Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación presente, llevada a cabo con estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa Harvard College de Piura, se planteó el objetivo de determinar la existencia de práctica de hábitos de estudio en aquellos alumnos. Se le considera -al tema en estudio- de importancia vital habida cuenta de que los logros cognitivos también tienen relación directa con hábitos de estudio, lo cual lleva a este proceso investigativo para determinar cómo es que los estudiantes llevan su proceso de aprendizaje, y cuáles son las condiciones y factores para su desarrollo. La población estuvo compuesta por cincuenta estudiantes, entre varones y mujeres, de las aulas A y B del primer grado de secundaria. Ellos fueron la muestra a quienes se les aplicó un cuestionario simple que nos condujo a analizar la práctica de hábitos de estudio en sus tres dimensiones. La información...
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Publicado 2020
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El presente estudio denominado “Caracterización de la convivencia en estudiantes de tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Harvard College”, 2018”. Tuvo como objetivo general caracterizar la convivencia escolar en los estudiantes del tercer grado del nivel secundario, se consideró el estudio de gran significancia en el proceso educativo, en tanto la convivencia escolar es fundamental en el desarrollo personal y social del educando, así somo en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Se trabajó desde el enfoque cuantitativo, siendo el tipo de instigación no experimental de corte transversal, con un diseño descriptivo simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 20 estudiantes, se utilizó como único instrumento el cuestionario, cuya información recolectada fue procesada en una base del Programa Excel. Los resultados describen un inadecua...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar los Efectos de un Programa Cognitivo Conductual en las conductas agresivas en estudiantes del 4to grado del nivel Secundario de la Institución Educativa Particular Harvard College de la ciudad de Piura. Partiendo de la hipótesis de que las técnicas cognitivas y conductuales disminuyen significativamente las conductas agresivas en la población. El diseño utilizado fue un diseño experimental, de corte cuasi experimental, asimismo el tipo de investigación corresponde a un tipo descriptivo correlacional- transaccional. La muestra de estudio estuvo constituido por 52 sujetos de una institución educativa particular de la ciudad de Piura. Del total de la muestra 26 sujetos fueron asignados al grupo experimental y los otros 26 al grupo control De los 26 estudiantes escogidos para el grupo experimental, se descartaron a 8, puesto qu...
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Publicado 2020
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El Presente estudio se refiere al tema de “Manifestaciones de las habilidades sociales en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la I.E Harvard College, 2018”. Su objetivo general fue describir las manifestaciones de las habilidades sociales en los estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria en la Institución Educativa Harvard College Piura – 2018. La problemática está relacionada con la familia, que viven los estudiantes y que repercute en su socialización. Los datos obtenidos se procesaron mediante la estadística descriptiva como la frecuencia y el porcentaje. Todos los cálculos fueron realizados en el programa el paquete estadístico SPSS FOR WINDOWS Versión 21, que es la abreviatura en inglés del paquete estadístico para las Ciencias Sociales (Statistical Package for the Social Sciences). Se trabajó con el enfoque cuantitativo porque s...
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Publicado 2020
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Este trabajo de Investigación tiene como tema central al uso de redes sociales en los estudiantes de Persona, Familia y Relaciones Humanas de 5to de secundaria del IEA. Harvard College - Piura, 2018. La interrogante surge después de que la investigadora realizó prácticas Pre Profesionales en la Institución Educativa Harvard College de la ciudad de Piura con la población en investigación durante, esto sucedió en el 2017 en ese entonces la población que hoy participa de la investigación cursaban el 4to grado de educación secundaria, la investigadora realizo las practicas específicamente en la asignatura de Persona, Familia y Relaciones Humanas, asignatura con intencionalidad de poder apoyar al desarrollo integral de los estudiantes para que ellos creen y valoren sus principios de autonomía y responsabilidad frente al gran potencial humano que cada uno de ellos tienen y que pr...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El objetivo primordial del trabajo de investigación está orientado a la importancia del aprovechamiento de las inteligencias múltiples en los niños y niñas para que tengan un alto nivel en el rendimiento académico. La metodología que se llevó a cabo para el trabajo de investigación consistió en elaborar una propuesta metodológica, la misma que considera actividades que se aplicaron a lo largo de siete meses que se llevó a cabo el trabajo con los niños y niñas de la Institución Educativa de Aplicación “Harvard College" en la ciudad de Piura, en el año 2011 y se consideró para la recolección de datos la utilización de la técnica de observación de los participantes y como instrumento el diario de campo y la ficha de observación. El trabajo de investigación, nos ayudó a reflexionar acerca de la teoría de las inteligencias múltiples relacionada con la educación; ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación titulada “Turismo escolar como alternativa para reforzar la identidad cultural de los alumnos de secundaria la Institución Educativa de Aplicación Harvard College de Piura – 2018”, ha sido desarrollada con el objetivo de conocer la importancia que tiene nuestra identidad cultural Piurana para los alumnos, sabiendo que el turismo sería una buena alternativa para elevar la identidad. Esta investigación está bajo la perspectiva de un estudio descriptivo, en la que muestra a una población de un total de 255 alumnos, tomando la muestra de 154 alumnos a quienes se les aplicó una encuesta de 13 preguntas, la cual constó de tres rubros, el primero sobre identidad cultural, segundo turismo escolar y tercero el nivel de percepción cultura local, asimismo se le aplicó una entrevista a la coordinadora del colegio, respecto a las salidas de campo de sus alum...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El Desarrollo sostenible significa usar y gestionar racionalmente los recursos naturales en el presente sin ponerlos en peligro para el futuro, con este último es que nace la cultura ambiental, educación que el ser humano presenta sobre el cuidado y preservación del medio ambiente. Esto implica impulsar estilos de vida responsables con el planeta. Sin embargo en la mayoría de las Instituciones Educativas no se practica este tipo de Cultura. Esta situación no es ajena a la problemática encontrada en la Institución Educativa de Aplicación “Harvard College”, caracterizado en que sus estudiantes no cuidan sus áreas verdes, realizan un inadecuado manejo de residuos sólidos, además existe un inadecuado rol orientador de los docentes. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar estrategias de Desarrollo Sostenible para mejorar la cultura ambiental en los estu...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Esta Investigación tiene como eje central describir los aspectos positivos y negativos del uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes de Persona, Familia y Relaciones Humanas de 5to de secundaria del IEA. Harvard College - Piura, 2018. La interrogante surge después de que la investigadora realizó prácticas Pre Profesionales en la Institución Educativa Harvard College de la ciudad de Piura con la población en investigación durante, esto sucedió en el 2017 en ese entonces la población que hoy participa de la investigación cursaban el 4to grado de educación secundaria, la investigadora realizo las practicas específicamente en la asignatura de Persona, Familia y Relaciones Humanas, asignatura con intencionalidad de poder apoyar al desarrollo integral de los estudiantes para que ellos creen y valoren sus principios de autonomía y responsabilidad fre...
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tesis de grado
Publicado 2010
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El trabajo de investigación que se presenta a continuación ha sido elaborado considerando el deterioro de la formación ciudadana en los niños y niñas de educación primaria. Para ello se analizaron cada uno de los documentos nacionales y regionales principales para la educación tales como el DCN, PEN, OCR, PER. Que presentan fundamentos guías para la educación ciudadana en cada uno de los niveles educativos. La concepción que se ha tenido en cuenta de ciudadanía involucra una serie de capacidades y valores vivenciales del ser humano tales como la democracia, el liderazgo, la organización, en suma, la política propiamente dicha, entendiéndose esta como la búsqueda del bien común y no como un mero poder lucrativo como la ha querido distorsionar la sociedad en general. En concreto, el objetivo principal de este trabajo fue estimular la conciencia política en niños y niñas ...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La presente investigación busca mejorar la calidad de los aprendizajes mediante el uso de Estrategias docentes, considerando que nuestra tarea como docentes es ardua y sobretodo llena de paciencia y creatividad para que el alumno logre aprendizajes significativos; al momento de observar a la docente a cargo, ésta mostraba una escases de estrategias para desarrollar contenidos temáticos en el área de ciencia y ambiente. El objetivo es Determinar de qué manera la aplicación de los Organizadores Gráficos contribuye al mejoramiento del Aprendizaje Significativo en el área de Ciencia y Ambiente. Para mejorar la calidad de los aprendizajes nos es pertinente proponer la Aplicación de los Organizadores gráficos sustentada en la Teoría de David Ausubel. La muestra de estudio estuvo tomada a los 20 niños del aula de 4o grado de la LE.A “Harvard College” de Piura, así mismo para la...
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tesis de grado
Publicado 2007
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Durante los últimos quince años, se ha despertado el interés por integrar la enseñanza de las capacidades fundamentales en todos los niveles de la educación, ya no es suficiente que los estudiantes sepan leer, escribir y resolver problemas de matemáticas o que sigan memorizando la información, con la única finalidad de aprobar los exámenes para luego olvidarla, sin haber procesado, ni convertido en aprendizajes significativos que puedan ser aplicados en su vida diaria. Por ello, nuestra meta como educadores/as consiste en formar estudiantes autónomos, pensantes, críticos y productivos para hacer frente a las exigencias y retos que plantea el siglo XXI. Considerando que el pensamiento crítico es una de las capacidades fundamentales, básica y necesarias dentro del proceso enseñanza aprendizaje para formar estudiantes capaces de ejercer la crítica, que puedan comprobar por s...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación presente, llevada a cabo con estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa Harvard College de Piura, se planteó el objetivo de determinar la existencia de práctica de hábitos de estudio en aquellos alumnos. Se le considera -al tema en estudio- de importancia vital habida cuenta de que los logros cognitivos también tienen relación directa con hábitos de estudio, lo cual lleva a este proceso investigativo para determinar cómo es que los estudiantes llevan su proceso de aprendizaje, y cuáles son las condiciones y factores para su desarrollo. La población estuvo compuesta por cincuenta estudiantes, entre varones y mujeres, de las aulas A y B del primer grado de secundaria. Ellos fueron la muestra a quienes se les aplicó un cuestionario simple que nos condujo a analizar la práctica de hábitos de estudio en sus tres dimensiones. La información...
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tesis de grado
Publicado 2007
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El desarrollo del pensamiento crítico permite que los estudiantes sean individuos autosuficientes, productivos y responsables para enfrentar las demandas en este mundo de permanente cambio e incertidumbre. Este se torna en una herramienta de protección en la medida que los adolescentes desarrollen una postura personal y estén ejercitados para actuar en su libertad. Asimismo, desarrolla en cada estudiante una ética propia basada en su entorno personal, para que pueda responder con iniciativa propia y juicio crítico a las situaciones que se le presenten. Es importante que los docentes sean concientes que los estudiantes necesitan de guía y orientación para enfrentarse al mundo. Por eso su función será desarrollar las capacidades de un pensador crítico aplicando herramientas necesarias en su práctica pedagógica a fin de que el estudiante desarrolle su pensamiento crítico. Sin e...
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tesis de grado
Publicado 2008
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El Problema de la evaluación durante mucho tiempo ha sido para los alumnos un trauma que pocos han llegado a superar, alcanzando hasta a los docentes, quienes respondieron de manera negativa cuando el Ministerio de Educación anunció la evaluación censal. Este problema, ha sido a causa del mal uso que se ha dado a este proceso educativo, pues ha sido utilizado para controlar a los estudiantes, para sancionar o para hacerlos pasar por malos momentos, cuando se les anuncia como “jalados”, haciéndoles sentir que no saben nada, lo que les afecta en su autoestima. Esta situación antes expuesta, ha sido motivo por el cual se ha considerado necesario indagar de qué manera afecta las formas que tiene el docente para evaluar, y cómo está influyendo en los aprendizajes de los estudiantes, pues este proceso de evaluación, debe tener como motivo principal conocer las deficiencias de los...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación tiene como propósito fortalecer la cualidad de liderazgo a través del Programa “Preparando líderes” en las autoridades estudiantiles del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa de Aplicación de la UCV “Harvard College” Esta investigación ha utilizado el diseño de investigación experimental puro “Pre Test y Post Test” cuya población es a su vez la muestra, en los resultados se evidencian a través de tablas y gráficos, tal como lo recomienda las normas estadísticas. A través de la investigación realizada con 38 autoridades estudiantiles de la I.E. se ha logrado fortalecer la cualidad de liderazgo, gracias a la aplicación del programa “Preparando líderes” cuyos resultados se han obtenido a través de listas de cotejo y de evaluación. Según los resultados obtenidos en una investigación con la aplicaci...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Investigamos, para determinar las características del uso de los guantes como factor que protege frente a la pandemia del COVID- 19 en las familias del 5to. Grado de primaria del Colegio “Harvard College”, abril-junio del 2020. Material y Métodos: El método de investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, corte transversal. La población estuvo conformada por 52 familias del 5to. Grado de primaria del Colegio “Harvard College”. Se encuestó, a través de un cuestionario elaborado por la autora del presente estudio en google forms y validado por juicio de expertos. Resultados: el 53.85% y 38.46% de las familias en estudio obtuvieron un nivel de conocimientos alto y medio respectivamente. La mayoría utilizaron guantes como medio de protección, siendo predominante el guante de tipo látex con un 77.5%, y el consumo de 1 par de guantes al día por persona dentro ...
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tesis de grado
Publicado 2011
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El presente trabajo busca aportar elementos sobre la importancia que tienen las estrategias para promover la creatividad en el niño. El estudio se refiere a niños de edad preescolar de 5 años de la institución educativa Harvard College-Piura. La creatividad es la capacidad de tener iniciativa sobre alguna problemática que nos presenta el entorno, el ser creativo e innovador son dos nociones que van estrechamente de la mano ya que la creatividad se concibe también como "un conjunto de estrategias innovadoras tendientes a propiciar un clima de trabajo productivo, en donde lo central o fundamental es la elaboración y transformación de la realidad".1 La expresión que realiza el niño a esta edad es de gran importancia no sólo en la educación preescolar, sino a lo largo de toda la vida, ya que no únicamente hace posible el desarrollo de la creatividad, sino que contribuye a su for...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación denominada: Evaluación del control interno en el Centro de aplicación Harvard College de la Universidad César Vallejo, Piura año 2018,con el propósito evaluar el control interno de dicha institución. El tipo de estudio, por su finalidad fue investigación aplicada; no experimental, ya que no existe manipulación de la variable de estudio, de tipo descriptiva propositiva; de corte transversal; la población de estudio comprendió a 53 colaboradores. Como técnica de investigación, utilizo la encuesta y como instrumento para la recolección de datos, un cuestionario con 52 preguntas. Los datos fueron procesados y analizados utilizando la estadística descriptiva y presentado mediante tablas de distribución de frecuencias. El estudio concluye que existe bajo nivel de percepción de control interno por parte de los colaboradores; existe bajo nivel en ambiente de con...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Objetivo: Evaluar la asociación entre el antecedente de cesárea y la dermatitis atópica en niños escolares de 6 y 7 años. Material y métodos: Estudio tipo casos y controles realizados en instituciones educativas de la ciudad de Piura entre septiembre y noviembre del 2021 en donde se evaluó 68 casos y 68 controles captados en las instituciones educativas privadas ¨Harvard College¨, ¨Nuestra Señora de Lourdes¨ y “Santa María”. Se realizó una charla y cuestionario virtual usados en el estudio ISAAC dirigidos a los padres de familia de primer y segundo grado de primaria de dichas instituciones. Resultados: En el análisis de asociación cruda se encontró asociación significativa entre edad (p=0.044), antecedente familiar de atopía (p=0.020) y lactancia materna exclusiva (p=0.027). Finalmente, al realizar el análisis multivariado se encuentra que el antecedente de cesár...
