Programa de estimulación juego y me involucro en el aprendizaje de comunicación y matemáticas con los estudiantes de la Institución Educativa N° 34163 de Uchumarca - Yanahuanca -2018

• Autores: Loyola Janampa, Mery Luz, Lucas Osorio, Rosalía Zenobia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
• Repositorio: UNDAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2382
• Enlace del recurso: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2382
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa de estimulación; Aprendizaje de comunicación; Aprendizaje de matemáticas; Educación General

RESUMEN El presente trabajo de inicia con el interés de abordar el programa de estimulación y ver su importancia e incidencia en la enseñanza, aprendizaje, cuyo objetivo fue determinar la influencia del programa de estimulación juego y me involucro en el aprendizaje de comunicación y matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa N° 34163 de Uchumarca – Yanahuanca. Para realizar la propuesta, se origina el problema y luego en base a ello se realiza una observación del contexto, dando fundamentos reales a la investigación a fin de responder las necesidades metodológicas que tiene el aprendizaje de comunicación y matemáticas. La lógica seguida fue aplicar el programa de estimulación y su desarrollado mediante sesiones de aprendizaje con los estudiantes del primer y segundo grado, guiados por el diseño cuasi experimental. Los resultados evidenciaron que existe influencia entre ambas variables, genera motivación, existe nivel de progreso y mayor disponibilidad hacia el aprendizaje de los niños evaluados, destacando en el área de comunicación en la mejora de sus habilidades intelectuales, motrices y sociales, en la expresión oral, comprensión lectora y producción de textos. En cambio, en el área de matemáticas destaca la estimulación en la resolución de problemas tanto de cantidad, regularidad, movimiento y de gestión de datos. Palabras claves: Programa de estimulación, aprendizaje de comunicación, aprendizaje de matemáticas.