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Publicado 2018
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La presente guía ha sido elaborada con el propósito de orientar las actividades que debes desarrollar a lo largo del Programa de Formación en Servicio para Docentes del Nivel de Educación Secundaria, el cual tiene como propósitos: favorecer la comprensión de los docentes participantes sobre el por qué y para qué de los cambios en las expectativas de aprendizaje en el Currículo Nacional de la Educación Básica y promover la reflexión de los docentes participantes sobre sus prácticas pedagógicas en relación con los siguientes desempeños: promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico; evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza; y, promueve un ambiente de respeto y proximidad.
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tesis de maestría
Publicado 2024
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Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de formación continua docente para el desarrollo de la motivación escolar en una institución educativa privada de Lima. La investigación tuvo como metodología, el paradigma sociocrítico, enfoque cualitativo, de tipo aplicada educacional con un diseño no experimental y se aplicaron técnicas e instrumentos para la recolección de datos, estos fueron; encuesta y entrevista. De esta forma, el diagnóstico realizado arrojó luz sobre la conciencia que los docentes tienen en relación con la importancia crucial de la motivación escolar y su desarrollo. No obstante, en el proceso de evaluación se identificaron tres categorías emergentes que están ejerciendo un impacto negativo en el ámbito educativo: 1. Monitoreo irregular del desarrollo en el aula: Se observó que existe una falta de consistencia en el seguimiento y la su...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación tiene como objetivo diseñar un programa de fortalecimiento docente para mejorar el proceso de lectoescritura en una institución educativa de La Romana. Se empleó una metodología basada en el paradigma sociocrítico e interpretativo, de tipo investigación aplicada educacional, su diseño es descriptivo de corte de estudio transversal. Se aplicó una guía de entrevista semiestructurada a un director, una guía de entrevista semiestructurada a tres docentes, una guía de entrevista semiestructurada a cinco estudiantes y una prueba pedagógica a 27 estudiantes. Después de la triangulación de los datos, el resultado del diagnóstico identifica tres categorías: Debilidades de la capacitación y fortalecimiento docente, ineficiencia de estrategia de monitoreo, desinterés, hacia las actividades de lectoescritura. La categoría problema se explica a través de la teor...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El proyecto Andina Podcast surge en la Agencia de Noticias Andina a finales del 2018 como una forma de producir nuevas narrativas digitales e ir más allá del contenido clásico ya ofrecido por su redacción. Las historias son narradas, principalmente, por sus protagonistas, y presentadas al público como podcasts de formato narrativo con una duración variable en los que el periodista detrás de la producción de cada episodio es responsable de la coherencia y verificación de los hechos narrados. Sin embargo, Andina Podcast sigue en evolución y se mantiene vigente. Los cambios experimentados demuestran que la Agencia Andina desea sostener este proyecto a largo plazo. Es por esto que también fue necesario establecer estándares de producción en un documento que sea la base para el siguiente paso en la elaboración de contenido: conformar una productora de podcast que preste sus serv...
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tesis de grado
Publicado 2021
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En este trabajo se pudo recopilar parte de los casos clínicos que se tuvo la oportunidad de ser partícipe tanto en hospitales al inicio del internado médico como en el centro de salud Progreso I-3 debido a la reintegración por la pandemia covid-19. Asimismo, se realiza una discusión de los diagnósticos y tratamientos realizados con sustentación en base a guías de práctica clínica y programas médicos como UpToDate para la aplicación de medicina basada en evidencias. Se busca sustentar el diagnóstico de cada caso clínico, así como su tratamiento en base a la recopilación de información realizada en las distintas fuentes de información científica médica. Se pudo ver las diferencias en cuanto al tratamiento médico de las guías clínicas nacionales respecto a las internacionales como UpToDate comparándolos con el manejo en el primer nivel de atención en el cual se real...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tiene como objetivo conocer la percepción sobre la responsabilidad social empresarial (RSE) en los egresados del Programa de Administración de Empresas para Ejecutivos de la Universidad de Piura (sede Piura) en el 2018, así como identificar la percepción sobre la responsabilidad social empresarial interna y externa. Como método de investigación, se estableció un estudio descriptivo transversal o transeccional teniendo en consideración datos en un solo momento y en un tiempo único, con el fin de describir las variables que conforman su percepción sobre la RSE. De esta manera, se analizaron datos numéricos a través de un método estadístico que arrojó el nivel de conocimiento que tienen de la percepción de RSE. El estudio evidenció que los egresados presentan una percepción clara sobre responsabilidad social empresarial enfocada al desarrollo de proyect...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Esta investigación estudia el proceso de formación de los alumnos de la Escuela De Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Andabamba – Provincia Santa Cruz, en el cual el investigador encuentra deficiencias en la formación de las competencias investigativas que se manifiestan en las dificultades que presentan los alumnos en los procesos observacionales, propositivos, procedimentales y comunicativos; lo que trae como consecuencias inadecuada formulación de problemas, ineficiencia en el manejo de teorías, limitaciones epistemológicas para proponer soluciones y dificultades en la aplicación de los estudios investigativos. Esta investigación se enmarca dentro del tipo descriptivo propositiva, ya que se parte de un análisis los datos obtenidos, así como de su interpretación mediante métodos descriptivos tanto cuantitativos como cual...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación titulada, Programa de baloncesto optimiza el rendimiento deportivo en la selección masculina la Universidad Nacional de Educación 2017, se planteó como problema ¿Cómo el Programa de baloncesto optimiza el rendimiento deportivo en la selección masculina la universidad nacional de educación, 2017? El objetivo principal fue determinar la influencia del Programa de baloncesto en la optimización del rendimiento deportivo en la selección masculina la universidad nacional de educación. Pero los problemas que se plantean en el desarrollo de una teoría del entrenamiento no se pueden resolver sin el apoyo de otras disciplinas científicas. Las transformaciones estructurales y funcionales del organismo humano que están en la base de la actividad motriz y de la mejora del rendimiento físico y deportivo sólo se pueden explicar si se utiliza la metodología pro...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Los centros educativos buscan una buena gestión del proceso de formación y buenos controles que permitan medir el progreso para introducir las modificaciones necesarias. Existen algunas herramientas que se pueden utilizar para la gestión y desarrollo del personal institucional, así como para la gestión de la formación. Entre las principales herramientas se tiene: las que se relacionan con los roles organizacionales. Estos son tres: instrucciones y la descripción de tarifas; normas de trayectorias profesionales internas; manuales organizacionales, operaciones y métodos laborales. Las herramientas suministran la definición de los roles que desempeñan las personas que trabajan en la empresa y la trayectoria de su promoción. Sistema de evaluación del desempeño. Para dicha herramienta su fin es fijar una comparación entre el desempeño positivo de una persona y el desempeño esp...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Analiza las formas aplicativas de las políticas de bienestar social en el sector educativo. En primera instancia y, basándose en un marco teórico y contextual que tiene como referencia al Estado, la educación y los factores de riesgo social (factores que condicionan la vida de la población educativa), se señala que la educación, como elemento de formación constante, no se limita a la cuestión instructiva, por lo contrario se ubica en cada una de las facetas de la vida del ser humano, quien es multidimensional y se encuentra situado en una constante de riesgos sociales que lo podrían colocar como población vulnerable. Más aún, si es un estudiante. En ese sentido las políticas sociales en el sector educativo toman fuerza para poder atender parte de esas diversas facetas. Se ha investigado, de esta forma, a Qali Warma y DESNNA, programas elaborados para atender el problema nut...
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tesis de grado
El presente trabajo analiza los factores que se presentan para la perforación en un pozo exploratorio en la Amazonia. Se revisa cuidadosamente las soluciones de los problemas que encarnan la explotación de un reservorio determinado, con el propósito de hacerlo extensivo a la amazonia en general. Establecemos el aliciente de la inversión petrolera en la región amazónica. El trabajo que presento para optar el título de Ingeniero de Petróleo abarca los aspectos más importantes de la explotación petrolera en los campos de la Amazonia. Conocido es que esta región tiene una fuerte fliciación petrolera, es por ello mi interés en buscar solución al autoabastecimiento de este esencial producto que la tierra encierra en sus entrañas para buscar la felicidad de los peruanos porque es el petróleo fuente de trabajo, y por ende de progreso de los pueblos. Humboldt decía de nuestra Ama...
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tesis doctoral
Publicado 2019
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La investigación titulada “Influencia del Balanced Scorecard en la efectividad de Gestión del Sistema Comercial de la Entidad Prestadora de Servicios de Saneamiento Grau S.A. Piura, 2017”, tuvo como objetivo determinar si la Influencia del Balanced Scorecard incide en la efectividad de gestión del sistema comercial de la Entidad Prestadora de Servicios de Saneamiento Grau S.A. Piura,2017. El nivel de la investigación es Explicativa y del Tipo observacional, retrospectiva, transversal, analítica, básica y cuantitativa. La muestra probabilística estratificada de la unidad de estudio, estuvo constituida por 121 colaboradores, a quienes se les aplico para la obtención de los resultados, utilizándose para tal efecto la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, que nos permitió evaluar las variables y sus dimensiones. Asimismo, para la contrastación de hipótes...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Tesis intitulada “Aplicación del programa Tuxmath en la resolución de problemas de adición y sustracción en los alumnos de segundo grado de primaria de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 34052 José Antonio Encinas Franco 2019” tuvo como propósito determinar la influencia del programa Tuxmath en el desarrollo de preguntas de problemas de matemática que consta (adición y sustracción) para los alumnos de 2° grado de educación primaria en el periodo del año 2019. El diseño del trabajo por su finalidad es de tipo aplicada, ya que el tesista ha manipulado la variable independiente averiguando el progreso del aprendizaje; Ubicándose en el diseño experimental de cohorte cuasiexperimental. La muestra para nuestro estudio es de 25 alumnos del segundo grado del nivel primaria. Los instrumentos que se utilizaron son dos: El primero es de cuestionario de opiniones...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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Un programa de técnicas de gestión educativa sin duda tiene un enfoque innovador y apoya al mejoramiento de las competencias profesionales directivas, además constituye el pilar fundamental de la operativización de las herramientas de gestión para el equipo directivo y el emprendimiento hacia la mejora continua. Esta investigación tiene como propósito determinar las causas que provocaron el limitado progreso en las funciones de cada contexto a nivel meso curricular de las unidades educativas que pertenecen al distrito de educación 12D03 de la ciudad de Quevedo. En el cual este estudio se acogió al diseño de una investigación cuantitativa no experimental y de tipo aplicada y el procedimiento investigativo partió de la revisión de las herramientas con los cuales gestionan el equipo directivo y de las encuestas realizadas en base a las dos variables establecidas que son: Gesti...
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tesis de grado
Publicado 2020
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RESUMEN El presente trabajo de inicia con el interés de abordar el programa de estimulación y ver su importancia e incidencia en la enseñanza, aprendizaje, cuyo objetivo fue determinar la influencia del programa de estimulación juego y me involucro en el aprendizaje de comunicación y matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa N° 34163 de Uchumarca – Yanahuanca. Para realizar la propuesta, se origina el problema y luego en base a ello se realiza una observación del contexto, dando fundamentos reales a la investigación a fin de responder las necesidades metodológicas que tiene el aprendizaje de comunicación y matemáticas. La lógica seguida fue aplicar el programa de estimulación y su desarrollado mediante sesiones de aprendizaje con los estudiantes del primer y segundo grado, guiados por el diseño cuasi experimental. Los resultados evidenciaron que existe ...
16
artículo
Publicado 2015
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El objetivo de este proyecto es analizar el conocimiento base de los futuros profesores de inglés, sus creencias, y rendimiento en el aula durante su formación académica, con el objetivo de diseñar mapas de progreso para controlar la calidad y la eficacia de la adquisición del conocimiento pedagógico, conocimiento didáctico del contenido y conocimientos de contenidos. Este trabajo analiza el conocimiento del contenido y la forma en que este se refleja en los programas de enseñanza de inglés como lengua extranjera de las universidades chilenas. Se estudiaron dieciocho mallas curriculares; los resultados muestran la existencia de diferentes cursos orientados al desarrollo del conocimiento de contenido. Estos resultados ofrecen una descripción de cómo se categoriza el conocimiento contenido en los programas de enseñanza de inglés y sus implicaciones en la preparación de los ma...
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artículo
Publicado 2015
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El objetivo de este proyecto es analizar el conocimiento base de los futuros profesores de inglés, sus creencias, y rendimiento en el aula durante su formación académica, con el objetivo de diseñar mapas de progreso para controlar la calidad y la eficacia de la adquisición del conocimiento pedagógico, conocimiento didáctico del contenido y conocimientos de contenidos. Este trabajo analiza el conocimiento del contenido y la forma en que este se refleja en los programas de enseñanza de inglés como lengua extranjera de las universidades chilenas. Se estudiaron dieciocho mallas curriculares; los resultados muestran la existencia de diferentes cursos orientados al desarrollo del conocimiento de contenido. Estos resultados ofrecen una descripción de cómo se categoriza el conocimiento contenido en los programas de enseñanza de inglés y sus implicaciones en la preparación de los ma...
18
tesis de maestría
Publicado 2025
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El objetivo principal fue determinar cuáles fueron las estrategias de calidad del modelo SINEACE aplicadas en los programas de estudio 2019 en el Instituto Público de Educación Superior Tecnológica de Juli en la Región Puno. El diseño del estudio y la investigación se sitúan dentro del nivel descriptivo y colateral de la investigación observacional, y se utilizó un enfoque cuantitativo. Para ello, se aplicó un proceso de encuesta a la población reunida. En esta instancia, el trabajo de campo se realizó con la visita el IESTP Juli de la región Puno. Se aplicaron cuestionarios adaptados a los indicadores de operacionalización de las variables para la población mediante técnicas de recolección de datos. Se seleccionaron 19 empleados, entre directivos, docentes y administrativos de ambos sexos, que componen la población del estudio, utilizando una técnica de muestreo. La ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Para que el niño logre un buen progreso de escritura, es necesario manejar desde el nivel inicial diversas actividades lúdicas, con el fin de obtener un buen desarrollo en su motricidad fina. En el presente estudio, se investigó el nivel de motricidad fina de niños de 4 años de la Institución Educativa Victoria Barcia Boniffatti. Para ello, se planteó la siguiente pregunta: ¿Cómo potenciar el nivel de coordinación motora fina de los niños de 4 años de una Institución Educativa de Chiclayo? Dado que se planteó el siguiente objetivo general, proponer un programa de actividades gráficas para potenciar el desarrollo de la coordinación motora fina de los niños de 4 años de la Institución Educativa, para poder lograr dicho objetivo se utilizó la metodología de tipo cuantitativa, pues en dicha investigación se describe el nivel de coordinación motora fina de 17 niños, a ...
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libro
Publicado 2024
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Ensayos sobre ética en la investigación desarrolladas en el Programa Delfín, 2023. Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú N°.2024-01227
