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artículo
En mi calidad de director del instituto Riva-Agüero, de la Pontificia Universidad Católica del Perú, agradezco al Instituto Nacional de Cultura y a su director -que lo es también de la Academia Peruana de la Lengua-, doctor Augusto Tamayo Vargas, por esta significativa ceremonia de instalación del retrato de Riva-Agüero en la galería de figuras señeras de la cultura peruana.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La tesis tiene por objetivo identificar el estilo de liderazgo predominante en el directivo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Almirante Miguel Grau" de la ciudad de Piura. Para lo cual, se exponen las teorías, estilos, descripción de cada uno de los rasgos encontrados en cada estilo de liderazgo y su incidencia en la forma de realizar la gestión por parte de un directivo en la conducción de una institución de instrucción superior. La investigación se circunscribe dentro del paradigma positivista, metodología cuantitativa. El estudio determina que el director incorpora en su gestión un liderazgo que da pie a que sea caracterizado como quien ejerce un Liderazgo estilo Laissez faire o no liderazgo, demostrando que combina y articula, de forma adicional, distintos rasgos y subdimensiones de los diferentes tipos de liderazgo. Sin embargo, predomina el evitar...
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contribución a publicación periódica
Publicado 1998
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Jorge Couto. Director del Instituto Comoes de Portugal: "Al poeta Vallejo lo conocemos todos en Europa". Jorge Couto / Instituto Camoes Portugal / Fernando Pessoa / Poeta Martín Adán / Poeta Luis Hernández / Encuentro De Literaturas Iberoamericanas / Latinoamérica / Literatura Peruana / César Vallejo / Nobel Literatura / Jorge Luis Borges / James Joyce / Abstracto elaborado por Viviana Leandro Orejon, en el marco del Programa “Soy Cultura” Voluntariado. Documento que forma parte de la colección documental "Recortes periodísticos del Instituto Nacional de Cultura [XPA-000000-SCG-ENT-000-29-10-1998]
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artículo
Publicado 2020
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El estudio tuvo como objetivo determinar qué tanrelevante es la participación del director en el desarrollode las instituciones educativas, para ello se eligieron dosInstitutos Superiores Pedagógicos Públicos de Apurímacen el Perú y se desarrolló un trabajo comparativo. Lainvestigación fue de enfoque mixta CUAN – CUAL, básica,de alcance descriptivo, el diseño general fue anidadoconcurrente de modelo dominante (DIAC), el diseñoespecífico fue descriptivo comparativo de corte transversal.Para la rama CUAN se aplicó un cuestionario de encuestaa dos muestras de 05 profesores de cada instituto. Parla rama CUAL se aplicaron fichas de monitoreo a los 02directores de los institutos con respecto a las dimensionesde la gestión educativa: gestión pedagógica, gestióninstitucional y desarrollo personal del director. Para laprueba de hipótesis se utilizó la prueba t de Student dedi...
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artículo
Publicado 2020
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El estudio tuvo como objetivo determinar qué tanrelevante es la participación del director en el desarrollode las instituciones educativas, para ello se eligieron dosInstitutos Superiores Pedagógicos Públicos de Apurímacen el Perú y se desarrolló un trabajo comparativo. Lainvestigación fue de enfoque mixta CUAN – CUAL, básica,de alcance descriptivo, el diseño general fue anidadoconcurrente de modelo dominante (DIAC), el diseñoespecífico fue descriptivo comparativo de corte transversal.Para la rama CUAN se aplicó un cuestionario de encuestaa dos muestras de 05 profesores de cada instituto. Parla rama CUAL se aplicaron fichas de monitoreo a los 02directores de los institutos con respecto a las dimensionesde la gestión educativa: gestión pedagógica, gestióninstitucional y desarrollo personal del director. Para laprueba de hipótesis se utilizó la prueba t de Student dedi...
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Publicado 2019
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El presente trabajo académico se realiza en el Instituto Superior de Educación Público “Ignacio Amadeo Ramos Olivera”, el objetivo general Determinar el estado situacional o nivel del liderazgo del director del Instituto Superior de Educación Público “Ignacio Amadeo Ramos Olivera” de Yungay. La información planteada nos permite señalar que el director si se caracteriza por su capacidad de servicio. Es cierto que el ítem pp lo muestra proclive a demostrar que siempre tiene la razón, lo cual no necesariamente es típico de la persona servicial, pero tampoco lo puede descalificar totalmente por que no siempre la persona impositiva deja de brindarse a los demás.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente tesis busca identificar los estilos de liderazgo de los directores académicos del Instituto Toulouse Lautrec para identificar algunos de los factores que determinan la manifestación de esa forma de liderazgo con el propósito de plantear recomendaciones que se puedan implementar a corto y mediano plazo. Con esto se pretende mejorar las habilidades de liderazgo de los directores en mención para que puedan ser los gestores del cambio en este proceso de crecimiento por el que atraviesa la institución. La investigación es de tipo descriptiva dentro del método empírico analítico y se recoge información sobre las percepciones de los docentes y coordinadores, a través de cuestionarios, que permitan identificar los estilos de liderazgo, así como los rasgos personales y motivacionales que presentan los directores académicos de dicha institución.
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente tesis titulada “Gestión institucional del director y la comunicación interna de los trabajadores del Instituto Superior Tecnológico “Amazonas” de Yurimaguas, 2015” tuvo como objetivo general, determinar la relación entre la gestión institucional del director y la comunicación interna de los trabajadores de la institución en estudio; el tipo de investigación fue no experimental y el diseño descriptivo Correlacional; la muestra lo conformaron 29 trabajadores; se recolectó informacón a través del cuestionaro; el análisis de datos se utilizó el estadígrafo de los porcentajes. El resultado general muestra el coeficiente de correlación lineal de Pearson r = 0.950, lo que indica que existe una alta correlación entre las variables, por lo que se dio respuesta a la hipótesis planteada; además, se pudo observar que el coeficiente de determinación fue de (0.8...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación tuvo como objetivo lograr la relación entre el desempeño del docente y el Liderazgo transformacional del director en el instituto superior pedagógico público “David Sánchez Infante” de San Pedro de Lloc 2017. Esta clase investigación es descriptiva correlacional, se usó el método hipotético deductivo, diseño descriptivo, con una muestra de 32 docentes, se utilizò el cuestionario como instrumentos para para cada variable de estudio y Rho Sperman como técnica para procesar los datos. Se concluyó que la relación es directa y significativa del Liderazgo transformacional del director y el desempeño docente en el instituto superior pedagógico público “David Sánchez Infante” de San Pedro de Lloc 2017, demostrado por el grado de relación moderada (según Bisquerra, 1987), entre las variables, con un Rho de Spearman de (0.540) con un p- valor =0.001<0....
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el problema del presente trabajo de investigación es la interrogante: Cuál es la relación que existe entre La gestión del director y calidad de servicio en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Lurín, 2019. El diseño de investigación desarrollado correlacional. El método experimental utilizado, estuvo basado en el enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 40 docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico de Lurín. El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión del director y calidad de servicio en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Lurín, 2019. En conclusión. de acuerdo a la tabla mostrada, el coeficiente de correlación de Pearson r = 0,886. Se demuestra que existe relación significativa entre la gestión d...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El trabajo de investigación tiene como objetivo determinar, la relación del liderazgo pedagógico del director y el desempeño docente en el Instituto Superior Tecnológico Público “Túpac Amaru” del Cusco 2018, en esta mirada se destaca la importancia de que el director pueda identificar y sistematizar buenas prácticas que hayan permitido resolver problemas encontrados en esta Institución Educativa de nivel Superior, poniendo en práctica sus cualidades como líder pedagógico. El método de investigación aplicado para el desarrollo del trabajo es cuantitativo, con un tipo de investigación descriptivo-correlacional y con un solo grupo, donde se utilizó un cuestionario de liderazgo pedagógico y otro de desempeño docente; empleando el análisis descriptivo - estadístico en SPSS. El resultado de estos datos fue obtenido en un solo momento y tiempo único, con una muestra de ...
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tesis de maestría
Publicado 2008
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Uno de los objetivos fundamentales de la universidad es fomentar la investigación científica. Esto significa formar espíritus despiertos y deseosos de conocer la realidad, para aprovecharla mejor y modificarla de acuerdo a las necesidades concretas de la sociedad. Este hecho nos ha motivado a incursionar en el campo de la investigación para contribuir a la mejora de la calidad educativa, a través del estudio sobre el “LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL DE LOS DIRECTORES EN LOS INSTITUTOS SUPERIORES PEDAGÓGICOS DE LA PROVINCIA DE HUANCAYO”. Es necesario señalar que todos los procesos históricos, tanto filosóficos, religiosos y políticos, etc. han sido generados o conducidos por líderes. Un líder es aquel que tiene la capacidad, de gestionar voluntades, de inspirar a otros para lograr un sueño compartido; es decir, la misión del líder consiste verdaderamente en crear una visión...
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otro
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la relación entre el liderazgo de los directores y la gestión de la calidad educativa en los institutos tecnológicos públicos de Pasco en 2024. Se definieron e interpretaron las variables de liderazgo y gestión de calidad educativa. La metodología empleada fue una investigación básica con un diseño no experimental de corte transversal y nivel descriptivo correlacional. Para recolectar datos, se utilizó una encuesta con un cuestionario validado por juicio de expertos. La población y muestra incluyeron 4 directivos y 31 gestores pedagógicos. El análisis reveló una correlación significativa entre el liderazgo directivo y la gestión de calidad educativa, validada por el coeficiente de correlación de Spearman (r = 0.843). El nivel de significancia fue p = 0.013, menor al 5% (p < 0.05), lo que refuerza la validez de los res...
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artículo
This article is the summary of an investigation that aims to establish whether there is a relationship between the contingency leadership of the principal and the academic performance of the students of the I cycle of the Professional School of Primary Education in the Faculty of Education of the National Hermilio University Valdizán in the city of Huánuco in 2017. The type of research is descriptive correlational, cross-sectional. The study is framed by teachers, administrative staff and students of the I cycle of the Professional School of Primary Education in the Faculty of Education of the National University Hermilio Valdizán in the city of Huánuco. As an instrument, the questionnaire questionnaire and the data collection sheet (academic records) were used. The validity of the instruments was made through expert judgment. Among the most important conclusions it can be pointed ou...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente tesis tiene como finalidad determinar cuál es el estilo de liderazgo que prevalece en los directivos del IESTPFFAA, en el ejercicio de dirigir esta Institución de Educación Superior Tecnológica. En ese sentido, se analiza la Gestión Educativa que ejerce el Equipo Directivo del IESTPFFAA en el ejercicio de sus funciones, la cual debe estar relacionada con la forma de conducir la institución conociendo los procesos pedagógicos, promover el clima de la institución, conocer las características de los estudiantes, promover la participación de los actores y la comunidad, favorecer condiciones para lograr aprendizajes significativos así como liderar el equipo de docentes priorizando la colaboración mutua. La investigación está enmarcada dentro del paradigma positivista.
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tesis doctoral
Publicado 2016
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La presente investigación titulada “Cultura organizacional y comportamiento laboral en la gestión directoral de Institutos de Educación Superior Tecnológico Público”, cuya finalidad fue establecer la relación que existe entre cultura organizacional y comportamiento laboral con la gestión directoral. Se alcanzó dicha finalidad profundizando en las diversas teorías administrativas relacionadas con la cultura organizacional que según Robbins y Jugde. Metodológicamente, se enmarcó en el tipo aplicado, nivel correlacional, con un diseño no experimental transversal. El método fue el hipotético – deductivo, porque se observó al problema, se formuló las hipótesis y se realizó la prueba oportuna. La población y muestra fue de 200 y 82 docentes respectivamente. En relación a la instrumentalización, se han formulado tres instrumentos de recolección de datos correspondie...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente estudio se ha desarrollado con el objetivo general de determinar la relación que existe entre la gestión pedagógica del director y el desempeño de los docentes nombrados y contratados del Instituto Superior Tecnológico “Jorge Desmaison Seminario” de Pacasmayo, en La Libertad. Con el fin de acercarnos más a esa relación de la gestión pedagógica del director planteamos los siguientes objetivos específicos por los docentes nombrados y contratados, preparación para el aprendizaje de los estudiantes, la enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, la participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad, y el desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente. Esta es una investigación en las cuales las variables no se las ha manipulado deliberadamente, por eso es que la ubicamos como de tipo No experimental. Otra característica es que e...
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artículo
The National University of Engineering, through its Faculty of Economic Engineering, Statistics and Social Sciences, has assumed a special challenge in contributing proposals in the area of economic policies, the development of statistical models and the evaluation of Peru's social problems since the 1960s. The challenge of research in a public university is great, considering the scarcity of both physical and human resources. Nevertheless, the efforts made have been producing increasingly positive results, as evidenced by the scientific publications that have been appearing in recent years, including those of the Institute of Economic and Social Research of our Faculty.
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tesis de maestría
Publicado 2013
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En la actualidad se considera que el éxito o fracaso de todo sistema educativo depende de la calidad del Desempeño Laboral Docente , por eso en la presente tesis me he propuesto como objetivo general , determinar la relación existente entre la Capacidad de Liderazgo del Director y el Desempeño Laboral Docente del Instituto Educativo Superior Tecnológico Privado “Arzobispo Loayza”, con la finalidad de mejorar el Desempeño Laboral Docente. La metodología empleada fue descriptiva – correlacional y la muestra estuvo constituida por los alumnos del IESTP”AL” .El resultado mas importante de la investigación fue comprobar la hipótesis general que se planteo, existiendo un alto grado de correlación entre la Capacidad de Liderazgo del Director y el Desempeño Laboral Docente. Se ha determinado que existe una correlación adecuada entre las dimensiones de: capacidad de liderazg...
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contribución a publicación periódica
Publicado 2001
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Lumbreras, nuevo director del MNAAHP. Resolución directoral lo nombra máxima autoridad del museo de Pueblo Libre. Enrique González Carré / INC / Premio Humboldt / Centros Museográficos / Presencia Histórica / Plaza Bolívar / Dirección General de Museos / Universidad Nacional Mayor de San Marcos / Culturas Precolombinas / Chavín de Huántar. Documento que forma parte de la colección documental "Recortes periodísticos del Instituto Nacional de Cultura [LIM-150121-MUS-GDI-001-31-05-2001]
