el Ministerio de Educación para el desarrollo de sesiones dirigidas a fortalecer habilidades sociales para la promoción de una ciudadanía democrática y la prevención de conductas de riesgo. Así mismo, entrevistamos a especialistas de educación, director, docentes de tutoría en ejercicio y a estudiantes de 3° y 4° de secundaria, entre 13 y 15 años, c...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación tiene como propósito que los directivos, maestros y la familia se involucren en la regulación de las actitudes de los estudiantes, fortaleciendo las relaciones interpersonales para una sana convivencia. La población del distrito de Monsefu es de una economía baja, ambos padres se dedican a trabajar y descuidan la educación de los hijos, inclusive los hermanos mayores se quedan responsables de sus hermanos menores. El directivo, centra su mayor tiempo a la parte administrativa, dejando como responsables del comportamiento de los estudiantes a los tutores y maestros. Este escaso involucramiento tiene como consecuencia no atender de forma adecuada los casos de agresiones, y más aún contar con un plan de prevención. Existen buenas practicas docentes como: Sin violencia y con amor, convivimos mejor; construyendo una cultura de paz y sana convivencia. Experiencias q...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Proyecto de Innovación Educativa corresponde a la dimensión de gestión institucional. Se trata de crear una cultura y políticas inclusivas desde la experiencia educativa reflexionada en las comunidades profesionales de aprendizaje para la atención de la diversidad de los estudiantes de la Institución Educativa, desde la dimensión comunitaria conocer el nivel de nuestras prácticas inclusivas institucionales, a través de la aplicación de instrumentos a la comunidad educativa, de mesas de trabajo con docentes y estudiantes, reuniones temáticas con padres de familia y, a partir de la dimensión pedagógica desarrollar sesiones reflexivas con docentes tutores y estudiantes. Finalmente establecer convenios interinstitucionales con la finalidad de reflexionar respecto a la generación de igualdad de oportunidades y respeto a la diversidad en términos de reciprocidad facilitando l...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En la Institución se ha realizado el análisis de la gestión escolar en las cuatro dimensiones: Institucional, Administrativa, Comunitaria y pedagógica. Se han identificado problemas necesidades y fortalezas que a continuación se detallan: 4.1 Dimensión Institucional Se ha podido identificar la necesidad de uso de los espacios y tiempos de manera óptima ya que el problema principal es que, no se cuenta con los espacios o un ambiente adecuado para el desarrollo de actividades psicomotrices, esto hace que el material entregado por MINEDU se encuentre guardado y sin uso alguno, ocasionando de esta manera el poco desarrollo de estrategias en actividades psicomotrices. La fortaleza que se ha podido identificar es que a pesar de las dificultades se encuentra en el personal la predisposición y las ganas de apoyar en el trabajo. 4.2 En la Dimensión administrativa Entre las necesidades pr...
8
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto innovador, implica la aplicación de un plan de consejería, el mismo que consiste en aplicar secciones de aprendizaje (6 talleres) a los estudiantes focalizados con el objetivo de bajar los factores de riesgo en el consumo de drogas, dirigido especialmente a la formación docente y estudiantes, teniendo una naturaleza pedagógica, implementando el área de Tutoría con sesiones de trabajo vivencial, además de incorporar a los agentes educativos como son los docentes tutores, padres de familia, con su naturaleza comunitaria, con participación activa del equipo directivo como motivadores del tema
9
artículo
Publicado 2014
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El psiquiatra en formación debe cumplir estándares que le permitan desarrollar con éxito su labor profesional. Los programas de posgrado de psiquiatría deberían evaluar constantemente la formación de los residentes para asegurar que alcancen su máximo potencial y atiendan con mayor eficiencia la demanda de Salud Mental. Objetivo: Recoger información sobre las actividades formativas y la opinión de los residentes sobre la calidad de dicha formación. Método: Se aplicó una encuesta auto-administrada para valorar la satisfacción acerca del programa formativo de la universidad. Se evaluaron las áreas de aspectos formativos, opiniones y satisfacción. El instrumento fue evaluado por juicio de expertos y afinado durante el proceso. Se encuestaron 54 residentes de distintas sedes luego de haber dado su consentimiento. Resultados: El 59,3% de los residentes fueron mujeres. El 77,8% ...
10
tesis de grado
Publicado 2023
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Describir la percepción de los estudiantes sobre educación sexual integral que se imparte en la Institución Educativa Mariscal Antonio José de Sucre Pacaycasa Huamanga 2022. Método estudio descriptivo población y muestra censal Resultado, el 54.9% de cuarto de secundaria y el 47.1% del quinto grado. El 50.9% varones y el 49.1% mujeres. Del 100% de los estudiantes, el 32.4% señalaron que en la institución educativas desarrollan temas de educación sexual integral y el 67.6% refieren que no. El 57.8% consideran que los contenidos de educación sexual que recibe en su colegio, son útiles para adoptar o mejorar comportamientos en el campo de la sexualidad. El 48.0% consideran que los contenidos de sexualidad son pertinentes y de interés. El 42.2% consideran que la información recibida en su colegio No cubre sus expectativas y necesidades de información sobre sexualidad, el 35.3% ...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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El estudio de la crianza de los hijos es esencial para comprender el proceso de socialización y desarrollo infantil, se centran en el vínculo entre el niño y el tutor. Esta investigación está relacionada con la determinación de los estilos de crianza comunes en las familias militares. Por lo tanto, es de vital importancia determinar si los futuros métodos de crianza tienen realmente relación con el comportamiento inapropiado de los adolescentes, es importante que los padres identifiquen y comprendan sus métodos de crianza establecidos en la familia y así se eviten los problemas sociales, emocionales, mentales y problemas de desarrollo cognitivo en los niños. Con los resultados obtenidos se beneficiarán directamente a los graduados de Enfermería de la segunda especialidad, al personal de enfermería que labora en el policlínico militar de Chorrillos y al equipo multidiscipli...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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Consiste en que los docentes de la institución educativa, tomemos conciencia en la importancia de la lectura para el desarrollo y la mejora de una educación acorde a nuestra realidad y en este mundo cambiante; donde cada docente haga la práctica de la lectura utilizando diferentes estrategias como la lectura por placer, la lectura en casa, lectura a través de cartillas , afiches; donde el estudiante se pueda sentir a gusto y motivado ya que ello será muy importante en el transcurso de su vida y la utilizará en cada momento. El trabajo es el producto de la experiencia vivida en el transcurso del tiempo la misma que será plasmado en el presente proyecto esperando que sea llevado a la práctica diaria, donde el profesor ponga interés en las diferentes estrategias. La importancia del tutor o padre de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos, con su participación en los dife...
13
tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación analiza la Escuela de Formación de Jóvenes Líderes Afrodescendientes impulsada por la organización Ashanti Perú en Lima Metropolitana entre el 2013 y 2017 con el fin de: (i) determinar cuáles son los factores que han permitido promover la identificación étnica, el empoderamiento y las prácticas de participación ciudadana en sus egresadas y egresados; y (ii) proponer un modelo de gestión para un proyecto con similares características. En un contexto de exclusión social hacia la población afroperuana, que se manifiesta en la discriminación étnico-racial y en la falta de reconocimiento de la identidad y aportes afrodescendientes, la investigación parte de la preocupación por explorar una experiencia en Gerencia Social dirigida hacia la juventud afroperuana que promueve su empoderamiento a través de un proyecto de educación para que desarrollen habilidad...
14
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar la incidencia de la propuesta ética franciscana en los estudiantes de los tres últimos años del nivel secundario de la I.E. Santa María de Jesús ubicada en el distrito de Comas, como caso de estudio. Este trabajo ha tomado como base dos instrumentos que son base en la política educativa: el Currículo Nacional (CN) y el Proyecto Educativo Institucional (PEI). La problemática de la investigación surge a partir de que muchas instituciones educativas enfrentan una crisis de valores que encara nuestra sociedad peruana actual y que afecta nuestros modos de vivir. Ante ello, existen diversas propuestas educativas que apuntan hacia nuevas éticas y nuevas formas de aprender o reaprender nuestra condición humana. La axiología franciscana aporta de manera positiva pues plantea la construcción de una ética global y un humanismo integrado...
15
tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación analiza la Escuela de Formación de Jóvenes Líderes Afrodescendientes impulsada por la organización Ashanti Perú en Lima Metropolitana entre el 2013 y 2017 con el fin de: (i) determinar cuáles son los factores que han permitido promover la identificación étnica, el empoderamiento y las prácticas de participación ciudadana en sus egresadas y egresados; y (ii) proponer un modelo de gestión para un proyecto con similares características. En un contexto de exclusión social hacia la población afroperuana, que se manifiesta en la discriminación étnico-racial y en la falta de reconocimiento de la identidad y aportes afrodescendientes, la investigación parte de la preocupación por explorar una experiencia en Gerencia Social dirigida hacia la juventud afroperuana que promueve su empoderamiento a través de un proyecto de educación para que desarrollen habilidad...
16
tesis de maestría
Publicado 2021
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Introducción: La ciberadicción se presenta como un problema de salud pública poco abordado en adolescentes, inclusive con mayor aumento en tiempo de pandemia, ya que el contacto directo en el ámbito virtual poco controlado por los padres. Tal es así que genera interrogantes como trabajarlo, planteando buscar asociación con inteligencia emocional y lograr posibles intervenciones con el adolescente. Objetivos: Determinar la relación de inteligencia emocional con la ciberadicción a videojuegos en el área de medicina del adolescente del instituto nacional de salud del niño en pandemia por COVID 19 durante el periodo 2021-2022. Metodología: El tipo de estudio es observacional descriptivo transversal. La población seleccionada son adolescentes en el rango de 10 años a 18 años 11 meses 30 días que reciben atención en el área de medicina del adolescente del Instituto Nacional de...
17
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar la incidencia de la propuesta ética franciscana en los estudiantes de los tres últimos años del nivel secundario de la I.E. Santa María de Jesús ubicada en el distrito de Comas, como caso de estudio. Este trabajo ha tomado como base dos instrumentos que son base en la política educativa: el Currículo Nacional (CN) y el Proyecto Educativo Institucional (PEI). La problemática de la investigación surge a partir de que muchas instituciones educativas enfrentan una crisis de valores que encara nuestra sociedad peruana actual y que afecta nuestros modos de vivir. Ante ello, existen diversas propuestas educativas que apuntan hacia nuevas éticas y nuevas formas de aprender o reaprender nuestra condición humana. La axiología franciscana aporta de manera positiva pues plantea la construcción de una ética global y un humanismo integrado...
18
tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación se refiere a los factores que favorecen la aplicación del enfoque transversal de interculturalidad en la educación básica regular, abordando en particular el caso del Colegio Intercultural Sol y Luna. Dicha institución busca brindar una educación equitativa y de calidad a los niños, niñas y adolescentes del Valle Sagrado de Urubamba, en un espacio donde se les permita desenvolverse con libertad y se asegure la práctica de valores en un marco de convivencia intercultural. El enfoque Intercultural permite a los niños, niñas y adolescentes que pertenecen a diversas comunidades de las 21 que habitan la Provincia de Urubamba y a niños, niñas y adolescentes con habilidades diferentes del Valle Sagrado de los Incas, de otras partes del Perú y de distintas naciones; formar parte de un contexto social y proceso educativo que fomenta actitudes de ...
19
tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación se refiere a los factores que favorecen la aplicación del enfoque transversal de interculturalidad en la educación básica regular, abordando en particular el caso del Colegio Intercultural Sol y Luna. Dicha institución busca brindar una educación equitativa y de calidad a los niños, niñas y adolescentes del Valle Sagrado de Urubamba, en un espacio donde se les permita desenvolverse con libertad y se asegure la práctica de valores en un marco de convivencia intercultural. El enfoque Intercultural permite a los niños, niñas y adolescentes que pertenecen a diversas comunidades de las 21 que habitan la Provincia de Urubamba y a niños, niñas y adolescentes con habilidades diferentes del Valle Sagrado de los Incas, de otras partes del Perú y de distintas naciones; formar parte de un contexto social y proceso educativo que fomenta actitudes de ...
20
libro
Pukllasunchis es una experiencia educativa que, desde su creación en 1988, busca formar estudiantes, niños, niñas y adolescentes con actitudes de valoración, reflexivas, críticas y propositivas ante la vida, las prácticas comunitarias, sociales y culturales. De acuerdo con esta propuesta, en el colegio participa una población diversa de estudiantes que provienen y representan a diferentes entornos socioculturales de la ciudad del Cusco. En este contexto, se han ido integrando en la dinámica escolar estudiantes que presentan diferentes condiciones personales como trastorno de desarrollo intelectual, trastornos del espectro autista, síndrome de Down y dificultades motoras y de lenguaje. Con la intención de dar respuesta a estos estudiantes, desde entonces se han ido implementando diferentes estrategias como el asesoramiento de tipo colaborativo y formación dirigida a profesores,...
