La literatura infantil en la educación inicial

Descripción del Articulo

Esta monografía desarrolla la fundamentación teórica de la Literatura Infantil, explicando la parte conceptual desde la apreciación de diferentes autores, su importancia y la necesidad de ella en la formación de los niños y niñas del nivel inicial. La literatura relacionada con la infancia, incide e...

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Detalles Bibliográficos
Autor: García García, Sulmira
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1959
Enlace del recurso:http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1959
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Literatura
Formación
Habilidades.
Educación General
Descripción
Sumario:Esta monografía desarrolla la fundamentación teórica de la Literatura Infantil, explicando la parte conceptual desde la apreciación de diferentes autores, su importancia y la necesidad de ella en la formación de los niños y niñas del nivel inicial. La literatura relacionada con la infancia, incide en la formación integral del niño y la niña, de ahí su especial importancia que se cultive en las primeras etapas de vida de los niños y niñas pues tiene mucho que ver en la formación de los niños en el nivel lingüístico, afectivo, creativo y social del niño. A través de la literatura infantil el niño y la niña puede observar sus vivencias y de los demás que están a su alrededor y con quienes interactúa; esto le va a ayudar a aumentar sus habilidades comunicativas, desarrollar vínculos afectivos y paralelo a ello desarrollar valores y modelos positivos de comportamiento.
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