Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue literatura infantil es la habilidad del mensaje escrito presentada a favor de los estudiantes exteriorizada de manera sencilla, creadora, divertida y poética que causa placer y goce a los niños, inculcando valores y estimulándolos a desarrollar, reforzar y evaluar diversos temas de carácter creativo, aumentando su nivel de lenguaje o vocabulario y permitiéndolos adherirse a un universo ilusorio por medio de la literatura la que se encuentra dividida en tres géneros ya sea género lírico (incluye: retahílas, adivinanzas, rimas, pareados, refranes, juegos de palabras y trabalenguas, acertijos, cancioncillas, canciones de cuna, etc.), género narrativo (incluye: el cuento, mitos, leyendas, fábulas, tiras cómicas), género dramático (incluye: teatro). La literatura infantil juega un papel importante en la pedagogía, ya que por el ...
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Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer al público lector sobre la gran importancia que tiene el promover que, desde la infancia, los niños del Perú despierten el amor por la lectura, toda vez que la lectura es recreativa y educativa. La monografía fue elaborada con material bibliográfico de primera mano y se encuentra dividida en cuatro capítulos.
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artículo
Publicado 2020
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Desde una perspectiva Mundial se considera que el Internet aporta nuevos desafíos a la educación literaria, la presencia de las tecnologías digitales como estrategias de aprendizaje, ya no es ajena para las nuevas generaciones, se están introduciendo significativamente en el ámbito educativo, según estadísticas emitidas por la UNESCO (2017), se afirmó que en América Latina y el Caribe el 36% de estudiantes no logran las competencias lectoras, dato alarmante que demanda esfuerzo docente y de toda la comunidad educativa, la investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del uso de blogs educativos como red integradora para escribir y compartir literatura infantil en niños de Educación Primaria, cuyo método de estudio consistió en identificar a través del pretest el uso de blog educativo para compartir literatura, considerando las dimensiones de l...
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artículo
Publicado 2020
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Desde una perspectiva Mundial se considera que el Internet aporta nuevos desafíos a la educación literaria, la presencia de las tecnologías digitales como estrategias de aprendizaje, ya no es ajena para las nuevas generaciones, se están introduciendo significativamente en el ámbito educativo, según estadísticas emitidas por la UNESCO (2017), se afirmó que en América Latina y el Caribe el 36% de estudiantes no logran las competencias lectoras, dato alarmante que demanda esfuerzo docente y de toda la comunidad educativa, la investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del uso de blogs educativos como red integradora para escribir y compartir literatura infantil en niños de Educación Primaria, cuyo método de estudio consistió en identificar a través del pretest el uso de blog educativo para compartir literatura, considerando las dimensiones de l...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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La Realidad Aumentada en los últimos años está logrando un protagonismo cada vez más transcendental en diversas áreas de conocimiento. Una tecnología o solución a la Lectura Aumentada fue considerada un tema de investigación según la Sociedad de Informática del IEEE en 2014. El objetivo de esta investigación fue integrar la Realidad Aumentada a través de la lectura de los niños, con la Lectura Aumentada - una coexistencia entre lo virtual y lo físico. Se aplicó a 55 estudiantes de primer grado en dos instituciones educativas de las mismas características; el distrito de Juliaca en la región de Puno y el distrito de Abancay en la región de Apurímac en el año 2019 en el Perú. Los resultados de la investigación cuasi-experimental fueron; el rendimiento de la lectura se mejoró en un 30% en el EM-2018 (Evaluación de la muestra - área de comunicación 2018) y en un 25%...
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Publicado 2020
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Esta monografía desarrolla la fundamentación teórica de la Literatura Infantil, explicando la parte conceptual desde la apreciación de diferentes autores, su importancia y la necesidad de ella en la formación de los niños y niñas del nivel inicial. La literatura relacionada con la infancia, incide en la formación integral del niño y la niña, de ahí su especial importancia que se cultive en las primeras etapas de vida de los niños y niñas pues tiene mucho que ver en la formación de los niños en el nivel lingüístico, afectivo, creativo y social del niño. A través de la literatura infantil el niño y la niña puede observar sus vivencias y de los demás que están a su alrededor y con quienes interactúa; esto le va a ayudar a aumentar sus habilidades comunicativas, desarrollar vínculos afectivos y paralelo a ello desarrollar valores y modelos positivos de comportamiento...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que la literatura infantil hoy en día es un boom con referencia a temas que antes era difícil de tratar, temas reales como la muerte, el divorcio, la contaminación, el miedo, el abuso se encuentran hoy en día abordados en unos buenos libros de literatura infantil de una manera honesta, sencilla y directa, sin olvidarnos que debemos de escoger los libros en base a sus necesidades e intereses que beneficiara en el niño en su desarrollo intelectual y sobre todo en lo socio emocional, se sentirá tan conectado con los personajes (a mí me pasa lo mismo) que se sentirá identificado con el mismo, también sembramos en el niño la semilla de la empatía (se dan cuenta como el otro se puede sentir) a través de la literatura infantil el niño aprenderá acerca de las emociones, permitiendo que el niño reflexione y canalice sus...
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contribución a publicación periódica
Publicado 1999
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Agenda cultural: Cine // Exposiciones // Música // Literatura infantil // Publicaciones. Documento que forma parte de la colección documental "Recortes periodísticos del Instituto Nacional de Cultura [LIM-150000-SCG-AGC-000-18-12-1999]
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artículo
La lectura es un tema de indiscutible importancia, como lo refiere Michèle Petit (1999, p. 19), “la lectura es tanto un medio para elaborar su subjetividad como un medio para acceder al conocimiento”; por eso, la experiencia académica con estudiantes de la Carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, tuvo como objetivo, resignificar la lectura como práctica cotidiana, a través de una metodología cualitativa que apoyada en la mediación, utilizó entrevistas, lecturas y encuentros participativos, cuyo principal resultado fue el cambio de actitud frente a la lectura.
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artículo
La lectura es un tema de indiscutible importancia, como lo refiere Michèle Petit (1999, p. 19), “la lectura es tanto un medio para elaborar su subjetividad como un medio para acceder al conocimiento”; por eso, la experiencia académica con estudiantes de la Carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, tuvo como objetivo, resignificar la lectura como práctica cotidiana, a través de una metodología cualitativa que apoyada en la mediación, utilizó entrevistas, lecturas y encuentros participativos, cuyo principal resultado fue el cambio de actitud frente a la lectura.
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tesis de grado
El presente estudio tuvo como Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: educación de calidad. El objetivo general fue analizar la traducción literaria infantil en las lenguas: inglés - español y como objetivos específicos: determinar las técnicas utilizadas en la traducción literaria infantil e identificar la técnica más utilizada en la traducción literaria infantil. La investigación fue de tipo aplicada y tuvo un enfoque cualitativo. El diseño fue un estudio de caso para analizar las técnicas de traducción aplicadas en 27 capítulos de la obra «The Miraculous Journey of Edward Tulane» del inglés al español. Los principales resultados demostraron que la modulación, transposición, adaptación, calco, equivalencia y la traducción literal fueron las técnicas aplicadas en la traducción. Estas técnicas permitieron que la traducción fuera fluida y natural para el lect...
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artículo
La lectura es un tema de indiscutible importancia, como lo refiere Michèle Petit (1999, p. 19), “la lectura es tanto un medio para elaborar su subjetividad como un medio para acceder al conocimiento”; por eso, la experiencia académica con estudiantes de la Carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, tuvo como objetivo, resignificar la lectura como práctica cotidiana, a través de una metodología cualitativa que apoyada en la mediación, utilizó entrevistas, lecturas y encuentros participativos, cuyo principal resultado fue el cambio de actitud frente a la lectura.
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artículo
La lectura es un tema de indiscutible importancia, como lo refiere Michèle Petit (1999, p. 19), “la lectura es tanto un medio para elaborar su subjetividad como un medio para acceder al conocimiento”; por eso, la experiencia académica con estudiantes de la Carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, tuvo como objetivo, resignificar la lectura como práctica cotidiana, a través de una metodología cualitativa que apoyada en la mediación, utilizó entrevistas, lecturas y encuentros participativos, cuyo principal resultado fue el cambio de actitud frente a la lectura.
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artículo
Publicado 2014
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En el presente texto se ofrece un panorama nacional sobre la publicación de revistas de literatura infantil en el Perú desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se puede apreciar que esta actividad se realiza en varias ciudades y regiones del país, aunque, por lo general, no se trata de un proceso continuo, de periodicidad regular, sino que está expuesto a una serie de factores que no siempre favorecen una edición permanente. El propósito general que anima la edición de estas publicaciones es promover la difusión del libro y la lectura entre los niños y jóvenes, estimular la creatividad, difundir experiencias didácticas, difundir la publicación de nuevos libros y apoyar la educación. El trabajo está dirigido especialmente a los educadores, niños, jóvenes, escritores, editores, artistas gráficos y padres de familia.
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documento de trabajo
La literatura infantil y juvenil es un campo de Estudio que todavía no se ha explorado adecuadamente. Suele presentarse desde el mero presente sin recurrir a su compleja historia y orígenes. Es importante recordar el valor de los clásicos, los cuales a la larga desarrollan ciertas capacidades interiores en las personas y experiencias paralelas como la lectura compartida con los adultos. Si bien se presentan tantas listas de libros, estos pueden carecer de calidad y ser usados como una fachada educativa cuando realmente no lo son. El mundo de la LIJ no es simple y presenta grandes desafíos. En este artículo se intenta dar una rápida mirada a la historia y a las posibilidades temáticas de la LIJ.
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tesis de grado
La presente investigación titulada “Análisis de adaptación en las traducciones de la literatura infantil” se realizó con el objetivo de conocer un poco más sobre la labor del traductor y los pasos a seguir para realizar una traducción de este tipo. Dicha investigación tuvo como base investigaciones previas las cuales fueron de mucha ayuda para su desarrollo. Esta tesis cumple con un enfoque cualitativo, en el cual se diseñó una ficha de análisis como instrumento dónde se vaciaron los datos para su respectivo estudio. Se realizó un análisis de: Qué técnicas se utilizaron para las traducciones de nombres propios, de las cuales se analizaron 31 entre nombres propios y comunes y se obtuvo un resultado que la técnica más usada fue la traducción literal con 20 usos, luego tenemos qué tipo de estrategia se utilizó para la traducción de rimas siendo la más usada la dome...
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documento de trabajo
En este trabajo se presentará un recorrido histórico de la literatura infantil brasileña y se resaltará la importancia del autor Monteiro Lobato, quien abrió las puertas para un nuevo tipo de creatividad en la literatura latinoamericana. Su obra es gran proyecto que le muestra a la infancia no solo el valor esencial de la literatura sino, también, el mundo extraordinario de la cultura. Él supo conjugar los dos factores: la «realidad» en la lectura de la vida junto con la «fantasía» que promueve la «creatividad». A los escritores que vendrían después, tanto brasileños como latinoamericanos, el gran maestro paulista les abrió el maravilloso camino que debían seguir.
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El presente trabajo académico, aborda la literatura infantil como un elemento central para los estudios y también para tener en cuenta la vitalidad que ella implica en el desarrollo cognitivo, social, comunicativo de los niños del nivel inicial. La literatura infantil es uno de los temas poco abordados directamente en el contexto nacional y local. En consecuencia, es una necesidad que debe ser abordada con urgencia en los diversos contextos tanto que los estudios monográficos como en los estudios de tesis, tesinas, textos entre otros. La monografía que se presenta en esta oportunidad discute teóricamente los contenidos más importantes de la literatura infantil que van desde una concepción básica hasta los elementos que ella involucra. Para el desarrollo del presente trabajo, se ha hecho una revisión sistemática de diferentes fuentes de información relacionados al tema, estos ...
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer acerca de la vida, la trayectoria profesional, la producción literaria de Francisco Izquierdo Ríos y sobre todo de señalar los alcances y aportes que brindo a la literatura infantil, en aras de poder consolidar una literatura para las edades tempranas que refleje realmente el acervo cultural del Perú; constituyéndose así Francisco Izquierdo Ríos como iniciador y máximos representantes de la literatura destinada para la infancia y niñez peruana. La monografía fue desarrollada a partir de una ardua búsqueda y compilación de diferentes fuentes de información y pertinentemente organizada en dos capítulos para su compresión. El primer capítulo titulado la vida y obra de Francisco Izquierdo Ríos, aborda su biografía y en ella se señala su nacimiento y formación académica, así como también su trayectoria labor...
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