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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la inteligencia emocional en el desempeño docente en las profesoras del nivel inicial de las Instituciones Educativas de la UGEL 02 del distrito de Los Olivos, 2016. En las variables estudiadas se analizan la inteligencia emocional (Intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo de estrés, estado de ánimo) y en el desempeño docente la (Preparación para el aprendizaje de los estudiantes, enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad, desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente). El método utilizado fue hipotético deductivo. El tipo de investigación fue básica con un diseño no experimental correlacional causal. La población estuvo conformada por 82 docentes de educación inicial del distrito de Los Olivos UGEL 02, d...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación “Las habilidades sociales y su diferencia de géneros de profesores y profesoras de las Instituciones Educativas del Distrito de la Molina, 2019”, es de tipo descriptivo comparativo y de diseño no experimental bajo el enfoque cuantitativo. El instrumento que se utilizo fue el cuestionario sobre las habilidades sociales según Goldstein, que consta de 48 items distribuidos en seis dimensiones, la muestra estuvo conformada por 77 docentes, que se conformaron entre 38 profesores y 39 profesoras, que trabajan en instituciones educativas de educación básica regular del distrito la Molina. para el baseado se usó el programa SPSS, para el proceso de verificación de los datos ingresados y el análisis y estudio de los datos. Se realizó un estudio descriptivo comparativo donde los resultados se presentaron en tablas de frecuencia para la estadística inferenci...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente tesis tiene como finalidad evaluar el desempeño, respecto a la labor de preceptoría, de las profesoras del quinto ciclo de primaria del colegio Vallesol en las dimensiones de: organización de la preceptoría, desarrollo de la preceptoría y cualidades de la preceptora. El aporte de esta investigación radica en que ha permitido evaluar el desempeño de las docentes preceptoras gracias a la creación de tres cuestionarios diseñados desde la perspectiva de las alumnas, los padres de familia y de las propias preceptoras, ya que la preceptoría se constituye como un medio esencial para orientar a las alumnas y sus familias. Además, la creación de instrumentos objetivos y validados, ayudará la institución educativa en mención a evaluar de manera permanente esta labor, y por ende, a mejorar este aspecto tan importante que tiene como base la educación personalizada, modelo...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La tesis tiene como objetivo evaluar el desempeño respecto a la labor de preceptoría de las profesoras del cuarto ciclo del nivel de Educación Primaria del colegio Vallesol. Dado que la preceptoría se constituye como una de las labores más importantes y de más trascendencia realizada por las docentes de la institución, se ve la necesidad de contar con un diagnóstico situacional del tema. Además, surge también ante la necesidad de contar con instrumentos validados que permitan medir dicho desempeño. Para ello, se recogerá información mediante cuestionarios de tipo cuantitativo. Cada cuestionario considera tres rubros o aspectos tales como: organización de la preceptoría, desarrollo de la preceptoría y cualidades del preceptor. Los resultados obtenidos reflejan que las profesoras alcanzan la valoración de Eficiente en su labor de preceptoría desde la perspectiva de los pa...
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tesis de grado
Publicado 2016
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The present investigation has as purpose to describe attitudes toward inclusive education for people with disabilities in the primary teachers of private schools from Regular Basic Education (RBE) of Lima Metropolitana. Due to the shortage of instruments created and adapted in Lima Metropolitana, was built the Scale of Attitudes of Teachers toward Inclusive education (SATI). As a second purpose of research, we estimated the psychometric properties of the scale from its application in a sample of 280 primary school teachers of 17 private schools of RBE. The results allowed to interpret that the primary school teachers of private schools of RBE of Lima Metropolitana presented ambivalent attitudes toward inclusive education, being the teachers with prior experience who have a more positive attitude. Finally, it was concluded that the interpretations and decisions to be taken on the basis of...
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otro
Publicado 2022
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Susana Reisz Candreva (Buenos Aires, 1941), profesora universitaria, crítica literaria y doctora en Filología clásica por la Universidad de Heidelberg en Alemania. Autora de los libros: Teoría Literaria. Una propuesta (1986), Teoría y análisis del texto literario (1989) y Voces sexuadas. Género y poesía en Hispanoamérica (1996). Fue decana de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Pontificia Universidad Católica del Perú entre 2011 y 2017. Forma parte del Grupo de Investigación en Estudios de Género de la PUCP. En la siguiente entrevista con Espinela comparte sus impresiones sobre su labor docente, los inicios de los estudios de género y feminismo en el Perú, las tendencias de los estudios literarios y sus proyectos de investigación. Espinela se suma al homenaje que este 2022 la PUCP le brindó por su trayectoria académica.
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tesis doctoral
Publicado 2019
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Determina la asociación entre el síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento en docentes de la Universidad Nacional de Cajamarca en el año 2013. La investigación es cuantitativa, descriptiva, asociativa. La muestra lo constituyeron 310 docentes de 6 facultades a quienes se aplicó dos cuestionarios: el inventario de Maslach Burnout Inventory (MBI) y la escala de estrategias de afrontamiento de coping modificada. En cuanto a la condición laboral: el 59.4% (184) son nombrados, el 33.5% (104) son contratados y el 7.1% (22) son invitados. El 50% (155) de los docentes tienen grado de maestría, el 36.1% (112) grado de bachiller y 13.9% (43) grado de Doctor. La edad fluctúa en un rango de 27 a 72 años siendo el promedio 50.7 años, mientras que el tiempo de servicio tuvo una media de 16.6 años. Se concluye que existe una asociación entre síndrome de Burnout y las estrategi...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El trabajo de indagación titulado. “Habilidades blandas y perfil docente en la Institución Educativa Nº 6032 Miguel Grau Seminario V.M.T.-2020”, tuvo como problema general la interrogante siguiente ¿Cuál es la relación entre Habilidades blandas y perfil de los docentes en la Institución Educativa Nº 6032 Miguel Grau Seminario V.M.T.-2020? y como objetivo general: Determinar la relación entre las habilidades blandas y el perfil docente en la Institución Educativa N.º 6032- Miguel Grau Seminario V.M.T.-2020. En cuanto al enfoque metodológico la presente indagación fue de tipo básica; el método elegido fue el hipotético deductivo; el diseño de indagación no experimental, de carácter correlacional. La población y la muestra fue censal conformada por 30 docentes de la I.E. N.º 6032- Miguel Grau Seminario V.M.T.-2020 El resultado del análisis estadístico señala que ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Estos tiempos que ha tocado vivir dentro de una cuarentena obligatoria a causa de una pandemia que tomó por sorpresa al mundo hizo que los docentes, en especial los de Educación Inicial, tengan que encontrar estrategias eficientes para continuar construyendo vínculos con sus alumnos. Es así como la simbiosis afectiva, término construido para esta investigación, se medirá basada en dimensiones como la percepción, el manejo, la devolución y, por supuesto, la autonomía para completar el proceso de la formación de estos vínculos. El propósito de este estudio fue determinar qué porcentaje de las maestras encuestadas tienen dificultades para establecer vínculos afectivos de manera virtual. El enfoque de este estudio es cuantitativo, de tipo básico y de diseño descriptivo. La muestra fue representativa constituida por 77 docentes que respondieron un cuestionario de 28 ítems, i...
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libro
Publicado 2000
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Difundir la historia de la PUCP mediante la publicación de documentos, artículos, textos, fotografías y todo testimonio que nos ayude a conocer y comprender nuestro pasado, fortaleciendo nuestra identidad.
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artículo
Publicado 2022
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With the social outbreak in Chile in October 2019, a series of demonstrations and citizen mobilizations of different sectors of society began, which promoted various requests for social claims and demands. It is from this event that, on November 12 of that year, a presidential speech was issued, through which three major agreements were proposed to overcome the crisis that was being experienced, and one of those agreements was the agreement for a new constitution.This promise gave rise to the formation of the Constitutional Convention, the body which, after a long and arduous period of work, has recently presented a new draft constitutional text, which will be accepted or rejected by means of a plebiscite to be held in September of this year. In this context, the purpose of the interview is to analyze and evaluate the most decisive aspects of the constitutional process.
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artículo
Publicado 2022
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In October 2019, in Chile, a series of protests and demonstrations took place, which promoted the constituent process in that country. As a result, the Constitutional Convention was formed, a body that, after a year of work, created a new constitutional text that will be voted on through a constitutional plebiscite to be held in September of this year. In this context, the purpose of this interview is to analyze and evaluate the most important aspects of the constitutional process.
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tesis de maestría
Publicado 2012
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The purpose of this descriptive research was to determine the level of burnout syndrome in early childhood education teachers Callao area, dimensions: emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment. The sample was available 153 teachers formed public educational institutions of the initial level of Callao, the instrument used was the Maslach Burnout Inventory (MBI) Maslach & Jackson 1981/1986). The emotional exhaustion scores were 73.9% in the low, 18.3% in the average and 7.8% in the high level, 83% in depersonalization is in the low, 10.5% in the middle and the 6.5% in high, low personal accomplishment in 11.1% level is low, at 28.1% on average and 60.8% in the high level. The teachers of Callao apparently have low levels of burnout.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El propósito de este trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre la autoestima y la identidad profesional de las profesoras del nivel inicial de Urubamba, 2019. El problema de investigación, que surgió de la necesidad de evidenciar la autoestima y la identidad profesional, se resume en la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre la autoestima y la identidad profesional de las profesoras del nivel inicial de Urubamba, 2019?. Para tal efecto se trabajó bajo el enfoque cuantitativo con un tipo de investigación no experimental y diseño correlacional transversal. La población está constituida por 45 profesoras, aplicándose la técnica de encuesta con los instrumentos Inventario de Autoestima de Stanley Copersmith, (SEI) versión Adultos y el cuestionario para evaluar la identidad profesional del profesor. Los resultados indican que existe una co...
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