Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. Los participantes fueron 82 docentes de diferentes sexos, facultad, condición y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Burga Gutiérrez, Rosa María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/801
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/801
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Información educacional
Competencias del docente
Educación--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
id UNIF_9ea5a9a417ef6181a78a672ac167e1b0
oai_identifier_str oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/801
network_acronym_str UNIF
network_name_str UNIFE - Institucional
repository_id_str 3954
dc.title.none.fl_str_mv Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
title Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
spellingShingle Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
Burga Gutiérrez, Rosa María
Información educacional
Competencias del docente
Educación--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
title_short Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
title_full Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
title_fullStr Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
title_full_unstemmed Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
title_sort Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
author Burga Gutiérrez, Rosa María
author_facet Burga Gutiérrez, Rosa María
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Campos Arenas, Agustín
dc.contributor.author.fl_str_mv Burga Gutiérrez, Rosa María
dc.subject.none.fl_str_mv Información educacional
Competencias del docente
Educación--Tesis
topic Información educacional
Competencias del docente
Educación--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
description La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. Los participantes fueron 82 docentes de diferentes sexos, facultad, condición y categoría docente. Se hizo uso de un “cuestionario para determinar el nivel de información sobre el enfoque por competencias” y un “cuestionario para determinar la evaluación usada por docentes universitarios”. Los resultados muestran que la variable nivel de información sobre enfoque por competencias y sus dimensiones se relacionan significativamente con la evaluación usada por los docentes universitarios. Palabras clave: Nivel de información, enfoque por competencias, evaluación, docentes universitarios
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-06-11T16:16:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-06-11T16:16:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.11955/801
url http://hdl.handle.net/20.500.11955/801
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.none.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNIFÉ
reponame:UNIFE - Institucional
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str UNIFE - Institucional
collection UNIFE - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/46b507fe-e3d7-43e0-be0d-5860fa033dab/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9502c203-c01f-4e22-96eb-d2625b717bf2/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1e9ce8c1-95be-4110-bfde-73c4c255aaa6/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c6d3f312-df94-4d7f-bfdb-6607c241d367/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 1b22a9fd1ed302d5b76a13a66958f8dd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6a8457374fa49dbb5fc3685be9920f87
80cf949692a074d39e636ce2c7198bb9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unife.edu.pe
_version_ 1847700393682796544
spelling Campos Arenas, AgustínBurga Gutiérrez, Rosa María2021-06-11T16:16:37Z2021-06-11T16:16:37Z2021http://hdl.handle.net/20.500.11955/801La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. Los participantes fueron 82 docentes de diferentes sexos, facultad, condición y categoría docente. Se hizo uso de un “cuestionario para determinar el nivel de información sobre el enfoque por competencias” y un “cuestionario para determinar la evaluación usada por docentes universitarios”. Los resultados muestran que la variable nivel de información sobre enfoque por competencias y sus dimensiones se relacionan significativamente con la evaluación usada por los docentes universitarios. Palabras clave: Nivel de información, enfoque por competencias, evaluación, docentes universitariosThe purpose of this research was to determine the relationship between the level of information on the competence approach and the evaluation used by university professors at a Private University of Lima. The participants were 82 teachers of different sexes, faculties, condition, and teaching category. The researcher used a “questionnaire to determine the level of information about the competency approach” and a “questionnaire to determine the evaluation used by university teachers”. The results show that the variable level of information on the competence approach and its dimensions are significantly related to the evaluation used by university teachers. Keywords: Information level, competence approach, evaluation, university teachersTesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Femenina del Sagrado CorazónRepositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Información educacionalCompetencias del docenteEducación--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitariosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Educación con mención en Tecnología EducativaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de PosgradoMaestríaEducación con mención en Tecnología Educativa07194953https://orcid.org/0000-0002-3867-391907747856131137Campos Arenas, AgustínMedina Zuta, PatriciaMendoza Carrasco, Mariella VictoriaGómez Navarro, Ángel Guillermohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP25: Programa Académico de Maestría en Educación con Mención en Tecnología EducativaORIGINALBURGA GUTIÉRREZ, ROSA MARÍA_2021.pdfBURGA GUTIÉRREZ, ROSA MARÍA_2021.pdfapplication/pdf1337455https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/46b507fe-e3d7-43e0-be0d-5860fa033dab/download1b22a9fd1ed302d5b76a13a66958f8ddMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9502c203-c01f-4e22-96eb-d2625b717bf2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTBURGA GUTIÉRREZ, ROSA MARÍA_2021.pdf.txtBURGA GUTIÉRREZ, ROSA MARÍA_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain101790https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1e9ce8c1-95be-4110-bfde-73c4c255aaa6/download6a8457374fa49dbb5fc3685be9920f87MD55THUMBNAILBURGA GUTIÉRREZ, ROSA MARÍA_2021.pdf.jpgBURGA GUTIÉRREZ, ROSA MARÍA_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21038https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c6d3f312-df94-4d7f-bfdb-6607c241d367/download80cf949692a074d39e636ce2c7198bb9MD5620.500.11955/801oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/8012025-10-09 15:43:11.827https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazónrepositorio@unife.edu.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
score 13.130007
Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares