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tesis de grado
Publicado 2012
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We understand education as integral formation of the person. We believe that the work of teachers is to prepare students in class today to live and work in tomorrow's world, in an increasingly complex society that requires people who can solve problems and adapt to different situations (Burrill, 1998; Chamoso and Rawson, 2003). So far it has taught students to make, not to think. But mathematics is not merely a collection of facts and skills but, above all, a way of thinking (Kehle, 1999). Many studies recommend that students should learn to value mathematics, . feel secure in their ability to do mathematics, reaching solve math problems, learn to communicate through mathematics and learn to reason mathematically. The art of teaching has little to do with trade in knowledge, its primary purpose must be to promote the art of learning (von Glasersfeld, 1995). However, one can not forget th...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación busca analizar la comunicación oral en ingles mediante el trabajo colaborativo para empoderar a estudiantes universitarios. Esta experiencia se llevó a cabo ya que se evidencio que los estudiantes a pesar de saber estructuras gramaticales y poder escribir, encuentran aún difícil el poder comunicarse oralmente mermando así los esfuerzos logrados. Su enfoque es cualitativo, corresponde al paradigma constructivista ya que el conocimiento se construye por un proceso de interacción social, está orientado a la comprensión del problema. En este estudio participaron docentes y estudiantes bajo una entrevista semiestructurada para la recolección de datos y posteriormente hacer un análisis más profundo teniendo en cuenta los aspectos éticos correspondientes a los participantes. Los resultados evidencian que al trabajar de manera colaborativo en el ...
3
tesis de grado
Publicado 2018
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No cabe duda que la escritura es un aspecto necesario y presente en nuestra vida diaria. Es más, constantemente nos valemos del lenguaje escrito para interactuar con otras personas en sociedad. Por tal razón, en las aulas de primaria los docentes se preocupan por incorporar diversas estrategias para la enseñanza de esta lengua escrita, las cuales a veces no obtienen el resultado deseado, evidenciándose en los escritos de baja calidad que construyen los estudiantes. En esta línea, considerando el contexto en el que los estudiantes se desarrollan, el cual se caracteriza por el uso de las TIC y también, reconociendo que será evidente que estos mismos estudiantes se incorporarán a una sociedad que haga uso de la tecnología para comunicarse de manera escrita consideramos que la estrategia de escritura colaborativa beneficiará a todos estos estudiantes ayudándolos a construir textos...
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tesis de grado
Publicado 2018
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No cabe duda que la escritura es un aspecto necesario y presente en nuestra vida diaria. Es más, constantemente nos valemos del lenguaje escrito para interactuar con otras personas en sociedad. Por tal razón, en las aulas de primaria los docentes se preocupan por incorporar diversas estrategias para la enseñanza de esta lengua escrita, las cuales a veces no obtienen el resultado deseado, evidenciándose en los escritos de baja calidad que construyen los estudiantes. En esta línea, considerando el contexto en el que los estudiantes se desarrollan, el cual se caracteriza por el uso de las TIC y también, reconociendo que será evidente que estos mismos estudiantes se incorporarán a una sociedad que haga uso de la tecnología para comunicarse de manera escrita consideramos que la estrategia de escritura colaborativa beneficiará a todos estos estudiantes ayudándolos a construir textos...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo principal del presente informe de investigación es diseñar competencias para los colaboradores de la empresa DINO REPALSA S.A.C., siendo el problema de investigación: ¿qué comprende el diseño por competencias para los colaboradores de la empresa DINO REPALSA S.A.C... Para ello se planteó la siguiente hipótesis: el diseño por competencias de los colaboradores de la empresa DINO REPALSA S.A.C. de la ciudad de Trujillo, comprende competencias gerenciales, básicas y genéricas. Se tomó la muestra (población) de 27 colaboradores, distribuidos en 1 Gerente, 1 secretaria, 1 despachador y 24 operarios. El instrumento utilizado fue una entrevista estandarizada a todos los miembros de la empresa, esta se realizó en las instalaciones de la misma empresa y con la colaboración del Gerente. Los resultados nos indican que las principales competencias que deben tener los colabo...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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En el trabajo se aborda la problemática del comienzo de la precarización del clima laboral en la empresa Columtrad. Para lograrlo se ha planteado una propuesta de mejora de este aspecto. Por esto se han establecido varias estrategias que permiten mejorar la calidad del clima, impulsando las relaciones del personal y, por consiguiente, su fidelización en la empresa. Se ha percibido un deterioro en las relaciones del personal, a raíz de la llegada de colaboradores nuevos a la empresa el año 2023 (en los meses de septiembre y octubre del 2023). El trato ha pasado de ser cordial a grosero, llegando a usar insultos al comunicarse entre ellos. Para evitar que esto pase a mayores y que las relaciones se sigan deteriorando, fue necesario realizar una medición del clima laboral, con una encuesta diseñada para poder elaborar un diagnóstico y en consecuencia plantear las acciones de mejora....
7
tesis de grado
Publicado 2022
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En la actualidad la expresión oral es una de las competencias bastante evidentes en los alumnos tanto en su formación académica y al comunicarse como para obtener cualquier puesto gremial a futuro. Sin embargo, se vio todavía más perjudicado en tiempos de enfermedad pandémica COVID19. En este entorno se hizo una indagación con el fin diseñar un programa didáctico con base en la aplicación video podcast para promover el desarrollo de esa competencia en alumnos del VI periodo de la I.E. “Juan Pablo II”– Gozén 2021. Se utilizó el método no experimental a una muestra de 70 alumnos, ya que la táctica no va a ser aplicada, solo iniciativa, estos fueron seleccionados por medio del muestreo no probabilístico por conveniencia. Como consecuencia se obtuvo que el 80% de alumnos se sitúan en los niveles deficiente y esencial del grado de hoy de la competencia oral, tras la apli...
8
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo constituye una propuesta cuyo objetivo es diseñar un modelo para el desarrollo del liderazgo gerencial que facilite la gestión y el proceso de enseñanza– aprendizaje en los docentes de las instituciones educativas. Dicho modelo está basado en la teoría de Daniel Goleman y es propuesto como herramienta para una mejor integración y organización en los docentes con la finalidad de cumplir con las metas trazadas. Se ha echado mano de los alcances teóricos de Daniel Goleman sobre la inteligencia emocional de acuerdo a principios como: — el conocimiento de uno mismo — autocontrol — empatía — motivación y — habilidades sociales. Éstos, a la vez, implican modulación del comportamiento, integración y organización de grupos en forma adecuada. Así, consideramos que este modelo permite mejorar el liderazgo gerencial en la institución educativa que, com...
9
tesis de maestría
Publicado 2022
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En la actualidad la forma de comunicarse de los estudiantes y el del proceso de enseñanza ha cambiado vertiginosamente, la educación a atravesando por un cambio en el proceso de enseñanza – aprendizaje, es importante considerar hoy por hoy el tiempo que los estudiantes dedican a navegar por internet, correos, Whatsapp, YouTube, y pensar en la implementación de un entorno virtual que al ser utilizado por los estudiantes genere un aprendizaje colaborativo. El objetivo de la investigación se centró en “Determinar la influencia de la implementación de Google Classroom para la mejora del aprendizaje colaborativo en estudiantes 5to ciclo del curso de comunicación empresarial en la carrera de administración del IESTP Computron – Cajamarca 2021”. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño experimental a nivel cuasi experimental; se utilizaron dos grupos uno cont...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo es sobre una consultoría de Recursos Humanos especializada en el área de clima y cultura, en donde se ha evidenciado que el problema de las empresas PYMES del sector comercial de la ciudad de Lima, es que carecen de enfoque en clima y cultura pese a contar con un área que se encarga de ello, por eso, se ha implementado una consultoría que, con ayuda de herramientas digitales, plataformas, softwares y la inteligencia artificial brinda estrategias de solución, con dichas herramientas, se trabajaran áreas cómo clima y satisfacción laboral, cultura organizacionall, administración de personal y planes de formación, por lo que nuestros clientes potenciales que son los lideres de empresas, podrán interactuar, capacitar y comunicarse con sus colaboradores, asimismo, se han realizado entrevistas a decisores de empresas para poder obtener más resultados con los que ...
11
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación propone una estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia comunicativa del idioma inglés en los estudiantes de sexto grado de primaria de una institución educativa privada de Lima. La metodología se enmarca en el paradigma sociocrítico, es una investigación educacional de tipo aplicada, de enfoque holístico, cuyo diseño es no experimental de corte transeccional descriptivo. Las técnicas utilizadas en el trabajo de campo son la entrevista semiestructurada, observación de una sesión de aprendizaje y cuestionario a los estudiantes respecto a una muestra de 82 estudiantes y dos docentes del área de inglés. En el diagnóstico, las categorías más influyentes destacan la inadecuada gestión del tiempo en el aula, poca motivación de los estudiantes, dificultades durante los trabajos colaborativos, integración de las TIC en el proceso de enseñanzaa...
12
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica implementada mediante una unidad de aprendizaje que incorpora el trabajo con las emociones para desarrollar la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes de cuatro y cinco años de la Institución Educativa N.° 1134, ubicado en el centro poblado Zapotal de Llicsa del distrito de Sapillica, provincia de Ayabaca (Piura, Perú). La problemática que se abordó se centra en la presencia de dificultades para identificar y expresar ideas y emociones en su lengua materna de manera adecuada; además, existía una desconexión entre la escuela y el hogar, ocasionado por la falta de estímulo en el hogar, donde muchos estudiantes no recibían el apoyo necesario para desarrollar sus habilidades comunicativas y emocionales; el uso insuficiente de metodologías innovadoras, puesto que l...
13
tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación titulada: Entorno virtual para lograr el aprendizaje de las matemáticas en la competencia de regularidad, equivalencia y cambio de los estudiantes del tercer año de secundaria en una institución educativa pública de Lima, es del tipo aplicada educacional, con un paradigma socio crítico e interpretativo y un enfoque cualitativo. Tiene como objetivo desarrollar una propuesta para mejorar el aprendizaje de la matemática a través de los Entornos Virtuales; con herramientas, plataformas, software digital que hará posible que los estudiantes tengan nuevas formas de aprendizaje, de comunicarse y de interactuar. En esta investigación los entornos virtuales se complementarán con las estrategias del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); para promover el autoaprendizaje y desarrollar el pensamiento crítico, reflexivo y la argumentación, al realizar procesos de anális...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa “Escribo cuentos para expresar mis ideas y emociones”, surge del problema del desconocimiento de estrategias para la producción de cuentos escritos. El objetivo central es empoderar a las docentes en el conocimiento de estrategias innovadoras para la producción de cuentos escritos de manera libre y creativa. El proyecto se sustenta en dos enfoques; el primero es el enfoque por competencia, el cual plantea que una competencia es la combinación de capacidades y conocimientos para resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana y el segundo el enfoque comunicativo textual que promueve el desarrollo de habilidades comunicativas a partir de situaciones reales, que permite al niño comunicarse con los demás ya sea de forma oral o escrita. La construcción del proyecto de innovación se inició con el recojo de información a través del FOD...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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El objetivo general de la presente investigación es proponer un programa de Inteligencia Emocional para los trabajadores de la Cooperativa Aprocassi con el fin de reducir el estrés laboral. Lo cual se realizó dos encuestas dirigidas a los trabajadores de la Cooperativa Aprocassi, con respecto a la inteligencia emocional y la segunda al estrés laboral. La muestra estuvo conformada por la población total de los trabajadores de la Empresa conformada por 17 trabajadores. Los resultados obtenidos permitió concluir en la existencia de una alta probabilidad de estrés en los colaboradores de la Cooperativa Aprocassi. Se demostró que en la Cooperativa Aprocassi el personal tiene un alto nivel de inteligencia emocional para poder controlar sus emociones con el cliente. Así mismo se pudo determinar que los colaboradores se sienten estresados por los ruidos constantes que produce la empresa...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa “Escribo cuentos para expresar mis ideas y emociones”, surge del problema del desconocimiento de estrategias para la producción de cuentos escritos. El objetivo central es empoderar a las docentes en el conocimiento de estrategias innovadoras para la producción de cuentos escritos de manera libre y creativa. El proyecto se sustenta en dos enfoques; el primero es el enfoque por competencia, el cual plantea que una competencia es la combinación de capacidades y conocimientos para resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana y el segundo el enfoque comunicativo textual que promueve el desarrollo de habilidades comunicativas a partir de situaciones reales, que permite al niño comunicarse con los demás ya sea de forma oral o escrita. La construcción del proyecto de innovación se inició con el recojo de información a través del FOD...
17
otro
Publicado 2024
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La presente investigación aporta significativamente al objetivo de desarrollo sostenible, ya que permite conocer nuevas estrategias para la atención de estudiantes neurodiversos brindándole una educación de calidad; tuvo como propósito determinar las estrategias didácticas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes neurodiversos de una institución educativa de Ica, 2024. Por otro lado, es una investigación básica con un enfoque cualitativo para el análisis de las categorías. La muestra ha quedado compuesta por cinco educadores de estudiantes neurodiversos de una institución educativa de Ica, 2024. El muestreo fue no probabilístico de carácter intencional. Para la recolección de datos se eligió de manera pertinente la técnica de entrevista formulando un conjunto de preguntas basadas en la categoría del presente estudio, un guión de entrevista semiestructurada ...
18
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo tiene como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica a través de una unidad de aprendizaje que incorpora el uso de juegos verbales como estrategia didáctica para desarrollar la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes de cuatro años de la Institución Educativa Inicial Particular Santa Rosa, del distrito de Sullana (Piura, Perú). Este proyecto busca solucionar las deficiencias que los estudiantes presentan en el desarrollo de las competencias del área de comunicación para comunicarse oralmente en su lengua materna, ocasionada por la falta de estimulación mediante juegos verbales para el desarrollo del habla. El estudio se basa en teorías pertinentes sobre los juegos verbales y la competencia de comunicación oral en lengua materna. Este trabajo también muestra la aplicación de una unidad de aprendizaje que ha formado pa...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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En esta investigación se identificó que los estudiantes de una universidad privada de Lima presentan dificultades en la producción oral del inglés, principalmente por factores metodológicos y emocionales. Aunque poseen un buen dominio teórico, enfrentan barreras al comunicarse debido a la ansiedad, la falta de motivación y la baja autoconfianza. La propuesta plantea el diseño de estrategias socioafectivas orientadas a mejorar la producción oral, fomentando un entorno positivo, colaborativo y motivador. Estas estrategias buscan reducir la ansiedad, fortalecer la autoconfianza y promover el trabajo en equipo, permitiendo que los estudiantes superen las barreras actuales y desarrollen competencias comunicativas más sólidas para su formación académica y desempeño profesional.
20
tesis de grado
Publicado 2024
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En la presente investigación su objetivo general fue implantar un programa de empowerment para mejorar la motivación laboral de los colaboradores de una empresa de servicios de Piura. Con un enfoque cuantitativo, diseño preexperimental, longitudinal y de nivel explicativo, con una población de 30 colaboradores, con un alfa de Cronbach por encima de 0.7, resultó una alta confiabilidad para variable motivación laboral. Los resultados evidenciaron estadísticamente que a través del empowerment se logró mejorar la motivación mediante la prueba de wilcoxon, la cual fue significativa al 5%, con un z calculado de -4.756 y una significancia = 0.000 <0.05. Se concluye que la implantación del empowerment se consiguió mejorar la motivación intrínseca y extrínseca. La motivación intrínseca de los colaboradores de la empresa, mejoraron en sus indicadores como: logros personales, recon...
