Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para adolescentes » las adolescentes (Expander búsqueda), madres adolescentes (Expander búsqueda), en adolescentes (Expander búsqueda)
para adolescentes » las adolescentes (Expander búsqueda), madres adolescentes (Expander búsqueda), en adolescentes (Expander búsqueda)
1
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
The objective of the research was to evaluate the effectiveness of the educational program "Chabuca Granda en la Escuela" in the development of cultural identity in school adolescents from the San Martín de Porras district of Lima, Peru. A quantitative approach of quasi-experimental design was used, the sample was non-random of 52 students, belonging to the VI cycle of regular basic education at the secondary level. The sample was divided into a control and experimental group of 26 students. The Cultural Identity Scale pre-test was applied to both groups. The “Chabuca Granda in school program” was applied to the experimental group, which consisted of 12 sessions related to the work of the singer-songwriter while the control group did not undergo said program. At the end of the intervention, the same instrument was applied to both groups. The results showed a significant increase in ...
2
artículo
Publicado 2008
Enlace
Enlace
This descriptive research examines the performance on reading comprehension of four gifted adolescents participating in a reading enrichment program. This performance is related to the variables associated to the gifted performance following the model developed by Mönks: motivation, creativity, high ability, school, peers and family. Results showed that school does not satisfy the cognitive needs of these students and it does not offer the required social support either. The family provides the main social support. The motivation, creativity, the high level of language and concentration of the participants facilitate learning. The reading program is described by the participants as motivating due to the subject-matters and methodology; furthermore, due to the opportunity to deal with peers who have a similar cognitive level.
3
artículo
The objective of this research was to present the effects of a psycho-emotional care program in reducing depression in victims of sexual abuse in a hospital in the Callao Region, 2019. It was carried out in 30 adolescent patients who were evaluated in levels of depression using the Beck Depression Inventory instrument (BID IIA). The pre and posttest quasi-experimental design was used. The results revealed that the experimental group significantly decreased depressive symptoms, finding a t = 20.34 and a p = <.001. The difference of the means in the post-test increased in favor of the experimental group in the two dimensions somatic t = 17.52 and a p = <.001 and affective cognitive t = 18.97 and a p = <.001. Finally, it is concluded that the program is effective in reducing depression in adolescents and it is recommended to train psychologists in it.
4
artículo
Publicado 2009
Enlace
Enlace
The aim of this study was to determine the effectiveness of an educational program to promote changes in knowledge, attitudes and practices of adolescents about sexually transmitted diseases (STIs, HIV / AIDS) in the national school Illathupa Huánuco 2006-2007. Was applied pre and post test using a structured questionnaire with questions that allowed the balancing of both groups on Knowledge, Attitude and Practice of (STIs, HIV / AIDS). The sample consisted of 116 adolescent students of the 4th year of secondary education, 66 for the experimental group and 50 in the control group. After the implementation of the educational program between the two groups was an increase in the level of knowledge related to forms of transmission, prevention and treatment, statistically significant differences (Chi = 9.22). In the experimental group showed a significant difference in knowledge (Chi = 5.83...
5
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La pandemia del COVID-19 y la cuarentena han propiciado grandes transformaciones en la manera cómo funcionan las sociedades. En este escenario, el reto reside en la capacidad de adaptación que tienen las personas y organizaciones, para afrontar los desafíos de la coyuntura actual. Como claro ejemplo del esfuerzo realizado para dar continuidad a una iniciativa creada para promover el bienestar en la sociedad, se presenta en este documento, el caso de la implementación del programa “Justicia Terapéutica con Enfoque Restaurativo”. En el cual se proponen estrategias de comunicación para poder potenciar el proceso de intervención en los beneficiarios del programa.
6
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente investigación nace por el interés de estudiar cómo es la dinámica de las familias de sujetos con problemas psicológicos; basándonos en estudios y teorías realizadas a lo largo de los años se ha logrado determinar que los sujetos forman en ellos parámetros a nivel cognitivo, conductual y emocional como resultado de la dinámica familiar, es debido a esto que se planteó como principal objetivo determinar el sistema familiar predominante en adolescentes y adultos con problemas de ansiedad y depresión que reciben atención en una institución privada del distrito de Surquillo. Este estudio es de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo, el nivel de investigación es de corte transversal, y como muestra de estudio se tuvo a 95 participantes, los cuales cumplieron con las características establecidas. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la Escal...
7
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Asignar a cada ser humano la idea de redescubrirse, es una aventura inimaginable y se manifiesta con la mirada en este estudio acerca de la inteligencia emocional en estudiantes del tercer año de secundaria de una institución educativa privada del distrito de Ate Vitarte, lo cual la población evaluada estuvo compuesta por 61 estudiantes y es de diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal descriptivo. Se buscó el instrumento apropiado y fue el inventario de la Inteligencia Emocional de Barón (I-CE) propiamente adaptada a la población peruana de 3.375 niños y adolescentes de 7 a 18 años de la ciudad de Lima Metropolitana por Nelly Ugarriza y Liz Pajares en el año 2005 que se utilizó para obtener la información
8
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Introducción: El craving es un deseo subjetivo por consumir sustancias. Se ha encontrado que el craving es uno de los mejores predictores de recaídas, por lo que resulta importante abordarlo durante el tratamiento para las adicciones. El Programa de Intervención Breve para Adolescentes (PIBA) ha demostrado ser eficaz para reducir el patrón de consumo de drogas, aumentar la autoeficacia para enfrentarse a situaciones de consumo y disminuir los problemas asociados al consumo en adolescentes que se encuentran en escuelas de nivel medio o medio superior, así como en instituciones de atención de adicciones de tipo ambulatorio. Sin embargo, la efectividad de este programa no se ha probado con adolescentes que se encuentran en tratamiento residencial ni para reducir el craving. Objetivo: Evaluar la efectividad del PIBA para reducir el craving&n...
9
artículo
No presenta resumen
10
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Objective: To determine the effects of the “Free of COVID-19” educational program on the preventive social skills of teenagers treated at a provincial hospital in Peru. Materials and methods: An explanatory, pre-experimental, longitudinal and prospective research with a pretest and posttest intact group design. The population consisted of 40 male and female teenagers aged between 13 and 19, who were treated at the Tayabamba provincial hospital. The inclusion criteria were a) teenagers aged between 13 and 19, b) teenagers with complete medical records and c) teenagers treated at the Tayabamba provincial hospital. The variables (before and after the program) were the preventive social skills and their dimensions: assertiveness, communication, self-esteem and decision-making. The “Free of COVID-19” educational program was implemented with a pretest and a posttest. A questionnaire ma...
11
tesis de grado
Se evaluó la efectividad de un programa diseñado e implementado para mejorar las destrezas lectoras en dos adolescentes varones diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA), de 14 y 17 años. Se definieron y registraron conductas correspondientes a cuatro indicadores: tiempo de fijación visual, velocidad de lectura, precisión de lectura y calidad de lectura. Esto se registró mediante el uso de grabaciones de video y su posterior observación para calcular los indicadores previamente mencionados. Se encontró aumento en el tiempo de fijación visual en el texto, medido por la diferencia entre el tiempo total de lectura y la cantidad de segundos que el alumno desvía la mirada del texto. Asimismo, un incremento en la velocidad de lectura, en cuanto a la cantidad de palabras que los alumnos leen por minuto. Respecto a la precisión de la lectura y la calidad de esta, ambas m...
12
tesis de grado
Se evaluó la efectividad de un programa diseñado e implementado para mejorar las destrezas lectoras en dos adolescentes varones diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA), de 14 y 17 años. Se definieron y registraron conductas correspondientes a cuatro indicadores: tiempo de fijación visual, velocidad de lectura, precisión de lectura y calidad de lectura. Esto se registró mediante el uso de grabaciones de video y su posterior observación para calcular los indicadores previamente mencionados. Se encontró aumento en el tiempo de fijación visual en el texto, medido por la diferencia entre el tiempo total de lectura y la cantidad de segundos que el alumno desvía la mirada del texto. Asimismo, un incremento en la velocidad de lectura, en cuanto a la cantidad de palabras que los alumnos leen por minuto. Respecto a la precisión de la lectura y la calidad de esta, ambas m...
13
tesis de grado
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El incremento progresivo de embarazos en adolescentes, presupone un factor de riesgo para el recién nacido, debido a la inmadurez física y psicológica, así como la falta de conocimientos de la madre. El recién nacido amerita un cuidado especial, por ello es necesario fomentar entornos favorables y seguros que le permitan gozar de un crecimiento y desarrollo adecuados. El presente estudio de carácter educativo y promocional se centró en brindar herramientas a las madres adolescentes, que les permita mejorar las prácticas en el cuidado del recién nacido con lo cual se contribuye enormemente a reducir las tasas de morbi-mortalidad neonatal. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental de corte longitudinal prospectivo. La muestra fue de 30 madres adolescentes seleccionadas por muestreo no probabilístico por conveniencia, utilizó como técnicas la ent...
14
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Reality shows us that sexuality education is being addressed poorly either because it is reduced to mere genitality, giving a biological or cultural approach, or because governments aim to provide young people in schools a purely instrumental sex education bringing as a result a trivialization of sexuality in adolescents. The aim of this research is to establish guidelines for the implementation of health education programs sexuality, with personalist vision for adolescents in Peru, based on complementarity or integrity.
15
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
This study proposes a model of experiential intervention that allows High School students to self-regulate their behavior for the adequate personal development in the adolescence. The methodology of the research was mixed. Quantitative and qualitative data were collected, analyzed and linked to obtaining complementary information on the phenomenon under study. We used the quasi-experimental design with pre and posttest design when working with intact groups: control and experimental group. This methodology allows the treatment of the phenomenon from a holistic perspective, by detecting basic and relevant elements in different situations, studying the behaviors of students when confronted with moral situations of conflict with values, and in circumstances that show self-regulation of the behavior to determine the decision or disposition of the adolescents in a rational and autonomous way....
16
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
This study proposes a model of experiential intervention that allows High School students to self-regulate their behavior for the adequate personal development in the adolescence. The methodology of the research was mixed. Quantitative and qualitative data were collected, analyzed and linked to obtaining complementary information on the phenomenon under study. We used the quasi-experimental design with pre and posttest design when working with intact groups: control and experimental group. This methodology allows the treatment of the phenomenon from a holistic perspective, by detecting basic and relevant elements in different situations, studying the behaviors of students when confronted with moral situations of conflict with values, and in circumstances that show self-regulation of the behavior to determine the decision or disposition of the adolescents in a rational and autonomous way....
17
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Objective: Was to determine the effectiveness of the educational program “For responsible sexuality” onthe knowledge of sexuality in adolescents of the fifth year of secondary school of the Adventist SchoolPuno- Puno, 2016. Methodology: The study was quantitative, quasi-experimental design, applying aPre and post test. The sample consisted of 51 adolescents aged 14 to 17, distributed in two groupsrandomly: experimental group and control group. A questionnaire on sexuality in adolescents was appliedto measure the level of knowledge. The results of the “control group”: in the pre-test a 48.1% low leveland 44.4% medium level, in the post test a result was shown similar to 48.1% at the low level and48.1% at the medium level. Resulted: In the “experimental group” before the application of the program50.0% presented a medium level and 33.3% a low level, only 16.7% a high level, in ...
18
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Objective: Was to determine the effectiveness of the educational program “For responsible sexuality” on the knowledge of sexuality in adolescents of the fifth year of secondary school of the Adventist School Puno- Puno, 2016. Methodology: The study was quantitative, quasi-experimental design, applying a Pre and post test. The sample consisted of 51 adolescents aged 14 to 17, distributed in two groups randomly: experimental group and control group. A questionnaire on sexuality in adolescents was applied to measure the level of knowledge. The results of the “control group”: in the pre-test a 48.1% low level and 44.4% medium level, in the post test a result was shown similar to 48.1% at the low level and 48.1% at the medium level. Resulted: In the “experimental group” before the application of the program 50.0% presented a medium level and 33.3% a low level, only 16....
19
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La presente investigación pretende determinar como objetivo el nivel de habilidades sociales y sus seis factores, de los adolescentes del nivel secundario que conforman una población de 79 estudiantes de ambos sexos entre 13 y 17 años de edad de una IEP de Ate Vitarte, la muestra que se ha tomado es de tipo censal, la investigación es de tipo descriptivo y de diseño no experimental ya que especifica el nivel de habilidades sociales. Por otra parte el instrumento a emplear fue la Escala de Habilidades Sociales de Goldstein, adaptada y traducida por el Lic. Tomas Ambrosio entre 1994-1995 (Tomas, 1994-95). Los resultados adquiridos muestran que el nivel de habilidades sociales es de 54.43%, esto se considera un nivel “Bajo” mientras que el 11,39% es “Deficiente” y con respecto a sus seis factores todos se encuentran en un nivel normal a excepción del factor referente a las hab...
20
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
This investigation was done in order to identify students with low levels of protective factors in suicidal risk (assertiveness, effective communication, self-esteem, decision making), evaluated with a questionnaire Ad Hoc (authors) and complementary the suicide risk, assessed with the Suicide Risk Questionnaire of Plutchik, in130 students of second, third and fourth year of a State School in the town of Huánuco, Peru. 29% (38 students) fulfill the inclusion criteria mentioned. We prepared and implemented a program to increase the protective factors mentioned and have an indirect influence on the suicide risk or other problems associated with unsatisfied needs found. Using One-Group Pretest-Posttest Design, the effect of the program (8 sessions with students and one with the staff of the school) was evaluated in 25 students who attended all workshops. Significant differences between the...
