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artículo
Publicado 2023
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The proposal of this study determines the relationship between asertive communication and educational desire; The study was carried out at the Educational Institute no. 2040 Republic of Cuba, Comas District; The study population was 47 students and the study period was 2022. This study was carried out through quantitative methods using a related design, a non-experimental, cross-sectional research framework; This work is guided by a theoretical framework developed from a pedagogical perspective on safe and educational communication. The instrument is applied to the population and responds to 48 predetermined divisions in variable doses, each with four dimensions and one dimension with six respondents; The data show that both academic performance and assertive communication are at a high level. The conclusion we reached is that there is a significant level in both cases. Finally, we can c...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad establecer la relación entre Autoestima y Actitud para desarrollar actividades escolares, en estudiantes del V ciclo de educación primaria de la I. E. “República de Cuba N° 2040”, distrito de Comas, durante el año 2013. Corresponde al tipo de investigación básica porque los resultados van a enriquecer el conocimiento científico; es de nivel descriptivo porque hace una descripción de variables; asume el diseño correlacional, en razón que se establece la relación entre la autoestima y actitud para desarrollar actividades escolares. De corte transversal, porque se realiza en un determinado momento. La población y muestra están conformados por los estudiantes del V ciclo de educación primaria representada por 124 estudiantes. El tamaño de la muestra ha sido elegido de manera intencional no probabilística. Las téc...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la gestión administrativa y la comunicación organizacional en la Institución educativa “República de Cuba” Nº2040, Comas,2018. El estudio fue de tipo básica de diseño no experimental correlacional de corte transversal. La población censal fue de 96 docentes. Se aplicó cuestionarios sobre la gestión administrativa y la comunicación organizacional ambos válidos y confiables para su aplicación a los docentes. Entre los resultados encontrados se evidenció que la gestión administrativa se relaciona directa (Rho=0, 789) y significativamente (p < 0.000) con la comunicación organizacional de la Institución educativa “República de Cuba” Nº2040, Comas,2018.
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre la gerencia estratégica y clima laboral según los docentes de la IE 2040 República de Cuba Comas, 2016. La población es de 115 docentes, la muestra fue no probabilística, en los cuales se han empleado las variables: Gerencia estratégica y clima laboral. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario para la variable gerencia estratégica, el cual estuvo constituido por 20 preguntas. Asimismo, para el clima laboral se consideró un cuestionario tipo escala likert con 20 preguntas. La población estuvo conformada por 115 docentes de la I.E 204...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo establecer la relación entre Clima social escolar y Asertividad en estudiantes de la Institución educativa República de Cuba Nº 2040 – Comas. Se utilizó el diseño descriptivo correlacional, de muestreo no probabilístico intencional. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes entre 3ro 4to y 5to grado de nivel secundario .Se aplicó dos instrumentos psicológicos: Clima Social Escolar (CES) de los autores R.H. Moos & E.J. Tricket, adaptada en Perú por Edmundo Arévalo Luna (2002- Trujillo) y el cuestionario de Auto-informe de la Conducta Asertiva (ADCA-1) de García y Magaz, adaptada en el Perú por Oscar Pain (2012-Lima). Para el análisis estadístico, se utilizó la correlación de Pearson, para las variables. En cuanto a los resultados se aprecia que si existe relación entre clima social es colar y asertividad,...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación que existe entre las gestión administrativa y la dimensión personal en la institución educativa Nº 2040 República de Cuba distrito de Comas, 2014., La población es de 95 docentes, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra fue de 95 docentes, en los cuales se han empleado la variable: gestión administrativa y clima organizacional. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario gestión administrativa, el cual estuvo constituido por 30 preguntas en la escala de Likert (Nunca, Casi Nunca, A Veces, Casi Siempre, Siempre) y el Cuesti...
7
tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación que existe entre las Inteligencias múltiples y el grado de aprendizaje en ciencias sociales en estudiantes de tercero de secundaria IE 2040 Comas, 2010, La población es de 120 estudiantes, la muestra fue censal, en los cuales se han empleado la variable: Inteligencias múltiples y grado de aprendizaje en asignaturas de ciencias sociales. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario Inteligencias múltiples, el cual estuvo constituido por 75 preguntas en la escala de Likert (Nunca, A Veces, Siempre) y el Cuestionario en asignaturas de ciencias social...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente estudio buscó determinar la relación que existe entre el clima social en el trabajo y el estrés laboral en los docentes de la Institución N° 2040 República de Cuba, distrito de Comas, 2017, esta investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es básica o sustantiva, de diseño descriptivo correlacional, con una muestra probabilística, es decir, estuvo constituida por 46 docentes de la Institución N° 2040 República de Cuba, distrito de Comas, 2017. A ellos se les aplicó dos instrumentos, un cuestionario para medir el Clima social en el trabajo y otro para medir el estrés laboral. Los datos obtenidos nos permitieron recoger la información y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes. Entre los principales resultados descriptivos encontramos que el 55% considera eficiente el clima social en el trabajo y...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación que existe entre las Inteligencias múltiples y comprensión lectora en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE 2040 República de Cuba distrito de Comas, 2014, La población es de 106 docentes, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra fue de 106 estudiantes, en los cuales se han empleado la variable: Inteligencias múltiples y Comprensión lectora. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario Inteligencias múltiples, el cual estuvo constituido por 75 preguntas en la escala de Likert (Nunca, A Veces, Siempre) y el Cuest...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Determinar el nivel de autoestima en adolescentes del 3º, 4º y 5º grado de secundaria en la Institución Educativa 2040 República de Cuba, Comas - 2015. Material y método: Este estudio de investigación es cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. La población de este estudio estaba conformada por 250 alumnos de 3ro a 5to grado de secundaria de los cuales participaron, 166 alumnos. El instrumento utilizado es el cuestionario de Stanley coopersmith de forma escolar para identificar el nivel de autoestima, un cuestionario de preguntas con dos alternativas (igual que yo) y (distinto a mi). Resultados: Los resultados obtenidos indican que el nivel de autoestima en los adolescentes es medio con un 56.6%. El nivel de autoestima según sus dimensiones; la dimensión general es alto con un 29%, medio con un 40%, bajo con un 31%; la dimensión social es alto con un 20.5%, ...
11
tesis de maestría
Publicado 2014
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En la investigación titulada “Clima social escolar y el autoconcepto en los alumnos del 4to y 5to de secundaria en la Institución Educativa No. 2040 República de Cuba–Comas, 2013”. el objetivo general de la investigación fue estudiar la correlación entre Calidad del Clima social escolar y el autoconcepto. en los alumnos del 4to y 5to de secundaria El tipo de investigación es aplicada, el nivel de investigación es descriptivo cuyo diseño de la investigación es correlacional y de enfoque es cuantitativo.La muestra es de tipo censal por 164 estudiantes de la institución educativa No. 2040 República de Cuba–Comas. La técnica que se utilizó es la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario aplicado a los estudiantes. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Crombach cuyo resultado fueron : 0.73 para la variable Clima social e...
12
tesis de grado
Publicado 2014
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La investigación titulada, “Rendimiento académico en el área de inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la IE 2040 República de Cuba distrito de Comas, 2014”, se plantea como problema a investigar ¿Cuál es el nivel de rendimiento académico en el área de inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. 2040 República de Cuba distrito de Comas?, cuyo objetivo es Determinar el nivel de Rendimiento académico en el área de inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la IE 2040 República de Cuba distrito de Comas, 2014. Como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta en la variable de estudio. La metodología asumida por la presente investigación es de tipo cuantitativa. Su estudio es de tipo descriptivo y teórico, de diseño no experimental transversal; habiéndose utilizad...
13
tesis de maestría
Publicado 2011
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La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la contribución de las herramientas digitales, en el desarrollo de las capacidades de Comprensión Lectora de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N° 2040 “República de Cuba”. UGEL 04 distrito de Comas. Se ha considerado una muestra de 178 alumnos en los que se han empleado la variable independiente: Herramientas Digitales y la variable dependiente: Desarrollo de Capacidades en Comprensión Lectora. La investigación utilizó para su propósito, el diseño Cuasi Experimental (causa-efecto), considerando un grupo de Control y otro Experimental, con los cuales se trabajó para recoger la información en un período determinado, que se desarrolló al aplicar el instrumento de los cuadros de observación a los dos grupos de estudiantes mediante la prueba de pre-test y pos-test para ver el ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación aborda la problemática de los obstáculos arquitectónicos que restringen la utilización del espacio público por individuos con restricciones físicas en el Parque Zonal Sinchi Roca, Comas 2025. Se reconocen barreras como escaleras sin rampas, vías irregulares y mobiliario inapropiado, que obstaculizan el acceso y la movilidad, perjudicando la inclusión social. El propósito principal es establecer cómo estas barreras afectan la utilización del parque. La investigación se lleva a cabo con una metodología cualitativa y un diseño no experimental, empleando como herramientas fichas técnicas y entrevistas. Además, se ven estudios anteriores como guías para sugerir soluciones que optimicen el ambiente estudiado.
15
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación el propósito fue determinar el efecto de la aplicación de estrategias didácticas en la mejora de la competencia de indagación científica en el área de Ciencia y Tecnología, en estudiantes de primaria de la I.E “República de Cuba” Comas 2017. La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo, la investigación fue aplicada, el diseño de la investigación cuasi experimental, que recogió la información en un periodo específico, del Pre y Postest del programa Efecto de la aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia de indagación científica en el área de ciencia y tecnología, la muestra estuvo conformada por 36 estudiantes divididos en dos grupos, en el grupo control conformado por 18 estudiantes y 18 estudiantes en el grupo experimental. La técnica se aplicó una prueba de conocimiento y el instrume...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de la tesis ha sido determinar la relación de la Capacitación y Rendimiento Laboral de los Colaboradores de CODIJISA S.A.C., Comas 2019, las teorías que las fundamentan son; Según Siliceo (2014) define que la capacitación es una actividad planificada en base a la necesidad de la organización que está dirigida a las habilidades y conocimientos del empleado. Por otro lado, rendimiento laboral según Whitmore (2016) menciona que el rendimiento laboral, se trata de sacar lo mejor de sí siempre, es decir uno mismo es propio de lo que quiere llegar a ser en este mundo. La importancia del estudio consiste en la necesidad que existe en las empresas de contar con personal competente, ya que la gran cantidad de empresarios no conocen que el logro que tienen en su organización es por parte de los trabajadores, desconocen lo valioso de tener un empleado preparado y que manejen u...
17
tesis de grado
Publicado 2025
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El contexto actual y las tendencias incitan a las empresas que, como los retails, mantienen un contacto directo con sus clientes finales, a adaptarse a las nuevas necesidades y comportamientos de estos con el fin de crear una relación que favorezca tanto a la empresa como a sus clientes. Es por tal motivo que la presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del CRM en la fidelización de los clientes de los Hipermercados Tottus- Sede de Comas en el año 2022. Para el caso, se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo de tipo aplicada, explicativa y descriptiva. La muestra estuvo compuesta por un total de 384 clientes y se empleó la técnica de la encuesta para la recolección de datos siendo el instrumento el cuestionario, que contaba con 31 items. Siendo los resultados de fiabilidad de un Alpha de Cronbach con un valor de 0.957, la validez mediante la prueba de KM...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El contexto de la investigación contempla específicamente el Desempeño Sismorresistente mediante el Análisis Estático no Lineal Pushover de la I.E. JCM N° 2040 – pabellón “G”, aplicando la normativa internacional FEMA se procedió a realizar la evaluación para determinar el nivel de desempeño sismorresistente de la estructura esencial en base a la curva de capacidad para determinar el punto de fluencia y obtener los seccionamientos, el espectro de capacidad y los espectros de demanda que tiene como base la normativa E-030 llegando a la conclusión que el nivel de desempeño en el sentido “X” satisface los requerimientos del código FEMA (Agencia Federal De Manejo de Emergencias), no obstante no cubrió dicho requerimiento en el sentido “Y” para una estructura esencial. La población es conformada por los pabellones “A, B, C, D, E, F y G” de la I.E. José Carlos...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación, tiene como objetivo determinar la relación entre agresividad y autoestima en estudiantes de 4to y 5to de nivel secundario de cinco Instituciones Educativas del distrito de Comas, 2016. El enfoque metodológico fue cuantitativo, que corresponde al diseño no experimental, de corte transversal, dentro de la clasificación descriptiva correlacional. Para el recojo de información se utilizó el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith, (SEI) versión escolar y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. Los resultados indican que existe relación entre agresividad y autoestima en estudiantes de 4to y 5to de nivel secundario de cinco Instituciones Educativas del distrito de Comas, 2016.
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tesis de maestría
Publicado 2016
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Se inició con el estudio del uso de las estrategias metodológicas de las rutas de aprendizaje para explicar luego su eficacia en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas aritméticos en un grupo de estudiantes de segundo grado, seleccionándose para ello a la IE N° 8162 del distrito de Comas en el 2015. Desde un enfoque cuantitativo, se planteó como una investigación aplicada y a ser desarrollada bajo un diseño experimental y longitudinal en una población objetivo de 114 estudiantes que durante el año 2015 cursaban el segundo grado de primaria en la institución educativa estatal seleccionada. En una muestra no probabilística de 44 estudiantes, proveniente de dos grupos intactos, se aplicó una prueba, cuya validez fue establecida por el método de jueces y con una confiabilidad de 0,83. Los datos fueron analizados mediante la prueba U de Mann Whitney. El análi...
