La investigación denominada: Evaluación del control interno en el Centro de aplicación Harvard College de la Universidad César Vallejo, Piura año 2018,con el propósito evaluar el control interno de dicha institución. El tipo de estudio, por su finalidad fue investigación aplicada; no experimental, ya que no existe manipulación de la variable de estudio, de tipo descriptiva propositiva; de corte transversal; la población de estudio comprendió a 53 colaboradores. Como técnica de investigación, utilizo la encuesta y como instrumento para la recolección de datos, un cuestionario con 52 preguntas. Los datos fueron procesados y analizados utilizando la estadística descriptiva y presentado mediante tablas de distribución de frecuencias. El estudio concluye que existe bajo nivel de percepción de control interno por parte de los colaboradores; existe bajo nivel en ambiente de con...

El objetivo general del estudio fue determinar si el liderazgo docente fomenta la aplicación del aprendizaje colaborativo en los alumnos de una Institución Educativa Privada Piura, 2024. La metodología utilizada fue de tipo aplicada, de un enfoque cuantitativo, de un diseño experimental de alcance preexperimental, nivel explicativo, de un corte longitudinal. Con una muestra de 32 docentes. Se determina que el valor de significancia obtenido (sig.= 0,021 < 0,05) indica que el programa de liderazgo docente contribuye de manera significativa a la mejora en la interdependencia positiva. Se estableció que el valor de significancia obtenido (sig.= 0,024 < 0,05) indica que el programa de liderazgo docente ejerce una influencia notable en la mejora de la interacción promotora. Se determinó que el valor de significancia obtenido (sig.= 0,020 < 0,05) indica que el programa de Liderazgo Doce...