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tesis de maestría
Publicado 2018
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El objetivo de esta investigación es determinar si existe relación entre estilos de crianza y competencia comunicativa en estudiantes de primer semestre de psicología e ingeniería de minas de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa 2018. Es una investigación de tipo paradigma positivista, alcance cuantitativo, básico y descriptivo-correlacional, aplicado en una muestra de 213 estudiantes universitarios del primer semestre. La recogida de la información se realizó mediante la técnica de la encuesta y con los instrumentos Escala de estilos de crianza de Steinberg (1993) y Cuestionario para diagnosticar el grado de competencia comunicativa de Béjar (2018). El estudio permitió llegar a las siguientes conclusiones: en la población hay predominio del estilo autoritativo o llamado también democrático (81,2%), llama la atención que los estudiantes de psicología inciden m...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación tuvo el objetivo principal de determinar la influencia de las dinámicas de creatividad en los componentes del lenguaje oral en niños y niñas de cinco años del distrito de Huayllahuara – Huancavelica y tuvo como hipótesis general, las dinámicas de creatividad influyen significativamente en los componentes del lenguaje oral en niños y niñas de cinco años del distrito de Huayllahuara - Huancavelica. Un estudio bajo el enfoque de una investigación cuantitativa, de tipo aplicado, nivel explicativo, con un diseño pre experimental preprueba y posprueba con un solo grupo, con una muestra de 16 estudiantes, niños y niñas de un aula de cinco años de edad, utilizando como instrumento la ficha de observación para medir los componentes del lenguaje oral, aplicado en dos momentos, antes y después de la implementación de dinámicas de creatividad. Los resultados mue...
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artículo
This paper examines, including humor, the ludic function of language, which is faced dialectically with the referential function. Both are given the same importance, even though the latter is cognitively prior (Calvo 1994), so that there is no theoretical discrimination between what is purely ludic and linguistic of the joke or other styles of humor, and what is literature and the creation of worlds and characters through it. The humorous work par excellence: The Quixote is taken as an example. It is assumed at the same time that everything is humor whenever the sender and receiver agree with this, and the context is suitable: «The landlord, who, as has been mentioned, was something of a wag, and had already some suspicion of his guest’s want of wits, was quite convinced of it on hearing talk of this kind from him, and to make sport for the night he determined to fall in with his humo...
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tesis de grado
Desarrollo del componente pragmático del lenguaje en niños y niñas del ciclo II de Educación Inicial
Publicado 2018
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La presente investigación está orientada a describir cómo se desarrolla el componente pragmático del lenguaje en los niños de Educación Inicial. El presente estudio resulta fundamental porque se realiza una diferencia entre comunicación, lenguaje y habla para comprender la significatividad de la pragmática en nuestras interacciones comunicativas cotidianas. La tesina aborda los temas de lenguaje expresivo y comprensivo, indicadores del desarrollo del lenguaje en los niños menores de 6 años y los componentes del lenguaje. Hay que hacer notar que se aborda de forma detallada el componente pragmático, puesto que es necesario informar sobre las habilidades no lingüísticas y paralingüísticas que desarrollan los niños, las funciones comunicativas y el discurso conversacional. Además, en esta investigación se pueden visibilizar los hitos del desarrollo de las habilidades pragm...
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tesis de grado
Desarrollo del componente pragmático del lenguaje en niños y niñas del ciclo II de Educación Inicial
Publicado 2018
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La presente investigación está orientada a describir cómo se desarrolla el componente pragmático del lenguaje en los niños de Educación Inicial. El presente estudio resulta fundamental porque se realiza una diferencia entre comunicación, lenguaje y habla para comprender la significatividad de la pragmática en nuestras interacciones comunicativas cotidianas. La tesina aborda los temas de lenguaje expresivo y comprensivo, indicadores del desarrollo del lenguaje en los niños menores de 6 años y los componentes del lenguaje. Hay que hacer notar que se aborda de forma detallada el componente pragmático, puesto que es necesario informar sobre las habilidades no lingüísticas y paralingüísticas que desarrollan los niños, las funciones comunicativas y el discurso conversacional. Además, en esta investigación se pueden visibilizar los hitos del desarrollo de las habilidades pragm...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación de tipo descriptivo con el diseño descriptivo - comparativo, tuvo la finalidad de determinar si existen diferencias significativas en las habilidades conversacionales entre niños de 6 años de una institución pública de Lima y Arequipa, para lo cual se aplicó el protocolo de evaluación del componente pragmático de Martínez, el cual fue adaptado a nuestro contexto y validado por cuatro jueces expertos, dicho protocolo consta de 24 ítems organizados en cuatro categorías para su aplicación: estructura de la interacción, toma de turnos, reparaciones de quiebres y manejo del tópico, llegando a evaluar a un total de 56 niños(as), 28 niños(as) en cada localidad. Se comprobó parcialmente la hipótesis general ya que se concluyó que existen diferencias significativas en las habilidades conversacionales entre niños de 6 años de una institución públic...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Introducción: La capacidad auditiva es fundamental para el desarrollo del lenguaje por eso es importante la atención temprana para el diagnóstico e intervención oportuna. El lenguaje consta de cuatro componentes, léxico-semántico, fonético-fonológico, morfosintaxis y pragmática. Los antecedentes indican que la adquisición de habilidades morfosintácticas supone un reto en todos los niños con hipoacusia. Por ello, se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles son las evidencias científicas publicadas sobre las características del componente morfosintáctico del lenguaje en usuarios de implante coclear equipados a temprana edad? Objetivo general: Sintetizar la evidencia científica en publicaciones que exploren las características del componente morfosintáctico en usuarios de implante coclear equipados a temprana edad. Materiales y métodos: Se realizó una r...
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artículo
Dictionaries are a list of words, simple or complex, that are treated as entries (lexical items). It is usual to assert several components: the lemma or headword, named after its most neutral form, followed by an indication of the main inflections of its category: genre and number if they are names, syntactic class if they are verbs. Sometimes, indications of it are made in other aspects: etymology, pronunciation, marks of placement, area of use, register, frequency of use, etc.Among all the group, it is pointed out an area that grows daily, painstakingly, in lexicographic works: the pragmatic component. Most of the words are referential (names, verbs, adverbs), but others correspond to language functions like the expressive and appellative ones; for example, interjections. Many words are objective, but some others depend on subjectivity, such as p...
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artículo
Dictionaries are a list of words, simple or complex, that are treated as entries (lexical items). It is usual to assert several components: the lemma or headword, named after its most neutral form, followed by an indication of the main inflections of its category: genre and number if they are names, syntactic class if they are verbs. Sometimes, indications of it are made in other aspects: etymology, pronunciation, marks of placement, area of use, register, frequency of use, etc.Among all the group, it is pointed out an area that grows daily, painstakingly, in lexicographic works: the pragmatic component. Most of the words are referential (names, verbs, adverbs), but others correspond to language functions like the expressive and appellative ones; for example, interjections. Many words are objective, but some others depend on subjectivity, such as p...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Este estudio, alineado con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible, explora el efecto de las tertulias literarias en el desarrollo del componente pragmático del lenguaje en niños de 5 años en una institución educativa de San Juan de Lurigancho, Lima. Empleó un enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, con un grupo experimental y uno control, cada uno compuesto por 25 niños. Las dimensiones analizadas fueron habilidades paralingüísticas, habilidades no lingüísticas, funciones comunicativas y discurso conversacional, medidas mediante un registro de observación. Los resultados mostraron que el 96% de los niños del grupo experimental alcanzaron el nivel "logrado" en todas las dimensiones. Estos resultados fueron respaldados con el estadístico de U de Mann Whitney con significancia de 0.000 en todas las pruebas de hipótesis, aceptando lo propuesto por la investigado...
11
tesis de grado
Publicado 2025
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Introducción: La esquizofrenia es un trastorno mental complejo que afecta el pensamiento, el comportamiento y el lenguaje, impactando significativamente la comunicación y la interacción social de los pacientes. Las alteraciones del lenguaje en esquizofrenia incluyen dificultades fonológicas, morfosintácticas, semánticas y pragmáticas, las cuales afectan la calidad de vida y la funcionalidad del paciente. Objetivo: Mapear la evidencia existente sobre las alteraciones del lenguaje en pacientes con esquizofrenia en entornos clínicos. Metodología: Estudio de tipo Scoping review, se realizaron búsquedas en las bases de datos Medline, Embase, Google Scholar y SCOPUS. Se incluyeron artículos que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión adecuados, desde el periodo 2001 - 2024. Las pruebas identificadas en los estudios son instrumentos generales del lenguaje, no creados ...
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otro
Publicado 2018
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The present work of professional sufficiency is based on the design of the class session with the competence communicates orally in their mother tongue and the performance expresses their needs, emotions, interests and reports on some experiences when interacting with people from their family environment, school or local. It uses frequently used words, smiles, looks, signs, gestures, body movements and various volumes of voice with the intention of achieving its purpose: to inform, ask, convince or thank. On the other hand, this session is based on the communicative approach that tells us that the communicative acts carried out in the classroom should be as true as possible and close to their daily reality. The inputs, the samples of Spanish with which one works, should be, as far as possible, authentic texts, both written and oral. Without forgetting that the extralinguistic component o...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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Este ejercicio pretendió determinar sí, la aplicación de las TIC en el Método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) fortalece las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel media en la Institución Educativa INEM Felipe Pérez Pereira, Colombia. Se utilizó una metodología de investigación de corte cuantitativa, aplicada, de corte experimental, donde se utilizó una muestra de 64 estudiantes conformados por un grupo experimental con 25 estudiantes y un grupo control con 39. Los estudiantes fueron sometidos a un pretest donde obtuvieron en la dimensión sociolinguística, textual discursiva y pragmática un puntaje que correspondió a una valoración de bajo y después de haber sido sometidos a la intervención didáctica usando el Método ABP y empleando recursos tecnológicos, se pudo establecer en el Postest una nota de básico, lo que representó que hubo una mej...
14
tesis de maestría
Publicado 2017
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Este ejercicio pretendió determinar sí, la aplicación de las TIC en el Método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) fortalece las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel media en la Institución Educativa INEM Felipe Pérez Pereira, Colombia. Se utilizó una metodología de investigación de corte cuantitativa, aplicada, de corte experimental, donde se utilizó una muestra de 64 estudiantes conformados por un grupo experimental con 25 estudiantes y un grupo control con 39. Los estudiantes fueron sometidos a un pretest donde obtuvieron en la dimensión sociolinguística, textual discursiva y pragmática un puntaje que correspondió a una valoración de bajo y después de haber sido sometidos a la intervención didáctica usando el Método ABP y empleando recursos tecnológicos, se pudo establecer en el Postest una nota de básico, lo que representó que hubo una mej...
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artículo
Publicado 2022
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O objetivo do trabalho é proporcionar uma elucidação da diferença entre o sarcasmo e a ironia no âmbito do pragmático cognitivo. Considera-se que a ascensão da componente pragmática permite-nos compreender o enriquecimento do que foi dito, de acordo com os avanços de Recanati (2003). No entanto, a dimensão fenomenológica do que foi dito tem de ser ancorada a um nível mais profundo: a estrutura conceptual. Assim, com base na esplêndida análise de Coulson (2005), nós postularemos que, na medida em que o sarcasmo desenvolve um efeito de sentido vitimizador a partir de uma meta-representação, existem estratos que permitem o surgimento de tal interpretação sarcástica. A ironia também dá esta meta-representação, mas o efeito vitimizador está claramente associado ao sarcasmo (Kreuz, 2020). Para visualizar a topografia, desenvolve-se um método de análise baseado num mo...
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artículo
¿Cuál es la relación entre el Derecho Ambiental y la Etica? ¿Es la perspectiva pragmática la más útil en estos tiempos? ¿Cómo plasmar en la realidad los principios éticos?En el presente artículo el autor responde estas interrogantes y presenta el componente ético como fundamental para un desarrollo sostenible.
17
artículo
¿Cuál es la relación entre el Derecho Ambiental y la Etica? ¿Es la perspectiva pragmática la más útil en estos tiempos? ¿Cómo plasmar en la realidad los principios éticos?En el presente artículo el autor responde estas interrogantes y presenta el componente ético como fundamental para un desarrollo sostenible.
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tesis doctoral
Publicado 2021
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El presente estudio tiene la finalidad de establecer la correlación existente entre las variables: literacidad académica y el manejo de la retórica científica en las tesis escritas por los estudiantes de pregrado de las Escuelas Profesionales de Educación de dos universidades de la ciudad de Cusco. Los trabajos de tesis tienen una función central dentro de la cultura académica de las universidades, por cuanto son fuentes de producción del conocimiento y divulgación científica que procura solucionar los problemas sociales, culturales, económico y políticos de una determinada sociedad. El desarrollo de las capacidades de la literacidad académica y la retórica científica en el nivel superior de estudios, supone el conocimiento y dominio dela lingüística textual, el análisis del discurso, la pragmática y la investigación sobre el componente disciplinar de una determinada ...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la lingüística del texto, como componente de la lingüística general, es una ciencia cuya unidad de sentido es el texto, herramienta para conocer nuestro entorno cultural, social, personal, psicológico. La lingüística textual trata de explicar cómo se construye un texto y como se relaciona con el contexto y sus elementos, tiempo, espacio, participantes, situación comunicativa, para entender este proceso como una acción social que es el resultado del uso vivo de la lengua, es decir una manifestación dinámica, real, basada en la cotidianidad; por lo tanto, corresponde a la pragmática el estudio y el análisis del discurso entendido como una manifestación de expresiones orales o escritas que contienen una idea completa con el propósito de interrelacionarnos y hacer efectiva la naturaleza del ser humano como un ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de la investigación es estudiar la influencia de los juegos verbales en el desarrollo del lenguaje oral de niños y niñas de Educación Inicial. Se trata de investigación de enfoque cualitativo con una metodología documental. La importancia del tema reside en reconocer la significatividad de los juegos verbales en su función didáctica y lúdica, que buscan que el niño desarrolle diferentes habilidades del lenguaje y el habla de manera divertida. En la tesina se abordó los contenidos agrupados en dos grandes temas: (i) el desarrollo del lenguaje oral en la primera infancia y (ii) el uso de los juegos verbales con niños y niñas en Educación Inicial. Asimismo, la investigación muestro la importancia de conocer los cuatro componentes del lenguaje: la sintaxis, la semántica, la fonética, y la pragmática para el desarrollo de habilidades expresivas y comprensivas e...
