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tesis de grado
Publicado 2020
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Actualmente, Lima (al igual que el resto del país) se encuentra en el contexto de la emergencia sanitaria por causa del COVID-19, lo cual exige acelerar propuestas de movilidad sostenible por parte del gobierno, pues según la información científica disponible, las centrales de transporte público son focos de contagio. Ello ha significado un mayor impulso por promover políticas públicas que promocionen el uso de la bicicleta como alternativa de transporte no motorizado en la ciudadanía, pues sus características intrínsecas la vuelven segura ante el SRAS-CoV-2. Sin embargo, de acuerdo al diagnóstico de comunicación realizado, existe una percepción de inseguridad de las y los ciudadanos con necesidad de trasladarse sobre usar la bicicleta como medio de transporte seguro, debido a la ausencia de infraestructura ciclo inclusiva, falta de información técnica de fácil alcance y ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Actualmente, Lima (al igual que el resto del país) se encuentra en el contexto de la emergencia sanitaria por causa del COVID-19, lo cual exige acelerar propuestas de movilidad sostenible por parte del gobierno, pues según la información científica disponible, las centrales de transporte público son focos de contagio. Ello ha significado un mayor impulso por promover políticas públicas que promocionen el uso de la bicicleta como alternativa de transporte no motorizado en la ciudadanía, pues sus características intrínsecas la vuelven segura ante el SRAS-CoV-2. Sin embargo, de acuerdo al diagnóstico de comunicación realizado, existe una percepción de inseguridad de las y los ciudadanos con necesidad de trasladarse sobre usar la bicicleta como medio de transporte seguro, debido a la ausencia de infraestructura ciclo inclusiva, falta de información técnica de fácil alcance y ...
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tesis de grado
Este Plan de acción tiene por objetivo la mejora de los logros de los aprendizajes en la comunicación oral, del área de comunicación en el nivel inicial – 05 años de la Institución Educativa N° 651 Horacio Zeballos Gámez, del distrito de Sayán. A partir de la de la problemática identificada mediante la técnica de la chakana y el árbol de problemas, que nos muestra el bajo nivel de logro en la competencia mencionada, es nuestra propuesta para dar solución al problema y alcanzar el objetivo propuesto las siguientes estrategias: implementación de trabajo colegiado para fortalecer el uso de estrategias en la enseñanza y aprendizaje, Grupos de interaprendizaje para optimizar la práctica de monitoreo y acompañamiento y talleres para promover la incorporación de normas de convivencia en el aula. Estas técnicas están sustentadas en experiencias exitosas sobre trabajos coleg...
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tesis de grado
In a post-pandemic context, many social media accounts began to promote various places in Lima, motivating users to visit them. With all these accounts, Lima en tu bolsillo was born with a proposal to differentiate itself from the others by sharing activities (called “planes” by the brand) according to the users’ available budget for the day; both on Instagram and TikTok. These plans are divided into four categories: misio, ajustado, tranqui and pudiente; and they are aimed at a young audience from the AB NSE (Spanish acronym for socio-economic levels). Given this, the main objective of this paper is to increase the brand awareness to a larger audience than the one already obtained, through actions such as a content strategy, digital advertising, collaboration with key accounts, influencer marketing strategy and a brand perception survey.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El actual trabajo de investigación, evidencia en su elaboración casi la totalidad de los diversos procesos la Institución Educativa N° 20147 de Imperial, los cuales trabajados con el líder pedagógico mejoran la gestión escolar y se fundamenta en un diagnostico en el cual están involucrados toda la comunidad educativa, la finalidad principal es de elevar el nivel de la comprensión de textos escritos y de solucionar una problemática educativa analizada, aplicando las encuestas respectivas a los docentes del ciclo y las estrategias como el trabajo colaborativo, desarrollar gias y ejecutar el monitoreo y acompañamiento, así mismo el cumplimiento de las normas de convivencia. Los referentes conceptuales como Pinzas (2001), Murillo (2011) y Rodríguez-Molina (2011) citados reafirman los conceptos del presente trabajo dándole consistencia y veracidad a las dimensiones que son objet...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar la incidencia del uso de la plataforma Moodle en la comunicación y colaboración de los estudiantes en una universidad de Lima Norte. La investigación fue desarrollada dentro del enfoque cuantitativo, nivel descriptivo-correlacional causal, tipo básica sustantiva con un diseño no experimental y un método hipotético deductivo. Se trabajó con una población conformada por 550 estudiantes de la Escuela de Educación Primaria e Interculturalidad. Además, se utilizó la encuesta como técnica y dos instrumentos de recolección de datos: un cuestionario denominado El uso de la Plataforma Moodle y un cuestionario denominado Comunicación y colaboración. Respecto la hipótesis general se concluyó que el uso de la de Plataforma Moodle incide en la comunicación y colaboración en una universidad de Lima Norte, y...
7
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción de la Institución Educativa Pública N° 20970, ubicada en el centro poblado Cerro Alegre del distrito de Imperial, va a contribuir a mejorar las competencias y desempeños del directivo, docentes y estudiantes, priorizando la siguiente problemática: niveles de logro de aprendizaje insatisfactorio en comprensión de textos escritos del área de Comunicación en el VI ciclo del de Educación Secundaria de la Institución Educativa Pública N° 20970 de la UGEL N° 08 – Cañete. Este plan de acción se genera del árbol de problemas y objetivos, que está relacionada con la práctica de liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar. Asimismo, el plan de acción está implementado con las siguientes dimensiones: gestión curricular, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar; se ha trabajo de manera conjunta con el personal docente de edu...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción tiene el propósito de elevar el nivel de logro de los aprendizajes en comprensión de textos, en el área de comunicación de los estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 21515, del centro poblado de Hualcará, distrito de San Vicente, provincia de Cañete, cuya jurisdicción es la Unidad de Gestión Educativa local N° 08 Cañete. Se contó con la participación de tres docentes y los 60 estudiantes de la Institución, las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron la guía de entrevista que se aplicaron a los docentes para obtener las sub categorías y categorías, también se tuvo en cuenta los resultados de las evaluaciones censales regionales y las fichas de monitoreo y acompañamiento, los referentes usados son las cinco dimensiones de Viviane Robinson y estos sustentan al Marco del Buen Desempeño Directivo. La meta trazada como...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El trabajo de investigación de Comunicación para el Desarrollo “AliviArte: el arte siempre va a acompañarte”, aborda el problema comunicacional de reconocimiento limitado de las expresiones artísticas como una actividad de ocio por parte de los y las adolescentes de segundo de secundaria del colegio público Unión Latinoamericana, lo cual invisibiliza el espectro completo de las expresiones artísticas para su aporte de calma y satisfacción en la dinámica cotidiana individual y familiar dentro del contexto de aislamiento social obligatorio. La elección de este público se debe a que su escala de valores y estilo de vida, se configura a largo plazo y se manifiesta durante la adultez. Por ello, si se les proporciona diversas experiencias artísticas y culturales, se formará “valores y gustos basados en estos atributos que determinarán un perfil de consumo crítico y proacti...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El trabajo de investigación de Comunicación para el Desarrollo “AliviArte: el arte siempre va a acompañarte”, aborda el problema comunicacional de reconocimiento limitado de las expresiones artísticas como una actividad de ocio por parte de los y las adolescentes de segundo de secundaria del colegio público Unión Latinoamericana, lo cual invisibiliza el espectro completo de las expresiones artísticas para su aporte de calma y satisfacción en la dinámica cotidiana individual y familiar dentro del contexto de aislamiento social obligatorio. La elección de este público se debe a que su escala de valores y estilo de vida, se configura a largo plazo y se manifiesta durante la adultez. Por ello, si se les proporciona diversas experiencias artísticas y culturales, se formará “valores y gustos basados en estos atributos que determinarán un perfil de consumo crítico y proacti...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo fue realizado con la finalidad de mejorar el nivel insatisfactorio del área de comunicación, de los estudiantes del nivel primario, para lo cual se realizó un diagnóstico minucioso sobre la problemática identificada: niveles insatisfactorios de aprendizaje en el área de comunicación. Las causas se han investigado a través de técnicas e instrumentos de recojo de información como: entrevistas y análisis de diversos documentos de la Institución educativa, entre ellos las actas de los años 2014, 2015, 2016; los resultados de los exámenes censales a nivel nacional y provincial. De una población de siete docentes del nivel primaria, se focalizó una muestra de cinco para la entrevista. En este plan de acción, se han considerado tres estrategias de acción: Círculos de interaprendizaje colaborativo, visita al aula y Grupos de interaprendizaje para la impleme...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo tiene como propósito mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del III ciclo, para lo cual se han planteado diversas estrategias como: Talleres para la formación continua de docentes, círculos de aprendizaje colaborativo y jornadas de auto formación docente, este trabajo se centra en una problemática sobre la comprensión lectora, denominado: Inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en la comprensión lectora genera dificultades en los aprendizajes de los estudiantes del III ciclo de primaria de la I. E. Nº 20503 “José Carlos Mariátegui., razón de esta situación problemática se ha realizado un diagnóstico sobre las causas en el que se han aplicado diversas técnicas e instrumentos para el análisis, entre las técnicas e instrumentos están: Entrevista a profundidad con una guía de preguntas y el uso del análisis documental. La imp...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción parte de la problemática identificada en los resultados de la evaluación censal de estudiantes en el área de Comunicación del III Ciclo de Primaria, después de la reflexión crítica con los miembros de la comunidad educativa de la Institución Educativa N° 20181 Julio Kuroiwa Horiuchi, reconociendo las principales causas como las sesiones descontextualizadas que no responden a los estilos y ritmos de aprendizajes de los estudiantes, así como el limitado monitoreo y acompañamiento por parte del directivo en los procesos de planificación y el limitado desarrollo de estrategias en el uso de las normas de convivencia en el aula que dieron como consecuencia los siguientes efectos el bajo nivel de aprendizaje en comprensión lectora, competencias y capacidades no logradas en los estudiantes en el área de comunicación y estudiantes agresivos con conductas...
14
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación plantea el diagnóstico, diseño y aplicación de actividades piloto del Proyecto de Comunicación “Factor Viral”. Esto se llevó a cabo como parte del curso Proyecto de Comunicación para el Desarrollo. En ella se aborda la problemática del racismo en las comunicaciones, y en específico en estudiantes de comunicaciones, desde cuatro aspectos comunicacionales fundamentales: la identificación y cuestionamiento de lo que se considera normal en cuanto a las jerarquías de estatus en el imaginario limeño, el reconocimiento del racismo, junto con actitudes y prácticas, como un problema estructural normalizado, la interpelación personal sobre el tema, junto con la discusión de este mismo con sus pares, la cocreación de lineamientos orientados a mitigar prácticas racistas en los medios de comunicación y la incidencia en espacios físicos y/o virtuales en...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación plantea el diagnóstico, diseño y aplicación de actividades piloto del Proyecto de Comunicación “Factor Viral”. Esto se llevó a cabo como parte del curso Proyecto de Comunicación para el Desarrollo. En ella se aborda la problemática del racismo en las comunicaciones, y en específico en estudiantes de comunicaciones, desde cuatro aspectos comunicacionales fundamentales: la identificación y cuestionamiento de lo que se considera normal en cuanto a las jerarquías de estatus en el imaginario limeño, el reconocimiento del racismo, junto con actitudes y prácticas, como un problema estructural normalizado, la interpelación personal sobre el tema, junto con la discusión de este mismo con sus pares, la cocreación de lineamientos orientados a mitigar prácticas racistas en los medios de comunicación y la incidencia en espacios físicos y/o virtuales en...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción denominado: El trabajo colegiado como estrategia para aplicar el enfoque comunicativo del área de comunicación en los estudiantes de secundaria, tiene dos propósitos. El primero es interiorizar y aplicar los aprendizajes obtenidos durante el proceso de formación de la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola, orientados a solucionar el problema priorizado por la institución educativa, a través de la estrategia del trabajo colegiado se busca empoderar de conocimientos y aplicar adecuadamente el enfoque comunicativo del área de comunicación; y en el segundo es cumplir con las exigencias de este programa de implementación para optar el título profesional de Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. El recojo de información para sustentar el Plan de Acción se ...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de la investigación sobre el bajo rendimiento en el área de comunicación y ciencias sociales del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública Nº 20959 República de Suecia obedece a: Limitado manejo del aprendizaje colaborativo de los docentes y directivo, Conductas disruptivas y rechazo al aprendizaje de los estudiantes. Millis y Cottel (1998), Slavin (1996), Matteuws (1996) coinciden en afirmar que todo proceso de enseñanza-aprendizaje es un espacio de interacción social enriqueciéndose el aprendizaje. Giraldo y Mera (2000), Ainscow (2001), Moreni y García (2008) sostienen que un saludable clima escolar contribuye favorecer la interacción entre estudiantes. Sánchez (2008), Ferradas, Mejía (20014), Vezaby y Alliaud (2012) coinciden que el liderazgo pedagógico en el acompañamiento y monitoreo contribuyen significativamente en el desarrollo profesional...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción tiene como propósito incrementar el porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio en el área de comunicación del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Pedro Eduardo Paulet Mostajo de la UGEL 09 de Huaura. El método utilizado estuvo basado en el enfoque cualitativo, el enfoque crítico reflexivo. El público beneficiario directo son los estudiantes y los beneficiarios indirectos son docentes. Los instrumentos utilizados en el diagnostico fueron cuestionarios y entrevistas a profundidad. La estrategia planteada se denomina Trabajo Colegiado, ante la situación problemática identificada y priorizada. se concluyó: Mejorar el comportamiento de los estudiantes que presentan problemas de conducta, para los cuales se considera la estrategia del trabajo de las comunidades de aprendizaje.
19
tesis de grado
Publicado 2018
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La Institución educativa Pedro E. Paulet Mostajo, tiene como propósito lograr que el 100% de los docentes usen adecuadamente los recursos educativos, para lo cual se plantean estrategias como la capacitación a los docentes, para lograr aprendizajes más significativos en los estudiantes. Para diagnosticar el problema se utilizaron técnicas e instrumentos de recojo de información, como la entrevista y la guía de entrevista, éstos fueron aplicadas a docentes y estudiantes del nivel secundaria, posteriormente los resultados se analizaran y organizaran en categorías y subcategorías. Uno de los resultados, producto de las encuestas fue que los docentes reconocen que cuando no utilizan materiales y recursos en el desarrollo de las sesiones, los estudiantes no logran los aprendizajes esperados y si los logran son poco significativos, por lo que el logro de los aprendizajes no es el óp...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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En el contexto actual por el que estamos viviendo y dando una mirada hacia el futuro, nos hace comprender que la educación tiene que estar de mano con la tecnología y la Matemática no puede ser ajena a ello. Mediante el uso de la chacana y posteriormente precisado en el árbol de problemas se pudo identificar como problema el escaso uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el logro de los aprendizajes del área de Matemática del nivel secundaria en la Institución Educativa, para ello se consideró como población a los 730 estudiantes y a los 11 docentes del área a quienes se le aplicó una entrevista para obtener el diagnóstico, en base a estos resultados se plantearon las alternativas de solución. El objetivo general es promover un conjunto de acciones que el docente se empodere acerca de la importancia, las distintas herramientas que ofrece la tecnología ...
