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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente Informe del Trabajo de Académico denominado: “La libre expresión como estrategia para el desarrollo de capacidades comunicativas en niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Nº611 Cuna – Jardín “Santa María Goretti 2018”. Posee como objetivo el desarrollo de las tareas planeadas, con el fin de que los estudiantes de Nivel Inicial se expresen libremente, de tal manera que estos conocimientos los puedan aplicar para ubicarse en su entorno educativo y social. La educación inicial se direcciona a la constitución integral del alumno, es decir propiciar y estimular el desarrollo de las habilidades y los primeros conocimientos con calidad en ese sentido el arte y la estrategia de la “libre expresión”, se constituye en una herramienta fundamental que abarca distintos ámbitos del desarrollo, porque permite atender la dimensión afectiva del ser human...
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tesis de grado
Publicado 2024
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"Capacidad comunicativa como herramienta de responsabilidad social en el centro del adulto mayor Corazones Felices en Huaycán" abordó cómo la mejora de la capacidad comunicativa de los adultos mayores pudo transformar su calidad de vida. La investigación utilizó un enfoque de análisis de contenido y entrevistas que identificó las barreras comunicativas y explicó las técnicas de comunicación implementadas en el centro. A través de esta metodología, se demostró que fomentar la comunicación no solo integró a los adultos mayores en la sociedad, sino que también empoderó su participación activa. El proyecto se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible "Alianzas para lograr los objetivos”, destacando la importancia de la responsabilidad social, donde se buscó garantizar que los adultos mayores accedan a los recursos y apoyos necesarios para una vida digna.
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación tiene como objetivo principal explicar cómo el ensayo contribuye al desarrollo de las competencias comunicativas en la escritura de los estudiantes del quinto ciclo de pregrado de la Facultad de Educación de una universidad pública en Lima. Para ello, se seleccionó a 12 estudiantes provenientes de diversas especialidades y niveles de la Educación Básica, quienes participaron activamente en el estudio. Este se enmarca en un paradigma interpretativo y sociocrítico, con un enfoque cualitativo y una aplicación específica en el ámbito educativo. Se emplearon diversas metodologías para la recopilación de datos, incluyendo encuestas, entrevistas, grupos focales y análisis de documentos. Los instrumentos utilizados, entre los que destacan un cuestionario y una guía de entrevista semiestructurada, fueron previamente validados para garantizar la confiabilidad de los...
4
tesis de maestría
Publicado 2018
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En la investigación titulada Communicative activities and development of listening skills in students of the first cycle at Instituto Superior Tecnologico Privado CIBERTEC - Miraflores, 2017, las actividades comunicativas son realmente importantes en el proceso de aprendizaje del idioma inglés porque ayudan a captar la atención y la participación oral de nuestros alumnos. Ayudan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades para escuchar y hablar y los capacitan para comunicarse en contextos de la vida cotidiana. El propósito de este estudio fue determinar en qué medida las actividades comunicativas se relacionan con el desarrollo de habilidades de escucha en estudiantes del instituto CIBERTEC ubicado en Miraflores. Específicamente, el estudio fue diseñado para evaluar la comprensión auditiva de los estudiantes a través del uso de algunas actividades comunicativas en clase. P...
5
tesis de grado
Publicado 2019
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A continuación, se desarrolla el informe académico titulado: “La dramatización infantil como estrategia para el desarrollo de la capacidad de expresión oral en castellano con los estudiantes quechua hablantes de la I.E. n° 56439 “Capitán Hilarión Valencia” de Velille Chumbivilcas – Cusco”. El mencionado trabajo académico corresponde al tipo cuasi experimental con nivel relacional cuya finalidad fue aplicar la dramatización infantil para desarrollar la capacidad comunicativa en castellano de los estudiantes, partiendo del análisis de la expresión oral antes de la aplicación de las estrategias. Cuando hablamos aplicación de estrategias de dramatización hacemos referencia a los juegos dramáticos que realiza el niño o la niña utilizando sus habilidades y capacidades de expresión oral. Este juego dramático desarrollado por los estudiantes surge de manera natural.
6
tesis de maestría
Publicado 2017
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La finalidad de este trabajo de investigación es establecer la influencia de Estrategias de Aprendizaje en el Proceso Pedagógico para el Desarrollo de las Competencias Comunicativas de la Lengua Quechua, en los Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Emblemática Inca Garcilaso de la Vega de Cusco, 2015-2016. La metodología empleada para el presente estudio, fue investigación sustantiva con el propósito de dar respuesta objetiva a las interrogantes planteadas; y por el nivel de análisis fue de tipo descriptiva-explicativa, porque se orienta a explicar cómo la aplicación creativa de las estrategias de aprendizaje desarrollan las competencias comunicativas de la lengua quechua; en un segundo momento el estudio es propositivo, por tener propósitos prácticos inmediatos, con la propuesta de estrategias de aprendizaje significativas. Asimism...
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otro
Publicado 2024
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Este trabajo tiene como objetivo proponer estrategias inclusivas que garantizan el acceso equitativo a la educación para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el nivel inicial. Al mejorar la participación, autorregulación y aprendizaje de estos estudiantes, fomenta una educación más equitativa y adaptada a la diversidad, contribuyendo a un sistema educativo inclusivo y sostenible. La investigación es de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico y se llevó a cabo en una institución educativa de Lima, Perú, con una población de 75 niños diagnosticados con TEA y sus docentes. Los resultados evidencian que las estrategias visuales, como el uso de pictogramas y horarios visuales, ayudan a reducir la ansiedad y mejorar la participación de los niños en actividades escolares. Asimismo, las estrategias sensoriales, como la estimulación táctil y vestibular, contribuy...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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Con el propósito de diseñar un modelo metodológico para la comprensión y construcción de textos como elemento motivador en la enseñanza aprendizaje, se realizó una investigación de tipo propositiva y se emplearon métodos teóricos y métodos empíricos; los últimos se materializaron mediante un cuestionario de autorreporte, una encuesta y cuestionario de expresión de motivos que se aplicaron a una muestra de 30 estudiantes y 11 docentes de primero de secundaria de las diferentes áreas de la I.E “Karl Weiss” Chiclayo. Los resultados de la valoración realizada por los expertos y del preexperimento efectuado, demuestran la pertinencia teórica y práctica que posee el modelo que se propone, para el desarrollo del proceso de comprensión y construcción de textos como elemento motivador en la enseñanza aprendizaje, en los estudiantes de primero de secundaria, una vez compro...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tiene el propósito de establecer la relación de las canciones infantiles como estrategia, mejora las habilidades comunicativas en las niñas y los niños de 2 años del PRONOEI Módulo 15 de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur en el año 2021. El estudio fue desarrollado siguiendo en enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, diseño pre – experimental, de tipo pre test y post test, el trabajo se realiza con un único grupo donde la población estuvo constituida por 12 niñas y niños de 2 años a quienes se le observó por medio de los instrumentos de lista de cotejos para determinar el progreso de las habilidades comunicativas. La medición de los efectos de la manipulación de la variable independiente canciones infantiles como estrategia sobre la variable dependiente habilidades comunicativas, se realizó teniendo a la lista de co...
10
tesis de grado
Publicado 2023
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Diseña una web interna como herramienta info-comunicativa para los colaboradores de Aris Industrial. La gestión de la comunicación interna es un proceso clave para la organización, ya que, a través de ella, la empresa puede relacionarse con todos los trabajadores de forma transversal. Para lograr una óptima comunicación, el primer paso es transmitir información clara, precisa y de interés utilizando un estilo de lenguaje estándar tomando en cuenta el tipo de público objetivo; y como segundo paso se encuentra la retroalimentación del receptor, lo que confirma la compresión de los mensajes. En el marco de la crisis sanitaria por la COVID-19 que se presentó en el año 2020, muchas empresas del mundo y de Perú sufrieron cambios repentinos en sus operaciones y con ello se crearon nuevas necesidades de comunicación entre los trabajadores y la empresa. De acuerdo con estos acont...
11
tesis de grado
Publicado 2023
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El teatro es una estrategia que se utiliza para mejorar la pronunciación del inglés, sin embargo, los docentes de inglés aún no aplican diversas estrategias en pro del aprendizaje de los estudiantes. Por ende, se pretendió realizar esta investigación, cuyo objetivo fue aplicar el teatro como estrategia para desarrollar las competencias comunicativas del inglés en estudiantes de la educación secundaria. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo, es tipo experimental y de diseño cuasiexperimental. Para su efecto se trabajó con dos grupos de estudiantes del VI ciclo de la institución educativa San Martín de Porras, del Distrito de Ancahuasi, Provincia de Anta, de la región de Cusco. El primer grupo, conformado por el 1er grado constituido por 17 estudiantes quienes, llamado el grupo experimental y otros 23 estudiantes del 2do grado, llamado el grupo control. Como inst...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como objetivo describir las competencias comunicativas tales como la expresión oral, el proceso de lectura y el proceso de escritura desde el enfoque comunicativo social para posteriormente caracterizar los centros de aprendizaje como recursos que fortalezcan dichas competencias en Educación Primaria. Para responder a ello, hemos dividido, esta investigación en dos capítulos. Por un lado, se trató de describir las competencias comunicativas como habilidades lingüísticas. Del cual, se valora el uso de la lengua desde su función comunicativa social. Por otro lado, se caracterizaron los centros de aprendizaje como una propuesta que busca desarrollar, fortalecer y practicar las competencias comunicativas que se asocian con las vivencias cotidianas dentro y fuera de la escuela. De todo ello, se concluyó que las competencias comunicativas requieren ser...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como objetivo describir las competencias comunicativas tales como la expresión oral, el proceso de lectura y el proceso de escritura desde el enfoque comunicativo social para posteriormente caracterizar los centros de aprendizaje como recursos que fortalezcan dichas competencias en Educación Primaria. Para responder a ello, hemos dividido, esta investigación en dos capítulos. Por un lado, se trató de describir las competencias comunicativas como habilidades lingüísticas. Del cual, se valora el uso de la lengua desde su función comunicativa social. Por otro lado, se caracterizaron los centros de aprendizaje como una propuesta que busca desarrollar, fortalecer y practicar las competencias comunicativas que se asocian con las vivencias cotidianas dentro y fuera de la escuela. De todo ello, se concluyó que las competencias comunicativas requieren ser...
14
tesis de grado
Publicado 2019
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Plantea el uso de la red social Facebook como herramienta comunicativa para el fomento de la donación de órganos en la ciudad de Lima, Perú. Desde el punto de vista teórico se abordaron aspectos referentes al empleo de las redes sociales, contenidos digitales, medios de comunicación social y procesos de trasplante y donación de órganos. Metodológicamente, se apoyó en un estudio descriptivo de tipo cuasi experimental, bajo el enfoque mixto. Como técnica de recolección de datos se empleó la encuesta, mientras que el tipo de instrumento aplicado para tal fin fue el cuestionario. Los sujetos de investigación estuvieron conformados por ciento cincuenta y un (151) personas seleccionadas con base en unos criterios de inclusión y exclusión. Los resultados fueron procesados mediante la estadística descriptiva y representados a través de tablas y figuras. En esta investigación se...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo general determinar cómo afectan las barreras de comunicación a las personas con discapacidad visual. La metodología empleada es de tipo aplicada, enfoque cualitativo, diseño fenomenológico y el instrumento para la recolección de datos fue la entrevista semi – estructurada con su respectiva guía, la cual está compuesta por 17 preguntas. El estudio cuenta con la participación de 10 personas que adquirieron la discapacidad visual, la docente Maritza Berbemuto, el psicólogo Erick Condela y el Secretario de la Asociación de Discapacitados Visuales del Callao. Finalmente, se realizó la síntesis y comparación de los resultados obtenidos con los de los antecedentes nacionales e internacionales; para el procesamiento de datos se usó el programa Atlas. Ti. Se obtuvo como resultado que las personas con discapacidad visual sí son afect...
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artículo
La presente investigación tiene el objetivo de analizar las fortalezas pedagógicas que brinda el diálogo intercultural, al ser capaz de ofrecer instrucción en servicio del bienestar social. El estudio emplea una metodología de tipo básica, de diseño descriptivo, propositivo. Para el diagnóstico se utiliza como técnica de manejo de información la encuesta; como instrumento un cuestionario con escala de Likert. Se identifican las falencias de sociedades que privilegian el ensimismamiento egoísta al impedir las relaciones mediadas a través de la palabra. En tanto se presenta la educación como preparación para convivir de la mejor manera, cuando los encuentros colectivos están mediados por la tolerancia, el respecto, la validación de la condición racional y sensible de la otredad. Por lo cual, se propone un modelo de instrucción que tiene el propósito de enseñar habilidad...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Esta investigación realizada durante 18 meses, tiene un doble propósito: primero analizar los alcances y aplicaciones de la responsabilidad social empresarial - RSE y su aporte a la mejora de la imagen institucional, en segundo lugar y a partir del análisis científico nos permitimos entregar una propuesta comunicativa que nos posibilitará lograr también el título profesional de licenciados en Ciencias de la Comunicación. La mayoría de las empresas buscan la obtención de beneficios monetarios, produciendo mercancías y/o servicios que las personas necesitan o desean; basándose en un persarpiento netamente economicista se catalogaban como exitosas a aquellas que lograban optener mayores ganancias, no obstante, lo que significa ser una empresa exitosa ha ido cambiando, apareciendo nuevos factores, como la conciencia de que forman parte de una sociedad y una buena relación con su...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo por objetivo determinar la influencia de la aplicación de un programa de música, como estrategia comunicativa, para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes de Comunicación del 4to. año de Educación Secundaria de la I.E. “Gonzalo Pacífico Cabrera Bardales”, Matara, 2017. La investigación es de tipo aplicada con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes. El instrumento de recojo de datos fue el cuestionario (pretest- postest). Los resultados globales de la investigación demuestran que la aplicación del programa de música, como estrategia didáctica, influye significativamente en la mejora de la comprensión lectora de textos narrativos de los estudiantes del 4to. año de Educación Secundaria de la I.E. Gonzalo Pacífico Cabrera, Matara, 2017. Según la prueba...
19
tesis de grado
El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal describir como las habilidades comunicativas intervienen en niños con autismo, para ello se realizó una investigación teórico- bibliográfica enfocada en observar, analizar, seleccionar, comparar información relevante en relación con la variable en estudio. Las fuentes consultadas fueron confiables muchas de ellas ix fueron tesis alojadas en repositorios de Universidades destacadas del ámbito internacional, nacional y regional. Los artículos indexados y otros también fueron considerados para sistematizar información relevante sobre las habilidades comunicativas en niños autistas. Las evidencias recogidas permitieron identificar que las características del Trastorno del Espectro Autista tienen vital importancia; se pudo identificar como tratar a estos niños y entender como las habilidades comunicativas ayudarán a qu...
20
tesis de grado
El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal describir como las habilidades comunicativas intervienen en niños con autismo, para ello se realizó una investigación teóricobibliográfica enfocada en observar, analizar, seleccionar, comparar información relevante en relación con la variable en estudio. Las fuentes consultadas fueron confiables muchas de ellas ix fueron tesis alojadas en repositorios de Universidades destacadas del ámbito internacional, nacional y regional. Los artículos indexados y otros también fueron considerados para sistematizar información relevante sobre las habilidades comunicativas en niños autistas. Las evidencias recogidas permitieron identificar que las características del Trastorno del Espectro Autista tienen vital importancia; se pudo identificar como tratar a estos niños y entender como las habilidades comunicativas ayudarán a que ...
