The paper develops an analysis of teacher training áreas and the educational task. In this regard, initially a few ideas about challeges today´s teacher training were developed, thereafter teacher training is analized according three areas: pedagogical, disciplinary and technological.  

 The paper develops an analysis of teacher training áreas and the educational task. In this regard, initially a few ideas about challeges today´s teacher training were developed, thereafter teacher training is analized according three areas: pedagogical, disciplinary and technological.  

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. Los participantes fueron 82 docentes de diferentes sexos, facultad, condición y categoría docente. Se hizo uso de un “cuestionario para determinar el nivel de información sobre el enfoque por competencias” y un “cuestionario para determinar la evaluación usada por docentes universitarios”. Los resultados muestran que la variable nivel de información sobre enfoque por competencias y sus dimensiones se relacionan significativamente con la evaluación usada por los docentes universitarios. Palabras clave: Nivel de información, enfoque por competencias, evaluación, docentes universitarios