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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina ”Pequeños y grandes escritores”, surge luego de un análisis de la realidad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N°102 “Virgen del Rosario” que presentan dificultad para escribir textos de su interés debido a que las docentes desconocen estrategias para motivar a los niños y niñas en la escritura de textos, realizan poca investigación, tienen conocimiento limitado en la secuencia didáctica de la producción de texto; esta información refleja que los niños y niñas presentan bajo desempeño en la competencia escribe textos en su lengua materna, la finalidad de este proyecto es lograr que el 75% de docentes investiguen, se empoderen de estrategias para la escritura de textos, este proyecto de innovación se vincula con la visión compartida de la institución y a la vez es insertado en el (PEI), planificado en el (P...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina ”Pequeños y grandes escritores”, surge luego de un análisis de la realidad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N°102 “Virgen del Rosario” que presentan dificultad para escribir textos de su interés debido a que las docentes desconocen estrategias para motivar a los niños y niñas en la escritura de textos, realizan poca investigación, tienen conocimiento limitado en la secuencia didáctica de la producción de texto; esta información refleja que los niños y niñas presentan bajo desempeño en la competencia escribe textos en su lengua materna, la finalidad de este proyecto es lograr que el 75% de docentes investiguen, se empoderen de estrategias para la escritura de textos, este proyecto de innovación se vincula con la visión compartida de la institución y a la vez es insertado en el (PEI), planificado en el (P...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina ”Descubriendo mi talento de escritor”, surge luego de un análisis de la realidad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N°102 “Virgen del Rosario” que presentan dificultad para escribir textos de su interés debido a que las docentes desconocen estrategias para motivar a los niños y niñas en la escritura de textos, realizan poca investigación, tienen conocimiento limitado en la secuencia didáctica de la producción de texto; esta información refleja que los niños y niñas presentan bajo desempeño en la competencia escribe textos en su lengua materna, la finalidad de este proyecto es lograr que el 75% de docentes investiguen, se empoderen de estrategias para la escritura de textos, este proyecto de innovación se vincula con la visión compartida de la institución y a la vez es insertado en el (PEI), planificado en ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina ”Descubriendo mi talento de escritor”, surge luego de un análisis de la realidad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N°102 “Virgen del Rosario” que presentan dificultad para escribir textos de su interés debido a que las docentes desconocen estrategias para motivar a los niños y niñas en la escritura de textos, realizan poca investigación, tienen conocimiento limitado en la secuencia didáctica de la producción de texto; esta información refleja que los niños y niñas presentan bajo desempeño en la competencia escribe textos en su lengua materna, la finalidad de este proyecto es lograr que el 75% de docentes investiguen, se empoderen de estrategias para la escritura de textos, este proyecto de innovación se vincula con la visión compartida de la institución y a la vez es insertado en el (PEI), planificado en ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El tema de este proyecto fue la investigación del plan lector como promotor de la alfabetización en estudiantes de quinto primaria de la institución educativa Provenza, Sede a, de la ciudad de Bucaramanga en el año 2015. Su objetivo general fue determinar en qué medida el plan lector; como estrategia metodológica, incrementa los procesos de lectoescritura de los niños y niñas de quinto grado de la institución Educativa Provenza. El tipo de investigación fue aplicada, de nivel y diseño experimental que identificó la relación entre 2 variables: la dependiente (lecto- escritura) y la independiente (plan lector) sus palabras clave fueron: Lectura, Escritura, Estrategias de aprendizaje, metodología, pedagogía y plan lector. La población de investigación fueron 70 estudiantes y la muestra 41 estudiantes. Su diseño fue cuantitativo, pues es aquel que permite examinar los datos...
6
tesis de grado
Publicado 2017
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Las historias de ficción compartidas en las comunidades virtuales han llamado la atención de los jóvenes internautas incitándolos a participar en ellas. Los Fanfictions son textos digitales que guardan la estructura literaria formal con factores propios de la escritura en la web, por lo tanto, albergan características textuales propias que luego son adaptadas por cada comunidad virtual. En esta investigación se analizaron las rutinas narrativas de tres plataformas virtuales, en las cuales el anime era el protagonista. Los objetos de estudio fueron la página web Fanfictions.net y aplicación móvil Wattpad, que fueron seleccionadas porque acogían el universo de investigación que nos permitió encontrar algunos elementos comunes de esta forma de expresión cultural. Este análisis nos permite adentrarnos en el Perú mediante una línea de trabajo que todavía no ha sido muy desarr...
7
artículo
Publicado 2019
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En este artículo se analiza el papel del hablante lírico como creador en la poesía de Carlos López Degregori, asícomo su constante preocupación sobre el significado del oficio de la escritura. A lo largo de su obra, LópezDegregori construye un yo consciente del ambiguo poder de las palabras: por un lado, ellas permiten captar larealidad en la que se vive; por otro, poseen límites y riesgos que impiden aprehender a plenitud las verdades de la existencia humana. Apoyándonos en la moderna retórica general textual, centramos nuestro análisis en eltexto “Protocolo de autopsia”, uno de los más conocidos de su libro Cielo forzado (1988).
8
artículo
Publicado 2019
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En este artículo se analiza el papel del hablante lírico como creador en la poesía de Carlos López Degregori, así como su constante preocupación sobre el significado del oficio de la escritura. A lo largo de su obra, López Degregori construye un yo consciente del ambiguo poder de las palabras: por un lado, ellas permiten captar la realidad en la que se vive; por otro, poseen límites y riesgos que impiden aprehender a plenitud las verdades de la existencia humana. Apoyándonos en la moderna retórica general textual, centramos nuestro análisis en el texto “Protocolo de autopsia”, uno de los más conocidos de su libro Cielo forzado (1988).
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10
artículo
Publicado 2018
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Consecrated as one of the best writers in Latin America, don Ricardo Palma maintained an intense epistolary correspondence with renowned characters from Peru and abroad. In his long list of epistles, the names of women writers such as Juana Manuela Gorriti, Clorinda Matto de Turner, Mercedes Cabello de Carboneda, among others, were distinguished with whom he managed to share various issues related to the literary field, the political scene, the private sphere, among others themes. Precisely, the present work deals with the message of these letters, which give us an idea of t he degree of admiration and confidence that the writer from Lima had by these female writers.
11
artículo
Publicado 2017
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Leonardo Padura (La Habana, 1955), es hoy el escritor contemporáneo más importante de Cuba. Dueño de una escritura poderosa y de imprescindibles novelas donde se conjuga el relato policial, la historia y la cubanidad. En esta entrevista nos habla de su obra, sus personajes, los viajes, la libertad y su relación literaria con el Perú.
12
artículo
Publicado 2013
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Mario Bellatin (México, 1960), autor peruano-mexicano de una extensa obra narrativa experimental, en esta entrevista habla sobre el papel que juega el lector en su obra novelística, la relación entre cine, fotografía y literatura, su manera de “escribir más allá de las palabras”, los elementos autobiográficos que se encuentran en sus ficciones y el valor de la escritura en su vida misma. “Es lo único que tengo en la vida”, confiesa.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante la enseñanza de la apropiación del sistema de escritura, para ello propongo el desarrollo la estrategia “LECTORES Y ESCRITORES EN ACCIÓN” que permite mejorar la comprensión y producción de textos en los niños y niñas del primer grado “A” de la I.E N° 32925 “René Guardián Ramírez”, 2013-2015, el contenido se divide cuatro capítulos. En el primer capítulo, se considera el problema de la investigación donde se presenta la descripción de las características socioculturales del contexto educativo, la justificación de la investigación, el problema identificado, los objetivos generales y específicos, la ilustración del mapa de la deconstrucción y el análisis categorial y textual. En el segundo capítulo, está la metodología de la investigación es decir el enfoq...
14
tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta investigación explora la percepción de estudiantes de secundaria sobre el uso de ChatGPT como herramienta para fomentar la creatividad literaria y superar el bloqueo de escritor, en un contexto educativo donde la inteligencia artificial gana relevancia. El problema de investigación se centra en comprender cómo estas tecnologías afectan los procesos de escritura, especialmente en la generación de ideas, la estructuración de narrativas y la superación de barreras creativas. El objetivo general es analizar la influencia de ChatGPT en estos aspectos, con objetivos específicos que incluyen describir las percepciones sobre la personalización del aprendizaje, identificar su utilidad en la producción textual, analizar su impacto en el bloqueo de escritor y señalar beneficios y limitaciones percibidas. Se empleó un enfoque cualitativo y un diseño descriptivo, mediante entrevist...
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tesis de grado
Publicado 2010
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Esta tesis propone un análisis del Museo de limeñadas (1853) de Ramón Rojas y Cañas y de un grupo de artículos periodísticos publicados por el mismo autor durante la segunda mitad de la década de 1850 en El Comercio. El dato más relevante que consigna nuestra historia literaria sobre el Museo de limeñadas es que fue el primer libro de artículos de costumbres publicado en el Perú. Si bien Felipe Pardo y Aliaga y Manuel Ascensio Segura ya habían cultivado el género en la prensa; la publicación de este libro constituye, en la literatura peruana, el momento inaugural en que el género del artículo o cuadro de costumbres accede al soporte material del libro. Tal acceso representa un cambio de posición en las coordenadas concretas de la enunciación de este género, cambio que luego sería imitado por una serie de articulistas, como el ya viejo Segura, que recopilarían sus art...
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tesis de grado
Publicado 2010
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Esta tesis propone un análisis del Museo de limeñadas (1853) de Ramón Rojas y Cañas y de un grupo de artículos periodísticos publicados por el mismo autor durante la segunda mitad de la década de 1850 en El Comercio. El dato más relevante que consigna nuestra historia literaria sobre el Museo de limeñadas es que fue el primer libro de artículos de costumbres publicado en el Perú. Si bien Felipe Pardo y Aliaga y Manuel Ascensio Segura ya habían cultivado el género en la prensa; la publicación de este libro constituye, en la literatura peruana, el momento inaugural en que el género del artículo o cuadro de costumbres accede al soporte material del libro. Tal acceso representa un cambio de posición en las coordenadas concretas de la enunciación de este género, cambio que luego sería imitado por una serie de articulistas, como el ya viejo Segura, que recopilarían sus art...
19
artículo
Publicado 2013
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Julio Villanueva Chang, uno de los autores sinoperuanos más internacionales, es también el último gran cronista de la tradición peruana. Por medio de sus crónicas y perfiles, «traduce» el mundo que lo rodea, a menudo tratando de expresar lo inefable por medio de paradojas, antítesis y contradicciones salpicadas de humor, ironía y quizá ciertaresignación mal camuflada. Sus personajes son el reflejo de las relaciones humanas en los lugares en los que vive o que visita; al mismo tiempo, las ciudades que describe se hacen eco de las sorprendentes contradicciones de la naturaleza humana. Aunque muchos de los intereses del cronista muestra una mirada internacional, su Perú nativo continúa siendo uno de los principales marcos de referencia de su escritura. La prosa de Villanueva Chang es tan cautivadora porque muestra un espíritu de innovación yfrescura, a la vez que se hace eco ...
20
tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo del trabajo de investigación es determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “Peque-escritores’’ en el desarrollo de la competencia Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en los estudiantes de 5 años de una Institución Educativa de Tacna. La metodología que se llevó a cabo fue en base a la muestra de 17 estudiantes, el tipo de investigación fue aplicada y el diseño de la investigación pre-experimental, con la aplicación de un pre- test y post-test. En cuanto a los resultados se determinó el logro del objetivo esperado, obteniendo resultados favorables, puesto que los estudiantes incrementaron sus habilidades en cuanto a la producción de textos (cuentos) en el área de comunicación a través del modelo didáctico “Peque - Escritores” por lo que se concluye que la aplicación del modelo didáctico “Peque-Escritores” permi...
