Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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1
artículo
Publicado 2004
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En este artículo se esbozan algunas reflexiones generales acerca de los discursos del amor y la sexualidad de los jóvenes universitarios, basándose en una investigación empírica de los mensajes que aparecen escritos en los baños de las facultades, y en una encuesta de opinión a los alumnos del último año de estudios. Esta información nos ha permitido realizar algunas reflexiones teóricas sobre la subjetividad, la socialización y la socialidad propiamente juvenil. Se estudia el amor y la sexualidad de los jóvenes, entendidos como construcciones sociales históricamente gestadas, que configuran las experiencias, las prácticas y «lo que se dice» sobre el sentimiento amoroso y la sexualidad experimentada.
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tesis de grado
El propósito del presente estudio fue explorar y describir las motivaciones para realizar voluntariado en 12 hombres jóvenes universitarios entre los 20 y 23 años. Ellos participaron en programas de voluntariado durante un mínimo de 6 meses. Esta investigación se desarrolló con una metodología cualitativa, realizándose entrevistas semiestructuradas. Los resultados se organizaron en tres áreas: significados y valoraciones del voluntariado, motivaciones para realizar voluntariado y efectos del voluntariado. Se identificaron tres motivaciones principales: ayudar al otro, establecer relaciones sociales y obtener conocimientos y beneficios instrumentales. A partir de los testimonios se corrobora que en la mayoría de voluntarios las motivaciones coexisten o son múltiples. Al inicio la ayuda al otro, que constituye a una motivación heterocentrada, fue la más reportada y consistente...
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tesis de grado
El propósito del presente estudio fue explorar y describir las motivaciones para realizar voluntariado en 12 hombres jóvenes universitarios entre los 20 y 23 años. Ellos participaron en programas de voluntariado durante un mínimo de 6 meses. Esta investigación se desarrolló con una metodología cualitativa, realizándose entrevistas semiestructuradas. Los resultados se organizaron en tres áreas: significados y valoraciones del voluntariado, motivaciones para realizar voluntariado y efectos del voluntariado. Se identificaron tres motivaciones principales: ayudar al otro, establecer relaciones sociales y obtener conocimientos y beneficios instrumentales. A partir de los testimonios se corrobora que en la mayoría de voluntarios las motivaciones coexisten o son múltiples. Al inicio la ayuda al otro, que constituye a una motivación heterocentrada, fue la más reportada y consistente...
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tesis de grado
En la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, las operaciones combinatorias emergen al inicio de la formación del pensamiento formal y hacen referencia a la capacidad de las personas para concebir y organizar sistemáticamente todas las posibilidades y dimensiones que pueden interactuar como elementos y causas de un problema o suceso complejo. Debido a que este desarrollo ya debe haberse dado en el contexto escolar y es esencial en el contexto universitario, el objetivo de esta investigación fue evaluar la capacidad combinatoria de un grupo de estudiantes de una universidad privada de Lima. Se contó con la participación de 12 alumnos (seis mujeres y seis varones) que cursaban sus primeros ciclos de formación universitaria y cuyas edades estuvieron entre los 16 y 20 años. Teniendo como referencia el método crítico de Jean Piaget, se utilizaron seis tareas con estructura c...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo de investigación fue describir el nivel de adicción a redes sociales en jóvenes universitarios. Para tal propósito se propuso como enfoque de investigación el cuantitativo, de tipo básico y de diseño no experimental, de corte transversal y de nivel descriptivo. Asimismo, la población constó de los estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Trujillo, que actualmente cursan el cuarto ciclo, mientras que la muestra se conformada por 70 estudiantes de dicha población. Además, la técnica seleccionada fue la encuesta y el instrumento el Cuestionario ARS de Escurra y Salas, el cual contaba con adecuadas evidencias de validez y confiabilidad. Como resultado se identificó que en la dimensión obsesión por las redes sociales en jóvenes universitarios, predomina el nivel moderado, de acuerdo con el 45.7% de evaluados, seguido del nivel alto, representado por e...
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tesis de grado
En la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, las operaciones combinatorias emergen al inicio de la formación del pensamiento formal y hacen referencia a la capacidad de las personas para concebir y organizar sistemáticamente todas las posibilidades y dimensiones que pueden interactuar como elementos y causas de un problema o suceso complejo. Debido a que este desarrollo ya debe haberse dado en el contexto escolar y es esencial en el contexto universitario, el objetivo de esta investigación fue evaluar la capacidad combinatoria de un grupo de estudiantes de una universidad privada de Lima. Se contó con la participación de 12 alumnos (seis mujeres y seis varones) que cursaban sus primeros ciclos de formación universitaria y cuyas edades estuvieron entre los 16 y 20 años. Teniendo como referencia el método crítico de Jean Piaget, se utilizaron seis tareas con estructura c...
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artículo
Publicado 2004
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En este artículo se esbozan algunas reflexiones generales acerca de los discursos del amor y la sexualidad de los jóvenes universitarios, basándose en una investigación empírica de los mensajes que aparecen escritos en los baños de las facultades, y en una encuesta de opinión a los alumnos del último año de estudios. Esta información nos ha permitido realizar algunas reflexiones teóricas sobre la subjetividad, la socialización y la socialidad propiamente juvenil. Se estudia el amor y la sexualidad de los jóvenes, entendidos como construcciones sociales históricamente gestadas, que configuran las experiencias, las prácticas y «lo que se dice» sobre el sentimiento amoroso y la sexualidad experimentada.
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artículo
Publicado 2019
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The scientific research contributes with the development of the countries. In ours the young people who are interested in investigating are disturbed by the variety of methods that have appeared in the last years. In numerous books on methodology of the investigation, almost there is no similarity among them; the majority displays new terminology. There are institutions of superior education that dictate courses of scientific research complemented to an investigation seminary that implies several semesters of study. Each university has its own regulation by the autonomy, in some cases each Faculty; in the young people interested in investigating confusion takes place. The thesis projects delay months in being approved. One has verified by means of interviews, conversations, congresses, seminaries and encounter with students, that the return to the simple and natural investigation is givi...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo encontrar la relación entre la alexitimia y violencia de pareja a través de un análisis con diseño correlacional, la población estuvo compuesta por 254 jóvenes universitarios de Trujillo, cuyas edades se encuentran entre 18 y 26 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Alexitimia de Toronto y el Cuestionario de Violencia entre novios. Los resultados indican que la relación entre ambas variables es de tamaño pequeño, de acuerdo al sexo femenino son medianas y significativas, en el sexo masculino pequeñas pero significativas, y según la orientación homosexual y bisexual son relaciones negativas. Por otro lado, se la determinó confiabilidad de ambos instrumentos, obteniendo niveles adecuados, a excepción de la última dimensión en la escala de Alexitimia de Toronto.
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objeto de conferencia
El estudio busca explorar y describir las experiencias del vínculo cuidador-mascota en jóvenes de 18 a 25 años que cursan estudios universitarios, a través de entrevistas en profundidad. El objetivo es profundizar en la naturaleza de este vínculo en un contexto de alto riesgo de problemas de salud mental en esta población. Los animales de compañía son vistos como una fuente de apoyo social, emocional y afectivo, lo que favorece el bienestar.
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tesis de grado
Se busca encontrar la correlación inversa entre la autoestima y procrastinación académica en jóvenes universitarios. La investigación se realizó en la ciudad de Arequipa, en la Universidad Católica de Santa María (UCSM), con una muestra de 407 estudiantes matriculados de ambos sexos en iguales proporciones, entre las edades de 17 y 26 años. Los instrumentos utilizados fueron el inventario de autoestima de Coopersmith y la escala académica de procrastinación de Busko. Los resultados indican que existe una correlación inversa significativa entre las 2 variables; lo cual nos lleva a poder afirmar que a mayores niveles de autoestima se presentan menores niveles de procrastinación académica, y que a menores niveles de autoestima se presentan mayores niveles de procrastinación académica. Sosteniendo así la hipótesis planteada por el presente estudio
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tesis de grado
La presente investigación tuvo la finalidad de hallar la relación entre estructura familiar y dependencia emocional en jóvenes estudiantes de la Universidad Católica de Santa María. La población estuvo compuesta por 942 estudiantes de ambos géneros entre las edades de 18 y 25 años de los cuales, 455 tenían una relación amorosa actual, mientras que 487 de ellos no. Los instrumentos aplicados fueron una ficha de información que determinó los datos demográficos y el Cuestionario de Dependencia Emocional CDE (Lemos & Londoño, 2006). Ambos instrumentos fueron resueltos por los jóvenes de forma individual y anónima. Los resultados mostraron que existe una relación estadísticamente significativa entre estructura familiar y dependencia emocional. Palabras claves: Dependencia emocional, estructura familiar, jóvenes.
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artículo
In Peru, young college students have leading roles in social protest mobilizations even when they seldom belong to political organizations. This study aims to analyze the perception of current politics and its institutions among young college students, and to inquire into their interest on relevant events at their surroundings and into the importance gained by the media and the social networks concerning their information. The purpose of this project is also to examine the role assigned by college students to the university as a space of personal development and reflection. This project was carried out in Lima, Peru, directed to youngsters aged 17 to 25 from public and private universities. Opinions have been collected through six focus-groups and a survey applied to more than 400 students. The analysis concludes that college students distrust profoundly political parties and formal poli...
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tesis de grado
Este estudio tiene como propósito explorar la identidad personal en jóvenes universitarios dentro de una experiencia de voluntariado, buscando reflexionar sobre las narrativas de voluntarios y voluntarias, considerando sus percepciones y vivencias. Se utilizó una metodología cualitativa con un diseño fenomenológico, lo cual permitió profundizar en las narrativas y posicionar al sujeto como eje central dentro de la experiencia. Se realizaron 10 entrevistas a jóvenes universitarios entre 18 y 22 años que participaban en programas de voluntariado promovidos por el área de Responsabilidad Social de su universidad. Los hallazgos revelan que los voluntarios se identifican a sí mismos como empáticos, responsables, sensibles, entre otros. Además, se halló que los participantes reconocían transformaciones en su identidad, a partir de sus vivencias en el voluntariado. Estos cambios ...
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tesis de grado
Objetivo: El objetivo de este trabajo de investigación es identificar el comportamiento epidemiológico de los jóvenes que se automedican con antibióticos en Piura. Método: El tipo de estudio es descriptivo, analítico, observacional y transversal, se toma como muestra a 345 jóvenes universitarios. Resultados: Se establece que la automedicación en estudiantes universitarios se observa que el nivel social que conforma está población corresponde el nivel alto en el 26% nivel medio en el 21% y nivel bajo en el 52.8%. Sobre el nivel educativo observamos que de primero a segundo ciclo están presentes en el 17.4% de las personas que se automedican del tercer al cuarto ciclo están presentes en el 20.3% de las personas que se automedican en el caso del quinto a sexto ciclo están presentes en el 14.5% y de las personas del 6 al séptimo ciclo están presentes en el 5.8%. Para el caso d...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la resiliencia e inteligencia emocional, así como en todas las dimensiones que conforman esta última, las mismas que son: (1) Intrapersonal, (2) Interpersonal, (3) Adaptabilidad, (4) Manejo de estrés y (5) Estado de ánimo. El estudio obedece al enfoque cuantitativo, es una investigación de diseño correlacional, transversal. Se aplicaron dos cuestionarios, el de “Cuestionario de Resiliencia” de Wagnild y Young, y el “Cuestionario de Inteligencia Emocional” de Baron en su forma abreviada a 179 estudiantes de una universidad privada de Juliaca. Los resultados indican que existe una relación positiva y significativa entre la resiliencia y la inteligencia emocional (Sig=,001) a un nivel bajo (Rho=,237), así como en todas las dimensiones a diferencia de inteligencia intrapersonal (Sig=,099). Lo que indica que...
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tesis de grado
Al afrontar la pandemia del Covid-19 con dificultades, retos y desafíos, se realizó una investigación cuantitativa con el propósito de relacionar el apego con la dependencia emocional en 250 universitarios de Lima metropolitana. Se aplicó el Cuestionario Camir-R de Kaplan y Main (1986) y el Cuestionario de Dependencia emocional de Lemos y Londoño (2006). Se halló una correlación directa estadísticamente significativa de magnitud moderada (p .001 y r .645) en apego con dependencia emocional. De igual manera, se encontró con las dimensiones: apego seguro, preocupado y evitativo, correlación directa estadísticamente significativa en una magnitud muy alta (p .001 y r .954; p .000 y r .979; p .000 y r .938). Se concluye que mientras mayor apego presente el estudiante universitario, será mayor la dependencia emocional.
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tesis de grado
El presente estudio tuvo como objetivo general explicar la agresividad a partir de la violencia familiar y factores sociodemográficos en 301 jóvenes universitarios de ambos sexos de la ciudad de Chimbote, con edades comprendidas entre 18 y 25 años. Se hizo uso del “Cuestionario de Violencia Familiar" diseñada por Altamirano Ortega Livia y Castro Banda Reyli Jesús (2013) (α= .96) y el Cuestionario de Agresión creado por Buss y Perry (1992) adaptado en el contexto peruano por Matalinares et al. (2012) (α= .84). Se encontró asociación directa significativa y de efecto medio entre el total de las variables de estudio (r=,628**) entre el total de la violencia familiar y los factores de la agresividad (r=,553** a ,617**) y viceversa (r= ,507** y ,666**). Las correlaciones según sexo; hombres (r=,555**) y mujeres (r=,668**), se orientan en sentido positivo de efecto medio, donde lo...
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artículo
una población universitaria de adolescentes y adultos jóvenes, así como conocer su distribución por edad y sexo. Se realizó un estudio transversal en una muestra de 1027 adolescentes y adultos jóvenes de 16 a 25 años de edad seleccionados aleatoriamente del total de aspirantes a las licenciaturas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. La variable dependiente fue la prevalencia de PD, codificándose como 0=sujetos sin PD y 1=sujetos que tuvieron almenos un diente perdido. Otras variables incluidas fueron edad y sexo del sujeto. El análisis se llevó a cabo en STATA v9,0 con regresión logística. El promedio de edad de los sujetos incluidos fue de 18,20±1,65 y 52,0% fueron hombres. La prevalencia de sujetos con PD fue de 18,0% (n=185) y el promedio de 0,46±1,13, mientras que en quienes tuvieron al menos uno perdido fue de 2,54±1,32. El número máximo de PD f...
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tesis de grado
En el siguiente trabajo de investigación se estudiaron las habilidades sociales y conductas sexuales de riesgo en jóvenes universitarios para lo cual se administró dos encuestas para buscar la relación o una dependencia entre las dos variables. Se aplicaron las encuestas a 521 estudiantes universitarios, entre hombres y mujeres de los tres primeros semestres de la Universidad Católica de Santa María, de una población de8481 estudiantes. No se encontró una relación estadísticamente significativa entre habilidades sociales y conductas sexuales de riesgo, pero se encontraron datos sobresalientes en el inicio de relaciones coitales, ITS, y embarazo
