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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de influencia de la aplicación de los bits de inteligencia para el desarrollo de conocimientos sobre los animales de la sierra de puno en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 649 de Ipacuña del Distrito de Tirapata – 2017” donde se ha formulado como problema principal, el determinar y diagnosticar estadísticamente, cual es el efecto que tiene la aplicación de los bits de inteligencia, a través de una investigación Pre - Experimental. El tipo de investigación: al que corresponde el presente estudio es Pre -experimental y el diseño de investigación: es Pre – Experimental de un solo grupo con Pre y Pos prueba. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de conocimientos sobre los animales de la sierra de Puno en los niños y niñas con el uso de los bits ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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En el Perú, las micro y pequeñas empresas (MYPE) enfrentan desafíos críticos para adoptar tecnologías que optimicen sus operaciones debido a limitaciones financieras y técnicas. BIT INFORMATIC GROUP E.I.R.L., fundada en 2014, se especializa en ofrecer soluciones tecnológicas accesibles para este sector. Este informe detalla el desarrollo e implementación de un sistema integral de gestión automotriz para C & E AUTOMOTRIZ E.I.R.L., empresa que carecía de herramientas digitales para gestionar inventarios, órdenes de trabajo, facturación electrónica y comunicación entre sucursales. El sistema, desarrollado en Visual Basic.NET con arquitectura cliente - servidor, integró módulos clave: Gestión de inventarios: Control en tiempo real de stock con alertas de reposición, reduciendo un 80% los faltantes. Órdenes de trabajo: Registro digitalizado con asignación de mecánicos y s...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la eficacia del método Doman para mejorar en el aprendizaje lingüístico en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 208 barrio Laykakota de la ciudad de Puno en el año 2016. Para el logro de dicho objetivo se empleó el tipo de investigación experimental y el diseño de investigación es cuasi experimental con la finalidad de probar experimentalmente la eficacia de los bits de inteligencia para mejorar en el desarrollo lingüístico en los niños y niñas de 4 años de edad en la I.E.I. N° 208 barrio Laykakota de la ciudad de Puno en el año 2016, que corresponden al grupo de investigación. Se aplicó un PRE TEST, es una prueba de entrada aplicada a los niños y niñas del grupo de investigación para determinar el nivel de los bits de inteligencia para mejorar en el desarrollo lingüístico de los niñ...
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Publicado 2019
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El propósito de esta investigación es dar a conocer a los bits de inteligencia como propuesta de recurso didáctico para la enseñanza de la danza folklórica. Utilizar los mismos en las sesiones de aprendizaje, adaptándolos a un manejo lúdico para niños de la primera infancia que generen en ellos interés por tratarse de un aprendizaje más significativo sobre la danza folklórica. Asimismo, una identidad con lo que van aprendiendo y el querer continuar en este camino de aprender más de nuestro folklore. La presente investigación recoge bibliografía que guarda relación con el estudio de los recursos didácticos y específicamente el uso de los bits para la enseñanza de las artes en la primera infancia. En ese orden de ideas se definirán los términos relacionados con los recursos didácticos, importancia, tipos y su aplicación en las artes.
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tesis de grado
Publicado 2019
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“El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de determinar el nivel de influencia del uso de Bits de inteligencia como estrategia pedagógica para mejorar la atención de los niños de 5 años de la I.E.P.” “Santa María” de Trujillo en el año 2017. La población fue de 10 niños de 5 años y la muestra fue la misma que la población a quienes se les aplicó los instrumentos de medición. Los procedimientos utilizados fueron en base a estadística descriptiva, comenzando con la construcción de tablas, construcción de gráficos y la aplicación de la prueba estadística de contrastación de hipótesis para probar la hipótesis de investigación. Se determinó en los niños de 5 años, que el 100 % de ellos obtuvieron un nivel excelente en el post test después del uso de los Bits de inteligencia como estrategia pedagógica, así mismo el 70% de los niños de 5 año...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Este trabajo de suficiencia profesional está titulado: “El Método Glenn Doman como estrategia didáctica para aprendizaje del inglés en niños de educación inicial de la I.E.P. Cristo Amigo – Pedro Nolasco”. La propuesta consistió en utilizar bits de inteligencia con palabras en inglés y con imágenes separadas, acompañada de actividades lúdicas y repetitivas. Los resultados obtenidos evidencian un progreso significativo en la pronunciación, fluidez y confianza en los estudiantes al expresarse en inglés. Mediante sesiones de aprendizaje dinámicas y constantes, los niños lograron familiarizarse con el vocabulario y las estructuras básicas del idioma. La evaluación continua y las observaciones permitieron confirmar que los objetivos de aprendizaje fueron alcanzados satisfactoriamente, demostrando así la efectividad del método propuesto.
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente proyecto tiene por objetivo el diseñar y construir una Mini Planta de Control de Nivel basado en los Microcontroladores de 32 bits como Guía para el campo de la Electrónica Digital, que complementen la temática desarrollada en los cursos impartidos por la Escuela de Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. El CPU del proceso es la Placa de Evaluación Stm32-V3, que se encargará de procesar las señales obtenidas del sensor Ultrasónico (su funcionamiento es simple: se encarga de emitir un pulso de ultrasonido que rebota sobre el agua y calcula la distancia midiendo el tiempo que transcurre entre la emisión del sonido y la percepción del eco). La Placa de Evaluación compara la variable del proceso, que es la altura del nivel de agua con el valor deseado y envía su respuesta al variador de velocidad (Placa de Evaluación) y a...
8
objeto de conferencia
Publicado 2014
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Presentación que se llevó a cabo durante el VI Congreso Internacional de Computación y Telecomunicaciones COMTEL 2014 del 22 al 25 de octubre de 2014 en Lima, Perú. COMTEL, es un certamen organizado por la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, que congrega a profesionales, investigadores y estudiantes de diversos países con el fin de difundir e intercambiar conocimientos, mostrar experiencias académicas-científicas y soluciones para empresas en las áreas de Computación, Telecomunicaciones y disciplinas afines.
9
artículo
Publicado 2012
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Although China began to sign bilateral investment treaties (BITs) in the 1970s, it refused to grant foreign investors the right to sue their host government in international arbitration tribunals. Few realize that China’s treaty negotiators have in fact abandoned this restriction in almost every Chinese BIT signed since 1998, including those with Latin America. Scholars have suggested that China reversed its policy in order to support Chinese overseas investors or to fit its general economic liberalization strategy. However, China’s BITs with Mexico, Peru, and Colombia as well as its arbitration case with Peru contradict these theories. I argue that China began signing open BITs to test the risks of granting open access to European countries and the United States, for whom open access is a key condition. China experimented gradually with open arbitration, just as it has experimented ...
10
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación cuyo objetivo general fue diseñar una propuesta de Bits de inteligencia para la expresión oral en niños de 3 años Institución Educativa N° 319 – Callayuc – Cutervo. Además, el enfoque de estudio fue cuantitativo, cuya población y muestra de 12 niños y niñas de 3 años de edad. Se utilizó la encuesta como técnica, asimismo, como instrumento fue la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra – Revisado. Además, los resultados evidenciaron los niveles de expresión oral, donde 58,4% de los niños presentaron un nivel inadecuado; 33,3% de los niños presentaron un nivel medianamente adecuado y 8,3% de los niños presentaron un nivel adecuado. Concluyendo que, en respuesta a la problemática detectada se procedió a diseñar la propuesta de bits de inteligencia basada en el método de Gleen Doman por la cual se propuso talleres o sesiones que se aplicarán en el au...
11
tesis de grado
Publicado 2021
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La Universidad Nacional del Santa, institución académica de educación superior, donde a través de sus redes informáticas internas se traslada toda la información administrativa y académica, originada desde las diferentes oficinas, así como desde los equipos de estudiantes, docentes y administrativos, existiendo en forma permanente la amenaza de factores externos e internos, pues cada equipo enlazado a la red es una potencial puerta de ingreso y riesgo. Por esto, se propone la implementación de una Centro de Operaciones de Seguridad (COS) para mejorar la seguridad en la Red Informática de la Universidad Nacional del Santa
12
tesis de grado
Publicado 2022
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La oralidad es una habilidad muy importante desarrollar en los infantes con el propósito de insertarse a las situaciones comunicativas, además como una habilidad transversal en la formación integral de los educandos. En el estudio se planteó como objetivo principal determinar cómo influyen las estrategias praxias bits en la mejora de la oralidad de los niños de 5 años de una institución educativa de Lima, 2022. Cuantitativo fue el enfoque del estudio, pre experimental el diseño de investigación. Se trabajó con una muestra de 20 infantes de 5 años. Los resultados principales indican que, comparando las medias, se asume que durante el pre test, el desarrollo de la oralidad fue menor versus el post test (M1= 10,177vs. M2=18,856). Además, al realizar la prueba de T de student, se obtuvo un valor de significancia de 0,000, siendo esta menor de 0.05, por lo tanto, se concluye que ...
13
tesis de grado
Publicado 2023
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Se ha observado que gran parte de los estudiantes de cinco años de la institución educativa Inicial. Muestran poco interés a la lectura por lo que se ha visto la necesidad de intervenir y aplicar un método de estimulación lectora. El cual tuvo el objetivo determinar la influencia de los bits de inteligencia para estimular la lectura en niños de cinco años de una institución educativa inicial, Puno, 2023. En la presente investigación se tuvo como metodología, de tipo cuantitativo, de nivel explicativo, diseño pre experimental en el cual se evaluó a un solo grupo de estudiantes con el pre y post test, la muestra está conformada por un total de 18 estudiantes de cinco años del año lectivo 2023, de la institución educativa inicial Bilingüe Peruano Español, la muestra es de tipo no probabilístico intencional, en la aplicación se manejó la técnica de la observación y el ...
14
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación titulada los bits de inteligencia como estrategias de aprendizaje para mejorar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa 354 Nuestra señora de Fátima en el distrito de Comas – Lima 2020, tuvo como objetivo general, determinar la utilidad de los Bits de inteligencia como estrategia de aprendizaje para mejorar la expresión oral de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa 354 Nuestra Señora de Fátima del distrito de Comas en Lima - 2020. El método empleado fue observacional, el tipo de investigación fue cuantitativa, de nivel explicativo, de diseño pre-experimental. La población y muestra, estuvo conformada por 27 estudiantes de 5 años y 1 docente del nivel inicial y el muestreo fue de tipo no probabilístico intencional. La técnica empleada para recolectar información fue la observación y el instru...
15
tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de diseñar un programa de Bits de Inteligencia para mejorar la expresión oral en niños de 03 años de una Institución Educativa de Letirá Sechura, 2022. El estudio se enmarca metodológicamente en el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con un diseño pre experimental; la población estuvo constituida por 20 niños de 03 años elegidos de forma no probabilística. La técnica de recojo de datos fue la observación y como instrumento la ficha de observación, este instrumento fue sometido al proceso de validez de expertos y fiabilidad con resultados muy favorables. En los resultados alcanzados se argumentó que, el 70% se encontraba en inicio y 30% en proceso pre test), mientras que el 55% alcanzó el nivel en proceso y 45% en nivel logrado (post test), comprobado por la prueba no paramétrica de Wilcoxon con un P va...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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La tesis planteada busca mejorar los procesos en la metodología de trabajo dentro de la empresa Bits & System Solution (BSS), en base a las metodologías agiles como: XP (Xtreme Programing) y Scrum, la empresa Bits & System Solution no cuenta con un esquema estandarizado para dirigir y controlar los proyectos de software que desarrolla, esto ocasiona el retraso de los entregables de los proyectos a los clientes y el aumento del costo en las actividades que se realizan. Se propone plantear un marco de referencia para la dirección de proyectos de desarrollo de software en la empresa Bits & System Solution, con el fin de encontrar soluciones a los problemas antes mencionados, mejorando los resultados que obtiene la empresa a través de sus proyectos de desarrollo de software. Finalmente, se realizó el desarrollo metodología de trabajo para la dirección de proyectos de desarrollo de sof...
17
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tiene como objetivo general: Determinar la importancia de los Bits de Inteligencia digital en el desarrollo de la competencia: Explora su entorno para conocerlo; asimismo como objetivos específicos: Identificar la relación de las Tics con el nivel inicial, Identificar que herramientas digitales son necesarias para diseñar un bit de inteligencia digital, Identificar que competencias digitales debe poseer un docente de educación básica regular para crear un bit de inteligencia digital. Teniendo como conclusión principal que: Los bits de inteligencia digital son de mucha ayuda para ayudar a los alumnos del nivel inicial a desarrollar las capacidades que la competencia: explora su entorno para conocerlo, exige.
18
artículo
Publicado 2023
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Introducción: El Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) posparto tiene una prevalencia del 3–4% en mujeres, incrementando al 15-19% en presencia de riesgos durante la gestación o parto, y alcanzando un 39% en caso de fallecimiento neonatal. Las complicaciones perinatales pueden desencadenar una amenaza real o interpretada sobre la vida materna o neonatal, lo cual puede suscitar intensas respuestas emocionales equivalentes a un estresor traumático según los criterios de TEPT. Se identifican cuatro grupos sintomáticos: reexperimentación, evitación, cogniciones y estado de ánimo negativos y síntomas de hiperactivación. A pesar de su alta comorbilidad con depresión y ansiedad, el TEPT posparto permanece subdiagnosticado en contextos maternales. La Escala de Trastorno de Estrés Postraumático en el Postparto, originalmente diseñada en inglés en Inglaterra, está en proceso...
19
artículo
Publicado 2015
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La presente investigación tuvo como objetivo comprobar la efectividad de la aplicación del programa de estimulación temprana con Bits de Inteligencia en niños del segundo ciclo del nivel inicial, de una Institución Educativa en el distrito de La Victoria, en la provincia de Chiclayo; los cuales presentaban dificultades en el rendimiento académico. Para la elaboración de este programa se tomó como base la metodología de los Bits de Inteligencia propuesta por Glenn Donan (2005, 2011 y 2012).El diseño utilizado fue pre experimental, pues no se contó con grupo control, debido al tamaño de la población (20 sujetos). Se trabajó con un grupo de niños y niñas cuyas edades oscilaban entre los 3 y los 5 años de edad. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento diseñado por las autoras, hallándose que existen diferencias significativas entre el pre test y el post tes...
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artículo
Publicado 2015
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La presente investigación tuvo como objetivo comprobar la efectividad de la aplicación del programa de estimulación temprana con Bits de Inteligencia en niños del segundo ciclo del nivel inicial, de una Institución Educativa en el distrito de La Victoria, en la provincia de Chiclayo; los cuales presentaban dificultades en el rendimiento académico. Para la elaboración de este programa se tomó como base la metodología de los Bits de Inteligencia propuesta por Glenn Donan (2005, 2011 y 2012).El diseño utilizado fue pre experimental, pues no se contó con grupo control, debido al tamaño de la población (20 sujetos). Se trabajó con un grupo de niños y niñas cuyas edades oscilaban entre los 3 y los 5 años de edad. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento diseñado por las autoras, hallándose que existen diferencias significativas entre el pre test y el post tes...
